Questões Vestibular de Inglês - Página 268

Q1373146

Ano: 2010 Banca: UEFS Órgão: UEFS Prova: UEFS - 2010 - UEFS - Vestibular - Língua Portuguesa e Literatura Brasileira - Inglês |

Q1373146 Inglês

Texto associado

Based on the text, the words have opposite meanings in

A

“unearthed” (l. 2) — uncovered.

B

“fearsome” (l. 6) — frightening.

C

“easy” (l. 7) — simple.

D

“whole” (l. 13) — complete.

E

“enormous” (l. 16) — tiny

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

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Q1373144

Ano: 2010 Banca: UEFS Órgão: UEFS Prova: UEFS - 2010 - UEFS - Vestibular - Língua Portuguesa e Literatura Brasileira - Inglês |

Q1373144 Inglês

Texto associado

Fill in the parentheses with T (True) or F (False).
The text has answers to the following questions:

( ) What did the pliosaurs look like?
( ) How large was the pliosaur from the text supposed to be?
( ) What does Richard Forrest do?
( ) Why did the owner decide to sell the fossilized skull?
( ) Where can the general public see the fossilized skull now?

According to the text, the correct sequence, from top to bottom, is

A

F T F F T

B

F T F T F

C

T T T F F

D

T F T F T

E

T T T T T

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

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Q1373143

Ano: 2010 Banca: UEFS Órgão: UEFS Prova: UEFS - 2010 - UEFS - Vestibular - Língua Portuguesa e Literatura Brasileira - Inglês |

Q1373143 Inglês

Texto associado

The correct sign for the number “three thousand seven hundred” (l. 23) is in

A

3070.

B

3007.

C

3700.

D

30700.

E

37000.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q1373140

Ano: 2010 Banca: UEFS Órgão: UEFS Prova: UEFS - 2010 - UEFS - Vestibular - Língua Portuguesa e Literatura Brasileira - Inglês |

Q1373140 Inglês

Texto associado

In the fragment “rather than simply crossing the Equator” (l. 18-19), the expression in bold is synonymous with

A

besides.

B

so that.

C

in order to.

D

instead of.

E

so as to.

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Q1373139

Ano: 2010 Banca: UEFS Órgão: UEFS Prova: UEFS - 2010 - UEFS - Vestibular - Língua Portuguesa e Literatura Brasileira - Inglês |

Q1373139 Inglês

Texto associado

The sentence “the teenager should have sailed much farther north” (l. 17) describes

A

a fulfilled prediction in the past.

B

a strong necessity in the present.

C

a future event which may happen.

D

a past event which did not happen.

E

an improbable situation in the present.

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Q1373138

Ano: 2010 Banca: UEFS Órgão: UEFS Prova: UEFS - 2010 - UEFS - Vestibular - Língua Portuguesa e Literatura Brasileira - Inglês |

Q1373138 Inglês

Texto associado

Concerning navigation rules, the Sail World website is said to be very

A

strict.

B

popular

C

relaxed.

D

suspicious.

E

understanding.

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Q1373137

Ano: 2010 Banca: UEFS Órgão: UEFS Prova: UEFS - 2010 - UEFS - Vestibular - Língua Portuguesa e Literatura Brasileira - Inglês |

Q1373137 Inglês

Texto associado

Considering Jessica’s voyage, the only fact not stated in the text is in

A

She sailed all by herself.

B

She didn’t stop anywhere.

C

She got no help during the journey.

D

She sailed completely around the world.

E

She thought about giving up a couple of times.

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Q1373136

Ano: 2010 Banca: UEFS Órgão: UEFS Prova: UEFS - 2010 - UEFS - Vestibular - Língua Portuguesa e Literatura Brasileira - Inglês |

Q1373136 Inglês

Texto associado

Fill in the parentheses with T (True) or F (False).
About Jessica Watson, it’s correct to say:

( ) She’s in her early teens.
( ) She’s spent more than half a year at sea.
( ) She has been considered a record holder.
( ) She’s expected to be back home a few days before her seventeenth birthday.

According to the text, the correct sequence, from top to bottom is

A

F F T T

B

F T F T

C

T T F F

D

T F T F

E

T T T T

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Q1373135

Ano: 2010 Banca: UEFS Órgão: UEFS Prova: UEFS - 2010 - UEFS - Vestibular - Língua Portuguesa e Literatura Brasileira - Inglês |

Q1373135 Inglês

Texto associado

“so they did know that they have to evacuate from dangerous structures.” (l. 14-15)

The verb form did is being used in this sentence

A

as a main verb.

B

to give emphasis.to contradict facts

C

to contradict facts.

D

to make an indirect question.

E

to invert the subject verb order.

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Q1373134

Ano: 2010 Banca: UEFS Órgão: UEFS Prova: UEFS - 2010 - UEFS - Vestibular - Língua Portuguesa e Literatura Brasileira - Inglês |

Q1373134 Inglês

Texto associado

The word or expression from the text can be grammatically and semantically replaced by the one on the right in

A

“are used to” (l. 13) — usually

B

“realize” (l. 17) — perform.

C

“Thus” (l. 21) — Therefore.

D

"Despite” (l. 27) — Although.

E

“must” (l. 28) — might.

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Q1373133

Ano: 2010 Banca: UEFS Órgão: UEFS Prova: UEFS - 2010 - UEFS - Vestibular - Língua Portuguesa e Literatura Brasileira - Inglês |

Q1373133 Inglês

Texto associado

The only alternative in which the word has totally regular plural form is

A

“many” (l. 1).

B

"lives” (l. 6).

C

"codes” (l. 8).

D

“people” (l. 13).

E

“those” (l. 30).

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Q1373132

Ano: 2010 Banca: UEFS Órgão: UEFS Prova: UEFS - 2010 - UEFS - Vestibular - Língua Portuguesa e Literatura Brasileira - Inglês |

Q1373132 Inglês

Texto associado

The fragment “giving people no time to escape” (l. 26) can be exactly rewritten as

A

allowing people to have a narrow escape.

B

not giving people any time to escape .

C

giving people not much time to escape.

D

not allowing people to decide to escape.

E

hardly giving people lots of time to escape.

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Q1373130

Ano: 2010 Banca: UEFS Órgão: UEFS Prova: UEFS - 2010 - UEFS - Vestibular - Língua Portuguesa e Literatura Brasileira - Inglês |

Q1373130 Inglês

Texto associado

The expression “death toll” (l. 12) refers to

A

the total number of people who died.

B

the average number of injured people.

C

the total number of people who survived.

D

the people who were killed by tidal waves.

E

the people who died under the collapsed buildings.

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Q1373129

Ano: 2010 Banca: UEFS Órgão: UEFS Prova: UEFS - 2010 - UEFS - Vestibular - Língua Portuguesa e Literatura Brasileira - Inglês |

Q1373129 Inglês

Texto associado

Geophysicists said that northern Chile

A

is rather safe from earthquakes.

B

has never had a real big quake.

C

is likely to have a big quake sooner or later.

D

only had a very strong quake two centuries ago.

E

won’t be badly affected by quakes if it takes adequate precautions.

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Q1373128

Ano: 2010 Banca: UEFS Órgão: UEFS Prova: UEFS - 2010 - UEFS - Vestibular - Língua Portuguesa e Literatura Brasileira - Inglês |

Q1373128 Inglês

Texto associado

When compared to Haiti’s earthquake, the quake’s build-up in Chile

A

was faster.

B

took longer.

C

was shorter.

D

was very sudden.

E

lasted about the same.

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Q1373127

Ano: 2010 Banca: UEFS Órgão: UEFS Prova: UEFS - 2010 - UEFS - Vestibular - Língua Portuguesa e Literatura Brasileira - Inglês |

Q1373127 Inglês

Texto associado

Fill in the parentheses with T (True) or F (False).

Scientists say that many more people died in the earthquake in Haiti than in the one in Chile because:

( ) Chile’s strong rules about building improve its population safety.
( ) Although Haiti’s building structures are solid, its population lacks education.
( ) As earthquakes are very common in Chile, its population follows the correct procedure when they occur.
( ) People in Haiti hardly had any time to get out of dangerous situations during the quake.

According to the text, the correct sequence, from top to bottom, is

A

F F T F

B

F T F T

C

T T F F

D

T F T T

E

T T T T

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Q1359455

Ano: 2010 Banca: UCPEL Órgão: UCPEL Prova: UCPEL - 2010 - UCPEL - Vestibular |

Q1359455 Inglês

Texto associado

Na sentença “the amount of household waste can increase radically in developed nations which rely heavily on packaging for a wide variety of products.” (linhas 8- 10), radically e heavily são advérbios. Nas opções a seguir todos são advérbios EXCETO

A

rarely.

B

historically.

C

easily.

D

friendly.

E

surprisingly.

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Q1359454

Ano: 2010 Banca: UCPEL Órgão: UCPEL Prova: UCPEL - 2010 - UCPEL - Vestibular |

Q1359454 Inglês

Texto associado

Uma sugestão apresentada no texto para nos conscientizarmos sobre a quantidade de lixo doméstico que geramos é, durante um período,

A

selecionarmos o lixo por material.

B

separarmos o lixo por cores.

C

pesarmos o lixo produzido.

D

separarmos o lixo por uso.

E

organizarmos o lixo por tamanho.

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Q1359453

Ano: 2010 Banca: UCPEL Órgão: UCPEL Prova: UCPEL - 2010 - UCPEL - Vestibular |

Q1359453 Inglês

Texto associado

O lixo doméstico pode aumentar radicalmente em países desenvolvidos

A

cujos moradores não acondicionam adequadamente o lixo.

B

cujos moradores não estão conscientizados a respeito de reciclagem.

C

cujos moradores não desejam reciclar o lixo.

D

que não possuem políticas de reciclagem de lixo.

E

que dependem muito de embalagens para uma grande variedade de produtos.

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Q1359452

Ano: 2010 Banca: UCPEL Órgão: UCPEL Prova: UCPEL - 2010 - UCPEL - Vestibular |

Q1359452 Inglês

Texto associado

Os movimentos que procuram conscientizar as pessoas sobre o lixo doméstico têm visto tal questão como alguma coisa que pode facilmente ser

A

separada sem prejudicar o seu recolhimento.

B

manipulada para fazer a diferença no meio ambiente.

C

trabalhada entre as donas de casa.

D

recolhida sem sujar as ruas.

E

Nenhuma das opções.

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