Questões de Vestibular Comentadas sobre história geral em história

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Ano: 2014 Banca: UNIVESP Órgão: UNIVESP Prova: UNIVESP - 2014 - UNIVESP - Vestibular |
Q1281667 História

Leia o texto abaixo para responder à questão.


“O palácio real constitui naturalmente, na vida da cidade mesopotâmica, um mundo à parte. Todo um grupo social o habita e dele depende, ligado ao soberano por laços que não são somente os de parente a chefe de família, ou de servidor a senhor. (...) Este grupo social é numeroso, de composição muito variada, abrangendo trabalhadores de todas as profissões, domésticos, escribas, artesãos, homens de negócios, agricultores, pastores, guardiões dos armazéns etc., colocados sob a direção de um intendente. É que a existência de um domínio real, dotado de bens múltiplos e dispersos, faz do palácio uma espécie de vasta empresa econômica, cujos benefícios contribuem para fundamentar solidamente a força material do soberano.”

(Aymard/Auboyer, “O Oriente e a Grécia – As civilizações imperiais”.)


O texto fala do cotidiano na região da Mesopotâmia, mostrando uma das características de organização social neste período. Assinale a alternativa correta em relação às sociedades que se desenvolveram naquela região da Antiguidade Oriental.

Alternativas
Ano: 2014 Banca: UNIVESP Órgão: UNIVESP Prova: UNIVESP - 2014 - UNIVESP - Vestibular |
Q1281661 História

Observe o quadrinho abaixo para responder à questão.

Imagem associada para resolução da questão

Fonte: http://imperialismo-e.blogspot.com.br/ às 16h de 13/05/2014.


O quadrinho retrata o período conhecido como Imperialismo Europeu, ocorrido no século XIX. Sobre ele e suas consequências, é correto afirmar que

Alternativas
Ano: 2014 Banca: UECE-CEV Órgão: UECE Prova: UECE-CEV - 2014 - UECE - Vestibular - Geografia e História - 2ª fase |
Q1280080 História
Atente ao seguinte excerto: “Os soldados do Exército de Libertação juram ao Partido: tomar como exemplo o Camarada Lei Fêng, estudar as obras do Presidente Mao, escutar as palavras do Presidente Mao, atuar de acordo com as diretrizes do Presidente Mao, ser bons soldados do Presidente Mao”.
Da adaptação em quadrinhos da peça teatral Lei Fêng, 1965. apud MONDAINI, M. Radicalismo e violência no Comunismo Chinês in: PINSKY, J. e Pinsky, C. B.(orgs.) Faces do fanatismo. São Paulo: Editora Contexto, 2004. p. 206.
Sobre a Revolução Cultural Chinesa, considere as afirmações abaixo.
I. O culto à personalidade de Mao Tsé-tung foi um subproduto dessa revolução.
II. Jovens Guardas Vermelhos tiveram significativa participação na revolução.
III. A revolução teve como consequência um importante avanço nos campos científico e artístico-cultural.
Está correto o que se afirma em
Alternativas
Ano: 2014 Banca: UECE-CEV Órgão: UECE Prova: UECE-CEV - 2014 - UECE - Vestibular - Geografia e História - 2ª fase |
Q1280078 História
O termo “sociedade pós-moderna” passou a ser utilizado após
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Ano: 2014 Banca: UECE-CEV Órgão: UECE Prova: UECE-CEV - 2014 - UECE - Vestibular - Geografia e História - 2ª fase |
Q1280077 História
Apartheid é um termo usado a partir de 1962, na África do Sul, para designar a política de segregação racial e o sistema institucional e social em que tal política é expressa. O fim dessa política só foi possível graças ao diálogo estabelecido entre
Alternativas
Ano: 2014 Banca: UECE-CEV Órgão: UECE Prova: UECE-CEV - 2014 - UECE - Vestibular - Geografia e História - 2ª fase |
Q1280076 História
Sobre a revolta radical de 1789, movimento por meio do qual a burguesia conseguiu assegurar os direitos de propriedade privada, liberdade econômica, igualdade civil e controle político do Estado, é correto afirmar que foi
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Ano: 2014 Banca: UECE-CEV Órgão: UECE Prova: UECE-CEV - 2014 - UECE - Vestibular - Geografia e História - 2ª fase |
Q1280075 História
A viagem feita por Cristóvão Colombo em 1492 tem a sua relevância, porque abriu inúmeras possibilidades, dentre as quais, o intercâmbio entre povos de diversos continentes, a implementação de um sistema comercial por meio da navegação pelos oceanos e a colonização de novas terras. Significou, para a população nativa, a escravização e a conversão ao cristianismo. A colonização europeia do continente americano só foi possível graças à(s)
Alternativas
Ano: 2014 Banca: UECE-CEV Órgão: UECE Prova: UECE-CEV - 2014 - UECE - Vestibular - Geografia e História - 2ª fase |
Q1280074 História
Leonardo da Vinci, homem de genialidade indiscutível, foi capaz de inventar e construir instrumentos bélicos, projetar obras de arquitetura, fundir em bronze, esculpir, pintar. Instigado por um mundo que até então havia sido pouco explorado, trabalhou como cenógrafo e engenheiro militar criando projetos como a máquina de voar e diversas engenhocas. Este homem é exemplo de uma época caracterizada por muitas transformações no campo das técnicas, das artes, da política e do próprio conhecimento que se tinha do mundo e de si mesmo. Foi representante de um período histórico e de um importante movimento cultural, respectivamente denominados
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Ano: 2014 Banca: UECE-CEV Órgão: UECE Prova: UECE-CEV - 2014 - UECE - Vestibular - Geografia e História - 2ª fase |
Q1280073 História
Esparta e Atenas têm inúmeras diferenças de origens culturais, econômicas, geográficas e sociais. Enquanto Atenas é mencionada por ter sido a pátria de grandes pensadores e filósofos, Esparta é conhecida historicamente por sua rígida formação militar que objetivava preparar soldados quase invencíveis que rejeitavam qualquer tipo de fraqueza. Contudo, Esparta e Atenas têm como característica comum
Alternativas
Ano: 2014 Banca: UECE-CEV Órgão: UECE Prova: UECE-CEV - 2014 - UECE - Vestibular - Geografia e História - 2ª fase |
Q1280072 História
Assinale a opção que corresponde à razão da forte oposição dos oficiais gregos a Alexandre o Grande, não obstante sua breve vida.
Alternativas
Ano: 2014 Banca: UECE-CEV Órgão: UECE Prova: UECE-CEV - 2014 - UECE - Vestibular - Língua Inglesa - 1ª fase |
Q1279971 História
O desenvolvimento de núcleos urbanos, o crescimento demográfico, a necessidade de intensificar as trocas e controlar as rotas comerciais e as zonas ricas de matérias primas impulsionaram a criação de “colônias gregas” ao longo da costa do Mediterrâneo; dessa maneira, o modelo urbano e habitacional grego se difundiu, em larga escala, influenciando e marcando o molde de uma cultura comum, a estrutura e o gosto urbano de cidades distantes entre si.
Assinale a opção que corresponde a dois exemplos de grandes centros urbanos resultantes de ocupações gregas.
Alternativas
Ano: 2014 Banca: UECE-CEV Órgão: UECE Prova: UECE-CEV - 2014 - UECE - Vestibular - Língua Inglesa - 1ª fase |
Q1279970 História
A forma mais importante de escrita do Oriente Médio antigo, usada em diferentes sistemas, considerada o primeiro sistema de escrita completa existente no mundo, surgiu
Alternativas
Ano: 2014 Banca: UECE-CEV Órgão: UECE Prova: UECE-CEV - 2014 - UECE - Vestibular - Língua Inglesa - 1ª fase |
Q1279969 História
Atente para o seguinte excerto a respeito da Revolução Islâmica: “O problema é que o Ocidente não entende o Irã, país persa e não árabe, e não aceita a Revolução Islâmica de 1979”. (Carta, G. O Irã desconhecido in: Carta Capital, São Paulo, nº 792, p.30-37, 2014.)
Sobre a Revolução Islâmica, é correto afirmar que
Alternativas
Ano: 2014 Banca: VUNESP Órgão: Faculdade Cultura Inglesa Prova: VUNESP - 2014 - Faculdade Cultura Inglesa - Vestibular - Prova 01 |
Q1274535 História
Iniciada formalmente em agosto de 1966, a Revolução Cultural na China ocorreu em várias frentes, tanto de forma pacífica quanto de forma violenta. Seu objetivo era
Alternativas
Ano: 2014 Banca: VUNESP Órgão: Faculdade Cultura Inglesa Prova: VUNESP - 2014 - Faculdade Cultura Inglesa - Vestibular - Prova 01 |
Q1274530 História
O principal objetivo dos países pioneiros na Expansão Marítima foi
Alternativas
Ano: 2014 Banca: VUNESP Órgão: Faculdade Cultura Inglesa Prova: VUNESP - 2014 - Faculdade Cultura Inglesa - Vestibular - Prova 01 |
Q1274529 História

O Mercantilismo não era um sistema em nosso sentido da palavra, mas antes um número de teorias econômicas aplicadas num esforço para conseguir riqueza e poder.

(Leo Huberman. História da riqueza do homem, 1983. Adaptado.)


Na prática econômica conhecida como Mercantilismo, a atuação do Estado

Alternativas
Q1270797 História
Para responder à questão, leia o texto a seguir:
Os feudos passaram a ser a base do sistema social e, a partir deles, estabeleceram-se os subsistemas político, econômico e cultural que predominaram ao longo da Idade Média. O exercício do poder em todos os seus sentidos (definição de leis, impostos, punição de crimes, guerra, dentre outras funções), era atribuição de cada senhor de terras, no interior de suas propriedades. MOURA, Paulo G. M. de. Sociedade e contemporaneidade. Curitiba: IESDE do Brasil, 2007, p.25.
No sistema descrito, os servos:
Alternativas
Q1270796 História
Na Antiguidade nasceram diversas civilizações. No antigo Egito, na Mesopotâmia e na Palestina, surgiram cidades que, espalhadas por certa área, partilhavam uma cultura comum: a linguagem, a tecnologia, a religião, a arte e a arquitetura. Sobre essas primeiras civilizações, é possível afirmar que:
Alternativas
Q1270795 História
Para responder a esta questão, leia esta frase, que fez parte de um discurso do primeiro ministro britânico Winston Churchill em 1946:
...É meu dever, no entanto, apresentar certos fatos sobre a posição atual na Europa. De Stettin, no Báltico, a Trieste, no Adriático, uma cortina de ferro desceu em todo o Continente… (Discurso do Primeiro Ministro Britânico Winston Churchill no Westminster College, em Fulton, Missouri, 05 de março de 1946).
Esta frase foi utilizada para descrever:

Alternativas
Ano: 2014 Banca: FATEC Órgão: FATEC Prova: FATEC - 2014 - FATEC - Vestibular |
Q1266235 História
No contexto da Guerra Fria, a Coreia foi dividida em dois Estados rivais: a Coreia do Norte e a Coreia do Sul. Observe, na tabela a seguir, algumas informações sobre esses dois Estados.
                                                         As duas Coreias Dados                                                            Coreia do Norte        Coreia do Sul
Área (km²)                                                           122 762                      99 617 População (milhões)                                                 23,9                          48,4 Expectativa de vida M/F (em anos)(1)              65,1/69,3                  75,1/82,3 PIB (bilhões de dólares)(2)                                     26(3)                           888 Exportações (milhões de dólares)(4)                     1 980                     325 465 Exército (efetivo em milhares)(5)                              950                            560
(1)M/F – Masculina/Feminina; (2) PIB – Produto Interno Bruto; (3) Estimativa; (4) 2006; (5) 2007. Todos os demais dados são referentes a 2008. Fonte dos dados: Almanaque Abril 2009. 

A respeito das Coreias, analise os dados da tabela e assinale a alternativa correta.
Alternativas
Respostas
1701: A
1702: E
1703: C
1704: D
1705: B
1706: A
1707: B
1708: A
1709: B
1710: D
1711: A
1712: C
1713: B
1714: A
1715: A
1716: D
1717: A
1718: E
1719: B
1720: C