Questões de Vestibular Sobre educação física
Foram encontradas 302 questões
Ano: 2010
Banca:
UEM
Órgão:
UEM
Prova:
UEM - 2010 - UEM - Vestibular - Primeiro Semestre - Prova 3 - Educação Física |
Q1357769
Educação Física
Texto associado
Sobre Atletismo, assinale o que for correto.
Na moderna definição, o Atletismo é um esporte com
provas de pista (corridas), de campo (Saltos e
Lançamentos), provas combinadas, como o Decatlo e
o Heptatlo (provas de pista e campo), o
Pedestrianismo (corridas de rua, como a Maratona),
corridas de campo (Cross Country), corridas em
montanha e Marcha Atlética.
Ano: 2010
Banca:
UEM
Órgão:
UEM
Prova:
UEM - 2010 - UEM - Vestibular - Primeiro Semestre - Prova 3 - Educação Física |
Q1357768
Educação Física
Texto associado
Sobre Atletismo, assinale o que for correto.
O Atletismo existe desde o surgimento do homem,
pois o mais antigo dos ancestrais humanos já andava,
corria, saltava e lançava coisas.
Ano: 2010
Banca:
UEM
Órgão:
UEM
Prova:
UEM - 2010 - UEM - Vestibular - Primeiro Semestre - Prova 3 - Educação Física |
Q1357767
Educação Física
Texto associado
O esporte, como conteúdo da Educação Física escolar,
possui uma história e características de ação que lhe dão
diversos significados. Sobre o assunto, assinale a alternativa correta.
O Continente Africano foi escolhido, pela segunda
vez, para realizar uma Copa do Mundo, tendo, em
2010, a África do Sul como sede, o que reafirma a
valorização da cultura africana no contexto do
esporte mundial
Ano: 2010
Banca:
UEM
Órgão:
UEM
Prova:
UEM - 2010 - UEM - Vestibular - Primeiro Semestre - Prova 3 - Educação Física |
Q1357766
Educação Física
Texto associado
O esporte, como conteúdo da Educação Física escolar,
possui uma história e características de ação que lhe dão
diversos significados. Sobre o assunto, assinale a alternativa correta.
A primeira edição da Copa do Mundo de Futebol foi
realizada no Uruguai, em 1930, e contou com a
participação de apenas 16 seleções, que foram
convidadas pela Fifa.
Ano: 2010
Banca:
UEM
Órgão:
UEM
Prova:
UEM - 2010 - UEM - Vestibular - Primeiro Semestre - Prova 3 - Educação Física |
Q1357765
Educação Física
Texto associado
O esporte, como conteúdo da Educação Física escolar,
possui uma história e características de ação que lhe dão
diversos significados. Sobre o assunto, assinale a alternativa correta.
Para que uma partida de Handebol seja iniciada, é
necessária a presença, em quadra, de, no mínimo,
cinco e, no máximo, sete jogadores. A equipe que
não apresentar um mínimo de cinco jogadores será
desclassificada.
Ano: 2010
Banca:
UEM
Órgão:
UEM
Prova:
UEM - 2010 - UEM - Vestibular - Primeiro Semestre - Prova 3 - Educação Física |
Q1357764
Educação Física
Texto associado
O esporte, como conteúdo da Educação Física escolar,
possui uma história e características de ação que lhe dão
diversos significados. Sobre o assunto, assinale a alternativa correta.
Em 1922, o Handebol foi incluído, pela primeira vez,
no programa oficial dos Jogos Olímpicos realizados
em Berlim, sendo que o primeiro país campeão
olímpico dessa modalidade foi a Áustria.
Ano: 2010
Banca:
UEM
Órgão:
UEM
Prova:
UEM - 2010 - UEM - Vestibular - Primeiro Semestre - Prova 3 - Educação Física |
Q1357763
Educação Física
Texto associado
O esporte, como conteúdo da Educação Física escolar,
possui uma história e características de ação que lhe dão
diversos significados. Sobre o assunto, assinale a alternativa correta.
O Handebol foi idealizado por um professor de
Educação Física, o alemão Karl Schelenz, que,
procurando dar às suas classes femininas uma
atividade alegre e movimentada, criou o Handebol
com base num jogo tcheco chamado Azena.
Ano: 2010
Banca:
UEM
Órgão:
UEM
Prova:
UEM - 2010 - UEM - Vestibular - Primeiro Semestre - Prova 3 - Educação Física |
Q1357762
Educação Física
Texto associado
O discurso sobre exclusão e inclusão, baseado no
entendimento de que as pessoas são únicas e, portanto,
diferentes, tem hoje uma força de ilusão que acoberta as
dificuldades que a humanidade encontra para sobreviver.
Sobre o assunto, assinale o que for correto.
Nas aulas de Educação Física, é possível que sejam
discutidas questões sobre preconceito e exclusão, por
meio do estudo dos esportes.
Ano: 2010
Banca:
UEM
Órgão:
UEM
Prova:
UEM - 2010 - UEM - Vestibular - Primeiro Semestre - Prova 3 - Educação Física |
Q1357761
Educação Física
Texto associado
O discurso sobre exclusão e inclusão, baseado no
entendimento de que as pessoas são únicas e, portanto,
diferentes, tem hoje uma força de ilusão que acoberta as
dificuldades que a humanidade encontra para sobreviver.
Sobre o assunto, assinale o que for correto.
Trabalhar com Goalball em aulas de Educação Física
escolar pode ser uma forma de inclusão, de
desenvolvimento do respeito à diferença, da
valorização do aprendizado com o outro, algo que
integra a experiência formativa do aluno.
Ano: 2010
Banca:
UEM
Órgão:
UEM
Prova:
UEM - 2010 - UEM - Vestibular - Primeiro Semestre - Prova 3 - Educação Física |
Q1357760
Educação Física
Texto associado
O discurso sobre exclusão e inclusão, baseado no
entendimento de que as pessoas são únicas e, portanto,
diferentes, tem hoje uma força de ilusão que acoberta as
dificuldades que a humanidade encontra para sobreviver.
Sobre o assunto, assinale o que for correto.
O ensino sobre História e Cultura Afro-brasileira
tornou-se obrigatório em 1996.
Ano: 2010
Banca:
UEM
Órgão:
UEM
Prova:
UEM - 2010 - UEM - Vestibular - Primeiro Semestre - Prova 3 - Educação Física |
Q1357759
Educação Física
Texto associado
O discurso sobre exclusão e inclusão, baseado no
entendimento de que as pessoas são únicas e, portanto,
diferentes, tem hoje uma força de ilusão que acoberta as
dificuldades que a humanidade encontra para sobreviver.
Sobre o assunto, assinale o que for correto.
Valorizar as experiências corporais dos povos
indígenas e do campo é entender que tais
experiências não se encontram vinculadas a modelos
urbanos de educação do corpo e, por isso mesmo,
precisam ser percebidas em sua especificidade.
Ano: 2010
Banca:
UEM
Órgão:
UEM
Prova:
UEM - 2010 - UEM - Vestibular - Primeiro Semestre - Prova 3 - Educação Física |
Q1357758
Educação Física
Texto associado
O discurso sobre exclusão e inclusão, baseado no
entendimento de que as pessoas são únicas e, portanto,
diferentes, tem hoje uma força de ilusão que acoberta as
dificuldades que a humanidade encontra para sobreviver.
Sobre o assunto, assinale o que for correto.
Na maioria das políticas públicas de esporte e lazer
implantadas no Brasil, nas duas últimas décadas, a
ideia de inclusão é tão somente um mecanismo para
amenizar desigualdades e minimizar a força política
dos discursos sobre exclusão. Um exemplo disso é o
investimento feito no último Pan-americano,
realizado no Rio de Janeiro, em 2007, em
comparação com a situação de abandono de praças e
escolas, com falta de equipamentos e profissionais
qualificados.
Ano: 2010
Banca:
UEM
Órgão:
UEM
Prova:
UEM - 2010 - UEM - Vestibular - Primeiro Semestre - Prova 3 - Educação Física |
Q1357757
Educação Física
Texto associado
Os jogos são atividades não olímpicas, praticadas
espontaneamente no tempo livre das crianças e jovens, ou
como conteúdo orientado nas aulas de Educação Física.
Sobre o tema, assinale o que for correto.
Jogos e brincadeiras compõem um conjunto de
conhecimentos que têm por objetivo essencial a
futura organização dos esportes oficiais na escola.
Ano: 2010
Banca:
UEM
Órgão:
UEM
Prova:
UEM - 2010 - UEM - Vestibular - Primeiro Semestre - Prova 3 - Educação Física |
Q1357756
Educação Física
Texto associado
Os jogos são atividades não olímpicas, praticadas
espontaneamente no tempo livre das crianças e jovens, ou
como conteúdo orientado nas aulas de Educação Física.
Sobre o tema, assinale o que for correto.
Os jogos podem ser desenvolvidos conforme a
realidade regional e cultural das pessoas, valorizando
as manifestações corporais próprias de seu ambiente
cultural.
Ano: 2010
Banca:
UEM
Órgão:
UEM
Prova:
UEM - 2010 - UEM - Vestibular - Primeiro Semestre - Prova 3 - Educação Física |
Q1357755
Educação Física
Texto associado
Os jogos são atividades não olímpicas, praticadas
espontaneamente no tempo livre das crianças e jovens, ou
como conteúdo orientado nas aulas de Educação Física.
Sobre o tema, assinale o que for correto.
Considerando as aulas de Educação Física, entende-se que o trabalho com jogos e brincadeiras é
relevante para o desenvolvimento do ser humano.
Ano: 2010
Banca:
UEM
Órgão:
UEM
Prova:
UEM - 2010 - UEM - Vestibular - Primeiro Semestre - Prova 3 - Educação Física |
Q1357754
Educação Física
Texto associado
Os jogos são atividades não olímpicas, praticadas
espontaneamente no tempo livre das crianças e jovens, ou
como conteúdo orientado nas aulas de Educação Física.
Sobre o tema, assinale o que for correto.
A partir do caráter espontâneo e insubordinado dos
jogos, surgiu o esporte com regras rígidas, de modo a
disciplinar a sua prática, contribuindo com a ideia de
ordem social.
Ano: 2010
Banca:
UEM
Órgão:
UEM
Prova:
UEM - 2010 - UEM - Vestibular - Primeiro Semestre - Prova 3 - Educação Física |
Q1357753
Educação Física
Texto associado
Os jogos são atividades não olímpicas, praticadas
espontaneamente no tempo livre das crianças e jovens, ou
como conteúdo orientado nas aulas de Educação Física.
Sobre o tema, assinale o que for correto.
O jogo se caracteriza pela rigidez de suas regras, que
são definidas antes do início das atividades.
Ano: 2010
Banca:
UEM
Órgão:
UEM
Prova:
UEM - 2010 - UEM - Vestibular - Primeiro Semestre - Prova 3 - Educação Física |
Q1357752
Educação Física
Texto associado
Com as novas possibilidades de desenvolvimento da
economia, desde o final do século XVIII, e com a
intensificação da produção industrial, os valores se
modificaram, impondo alterações no modo e nas
condições de vida, permitindo pouco tempo para o lazer.
Sobre o tema, assinale a alternativa correta.
A prática do esporte massivo como forma de lazer é
um meio de despertar consciências para usufruir do
tempo disponível, de forma crítica e criativa.
Ano: 2010
Banca:
UEM
Órgão:
UEM
Prova:
UEM - 2010 - UEM - Vestibular - Primeiro Semestre - Prova 3 - Educação Física |
Q1357751
Educação Física
Texto associado
Com as novas possibilidades de desenvolvimento da
economia, desde o final do século XVIII, e com a
intensificação da produção industrial, os valores se
modificaram, impondo alterações no modo e nas
condições de vida, permitindo pouco tempo para o lazer.
Sobre o tema, assinale a alternativa correta.
A educação pelo lazer é considerada um veículo que
pode potencializar o desenvolvimento pessoal e
social dos indivíduos, por meio da convivência com
pessoas e do desenvolvimento de sentimentos de
solidariedade.
Ano: 2010
Banca:
UEM
Órgão:
UEM
Prova:
UEM - 2010 - UEM - Vestibular - Primeiro Semestre - Prova 3 - Educação Física |
Q1357750
Educação Física
Texto associado
Com as novas possibilidades de desenvolvimento da
economia, desde o final do século XVIII, e com a
intensificação da produção industrial, os valores se
modificaram, impondo alterações no modo e nas
condições de vida, permitindo pouco tempo para o lazer.
Sobre o tema, assinale a alternativa correta.
Doenças contemporâneas, como estresse e depressão,
são decorrentes, entre outros aspectos, do excesso de
horas de trabalho, visto que muitas pessoas não têm
tempo para o lazer e para a valorização das coisas
simples do cotidiano.
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