Questões de Vestibular Sobre francês

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Ano: 2011 Banca: UEM Órgão: UEM Prova: UEM - 2011 - UEM - Vestibular - EAD - Prova 2 - Francês |
Q1348964 Francês
Universités: quelles sont les plus chères dans le monde ? 


(Adaptation du texte disponible sur <http://orientation.blog.lemonde.fr/2011/09/09/universites-qui-sont-les-plus-cheres-dans-le-monde>. Accès le 19/9/2011)
À partir de la lecture de l’extrait “On a beaucoup parlé de frais de scolarité” (ligne 1), le mot souligné peut être remplacé, ayant le même sens, par
assez.
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Ano: 2011 Banca: UEM Órgão: UEM Prova: UEM - 2011 - UEM - Vestibular - EAD - Prova 2 - Francês |
Q1348963 Francês
Universités: quelles sont les plus chères dans le monde ? 


(Adaptation du texte disponible sur <http://orientation.blog.lemonde.fr/2011/09/09/universites-qui-sont-les-plus-cheres-dans-le-monde>. Accès le 19/9/2011)
À partir de la lecture de l’extrait “On a beaucoup parlé de frais de scolarité” (ligne 1), le mot souligné peut être remplacé, ayant le même sens, par
peu.
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Ano: 2011 Banca: UEM Órgão: UEM Prova: UEM - 2011 - UEM - Vestibular - EAD - Prova 2 - Francês |
Q1348962 Francês
Universités: quelles sont les plus chères dans le monde ? 


(Adaptation du texte disponible sur <http://orientation.blog.lemonde.fr/2011/09/09/universites-qui-sont-les-plus-cheres-dans-le-monde>. Accès le 19/9/2011)
À partir de la lecture de l’extrait “On a beaucoup parlé de frais de scolarité” (ligne 1), le mot souligné peut être remplacé, ayant le même sens, par
pas.
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Ano: 2011 Banca: UEM Órgão: UEM Prova: UEM - 2011 - UEM - Vestibular - EAD - Prova 2 - Francês |
Q1348961 Francês
Universités: quelles sont les plus chères dans le monde ? 


(Adaptation du texte disponible sur <http://orientation.blog.lemonde.fr/2011/09/09/universites-qui-sont-les-plus-cheres-dans-le-monde>. Accès le 19/9/2011)
À partir de la lecture de l’extrait “On a beaucoup parlé de frais de scolarité” (ligne 1), le mot souligné peut être remplacé, ayant le même sens, par
rien.
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Ano: 2011 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: UFRN Prova: COMPERVE - 2011 - UFRN - Vestibular - 1º DIA - FRANCÊS |
Q1347107 Francês
Observe a tirinha abaixo:
A palavra “tache”, em francês, significa “mancha” e, com acento circunflexo (tâche), significa “tarefa”. Esses dois significados participam do humor da tirinha porque a p ersonagem satiriza a
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Ano: 2011 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: UFRN Prova: COMPERVE - 2011 - UFRN - Vestibular - 1º DIA - FRANCÊS |
Q1347106 Francês
Observe a tirinha abaixo
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Ao satirizar a comparação entre a inteligência e a burrice, a personagem afirma que
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Ano: 2011 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: UFRN Prova: COMPERVE - 2011 - UFRN - Vestibular - 1º DIA - FRANCÊS |
Q1347105 Francês
A tirinha abaixo servirá de base para a questão.
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A expressão “par contre”, utilizada no segundo quadrinho, introduz uma oposição entre “une multitude de futurs” e
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Ano: 2011 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: UFRN Prova: COMPERVE - 2011 - UFRN - Vestibular - 1º DIA - FRANCÊS |
Q1347104 Francês
A OCDE recomenda, igualmente, a viabilização, para os jovens, de postos de trabalho que
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Ano: 2011 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: UFRN Prova: COMPERVE - 2011 - UFRN - Vestibular - 1º DIA - FRANCÊS |
Q1347102 Francês
Para caracterizar o uso do discurso direto, o jornal utiliza o recurso das aspas e das letras em itálico. Entretanto, na última linha, o itálico não é usado na palavra «divergence» porque, nesse caso, as aspas foram utilizadas para
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Ano: 2011 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: UFRN Prova: COMPERVE - 2011 - UFRN - Vestibular - 1º DIA - FRANCÊS |
Q1347101 Francês
A menção à crise, no final do primeiro parágrafo, tem a função, no texto, de sugerir que a França, na época da publicação do texto, com relação à coleta de dados da pesquisa, apresenta uma
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Ano: 2011 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: UFRN Prova: COMPERVE - 2011 - UFRN - Vestibular - 1º DIA - FRANCÊS |
Q1347100 Francês
O objetivo geral do texto é discutir a ideia de que a França é alvo de uma
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Ano: 2011 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: UFRN Prova: COMPERVE - 2011 - UFRN - Vestibular - 1º DIA - FRANCÊS |
Q1347099 Francês
O debate levantado no texto sobre as consequências da Lei Penal da França
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Ano: 2011 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: UFRN Prova: COMPERVE - 2011 - UFRN - Vestibular - 1º DIA - FRANCÊS |
Q1347098 Francês
Em 1945, a lei penal concernente aos jovens, na França, primava pelo princípio da
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Ano: 2011 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: UFRN Prova: COMPERVE - 2011 - UFRN - Vestibular - 1º DIA - FRANCÊS |
Q1347097 Francês
A França é o país da União Europeia que
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Ano: 2011 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: UFRN Prova: COMPERVE - 2011 - UFRN - Vestibular - 1º DIA - FRANCÊS |
Q1347096 Francês
O texto, publicado no jornal Le Monde diplomatique, apresenta
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Ano: 2011 Banca: UERJ Órgão: UERJ Prova: UERJ - 2011 - UERJ - Vestibular - Segundo Exame - Francês |
Q1282599 Francês
Langage... déplacé !
LZ
www.agoravox.f

1 Maghrébin(e) se réfère au Maghreb, region de l’ Afrique du Nord qui comprend le Maroc, l’Algérie et la Tunisie.
2 Plan américain élaboré pour aider la reconstruction de l’ Europe après la Deuxième Guerre mondiale.
Dans le troisième paragraphe, l’auteure montre son désaccord avec l’utilisation de l’expression “personnes issues de l’immigration”, puisque la plupart des Français ont une origine étrangère.
Pour soutenir son opinion, elle utilise la stratégie argumentative suivante:
Alternativas
Ano: 2011 Banca: UERJ Órgão: UERJ Prova: UERJ - 2011 - UERJ - Vestibular - Segundo Exame - Francês |
Q1282598 Francês
Langage... déplacé !
LZ
www.agoravox.f

1 Maghrébin(e) se réfère au Maghreb, region de l’ Afrique du Nord qui comprend le Maroc, l’Algérie et la Tunisie.
2 Plan américain élaboré pour aider la reconstruction de l’ Europe après la Deuxième Guerre mondiale.
L’ironie − une manière de se moquer en disant le contraire de ce qu’on veut faire entendre − est un procédé utilisé par l’auteure pour exprimer ses opinions.
On peut identifier ce procédé dans:
Alternativas
Ano: 2011 Banca: UERJ Órgão: UERJ Prova: UERJ - 2011 - UERJ - Vestibular - Segundo Exame - Francês |
Q1282597 Francês
Langage... déplacé !
LZ
www.agoravox.f

1 Maghrébin(e) se réfère au Maghreb, region de l’ Afrique du Nord qui comprend le Maroc, l’Algérie et la Tunisie.
2 Plan américain élaboré pour aider la reconstruction de l’ Europe après la Deuxième Guerre mondiale.
histoire d’être en totale symbiose avec le public hypothétiquement visé (l. 30-31)
L’expression soulignée sert à indiquer l’idée de:
Alternativas
Ano: 2011 Banca: UERJ Órgão: UERJ Prova: UERJ - 2011 - UERJ - Vestibular - Segundo Exame - Francês |
Q1282596 Francês
Langage... déplacé !
LZ
www.agoravox.f

1 Maghrébin(e) se réfère au Maghreb, region de l’ Afrique du Nord qui comprend le Maroc, l’Algérie et la Tunisie.
2 Plan américain élaboré pour aider la reconstruction de l’ Europe après la Deuxième Guerre mondiale.
les représentants de l’Etat renomment systématiquement chaque mot (l. 7-8)
D’après le texte, cette pratique des représentants de l’Etat a l’objectif de:
Alternativas
Ano: 2011 Banca: UERJ Órgão: UERJ Prova: UERJ - 2011 - UERJ - Vestibular - Segundo Exame - Francês |
Q1282595 Francês
Langage... déplacé !
LZ
www.agoravox.f

1 Maghrébin(e) se réfère au Maghreb, region de l’ Afrique du Nord qui comprend le Maroc, l’Algérie et la Tunisie.
2 Plan américain élaboré pour aider la reconstruction de l’ Europe après la Deuxième Guerre mondiale.
le ministre en place se sent “impliqué” dès lors qu’une mesure concerne ces autres, (l. 2-3)
L’expression soulignée peut être remplacée, sans changement de sens, par:
Alternativas
Respostas
661: C
662: E
663: E
664: E
665: D
666: B
667: D
668: D
669: A
670: A
671: D
672: C
673: B
674: A
675: C
676: D
677: C
678: A
679: B
680: D