Questões de Vestibular CEDERJ 2018 para Vestibular - Segundo Semestre

O mutualismo é uma interação entre organismos de diferentes espécies, que proporciona vantagens a todos os envolvidos. Essa interação torna-se definitiva, levando a uma dependência indispensável à sobrevivência de ambos os organismos e impossibilitando a desvinculação entre eles, em razão da colaboração que cada um exerce sobre o metabolismo de seu dependente.

As espécies citadas a seguir interagem através do mutualismo com exceção de

Os alelos representam formas alternativas de um mesmo gene e são expressos em cromossomos homólogos. Em organismos diploides, como os seres humanos, um é de origem paterna e outro é de origem materna. Antes da divisão celular por mitose, cada cromossomo se duplica, gerando uma cópia idêntica da molécula de DNA original. As duas moléculas de DNA resultantes do processo de duplicação, denominadas cromátides irmãs, permanecem unidas através do centrômero.

Com base nessas informações, tem-se que:

A cientista americana Lynn Margulis ficou conhecida por sua teoria da endossimbiose, que desafia as teorias neodarwinistas com o argumento de que as variações herdadas não se devem a mutações ao acaso, mas à interação entre os organismos a longo prazo. Segundo Margulis, a origem das primeiras células com núcleo se deu a partir da fusão de bactérias primitivas, há bilhões de anos, e essa associação seria um fator a ser levado em conta na evolução das células eucarióticas.

Segundo essa teoria,

Comparações entre causas e sintomas do diabetes mellitus e do diabetes insipidus podem revelar importantes diferenças e semelhanças entre ambos os tipos de diabetes. Uma semelhança particular está relacionada a

Certo aluno estava lendo, em um livro de biologia, a descrição de estruturas encontradas em uma determinada célula. O texto iniciava-se ao final de uma página na qual se informava que a célula possuía DNA circular, flagelo sem axonema, ribossomos 70s, RNA mensageiro e membrana plasmática. Ao continuar a leitura na página seguinte, o aluno percebeu a descontinuidade do texto, pois a página de interesse havia sido destacada.

Com base nas características informadas, o aluno concluirá que a célula descrita é de um(a)