Questões Vestibular de Português - Interpretação de Textos - Página 470

Q222907

Ano: 2009 Banca: IV - UFG Órgão: UFG Prova: UFG - 2009 - UFG - Vestibular - Prova 1 |

Q222907 Português

Leia o texto para responder às questões de 04 a 08.

Observe o trecho do sexto parágrafo transcrito a seguir: “Tendo-lhe nascido morto o primeiro filho, minha mãe pegou-se com Deus para que o segundo vingasse, prometendo, se fosse varão, metê-lo na Igreja. Talvez esperasse uma menina”. Que referente é retomado pelos termos sublinhados?

A

O filho de Escobar

B

Machado

C

Bentinho.

D

O irmão de Bentinho.

E

O filho de Capitu.

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Q222906

Ano: 2009 Banca: IV - UFG Órgão: UFG Prova: UFG - 2009 - UFG - Vestibular - Prova 1 |

Q222906 Português

Texto associado

Leia o texto para responder às questões de 04 a 08.

Segundo o texto, a análise literária baseada na Teoria Evolutiva, de Darwin, considera que

A

a prole determina as escolhas amorosas dos humanos e das personagens.

B

a falha evolutiva é manifesta no comportamento dos protagonistas.

C

a psicologia evolutiva deve diagnosticar personagens com distúrbios emocionais

D

as personagens, como os seres humanos, ignoram a a descendência genética.

E

as personagens refletem características dos seres humanos como organismos vivos.

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Q222905

Ano: 2009 Banca: IV - UFG Órgão: UFG Prova: UFG - 2009 - UFG - Vestibular - Prova 1 |

Q222905 Português

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Os textos I e II oferecem subsídios para responder àsquestões de 01 a 03.

Quanto à caracterização das personagens, pode-se dizer que, no quadro e no poema, há semelhança em relação

A

à construção do perfil de um homem vaidoso, ao fim da vida, e orgulhoso de seus feitos.

B

ao modo de representação das marcas físicas dos protagonistas, que remete às incertezas humanas.

C

à escolha do gênero discursivo para o desenvolvimento da temática, que envolve a velhice dos autores

D

ao trabalho com a memória na recuperação de traços identitários de uma fase da vida dos retratados.

E

ao estado de desilusão dos autores, que se angustiam perante a efemeridade da vida.

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Q222904

Ano: 2009 Banca: IV - UFG Órgão: UFG Prova: UFG - 2009 - UFG - Vestibular - Prova 1 |

Q222904 Português

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Os textos I e II oferecem subsídios para responder àsquestões de 01 a 03.

Quanto à recriação do real, a composição temática dos autorretratos de Portinari e de Afonso Felix de Sousa

A

integra um conjunto de obras relativas a um mesmo movimento artístico e literário.

B

resulta de uma figurativização realizada por imagens não verbais, na pintura, e por imagens verbais, no poema.

C

situa-se nos extremos de uma linha discursiva que vai do plano subjetivo, no poema, ao plano objetivo, na pintura.

D

sugere uma reelaboração baseada em características físicas comuns entre as pessoas retratadas.

E

recorre a estratégias estruturais exclusivas para os gêneros do discurso poético.

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Q222903

Ano: 2009 Banca: IV - UFG Órgão: UFG Prova: UFG - 2009 - UFG - Vestibular - Prova 1 |

Q222903 Português

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Os textos I e II oferecem subsídios para responder àsquestões de 01 a 03.

Seja na pintura, seja na literatura, uma obra em autorretrato

A

apresenta um texto voltado para temas pessoais em que autor e obra remetem a um mesmo referente.

B

prevê distanciamento entre a representação feita pelo autor e a imagem original a que a obra se refere.

C

leva o leitor a identificar sua autoimagem com base no perfil reconstruído no texto.

D

auxilia na composição da identidade presumida entre o autor e o público leitor da obra.

E

impõe ao leitor a compreensão limitada ao ponto de vista do autor da obra.

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Q222787

Ano: 2009 Banca: UFMG Órgão: UFMG Prova: UFMG - 2009 - UFMG - Vestibular - Prova 1 |

Q222787 Português

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INSTRUÇÃO: As questões de 45 a 48 baseiam-se nas obras indicadas para leitura prévia.

É CORRETO afrmar que, no conjunto dos contos de Antes do baile verde, a autora

A

aborda abstratamente questões éticas e flosófcas.

B

critica a sociedade e as instituições políticas do País.

C

estuda, com método e empenho, a família patriarcal.

D

põe em evidência a vida interior dos personagens.

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Q222786

Ano: 2009 Banca: UFMG Órgão: UFMG Prova: UFMG - 2009 - UFMG - Vestibular - Prova 1 |

Q222786 Português

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INSTRUÇÃO: As questões de 45 a 48 baseiam-se nas obras indicadas para leitura prévia.

Um dos recursos utilizados pelo padre Antônio Vieira em seus sermões consiste na “agudeza” – maneira de conduzir o pensamento que aproxima objetos e/ou idéias distantes, diferentes, por meio de um discurso artifcioso, que se costuma chamar de “discurso engenhoso”.

Assinale a alternativa em que, no trecho transcrito do “Sermão da Sexagésima”, o autor utiliza esse recurso.

A

Lede as histórias eclesiásticas, e achá-las-eis todas cheias de admiráveis efeitos da pregação da palavra de Deus. Tantos pecadores convertidos, tanta mudança de vida, tanta reformação de costumes; os grandes desprezando as riquezas e vaidades do Mundo; os reis renunciando os cetros e as coroas; as mocidades e as gentilezas metendo-se pelos desertos e pelas covas [...]

B

Miseráveis de nós, e miseráveis de nossos tempos, pois neles se veio a cumprir a profecia de S. Paulo: [...] “Virá tempo, diz S. Paulo, em que os homens não sofrerão a doutrina sã.” [...] “Mas para seu apetite terão grande número de pregadores feitos a montão e sem escolha, os quais não façam mais que adular-lhes as orelhas.”

C

Para um homem se ver a si mesmo são necessárias três coisas: olhos, espelho e luz. [...] Que coisa é a conversão de uma alma, senão entrar um homem dentro de si e ver-se a si mesmo? Para esta vista são necessários olhos, é necessária luz e é necessário espelho. O pregador concorre com o espelho, que é a doutrina; Deus concorre com a luz, que é a graça; o homem concorre com os olhos, que é o conhecimento.

D

Quando Davi saiu a campo com o gigante, ofereceu-lhe Saul as suas armas, mas ele não as quis aceitar. Com as armas alheias ninguém pode vencer, ainda que seja Davi. As armas de Saul só servem a Saul, e as de Davi a Davi, e mais aproveita um cajado e uma funda própria, que a espada e a lança alheia.

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Q222785

Ano: 2009 Banca: UFMG Órgão: UFMG Prova: UFMG - 2009 - UFMG - Vestibular - Prova 1 |

Q222785 Português

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INSTRUÇÃO: As questões de 45 a 48 baseiam-se nas obras indicadas para leitura prévia.

Assinale a alternativa que NÃO apresenta uma característica de Crônica da casa assassinada, de Lúcio Cardoso.

A

Desencontro entre a cronologia dos acontecimentos e a sucessão deles na narrativa.

B

Diversidade de perspectivas narrativas em decorrência da variedade de narradores.

C

Predomínio, no plano do enredo, de comportamentos determinados por paixões.

D

Submissão dos personagens do romance aos apelos da Igreja Católica Romana.

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Q222784

Ano: 2009 Banca: UFMG Órgão: UFMG Prova: UFMG - 2009 - UFMG - Vestibular - Prova 1 |

Q222784 Português

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INSTRUÇÃO: Para responder às questões de 41 a 44, leia atentamente o texto que se segue.

Assinale a alternativa em que a função da(s) palavra(s) destacada(s) no trecho transcrito NÃO está corretamente explicitada entre colchetes.

A

Aquele gol que gostaríamos tanto de fazer, que nos sentimos maduros para fazer, mas que, diabolicamente, não se deixa fazer. (linhas 2-4) [INDICA UMA CONSEQUÊNCIA]

B

Então o gol independe de nossa vontade, formação e mestria? Receio que sim. (linhas 17-18) [INTRODUZ UMA CONCLUSÃO]

C

O muito papel que sujamos continua alvo, alheio às letras que nele se imprimem, pois aquela não era a combinação de letras que ele exigia de nós. (linhas 13-15) [APRESENTA UMA JUSTIFICATIVA]

D

Por que não há 11 Pelés em cada time? Ou 10, para dar uma chance ao time adversário. (linhas 27-28) [EXPRESSA UMA FINALIDADE]

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Q222783

Ano: 2009 Banca: UFMG Órgão: UFMG Prova: UFMG - 2009 - UFMG - Vestibular - Prova 1 |

Q222783 Português

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INSTRUÇÃO: Para responder às questões de 41 a 44, leia atentamente o texto que se segue.

Assinale a alternativa em que o termo (ou expressão) destacado no trecho transcrito NÃO corresponde, quanto à signifcação, ao termo (ou expressão) entre colchetes.

A

Mas, se não valem exortações, apelos cabalísticos, bossas mágicas para que ele se manifeste... (linhas 18-20) [IMPROPÉRIOS]

B

O livro único, este não há condições, regras, receitas, códigos, cólicas que o façam existir [...] (linhas 8-9) [PERFEITO]

C

[...] quase que à revelia do instrumento humano usado para a revelação. (linhas 24-25) [SEM CONHECIMENTO]

D

[...] (sem pressa, até se permitindo o charme de retifcar para menos a contagem) [...] (linhas 29-30) [CORRIGIR]

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Q222782

Ano: 2009 Banca: UFMG Órgão: UFMG Prova: UFMG - 2009 - UFMG - Vestibular - Prova 1 |

Q222782 Português

Texto associado

INSTRUÇÃO: Para responder às questões de 41 a 44, leia atentamente o texto que se segue.

É CORRETO afrmar que, no primeiro parágrafo do texto, com a repetição da palavra “gol”, o autor

A

classifica os diversos gols de Pelé e sua maneira inconfundível de fazê-los.

B

destaca a singularidade de Pelé, o que ultrapassa a idéia de quantifcar gols.

C

leva a crer que fazer mil gols é tão extraordinário quanto fazer um único gol.

D

mostra que Pelé fez diferentes tipos de gols, conforme as oportunidades.

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Q222781

Ano: 2009 Banca: UFMG Órgão: UFMG Prova: UFMG - 2009 - UFMG - Vestibular - Prova 1 |

Q222781 Português

Texto associado

INSTRUÇÃO: Para responder às questões de 41 a 44, leia atentamente o texto que se segue.

“Romancistas que não capturam o romance, poetas de que o poema está-se rindo a distância, pensadores que palmilham o batido pensamento alheio, em vão circulamos na pista durante 50 anos.” (linhas 10-13)

Considerando o contexto da crônica, é CORRETO afrmar que, nesse trecho, o autor

A

alude ao fato de os escritores fracassarem na tentativa de alcançar o livro único.

B

critica os escritores contemporâneos que se empenham em obter notoriedade.

C

desqualifca o esforço dos demais escritores para valorizar o trabalho do cronista.

D

destaca o trabalho repetitivo dos escritores, apesar de considerá-lo inútil.

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Q222686

Ano: 2009 Banca: UFAC Órgão: UFAC Provas: UFAC - 2009 - UFAC - Vestibular - Prova 1 | UFAC - 2009 - UFAC - Vestibular - Dia 1 - Língua Inglesa |

Q222686 Português

Observe o parágrafo abaixo:

“Conteve-se, notou que os meninos estavam perto, com certeza iam admirar-se ouvindo-o falar só. E, pensando bem, ele não era homem: era apenas um cabra ocupado em guardar coisas dos outros. Vermelho, queimado, tinha os olhos azuis, a barba e os cabelos ruivos; mas como vivia em terra alheia, cuidava de animais alheios, descobria-se, encolhia- se na presença dos brancos e julgava-se cabra.” (RAMOS, G. Vidas secas. 22.ed. São Paulo: Martins, 1969. p. 58)

Na passagem do célebre romance de Graciliano Ramos, no capítulo intitulado “Fabiano”, o narrador se esforça para tentar traçar o perfil amesquinhado do personagem, voltado para dentro de si, num universo de poucas opções. Sendo assim, o romance cumpre uma proposta de:

A

sugerir a emancipação desses personagens, mesmo diante das agruras sofridas.

B

perceber as contradições vividas numa consciência limitada pelos valores do meio.

C

investigar a pobreza e a miséria sob uma ótica discriminatória.

D

sublinhar, apenas, as verdades conhecidas de uma gente condenada ao atraso.

E

mostrar a incoerência de brancos ocupando o trabalho de mestiços.

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Q216907

Ano: 2009 Banca: VUNESP Órgão: UNIFESP Prova: VUNESP - 2009 - UNIFESP - Vestibular - Língua Portuguesa, Língua Estrangeira e Redação |

Q216907 Português

Considere o trecho de O Cortiço, de Aluísio Azevedo.

Imagem 015.jpg

No texto, os pensamentos da personagem

A

recuperam o princípio da prosa naturalista, que condena os assuntos repulsivos e bestiais, sem amparo nas teorias científicas, ligados ao homem que põe em primeiro plano seus instintos animalescos.

B

elucidam o princípio do determinismo presente na prosa naturalista, revelando os homens e as mulheres cons-ientes dos seus instintos em função do meio em que vivem e, sobretudo, capazes de controlá-los.

C

trazem uma crítica aos aspectos animalescos próprios do homem, mas, por outro lado, revelam uma forma de Pombinha submeter a muitos deles para obter vantagens: eis aí um princípio do Realismo rechaçado no Naturalismo.

D

constroem uma visão de mundo e do homem idealizada, o que, em certa medida, afronta o referencial em que se baseia a prosa naturalista, que define o homem como fruto do meio, marcado pelo apelo dos seus sentidos.

E

consubstanciam a concepção naturalista de que o homem é um animal, preso aos instintos e, no que dizem respeito à sexualidade, vê-se que Pombinha considera a mulher superior ao homem, e esse conhecimento é uma forma de se obterem vantagens.

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Q216905

Ano: 2009 Banca: VUNESP Órgão: UNIFESP Prova: VUNESP - 2009 - UNIFESP - Vestibular - Língua Portuguesa, Língua Estrangeira e Redação |

Q216905 Português

Texto associado

Instrução: Leia o texto de Flávio José Cardozo para responder às questões de números 27 e 28.

Em discurso indireto, as informações iniciais do texto assumem a seguinte redação:

A

Manuel Bandeira pediu água numa casa e ouviu a mãe gritar para o filho, cujo nome era Anacoluto, que lhe trouxesse água.

B

Manuel Bandeira pediu água numa casa e ouviu a mãe gritar para o filho Anacoluto que o traga água.

C

Manuel Bandeira pediu água numa casa e ouviu a mãe gritar Anacoluto para o filho que me trouxesse água.

D

Manuel Bandeira pediu água numa casa e ouviu a mãe gritar para o filho traz água a ele, Anacoluto

E

Manuel Bandeira pediu água numa casa e ouviu a mãe gritar para o filho, que o nome era Anacoluto, que traga- lhe água.

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Q216904

Ano: 2009 Banca: VUNESP Órgão: UNIFESP Prova: VUNESP - 2009 - UNIFESP - Vestibular - Língua Portuguesa, Língua Estrangeira e Redação |

Q216904 Português

Texto associado

Instrução: Leia o texto de Flávio José Cardozo para responder às questões de números 27 e 28.

Leia os textos.

I. Mas esse astro que fulgente
Das águias brilhara à frente,
Do Capitólio baixou. (Soares de Passos)

II. Meu saco de ilusões, bem cheio tive-o. (Mário Quintana)

III. No berço, pendente dos ramos floridos,
Em que eu pequenino feliz dormitava:
Quem é que esse berço com todo o cuidado
Cantando cantigas alegre embalava? (Casimiro de Abreu)

Segundo Celso Cunha & Lindley Cintra, o anacoluto é a mudança de construção sintática no meio do enunciado, geralmente depois de uma pausa sensível, o que faz uma expressão ficar desligada e solta no período. Com base nesses dados, o nome do menino faz uma alusão a uma figura de sintaxe que está exemplificada apenas em

A

I.

B

II

C

III.

D

I e II.

E

I e III.

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Q216903

Ano: 2009 Banca: VUNESP Órgão: UNIFESP Prova: VUNESP - 2009 - UNIFESP - Vestibular - Língua Portuguesa, Língua Estrangeira e Redação |

Q216903 Português

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Instrução: As questões de números 23 a 26 baseiam-se na música da dupla sertaneja Alvarenga e Ranchinho.

Considere o trecho da música:

Não trabalho na sexta, que é dia de azar
Sábado é fim de semana
Tenho que descansar.

Sobre a ocorrência da palavra que, é correto afirmar que ela

A

poderia ser substituída, no primeiro caso, por no qual, e por qual, no segundo.

B

tem valor de conclusão nos dois casos, podendo ser substituída por então.

C

poderia ser substituída por quando no primeiro caso e por logo que, no segundo.

D

tem valor causal no primeiro caso e equivale a no entanto, no segundo.

E

tem valor explicativo no primeiro caso e equivale à preposição de, no segundo.

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Q216902

Ano: 2009 Banca: VUNESP Órgão: UNIFESP Prova: VUNESP - 2009 - UNIFESP - Vestibular - Língua Portuguesa, Língua Estrangeira e Redação |

Q216902 Português

Texto associado

Instrução: As questões de números 23 a 26 baseiam-se na música da dupla sertaneja Alvarenga e Ranchinho.

Dizer “só no fim do mês recebe” é diferente de “no fim do mês recebe”, pois, no primeiro caso, é flagrante a ideia de

A

intensidade.

B

demora.

C

tempo indefinido.

D

rapidez.

E

probabilidade.

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Q216901

Ano: 2009 Banca: VUNESP Órgão: UNIFESP Prova: VUNESP - 2009 - UNIFESP - Vestibular - Língua Portuguesa, Língua Estrangeira e Redação |

Q216901 Português

Texto associado

Instrução: As questões de números 23 a 26 baseiam-se na música da dupla sertaneja Alvarenga e Ranchinho.

Na música, para cada dia da semana há uma situação impeditiva ao trabalho. Considerando as frases

I. O trabalho enobrece e dignifica o homem. (dito popular)

II. Pra mim vai ser domingo todo dia, / pois é essa alegria de todo trabalhador. (Golden Boys)

III. Deus ajuda quem cedo madruga. (dito popular)

IV. Todo mundo gosta de acarajé / O trabalho que dá pra fazer que é / Todo mundo gosta de acarajé / Todo mundo gosta de abará / Ninguém quer saber o trabalho que dá. (Dorival Caymmi)

é correto afirmar que a relação do homem com o trabalho, conforme apresentada na música de Alvarenga e Ranchinho, é incompatível apenas com o sentido expresso por

A

I e II

B

II e III

C

I, II e III.

D

I, III e IV.

E

II, III e IV.

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Q216900

Ano: 2009 Banca: VUNESP Órgão: UNIFESP Prova: VUNESP - 2009 - UNIFESP - Vestibular - Língua Portuguesa, Língua Estrangeira e Redação |

Q216900 Português

Texto associado

Instrução: As questões de números 23 a 26 baseiam-se na música da dupla sertaneja Alvarenga e Ranchinho.

Os cinco versos iniciais da música mostram que o eu nela presente vê a relação entre trabalhar e pagar como

A

equilibrada, ainda que se precise de muita dedicação ao trabalho para cumprir os compromissos financeiros.

B

compatível com o esforço dedicado ao trabalho, o que o torna atraente em razão das vantagens econômicas.

C

desigual, não se configurando o trabalho como atividade financeiramente vantajosa nem prazerosa.

D

paradoxal, decorrente de uma remuneração alta em razão do trabalho realizado.

E

justa, já que se recebe por aquilo que é trabalhado e se paga pelo que é consumido.

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