Questões de Vestibular Sobre era vargas – 1930-1954 em história

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Ano: 2012 Banca: COPESE - UFT Órgão: UFT Prova: COPESE - UFT - 2012 - UFT - Vestibular - Prova 2 |
Q264822 História
A  ideologia  classista  deveria  substituir  a  ideologia  populista  quando  o desenvolvimento  do  capitalismo  tivesse  se  completado  na  região.  No momento  de  transição,  caracterizado  pela  mescla  de  valores tradicionais  e  modernos,  a  política  de  massas  foi  interpretada  como etapa  necessária  de  passagem  para  uma  sociedade  desenvolvida  e democrática.
CAPELATO, Maria  Helena  Rolim.  Em:  FREITAS, Marcos  Cezar.  Historiografia  brasileira  em perspectiva. São Paulo: Contexto, 1998. 

Em se tratando da história política brasileira, é CORRETO afirmar que a análise da autora se aplica ao

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Ano: 2012 Banca: UNICENTRO Órgão: UNICENTRO Prova: UNICENTRO - 2012 - UNICENTRO - Vestibular - História |
Q264516 História
[...] os primeiros socialistas faziam críticas interessantes e sonhavam longe. Mas não foram capazes de tirar as ideias do livro para a realidade. Seus projetos não passaram de belos sonhos irrealizáveis, ou seja, utopias. Por isso, receberam o apelido irônico de socialistas utópicos.
Como se poderia então chegar ao socialismo? Esses socialistas eram utópicos por não poder responder direito à essa pergunta. Caberia a dois pensadores alemães do século XIX, Marx e Engels, criticar os utópicos (a expressão irônica foi inventada por eles). Para eles, o socialismo só seria possível (e necessário) depois que a sociedade tivesse alcançado um alto desenvolvimento capitalista. Mais ainda, a única força para a transformação social estaria na classe social criada e reforçada pelo capitalismo: o proletariado. (SCHMIDT, 2005, p. 388).


O socialismo difundido no Brasil, no período que antecedeu à II Guerra Mundial, diferia das características marxistas indicadas no texto, no que diz respeito

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Ano: 2011 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2011 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Primeiro Semestre |
Q1394552 História
A Ação Integralista Brasileira, organização política sem cunho partidário, fundada em 1932 por Plínio Salgado, tinha uma forte base ideológica que agregava seus membros. No que dizia respeito às diferenças da sociedade brasileira, os integralistas propunham:
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Ano: 2011 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2011 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Primeiro Semestre |
Q1394549 História
O programa radiofônico A Hora do Brasil, criado em 1930 para o presidente Getúlio Vargas (1930-1945), e existente até os dias de hoje com o nome de A Voz do Brasil, tem seu surgimento ligado:
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Ano: 2011 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2011 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre |
Q1394376 História
No ano de 1943, o Governo Federal organizou uma política migratória que garantiu o envio de milhares de pessoas para o trabalho nos seringais. Os migrantes, em sua maioria, cearenses, ficaram conhecidos como soldados da borracha, uma vez que faziam parte dos esforços de participação do Brasil na Segunda Guerra Mundial.
Com base nessa informação, assinale a alternativa que indica corretamente um dos estados brasileiros que recebeu trabalhadores para a extração de látex
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Ano: 2011 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2011 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre |
Q1394372 História
“Certos escritores se desculpam de não haverem forjado coisas excelentes por falta de liberdade – talvez ingênuo recurso de justificar inépcia ou preguiça. Liberdade completa ninguém desfruta: começamos oprimidos pela sintaxe e acabamos às voltas com a Delegacia de Ordem Política e Social, mas, nos estreitos limites a que nos coagem a gramática e a lei, ainda nos podemos mexer (...)”
(RAMOS, Graciliano. Memórias do Cárcere. 32ª edição. São Paulo: Record, 1996. p34)
Graciliano Ramos relata em seu livro um dos momentos mais delicados da República brasileira: perseguição e cassação de direitos políticos, prisões arbitrárias, censura a jornais e a deportação da comunista alemã Olga Benário. Assinale a alternativa que indica corretamente como ficou conhecido tal período.
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Ano: 2011 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Prova: CCV-UFC - 2011 - UFC - Casas de Cultura Estrangeira - Segundo Semestre |
Q1394371 História
A respeito da participação do Brasil na Segunda Guerra Mundial, assinale a alternativa correta
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Ano: 2011 Banca: CPCON Órgão: UEPB Prova: CPCON - 2011 - UEPB - Vestibular - HISTÓRIA - 2º DIA |
Q1356790 História
O Tenentismo, movimento de militares do Exército Brasileiro entre 1922 e 1935, tratava da insatisfação de oficiais acerca de questões específicas da caserna, mas propunha reformar a estrutura de poder do país. Assinale a única alternativa INCORRETA
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Ano: 2011 Banca: UEM Órgão: UEM Prova: UEM - 2011 - UEM - Vestibular - PAS - Etapa 3 - História |
Q1355296 História
Na primeira metade do século XX, a República brasileira viveu experiências políticas diversas. Nesse período, tivemos a chamada República Velha, a Revolução de 1930, a Constituição de 1934, o Estado Novo, a redemocratização e a Constituição de 1946. Sobre a República brasileira naquele período, assinale o que for correto
A Constituição de 1946 introduziu o voto secreto e o direito de voto aos analfabetos, às mulheres e aos menores de idade a partir de 16 anos.
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Ano: 2011 Banca: UEM Órgão: UEM Prova: UEM - 2011 - UEM - Vestibular - PAS - Etapa 3 - História |
Q1355295 História
Na primeira metade do século XX, a República brasileira viveu experiências políticas diversas. Nesse período, tivemos a chamada República Velha, a Revolução de 1930, a Constituição de 1934, o Estado Novo, a redemocratização e a Constituição de 1946. Sobre a República brasileira naquele período, assinale o que for correto
Durante o Estado Novo, por meio da propaganda oficial e da legislação trabalhista, o presidente Vargas tornou-se muito popular. O dia 1.º de maio foi convertido na data em que o presidente anunciava benefícios populares.
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Ano: 2011 Banca: UEM Órgão: UEM Prova: UEM - 2011 - UEM - Vestibular - PAS - Etapa 3 - História |
Q1355294 História
Na primeira metade do século XX, a República brasileira viveu experiências políticas diversas. Nesse período, tivemos a chamada República Velha, a Revolução de 1930, a Constituição de 1934, o Estado Novo, a redemocratização e a Constituição de 1946. Sobre a República brasileira naquele período, assinale o que for correto
Diferentemente do que ocorreu na chamada República Velha, o Estado Novo caracterizou-se pelo fortalecimento do poder central, em detrimento das prerrogativas dos governos estaduais. O fenômeno da centralização do poder também ocorreu na economia, por intermédio da criação de uma série de institutos destinados ao planejamento e ao controle da produção nacional.
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Ano: 2011 Banca: UEM Órgão: UEM Prova: UEM - 2011 - UEM - Vestibular - PAS - Etapa 3 - História |
Q1355293 História
Na primeira metade do século XX, a República brasileira viveu experiências políticas diversas. Nesse período, tivemos a chamada República Velha, a Revolução de 1930, a Constituição de 1934, o Estado Novo, a redemocratização e a Constituição de 1946. Sobre a República brasileira naquele período, assinale o que for correto
Liderado por Luiz Carlos Prestes, o Movimento Tenentista, desencadeado em 1922, tinha o objetivo de implantar o regime comunista no Brasil.
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Ano: 2011 Banca: COMPERVE - UFRN Órgão: UFRN Prova: COMPERVE - 2011 - UFRN - Vestibular - 2º DIA - CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS |
Q1347277 História
No Brasil, o conceito de “populismo” é utilizado na historiografia para analisar a “Era Vargas” e o período de 1945 a 1964. Segundo um dos principais estudiosos desta temática:
“O populismo foi, ao mesmo tempo, uma forma de estruturação do poder e a principal forma de expressão da emergência popular no processo de desenvolvimento industrial e urbano. Esse estilo de governo e de comportamento político é essencialmente ambíguo e, por certo, deve muito à ambiguidade pessoal desses políticos, divididos entre o atendimento às demandas do povo e o fortalecimento de seu poder pessoal. 
WEFFORT, Francisco. O populismo na política brasileira. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1980, p. 61-63. [Adaptado].

No Rio Grande do Norte, uma manifestação do fenômeno do populismo foi 

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Ano: 2011 Banca: UERJ Órgão: UERJ Prova: UERJ - 2011 - UERJ - Vestibular - Francês |
Q1282115 História

O presidente Roosevelt, que governou os E.U.A. entre 1933 e 1945, solicitou a inclusão de Walt Disney na lista de visitas de celebridades hollywoodianas aos países sul-americanos. Após a visita, Disney retornou aos Estados Unidos e produziu os desenhos animados “Alô, amigos” (1942) e “Os três cavaleiros” (1945), mais conhecido no Brasil como “Você já foi à Bahia?”. Essas criações de Disney pretendiam resumir, no plano simbólico, os laços de afeto e de cooperação que uniam os E.U.A. ao Brasil.

Adaptado de SIDNEY FERREIRA LEITE


Imagem associada para resolução da questão

In: TERRA, Lygia et al. Conexões: estudos de geografia do Brasil. São Paulo: Moderna, 2009


As artes são frequentemente utilizadas como instrumento de propaganda política e ideológica. Os desenhos de Disney, por exemplo, foram peça importante para a estratégia geopolítica dos E.U.A. para a América Latina, como se observa no texto acima.


Essa estratégia geopolítica norte-americana foi concretizada na década de 1940 por meio de um conjunto de ações que ficou conhecido como:

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Ano: 2011 Banca: UERJ Órgão: UERJ Prova: UERJ - 2011 - UERJ - Vestibular - Francês |
Q1282112 História

O personagem Jeca Tatu, criado por Monteiro Lobato, tornou-se mais conhecido na década de 1930, por meio de anúncios publicitários, como o ilustrado abaixo:


Imagem associada para resolução da questão


Esse anúncio retratava aspectos da sociedade brasileira da época, expressando críticas principalmente às condições de:

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Ano: 2011 Banca: UESPI Órgão: UESPI Prova: UESPI - 2011 - UESPI - Vestibular - História e Geografia |
Q1271017 História
“A Constituição de 1934 afirmava ser dever do Estado ‘socorrer as famílias de prole numerosa’, e a Constituição de 1937 assegurava às famílias com muitos filhos “compensações na proporção de seus encargos”. Em 1941, Getúlio Vargas assinou um decreto-lei obrigando solteiros e viúvos maiores de 25 anos, de ambos os sexos, a pagar um adicional de 10% sobre o imposto de renda. O ‘amparo às famílias de prole numerosa’ manteve-se uma obrigação legal na Constituição de 1946.”
(GUIMARÃES, R. B. e outros. Estudos de Geografia Geral e do Brasil. São Paulo: Ed. Moderna, 2010). Os fatos mencionados no texto exemplificam:
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Ano: 2011 Banca: UFU-MG Órgão: UFU-MG Prova: UFU-MG - 2011 - UFU-MG - Vestibular |
Q1262381 História
Sobre a Era Vargas (1930-1945), assinale a alternativa INCORRETA.
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Ano: 2011 Banca: UNEMAT Órgão: UNEMAT Prova: UNEMAT - 2011 - UNEMAT - Vestibular - Prova 02 |
Q1260981 História
O movimento promovido pelo Governo Federal objetivando a ocupação e colonização das terras mato-grossenses, sob o patrocínio do presidente Getúlio Vargas, e implementado, principalmente, a partir de 1937, tinha como meta fazer com que as fronteiras econômicas e políticas se convergissem para que a nação se constituísse territorialmente num bloco homogêneo foi denominado de:
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Q675431 História

Imagem associada para resolução da questão

In: GONÇALVES, Adelaide e COSTA, Pedro E. B. (orgs.). Mais borracha para a vitória. Brasília: Ideal Gráfica, 2008.

No governo Vargas, foi criado o Serviço Especial de Mobilização de Trabalhadores para a Amazônia − S.E.M.T.A., uma medida direcionada para a participação do Brasil na Segunda Guerra Mundial (1939-1945).

Com base no cartaz, as ações programadas por esse serviço tiveram como principal objetivo:

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Ano: 2011 Banca: UERJ Órgão: UERJ Prova: UERJ - 2011 - UERJ - Vestibular - Primeiro Exame - Espanhol |
Q674935 História

As artes são frequentemente utilizadas como instrumento de propaganda política e ideológica. Os desenhos de Disney, por exemplo, foram peça importante para a estratégia geopolítica dos E.U.A. para a América Latina, como se observa no texto acima.

Essa estratégia geopolítica norte-americana foi concretizada na década de 1940 por meio de um conjunto de ações que ficou conhecido como:

Alternativas
Respostas
181: D
182: A
183: E
184: E
185: A
186: A
187: C
188: D
189: E
190: C
191: C
192: E
193: B
194: B
195: C
196: A
197: B
198: B
199: C
200: B