Questões Vestibular de História - Página 244

Q1392349

Ano: 2009 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2009 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre |

Q1392349 História

A Revolução de 30 pôs fim à política “café-com-leite”, o que representou:

A

o fim da República Oligárquica.

B

a supressão dos partidos político.

C

a introdução de ideais comunistas no Estado.

D

o deslocamento do poder executivo para o Nordeste.

E

o fim da participação dos militares na vida política brasileira.

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Q1392348

Ano: 2009 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2009 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre |

Q1392348 História

Criado em 27 de dezembro de 1939, durante o Estado Novo, o Departamento de Imprensa e Propaganda (DIP) tinha por objetivo “centralizar, coordenar, orientar e superintender a propaganda nacional, interna ou externa, e servir, permanentemente, como elemento auxiliar de informação dos ministérios e entidades públicas e privadas, na parte que interessa à propaganda nacional” (Decreto-lei 1.915 de 27 de dezembro de 1939). Podemos afirmar corretamente que a criação do DIP pelo Estado Novo está relacionada:

A

ao fechamento da imprensa escrita e das rádios e sua substituição por órgãos governamentais.

B

à crença na eficácia da mídia, como já ocorrera na Europa, para legitimar um regime que se pretendia totalitário.

C

à reorganização dos partidos políticos, que passavam a dispor dos meios de propaganda para mobilizar os cidadãos.

D

à entrada de capitais estrangeiros no Brasil e a criação de uma propaganda que pregava os ideais democráticos desses países.

E

ao surgimento do queremismo, movimento popular que pedia a permanência de Getúlio Vargas na Presidência da República.

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Q1392347

Ano: 2009 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2009 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre |

Q1392347 História

O Exército desempenhou um papel central na organização política do Brasil nos dois primeiros governos da República Velha. Seu poder esteve relacionado:

A

ao apoio dado pelo Exército aos movimentos populares.

B

à ocupação dos mais altos postos do governo pelo Exército.

C

à defesa das fronteiras atacadas pelos países vizinhos ditatoriais.

D

à garantia da posse e permanência no poder dos liberal-democratas.

E

à manutenção das estruturas provinciais portuguesas pelo poder das armas.

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Q1392345

Ano: 2009 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2009 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre |

Q1392345 História

A realização de processos de Inquisição, no Brasil colonial, indica:

A

o crescimento da ordem franciscana no Brasil.

B

o declínio do poder da Igreja católica com a expulsão dos jesuítas.

C

a perseguição dirigida aos indígenas pela Igreja por meio dos autos.

D

a presença de diversas crenças, como a judaica e a muçulmana, na colônia.

E

a tolerância aos ritos africanos, pois não há processos contra os escravos negros.

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Q1392344

Ano: 2009 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2009 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre |

Q1392344 História

A adoção de uma monarquia parlamentar por parte de D. Pedro I foi resultado:

A

de um golpe militar.

B

da aplicação da Constituição de 1822.

C

de imposição da Inglaterra e da França.

D

do apoio dado pelas elites do Centro-Sul proprietárias de terras.

E

de reivindicações de movimentos populares originários do Rio de Janeiro.

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Q1392343

Ano: 2009 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2009 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre |

Q1392343 História

Analisando a transferência da corte portuguesa para o Brasil, em 1808, podemos afirmar corretamente que isto representou para a vida urbana da colônia:

A

o primeiro surto de modernização da capital.

B

a abertura da primeira universidade no Brasil.

C

o rompimento com padrões europeus de cultura.

D

o fim das importações e sua substituição por produtos locais.

E

o abandono do emprego da mão-de-obra escrava no Rio de Janeiro.

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Q1392341

Ano: 2009 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2009 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre |

Q1392341 História

Podemos identificar corretamente como uma das medidas estabelecidas pelo pacto colonial em relação ao Brasil:

A

interdição ao comércio interno.

B

importação de produtos franceses.

C

criação de manufaturas na colônia.

D

proibição à formação de latifúndios.

E

exclusividade de comércio com a metrópole.

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Q1392340

Ano: 2009 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2009 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre |

Q1392340 História

O sistema de capitanias hereditárias, criado em 1534 por D. João III, dividiu a colônia em quinze lotes entregues a capitães-donatários. Analisando esse sistema e seu significado dentro da política de povoamento e desenvolvimento da colônia, podemos afirmar corretamente que:

A

a falta de obrigações dos donatários para com o governo português conduziu o sistema ao fracasso.

B

a Igreja Católica, ao ficar responsável pela ocupação das capitanias do Norte, ali introduziu os aldeamentos.

C

o recurso aos capitais privados constituiu a primeira opção do governo português para a ocupação da colônia.

D

a introdução de escravos oriundos da África, desde a adoção do sistema, permitiu o povoamento da região Nordeste.

E

as capitanias foram entregues a donatários portugueses, holandeses e franceses, o que permitiu diferentes formas de exploração da colônia.

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Q1381026

Ano: 2009 Banca: CÁSPER LÍBERO Órgão: CÁSPER LÍBERO Prova: CÁSPER LÍBERO - 2009 - CÁSPER LÍBERO - Vestibular |

Q1381026 História

“Choviam os aventureiros e os caçadores de fortuna. O Brasil tinha 300 mil habitantes em 1700; um século depois, (...) a população tinha-se multiplicado onze vezes. Não menos de 300 mil portugueses emigraram para o Brasil durante o século XVIII, um contingente maior de população (...) do que a Espanha levou a todas as suas colônias da América” (Eduardo Galeano, As veias abertas da América Latina). Assinale a alternativa que indica a causa do fluxo migratório de portugueses para o Brasil, no século XVIII.

A

A grande crise econômica e política que Portugal enfrentou depois do terremoto de Lisboa, ocorrido em 1755.

B

A fuga em massa de portugueses protestantes causada pelas perseguições promovidas pela Inquisição.

C

A política implantada pelo Marquês de Pombal de estímulo à colonização das terras brasileiras, oferecendo subsídios aos interessados em tal empreitada.

D

A descoberta de grandes quantidades de ouro e diamante na região das Minas Gerais.

E

O temor da população portuguesa frente ao iminente ataque das tropas napoleônicas.

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Q1381025

Ano: 2009 Banca: CÁSPER LÍBERO Órgão: CÁSPER LÍBERO Prova: CÁSPER LÍBERO - 2009 - CÁSPER LÍBERO - Vestibular |

Q1381025 História

Veja a ilustração abaixo:

Imagem associada para resolução da questão

A batalha dos Guararapes, quadro pintado em 1879 por Victor Meirelles, MNBA

Sobre as invasões holandesas do nordeste brasileiro, assinale a alternativa correta.

A

Os holandeses desempenhavam um papel secundário na economia canavieira brasileira do século XVI, atuando como financiadores de produtores rurais do Brasil.

B

Maurício de Nassau, governador das regiões ocupadas pelos holandeses, ficou conhecido pela prática de intolerância religiosa nos territórios sob o seu controle.

C

O movimento com objetivo de expulsar os holandeses do Brasil e restaurar o domínio português contou com a participação da Inglaterra, interessada em ampliar sua influência na região;

D

As invasões holandesas foram motivadas pelo conflito entre a dinastia de Bragança, inaugurada com a ascensão de D. João IV ao trono português, e a dinastia de Guilherme I, príncipe de Orange.

E

A União Ibérica, pela qual o rei da Espanha se tornou também o rei de Portugal, foi fundamental para desencadear as investidas militares da Companhia das Índias Ocidentais no Brasil.

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Q1381024

Ano: 2009 Banca: CÁSPER LÍBERO Órgão: CÁSPER LÍBERO Prova: CÁSPER LÍBERO - 2009 - CÁSPER LÍBERO - Vestibular |

Q1381024 História

“Diz-se em Cuba que as grandes mudanças têm data certa para ocorrer: 1º de janeiro. Foi nesse dia, em 1899, que a bandeira da Espanha desceu dos mastros do país, e, após um longo movimento de independência, subiu aos céus caribenhos o símbolo dos novos donos da ilha: a bandeira listrada dos Estados Unidos. Os revolucionários cubanos já expulsavam praticamente os espanhóis quando 15 mil soldados americanos desembarcaram em Cuba e só saíram de lá três anos depois, quando incluíram na Constituição do novo país um artigo inusitado: a chamada Emenda Platt, que permitia que os americanos entrassem e saíssem como e quando quisessem da ilha – o que fizeram de forma direta e indireta durante 60 anos, até outro 1º de janeiro” (Alessandro Meiguins, Fidel e a Revolução: 45 anos depois. Revista Aventuras da História, 2004).

A partir da leitura do texto e do conhecimento da história de Cuba, assinale a alternativa correta.

A

A Revolução Cubana, que culminaria com a tomada do poder por Fidel Castro, em 1º de janeiro de 1959, contou com forte apoio militar e de inteligência da então URSS.

B

Ao chegar ao poder em 9 de janeiro de 1959, Fidel Castro pronunciou um discurso marcado pela declaração oficial de que a partir daquele momento Cuba tornava-se uma República Socialista alinhada com a URSS.

C

A “crise dos mísseis”, envolvendo os EUA, Cuba e a URSS, ocorreu depois do lançamento de um míssil soviético de médio alcance que, partindo de Cuba, atingiu o estado norte-americano da Flórida.

D

A Revolução Cubana exerceu forte influência sobre os movimentos de esquerda da América Latina, nos anos 1960 e 1970, o que foi corroborado por uma política da ilha de incentivo e ajuda a grupos guerrilheiros e revolucionários latinoamericanos.

E

O governo norte-americano, sob a presidência de John Fitzgerald Kennedy, patrocinou uma tentativa fracassada de invasão da ilha cubana em 1961, na qual morreram milhares de soldados do exército norte-americano.

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Q1375625

Ano: 2009 Banca: UFAC Órgão: UFAC Prova: UFAC - 2009 - UFAC - Vestibular - SEGUNDO DIA – CADERNO 1 |

Q1375625 História

O Dia “D” durante a II Guerra Mundial ocorreu quando:

A

A frente aliada desembarcou na Normandia, norte da França, no dia 6 de junho de 1944, anulando as forças alemãs estacionadas no norte da Europa, avançando pelo continente e apertando o cerco sobre o Terceiro Reich;

B

A frente aliada desembarcou na Normandia, norte da França, no dia 6 de junho de 1945, anulando as forças alemãs estacionadas no norte da Europa, avançando pelo continente e apertando o cerco sobre o Terceiro Reich;

C

A frente aliada desembarcou na Inglaterra no dia 06 de junho de 1945, derrotando o exército alemão;

D

Hitler suicidou-se;

E

Hitler entregou-se às forças aliadas no dia 06 de junho de 1945;

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Q1375624

Ano: 2009 Banca: UFAC Órgão: UFAC Prova: UFAC - 2009 - UFAC - Vestibular - SEGUNDO DIA – CADERNO 1 |

Q1375624 História

O Neocolonialismo europeu do século XIX se caracteriza:

I – Pela necessidade de novas fontes de matérias-primas e de outros mercados consumidores para a crescente produção industrial;
II – Pelo crescimento demográfico europeu e a conseqüente necessidade de novas regiões para receber o excedente populacional;
III – Pela necessidade de aplicação dos capitais excedentes da economia industrial;
IV – Nova pressão dos países da América do Sul e africanos para que a Europa aplicasse seus capitais em suas riquezas locais;
V – Pela ajuda européia ao fortalecimento do Império do Japão na Malásia;

Diante do exposto, marque a alternativa correta:

A

Somente os itens IV e V estão corretos;

B

Somente os itens I, II e III estão corretos;

C

Somente os itens I e V estão corretos;

D

Somente os itens I e IV estão corretos;

E

Todos os itens estão corretos;

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Q1375623

Ano: 2009 Banca: UFAC Órgão: UFAC Prova: UFAC - 2009 - UFAC - Vestibular - SEGUNDO DIA – CADERNO 1 |

Q1375623 História

Sobre o Estado no Antigo Regime, na Idade Moderna, é correto afirmar que:

A

O rei assume o processo da Revolução Francesa;

B

O Estado é dominado por idéias iluministas, com ascensão social dos servos;

C

O Estado dá à Igreja Católica o poder para assumir toda a produção fabril da Europa ocidental;

D

O Estado assume uma postura democrática e descentralizadora;

E

O Estado Moderno retratou a transição do feudalismo para o capitalismo, abrindo espaço ao novo grupo burguês mercantil ascendente e a instalação de monarquias nacionais, consolidando-se a concepção de um Estado interventor;

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Q1375622

Ano: 2009 Banca: UFAC Órgão: UFAC Prova: UFAC - 2009 - UFAC - Vestibular - SEGUNDO DIA – CADERNO 1 |

Q1375622 História

O Mercantilismo europeu se deu a partir do século XVI, quando:

A

Aprofundou-se a íntima relação entre Estado Nacional e economia, caracterizando-se por ser uma política de controle e incentivo, buscando o Estado garantir o seu desenvolvimento comercial e financeiro, fortalecendo o próprio poder;

B

Os senhores feudais resolvem comercializar seus produtos junto aos burgos;

C

A Igreja assume o controle das grandes viagens ao Velho Mundo;

D

O Estado Nacional e suas monarquias não interferem nas relações mercantis dos seus burgueses;

E

As monarquias nacionais liberam suas colônias das amarras mercantis;

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Q1375621

Ano: 2009 Banca: UFAC Órgão: UFAC Prova: UFAC - 2009 - UFAC - Vestibular - SEGUNDO DIA – CADERNO 1 |

Q1375621 História

O chamado “Cisma do Oriente” se deu em 1054, quando:

A

Os senhores feudais romperam com os dogmas da igreja católica na Europa ocidental;

B

O Papa da igreja católica da Europa Ocidental fez aliança com o cristianismo de Constantinopla;

C

Os religiosos do ocidente ficaram desconfiados dos hereges;

D

O Patriarca de Constantinopla, Miguel Cerulário, proclamou a autonomia total da Igreja Oriental em relação à Igreja Católica Ocidental;

E

O Papa do ocidente se rende aos dogmas do mundo americano;

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Q1375620

Ano: 2009 Banca: UFAC Órgão: UFAC Prova: UFAC - 2009 - UFAC - Vestibular - SEGUNDO DIA – CADERNO 1 |

Q1375620 História

O historiador que criou a versão lendária sobre a fundação de Roma na Antiguidade, em sua obra História de Roma, foi:

A

Tito Lívio;

B

Tucídides;

C

Homero;

D

Heródoto;

E

Patrício;

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Q1375619

Ano: 2009 Banca: UFAC Órgão: UFAC Prova: UFAC - 2009 - UFAC - Vestibular - SEGUNDO DIA – CADERNO 1 |

Q1375619 História

Um legislador, em 621 a.C., na Grécia Antiga, selecionou, organizou e registrou na forma escrita leis que, até então, eram transmitidas pela oralidade e sob o domínio apenas de alguns. Mesmo produzindo um Código bastante severo, mantinha privilégios políticos e sociais para alguns grupos. Assinale a alternativa correta que indica o nome desse legislador:

A

Sólon;

B

Demiurgo;

C

Drácon;

D

Helieu;

E

Péricles;

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Q1372254

Ano: 2009 Banca: UEFS Órgão: UEFS Prova: UEFS - 2009 - UEFS - Vestibular - História, Geografia e Matemática |

Q1372254 História

A década de 60, do século XX, e, especificamente, o ano de 1968, foi marcada, no Brasil, pelo

A

movimento para eleição direta para presidente, diante da vitoriosa campanha pelas “Diretas Já” e a oposição mundial aos regimes ditatoriais na América Latina.

B

processo de “Abertura, Lenta e Gradual” em função da crise econômica que se estabeleceu no país, o que provocou a retirada do apoio político da classe trabalhadora ao regime militar.

C

fim do movimento guerrilheiro, que, diante das promessas do regime militar, abandonou a luta armada e aderiu ao jogo parlamentar, a partir da sua reorganização em diversos partidos políticos.

D

“Milagre Econômico”, que propiciou um grande crescimento da economia brasileira pautado na descentralização de renda, na abertura ao capital estrangeiro e nas privatizações das empresas estatais.

E

crescimento da crítica ao regime militar e pela reação do governo com a decretação do AI-5, que colocou o país no auge da ditadura, desmantelando, nos anos seguintes, a oposição ao regime.

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Q1372253

Ano: 2009 Banca: UEFS Órgão: UEFS Prova: UEFS - 2009 - UEFS - Vestibular - História, Geografia e Matemática |

Q1372253 História

A década de 60, do século XX, ficou conhecida como “Os Anos Rebeldes” e, especificamente, no ano de 1968, ocorreram manifestações dos jovens na França, na Tchecoslováquia, no México, no Brasil, etc. Dentro desse quadro de rebeldia, destaca-se a revolta estudantil de maio de 1968, na França, que pode ser caracterizada pela frase

A

“Um só fim de semana não-revolucionário é infinitamente mais sangrento que um mês de revolução permanente” — caracterizando a defesa de uma revolução armada aos moldes do bolchevismo russo.

B

“Sejam realistas, exijam o impossível!” — caracterizando a alienação política, o envolvimento com drogas e a inconsequência dos jovens franceses, totalmente despreocupados com as questões sociais.

C

“Acabareis todos por morrer de conforto” — caracterizando a defesa intransigente do sistema capitalista e os benefícios materiais que essa sociedade trazia para o jovem em relação à ameaça comunista.

D

“Trabalhador: tu tens 25 anos, mas o teu sindicato é do outro século” — caracterizando a crítica que os jovens faziam ao socialismo real e ao burocratismo das entidades trabalhistas.

E

“A revolução deve ser feitas nos homens, antes de ser feita nas coisas” — caracterizando o caráter extremamente individualista, burguês e egoísta dos jovens.

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