Questões de Vestibular
Comentadas sobre história geral em história
Foram encontradas 2.820 questões
Ano: 2014
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
UECE
Prova:
UECE-CEV - 2014 - UECE - Vestibular - Geografia e História |
Q1297880
História
“(...) Anna é então interrogada – a 1º de
janeiro de 1582 – pelo Santo Ofício. Inicialmente,
ela se esquiva das perguntas do inquisidor; depois,
admite que ‘muitas e muitas pessoas’ lhe têm
perguntado se ela viu os seus parentes falecidos,
mas ela costuma mandá-los embora rudemente. É
uma defesa fraca; pressionada, Anna ‘nesciebat
quid dicere’ (não sabia o que dizer). Foi mandada
para casa, e no dia seguinte o interrogatório
recomeçou(...)”
GINZBURG, C. Os andarilhos do bem. Feitiçaria e cultos agrários nos séculos XVI e XVII. Trad. Jônatas Batista neto. São Paulo: Companhia das Letras, 2010.
Sobre o Santo Ofício, é correto afirmar que
GINZBURG, C. Os andarilhos do bem. Feitiçaria e cultos agrários nos séculos XVI e XVII. Trad. Jônatas Batista neto. São Paulo: Companhia das Letras, 2010.
Sobre o Santo Ofício, é correto afirmar que
Ano: 2014
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
UECE
Prova:
UECE-CEV - 2014 - UECE - Vestibular - Geografia e História |
Q1297879
História
O rei Sargão foi um conquistador cuja
memória permaneceu nas lendas e narrativas dos
povos mesopotâmicos. Dizia-se que ele havia sido
abandonado pela mãe nas águas do Rio Eufrates
em um cesto de juncos, e foi salvo pela deusa
Ishtar e assim tornou-se o iniciador de um grande
império. Sobre o rei Sargão é correto afirmar que
Ano: 2014
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
UECE
Prova:
UECE-CEV - 2014 - UECE - Vestibular - Geografia e História |
Q1297878
História
“Eucrates, filho de Aristôtimos, do Pireu, fez a
moção: Com a boa sorte do Povo de Atenas. Que os
legisladores resolvam: se alguém se rebelar contra
o Povo visando implantar a Tirania, ou juntar-se a
conspiradores, ou se alguém atenta contra o Povo
de Atenas ou contra a Democracia, em Atenas, se
alguém cometeu algum destes crimes, quem o
matar estará livre do processo(...).”
Lei Ateniense contra a Tirania, 337-6 a.C. FUNARI, P.P.A. Antiguidade Clássica: a história e a cultura a partir dos documentos. Campinas: Editora Unicamp, 2003. p.90.
A Lei Ateniense de 337-6 a.C contra a Tirania. insere-se na
Lei Ateniense contra a Tirania, 337-6 a.C. FUNARI, P.P.A. Antiguidade Clássica: a história e a cultura a partir dos documentos. Campinas: Editora Unicamp, 2003. p.90.
A Lei Ateniense de 337-6 a.C contra a Tirania. insere-se na
Ano: 2014
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
UECE
Prova:
UECE-CEV - 2014 - UECE - Vestibular - Geografia e História |
Q1297873
História
A compreensão cristã do encontro dos
portugueses com os primeiros habitantes da
América teve forte conotação maniqueísta: de um
lado estava o bem, simbolizado pelos europeus na
sua suposta busca pelo paraíso; de outro, o mal,
representado pelos indígenas e suas práticas
diabólicas.
Analise as afirmações abaixo acerca dessa compreensão.
I. Tal compreensão foi alimentada por considerações imprecisas de alguns viajantes que classificavam de “demoníacas” certas práticas culturais dos povos americanos.
II. A leitura das práticas dos povos americanos pelos europeus aliou a ideia da conquista de novas terras com o desejo de levar a palavra de Deus àquelas criaturas “demonizadas”.
III. O pensamento cristão português dissociava-se das ideias e políticas expansionistas; desse modo, a propagação da fé era desvinculada da empresa marítima.
É correto o que se afirma em
Analise as afirmações abaixo acerca dessa compreensão.
I. Tal compreensão foi alimentada por considerações imprecisas de alguns viajantes que classificavam de “demoníacas” certas práticas culturais dos povos americanos.
II. A leitura das práticas dos povos americanos pelos europeus aliou a ideia da conquista de novas terras com o desejo de levar a palavra de Deus àquelas criaturas “demonizadas”.
III. O pensamento cristão português dissociava-se das ideias e políticas expansionistas; desse modo, a propagação da fé era desvinculada da empresa marítima.
É correto o que se afirma em
Ano: 2014
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
UECE
Prova:
UECE-CEV - 2014 - UECE - Vestibular - Geografia e História |
Q1297868
História
Acerca do projeto de expansão marítima dos
portugueses, que resultou na chegada às terras
americanas no século XVI, é INCORRETO afirmar
que
Ano: 2014
Banca:
UNEB
Órgão:
UNEB
Prova:
UNEB - 2014 - UNEB - Vestibular - Português/Inglês/Ciências |
Q1284527
História
Texto associado
De acordo com o Artigo no
149 do Código Penal
brasileiro, são elementos que caracterizam o
trabalho análogo ao de escravo: condições
degradantes de trabalho (incompatíveis com a
dignidade humana, caracterizadas pela violação
de direitos fundamentais que coloquem em risco
a saúde e a vida do trabalhador), jornada exaustiva
(em que o trabalhador é submetido a esforço
excessivo ou a sobrecarga de trabalho, que
acarreta danos à sua saúde ou risco de vida),
trabalho forçado (manter a pessoa no serviço
através de fraudes, isolamento geográfico,
ameaças e violências físicas e psicológicas) e
servidão por dívida (fazer o trabalhador contrair
ilegalmente um débito e prendê-lo a ele). Os
elementos podem vir juntos ou isoladamente.
O termo “trabalho análogo ao de escravo” deriva
do fato de que o trabalho escravo formal foi abolido
pela Lei Áurea, em 13 de maio de 1888. Até então,
o Estado brasileiro tolerava a propriedade de uma
pessoa por outra, não mais reconhecida pela
legislação, o que se tornou ilegal após essa data.
Não é apenas a ausência de liberdade que faz
um trabalhador escravo, mas sim de dignidade.
Todo ser humano nasce igual em direito à mesma
dignidade. E, portanto, nascemos todos com os
mesmos direitos fundamentais que, quando
violados, nos arrancam dessa condição e nos
transformam em coisas, instrumentos
descartáveis de trabalho. Quando um trabalhador
mantém sua liberdade, mas é excluído de
condições mínimas de dignidade, temos também
caracterizado trabalho escravo. (O QUE É..., 2014).
A concepção de que “Todo ser humano nasce igual em direito
à mesma dignidade. E, portanto, nascemos todos com os
mesmos direitos fundamentais” se constituiu historicamente
com
Q1281668
História
Os textos abaixo referem-se a pensadores cujas obras e
ideias exerceram forte influência em importantes eventos
ocorridos nos séculos XVII e XVIII. Leia-os e, em seguida,
assinale a alternativa que apresenta de qual movimento
intelectual esses pensadores fizeram parte.
I. O filósofo desenvolveu em seus Dois Tratados sobre Governo a ideia de um Estado de base contratual. Esse contrato imaginário entre o Estado e os seus cidadãos teria por objeto garantir os direitos naturais do homem, ou seja, liberdade, felicidade e prosperidade. Quando o Estado não cumpre seus objetivos e não assegura aos cidadãos a possibilidade de defender seus direitos naturais, os cidadãos podem e devem pegar em armas contra seu soberano para assegurar um contrato justo.
II. O filósofo propôs um sistema equilibrado de governo em que haveria a divisão de poderes (Legislativo, Executivo e Judiciário). Em sua obra, O Espírito das Leis, alegava que tudo estaria perdido se o mesmo homem ou a mesma corporação exercesse esses três poderes: o de fazer leis, o de executar e o de julgar os crimes ou as desavenças dos particulares. Afirmava que só impede o abuso do poder quando pela disposição das coisas só o poder detém o poder.
III. O economista propôs um sistema econômico cujos princípios são o respeito às leis naturais da economia, liberdade de contrato de trabalho e liberdade de comércio e produção. Em sua obra, A Riqueza das Nações, tem-se a constituição do que se chamaria da cartilha do capitalismo liberal.
I. O filósofo desenvolveu em seus Dois Tratados sobre Governo a ideia de um Estado de base contratual. Esse contrato imaginário entre o Estado e os seus cidadãos teria por objeto garantir os direitos naturais do homem, ou seja, liberdade, felicidade e prosperidade. Quando o Estado não cumpre seus objetivos e não assegura aos cidadãos a possibilidade de defender seus direitos naturais, os cidadãos podem e devem pegar em armas contra seu soberano para assegurar um contrato justo.
II. O filósofo propôs um sistema equilibrado de governo em que haveria a divisão de poderes (Legislativo, Executivo e Judiciário). Em sua obra, O Espírito das Leis, alegava que tudo estaria perdido se o mesmo homem ou a mesma corporação exercesse esses três poderes: o de fazer leis, o de executar e o de julgar os crimes ou as desavenças dos particulares. Afirmava que só impede o abuso do poder quando pela disposição das coisas só o poder detém o poder.
III. O economista propôs um sistema econômico cujos princípios são o respeito às leis naturais da economia, liberdade de contrato de trabalho e liberdade de comércio e produção. Em sua obra, A Riqueza das Nações, tem-se a constituição do que se chamaria da cartilha do capitalismo liberal.
Q1281667
História
Leia o texto abaixo para responder à questão.
“O palácio real constitui naturalmente, na vida da cidade mesopotâmica, um mundo à parte. Todo um grupo social o habita e dele depende, ligado ao soberano por laços que não são somente os de parente a chefe de família, ou de servidor a senhor. (...) Este grupo social é numeroso, de composição muito variada, abrangendo trabalhadores de todas as profissões, domésticos, escribas, artesãos, homens de negócios, agricultores, pastores, guardiões dos armazéns etc., colocados sob a direção de um intendente. É que a existência de um domínio real, dotado de bens múltiplos e dispersos, faz do palácio uma espécie de vasta empresa econômica, cujos benefícios contribuem para fundamentar solidamente a força material do soberano.”
(Aymard/Auboyer, “O Oriente e a Grécia – As civilizações imperiais”.)
O texto fala do cotidiano na região da Mesopotâmia,
mostrando uma das características de organização social
neste período. Assinale a alternativa correta em relação às
sociedades que se desenvolveram naquela região da
Antiguidade Oriental.
Q1281661
História
Observe o quadrinho abaixo para responder à questão.
Fonte: http://imperialismo-e.blogspot.com.br/ às 16h de 13/05/2014.
O quadrinho retrata o período conhecido como
Imperialismo Europeu, ocorrido no século XIX. Sobre ele e
suas consequências, é correto afirmar que
Ano: 2014
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
UECE
Prova:
UECE-CEV - 2014 - UECE - Vestibular - Geografia e História - 2ª fase |
Q1280080
História
Atente ao seguinte excerto: “Os soldados do
Exército de Libertação juram ao Partido: tomar
como exemplo o Camarada Lei Fêng, estudar as
obras do Presidente Mao, escutar as palavras do
Presidente Mao, atuar de acordo com as diretrizes
do Presidente Mao, ser bons soldados do Presidente
Mao”.
Da adaptação em quadrinhos da peça teatral Lei Fêng, 1965. apud MONDAINI, M. Radicalismo e violência no Comunismo Chinês in: PINSKY, J. e Pinsky, C. B.(orgs.) Faces do fanatismo. São Paulo: Editora Contexto, 2004. p. 206.
Sobre a Revolução Cultural Chinesa, considere as afirmações abaixo.
I. O culto à personalidade de Mao Tsé-tung foi um subproduto dessa revolução.
II. Jovens Guardas Vermelhos tiveram significativa participação na revolução.
III. A revolução teve como consequência um importante avanço nos campos científico e artístico-cultural.
Está correto o que se afirma em
Da adaptação em quadrinhos da peça teatral Lei Fêng, 1965. apud MONDAINI, M. Radicalismo e violência no Comunismo Chinês in: PINSKY, J. e Pinsky, C. B.(orgs.) Faces do fanatismo. São Paulo: Editora Contexto, 2004. p. 206.
Sobre a Revolução Cultural Chinesa, considere as afirmações abaixo.
I. O culto à personalidade de Mao Tsé-tung foi um subproduto dessa revolução.
II. Jovens Guardas Vermelhos tiveram significativa participação na revolução.
III. A revolução teve como consequência um importante avanço nos campos científico e artístico-cultural.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2014
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
UECE
Prova:
UECE-CEV - 2014 - UECE - Vestibular - Geografia e História - 2ª fase |
Q1280078
História
O termo “sociedade pós-moderna” passou a
ser utilizado após
Ano: 2014
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
UECE
Prova:
UECE-CEV - 2014 - UECE - Vestibular - Geografia e História - 2ª fase |
Q1280077
História
Apartheid é um termo usado a partir de
1962, na África do Sul, para designar a política de
segregação racial e o sistema institucional e social
em que tal política é expressa. O fim dessa política
só foi possível graças ao diálogo estabelecido entre
Ano: 2014
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
UECE
Prova:
UECE-CEV - 2014 - UECE - Vestibular - Geografia e História - 2ª fase |
Q1280076
História
Sobre a revolta radical de 1789, movimento
por meio do qual a burguesia conseguiu assegurar
os direitos de propriedade privada, liberdade
econômica, igualdade civil e controle político do
Estado, é correto afirmar que foi
Ano: 2014
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
UECE
Prova:
UECE-CEV - 2014 - UECE - Vestibular - Geografia e História - 2ª fase |
Q1280075
História
A viagem feita por Cristóvão Colombo em
1492 tem a sua relevância, porque abriu inúmeras
possibilidades, dentre as quais, o intercâmbio entre
povos de diversos continentes, a implementação de
um sistema comercial por meio da navegação pelos
oceanos e a colonização de novas terras. Significou,
para a população nativa, a escravização e a
conversão ao cristianismo. A colonização europeia
do continente americano só foi possível graças à(s)
Ano: 2014
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
UECE
Prova:
UECE-CEV - 2014 - UECE - Vestibular - Geografia e História - 2ª fase |
Q1280074
História
Leonardo da Vinci, homem de genialidade
indiscutível, foi capaz de inventar e construir
instrumentos bélicos, projetar obras de arquitetura,
fundir em bronze, esculpir, pintar. Instigado por um
mundo que até então havia sido pouco explorado,
trabalhou como cenógrafo e engenheiro militar
criando projetos como a máquina de voar e
diversas engenhocas. Este homem é exemplo de
uma época caracterizada por muitas
transformações no campo das técnicas, das artes,
da política e do próprio conhecimento que se tinha
do mundo e de si mesmo. Foi representante de um
período histórico e de um importante movimento
cultural, respectivamente denominados
Ano: 2014
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
UECE
Prova:
UECE-CEV - 2014 - UECE - Vestibular - Geografia e História - 2ª fase |
Q1280073
História
Esparta e Atenas têm inúmeras diferenças de
origens culturais, econômicas, geográficas e sociais.
Enquanto Atenas é mencionada por ter sido a pátria
de grandes pensadores e filósofos, Esparta é
conhecida historicamente por sua rígida formação
militar que objetivava preparar soldados quase
invencíveis que rejeitavam qualquer tipo de
fraqueza. Contudo, Esparta e Atenas têm como
característica comum
Ano: 2014
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
UECE
Prova:
UECE-CEV - 2014 - UECE - Vestibular - Geografia e História - 2ª fase |
Q1280072
História
Assinale a opção que corresponde à razão da
forte oposição dos oficiais gregos a Alexandre o
Grande, não obstante sua breve vida.
Ano: 2014
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
UECE
Prova:
UECE-CEV - 2014 - UECE - Vestibular - Língua Inglesa - 1ª fase |
Q1279971
História
O desenvolvimento de núcleos urbanos, o
crescimento demográfico, a necessidade de
intensificar as trocas e controlar as rotas comerciais
e as zonas ricas de matérias primas impulsionaram a
criação de “colônias gregas” ao longo da costa do
Mediterrâneo; dessa maneira, o modelo urbano e
habitacional grego se difundiu, em larga escala,
influenciando e marcando o molde de uma cultura
comum, a estrutura e o gosto urbano de cidades
distantes entre si.
Assinale a opção que corresponde a dois exemplos de grandes centros urbanos resultantes de ocupações gregas.
Assinale a opção que corresponde a dois exemplos de grandes centros urbanos resultantes de ocupações gregas.
Ano: 2014
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
UECE
Prova:
UECE-CEV - 2014 - UECE - Vestibular - Língua Inglesa - 1ª fase |
Q1279970
História
A forma mais importante de escrita do Oriente
Médio antigo, usada em diferentes sistemas,
considerada o primeiro sistema de escrita completa
existente no mundo, surgiu
Ano: 2014
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
UECE
Prova:
UECE-CEV - 2014 - UECE - Vestibular - Língua Inglesa - 1ª fase |
Q1279969
História
Atente para o seguinte excerto a respeito da
Revolução Islâmica: “O problema é que o Ocidente
não entende o Irã, país persa e não árabe, e não
aceita a Revolução Islâmica de 1979”.
(Carta, G. O Irã desconhecido in: Carta Capital, São Paulo,
nº 792, p.30-37, 2014.)
Sobre a Revolução Islâmica, é correto afirmar que
Sobre a Revolução Islâmica, é correto afirmar que
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