Questões Vestibular de Inglês - Interpretação de texto | Reading comprehension - Página 215

Q240983

Ano: 2011 Banca: UECE-CEV Órgão: UECE Prova: UECE-CEV - 2011 - UECE - Vestibular - Inglês |

Q240983 Inglês

Texto associado

One of the reasons why Anna Levine was attracted to digital humanities was the fact that it

A

discusses Victorian literature.

B

emphasizes data analysis.

C

presents Moore‘s poems on the Web.

D

does research that goes beyond the classroom.

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Q240982

Ano: 2011 Banca: UECE-CEV Órgão: UECE Prova: UECE-CEV - 2011 - UECE - Vestibular - Inglês |

Q240982 Inglês

Texto associado

The Early Novels Database has enabled users to

A

use their laptops and tablets in classrooms on a daily basis.

B

discuss a selection of books from the twentieth century.

C

research literary works from the second half of the 15th century to the early 17th century.

D

scan original documents from Bryn Mawr‘s Library.

Q240981

Ano: 2011 Banca: UECE-CEV Órgão: UECE Prova: UECE-CEV - 2011 - UECE - Vestibular - Inglês |

Q240981 Inglês

Texto associado

According to the text, students at the University of Virginia have been able to

A

produce a virtual Shakespearean theater.

B

make a black-clad avatar center stage.

C

present poetry online for readers to make comments.

D

digitally visualize the college‘s first library collection.

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Q240980

Ano: 2011 Banca: UECE-CEV Órgão: UECE Prova: UECE-CEV - 2011 - UECE - Vestibular - Inglês |

Q240980 Inglês

Texto associado

As to the field of digital humanities, the text mentions that digitally canny undergraduates are not only able to

A

create new computer games on Web sites but also to block incestuous scenes from Shakespeare‘s tragedies.

B

develop the digital components of Arthur Miller‘s plays but also to correct Dicken‘s 19th century periodicals.

C

adjust to the new tools but also to explore how new media can change the way one reads, interprets, and analyzes texts.

D

disregard data analysis but also to delve into the grammar of a literary text.

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Q240979

Ano: 2011 Banca: UECE-CEV Órgão: UECE Prova: UECE-CEV - 2011 - UECE - Vestibular - Inglês |

Q240979 Inglês

Texto associado

Jen Rajchel, who helped to organize the Digital Humanities Conference for Undergraduates, considered very positive that her senior thesis

A

can be displayed online the first time in US.

B

does not vanish after being put in an in box.

C

is discussed by students in a cozy environment.

D

is included in the Early Novel Database.

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Q240978

Ano: 2011 Banca: UECE-CEV Órgão: UECE Prova: UECE-CEV - 2011 - UECE - Vestibular - Inglês |

Q240978 Inglês

Texto associado

Ms. Rowe‘s students are excited about

A

being able to perform "Romeo and Juliet" in class.

B

figuring out how Google works.

C

using digital tools and numerous online archives.

D

being involved in the partnership with Hamilton College.

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Q240977

Ano: 2011 Banca: UECE-CEV Órgão: UECE Prova: UECE-CEV - 2011 - UECE - Vestibular - Inglês |

Q240977 Inglês

Texto associado

According to Katherine Rowe, the generation gap that exists in classrooms today will

A

last for at least twenty years.

B

not last more than ten years.

C

remain until digital illiteracy is over.

D

continue until more colleges use new media.

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Q238282

Ano: 2011 Banca: UECE-CEV Órgão: UECE Prova: UECE-CEV - 2011 - UECE - Vestibular - Prova 1 |

Q238282 Inglês

Texto associado

The agreements between Spain and African countries on the issue of immigration involve assistance in many aspects, including

A

repatriation costs and coast patrolling equipment.

B

mainland patrolling equipment and special food supplies.

C

repatriation of immigrants and medical assistance.

D

special education programs and low cost exportations.

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Q238281

Ano: 2011 Banca: UECE-CEV Órgão: UECE Prova: UECE-CEV - 2011 - UECE - Vestibular - Prova 1 |

Q238281 Inglês

Texto associado

According to the text, one of the most successful agreements between European and African countries to prevent huge numbers of immigrants from entering Europe involved

A

France and Nigeria.

B

Italy and Niger.

C

Spain and Egypt.

D

Italy and Libya.

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Q238280

Ano: 2011 Banca: UECE-CEV Órgão: UECE Prova: UECE-CEV - 2011 - UECE - Vestibular - Prova 1 |

Q238280 Inglês

Texto associado

Establishing a comparison between the strategies used by the United States and European countries like Spain and Italy to stop surges of immigrants, the text says that

A

Italy and Spain are trying to build a fence along their coast, as the United States did along the border with Mexico.

B

as Spain and Italy cannot build a border fence as the US has done, they have taken diplomatic steps to establish close ties and agreements with North African leaders to halt immigration.

C

instead of persuading African leaders to take measures to prevent migrants from leaving their countries, European countries are now using violent tactics against them.

D

unable to build the kind of border fence built by the US, European countries are now training the police to use brutal force to prevent migrants from crossing the Mediterranean.

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Q238279

Ano: 2011 Banca: UECE-CEV Órgão: UECE Prova: UECE-CEV - 2011 - UECE - Vestibular - Prova 1 |

Q238279 Inglês

Texto associado

As to the situation faced by most European countries at the moment and their reaction in relation to immigrants, the text mentions

A

sluggish economies, high numbers of jobless people and a feeling against immigrants.

B

high growth economies, high employment rates and anti-immigrant sentiment.

C

fast paced economies, low rates of unemployment and receptive feelings toward immigrants.

D

stagnant economies, incapacity of accepting poor immigrants, low unemployment.

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Q238278

Ano: 2011 Banca: UECE-CEV Órgão: UECE Prova: UECE-CEV - 2011 - UECE - Vestibular - Prova 1 |

Q238278 Inglês

Texto associado

The text mentions an event that somehow triggered the new surge of immigrants arriving all of a sudden in Lampedusa/Italy, which is the

A

rise of revolts in Saharan Africa.

B

fall of the Tunisian government.

C

turmoil in Egypt, Libya and Nigeria.

D

outcry of women in Tahir Square.

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Q238277

Ano: 2011 Banca: UECE-CEV Órgão: UECE Prova: UECE-CEV - 2011 - UECE - Vestibular - Prova 1 |

Q238277 Inglês

Texto associado

As to European attempts to halt immigration from African countries, the text states that

A

many measures have been taken, but no one has really worked.

B

most countries have loosened their policies because halting immigration involves too much effort for too little return.

C

at a certain point a joint strategical effort brought some really positive results.

D

at the moment Italy seems to be the only country really against it.

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Q238090

Ano: 2011 Banca: UECE-CEV Órgão: UECE Prova: UECE-CEV - 2011 - UECE - Vestibular - Inglês 01 |

Q238090 Inglês

Sarah wishes Gary

A

know how much she cares about him.

B

ought know how much she cares about him.

C

has known how much she cares about him.

D

knew how much she cares about him.

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Q238089

Ano: 2011 Banca: UECE-CEV Órgão: UECE Prova: UECE-CEV - 2011 - UECE - Vestibular - Inglês 01 |

Q238089 Inglês

Not knowing what to do, Jane decided

A

to stay home reading.

B

having stayed home reading.

C

stayed home reading.

D

stay home reading.

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Q238088

Ano: 2011 Banca: UECE-CEV Órgão: UECE Prova: UECE-CEV - 2011 - UECE - Vestibular - Inglês 01 |

Q238088 Inglês

Having finished his lecture, the author immediately

A

signing books.

B

can never sign books.

C

started to sign books.

D

ever starts signing books.

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Q238087

Ano: 2011 Banca: UECE-CEV Órgão: UECE Prova: UECE-CEV - 2011 - UECE - Vestibular - Inglês 01 |

Q238087 Inglês

If the teacher had not recorded his students, he

A

would never have had certain insights on language acquisition.

B

will never have had certain insights on language acquisition.

C

would never has had certain insights on language acquisition.

D

could ever had certain insights on language acquisition.

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Q238084

Ano: 2011 Banca: UECE-CEV Órgão: UECE Prova: UECE-CEV - 2011 - UECE - Vestibular - Inglês 01 |

Q238084 Inglês

Texto associado

The clause “Were the English language ever to need an official guardian, […].” would adequately be rephrased as:

A

If the English language ever needed an official guardian,[…].

B

The English language is ever to need an official guardian, […].

C

The English language would need an official guardian, […].

D

Though the English language needed an official guardian, […].

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Q238076

Ano: 2011 Banca: UECE-CEV Órgão: UECE Prova: UECE-CEV - 2011 - UECE - Vestibular - Inglês 01 |

Q238076 Inglês

Texto associado

As to the relation between the advances of brainwaves scanning, also called brain imaging, and the understanding of language processing, Crystal thinks that

A

there is still a long way to go in this direction.

B

these areas of study have not been successfully linked.

C

one might soon manage to see what is being said.

D

the complexity of language processing is still a mystery.

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Q238075

Ano: 2011 Banca: UECE-CEV Órgão: UECE Prova: UECE-CEV - 2011 - UECE - Vestibular - Inglês 01 |

Q238075 Inglês

Texto associado

When referring to the diverse text genres used in internet communication, David Crystal states that they

A

will become a source of unpredictable distraction.

B

can contribute to the illiteracy of kids.

C

are too confusing for young users.

D

have developed specific traits/features of identification.

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Questões de Vestibular Sobre interpretação de texto | reading comprehension em inglês

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