Questões de Vestibular
Comentadas sobre modalidades esportivas em educação física
Foram encontradas 99 questões
Ano: 2017
Banca:
UNICENTRO
Órgão:
UNICENTRO
Prova:
UNICENTRO - 2017 - UNICENTRO - Vestibular - PAC - 3ª Etapa |
Q1404200
Educação Física
Pedro, em uma aula de Educação Física escolar, realizou um tiro de 20 metros durante um jogo de futebol. Qual o
principal substrato utilizado nessa atividade?
Ano: 2017
Banca:
UNICENTRO
Órgão:
UNICENTRO
Prova:
UNICENTRO - 2017 - UNICENTRO - Vestibular - PAC - 1ª Etapa |
Q1403806
Educação Física
Para uma pessoa que está praticando musculação e tem como objetivo aumentar o peso corporal é
recomendado qual tipo de alimentação:
Ano: 2017
Banca:
UNICENTRO
Órgão:
UNICENTRO
Prova:
UNICENTRO - 2017 - UNICENTRO - Vestibular - PAC - 1ª Etapa |
Q1403805
Educação Física
No que diz respeito à vivência do handebol, quando a bola cruza a linha de fundo, depois de ter sido tocada por
último pelo goleiro ou pelo jogador da equipe adversária, o árbitro assinala um:
Ano: 2013
Banca:
UEM
Órgão:
UEM
Prova:
UEM - 2013 - UEM - Vestibular - PAS - Etapa 3 - Educação Física |
Q1367640
Educação Física
Texto associado
“Que possamos aprender com a Capoeira, que nos
mantém íntegros nessa grande salada global de
etnias. Que possamos jogar sem a mancha da
submissão. Que possamos gingar para dar o drible
no controle que tenta unificar a cultura no mundo
pela imposição do único. A Capoeira está entre as
grandes contribuições do Brasil no imaginário do
mundo. Esta é a prova de que o mar leva e o mar
devolve: saímos dos porões amargurados dos
navios negreiros e voltamos consagrados pela
fraternidade da arte”. (Resistência da Capoeira.
Discurso do então Ministro da Cultura Gilberto Gil,
em homenagem ao Embaixador Sergio Vieira de
Melo, falecido em Bagdá, em missão da ONU.
Genebra, 19/08/2004).
A Capoeira, prática corporal brasileira, teve sua gênese como luta de libertação e elemento da resistência sociocultural do negro no Brasil. Sobre essa manifestação, assinale a alternativa correta.
A Capoeira, prática corporal brasileira, teve sua gênese como luta de libertação e elemento da resistência sociocultural do negro no Brasil. Sobre essa manifestação, assinale a alternativa correta.
As lutas, tanto orientais quanto ocidentais,
como a Capoeira, em sua maioria, surgiram de
necessidades sociais em um dado contexto
histórico, influenciadas por fatores econômicos,
políticos e culturais.
Ano: 2013
Banca:
UEM
Órgão:
UEM
Prova:
UEM - 2013 - UEM - Vestibular - PAS - Etapa 3 - Educação Física |
Q1367639
Educação Física
Texto associado
“Que possamos aprender com a Capoeira, que nos
mantém íntegros nessa grande salada global de
etnias. Que possamos jogar sem a mancha da
submissão. Que possamos gingar para dar o drible
no controle que tenta unificar a cultura no mundo
pela imposição do único. A Capoeira está entre as
grandes contribuições do Brasil no imaginário do
mundo. Esta é a prova de que o mar leva e o mar
devolve: saímos dos porões amargurados dos
navios negreiros e voltamos consagrados pela
fraternidade da arte”. (Resistência da Capoeira.
Discurso do então Ministro da Cultura Gilberto Gil,
em homenagem ao Embaixador Sergio Vieira de
Melo, falecido em Bagdá, em missão da ONU.
Genebra, 19/08/2004).
A Capoeira, prática corporal brasileira, teve sua gênese como luta de libertação e elemento da resistência sociocultural do negro no Brasil. Sobre essa manifestação, assinale a alternativa correta.
A Capoeira, prática corporal brasileira, teve sua gênese como luta de libertação e elemento da resistência sociocultural do negro no Brasil. Sobre essa manifestação, assinale a alternativa correta.
Em 2008, a Capoeira deixou de ser registrada
como Patrimônio Cultural Imaterial do Brasil,
por iniciativa do Instituto do Patrimônio Histórico
e Artístico Nacional (IPHAN), por ações
políticas contrárias à existência dessa
manifestação no meio escolar.
Ano: 2013
Banca:
UEM
Órgão:
UEM
Prova:
UEM - 2013 - UEM - Vestibular - PAS - Etapa 3 - Educação Física |
Q1367638
Educação Física
Texto associado
“Que possamos aprender com a Capoeira, que nos
mantém íntegros nessa grande salada global de
etnias. Que possamos jogar sem a mancha da
submissão. Que possamos gingar para dar o drible
no controle que tenta unificar a cultura no mundo
pela imposição do único. A Capoeira está entre as
grandes contribuições do Brasil no imaginário do
mundo. Esta é a prova de que o mar leva e o mar
devolve: saímos dos porões amargurados dos
navios negreiros e voltamos consagrados pela
fraternidade da arte”. (Resistência da Capoeira.
Discurso do então Ministro da Cultura Gilberto Gil,
em homenagem ao Embaixador Sergio Vieira de
Melo, falecido em Bagdá, em missão da ONU.
Genebra, 19/08/2004).
A Capoeira, prática corporal brasileira, teve sua gênese como luta de libertação e elemento da resistência sociocultural do negro no Brasil. Sobre essa manifestação, assinale a alternativa correta.
A Capoeira, prática corporal brasileira, teve sua gênese como luta de libertação e elemento da resistência sociocultural do negro no Brasil. Sobre essa manifestação, assinale a alternativa correta.
A Capoeira, pela expansão mundial da sua
prática e de seu ensino, pelos cantos das
músicas e pelo interesse que desperta em seus
praticantes, foi incluída como uma das novas
modalidades de luta para as Olimpíadas de
2016 no Rio de Janeiro.
Ano: 2013
Banca:
UEM
Órgão:
UEM
Prova:
UEM - 2013 - UEM - Vestibular - PAS - Etapa 3 - Educação Física |
Q1367637
Educação Física
Texto associado
“Que possamos aprender com a Capoeira, que nos
mantém íntegros nessa grande salada global de
etnias. Que possamos jogar sem a mancha da
submissão. Que possamos gingar para dar o drible
no controle que tenta unificar a cultura no mundo
pela imposição do único. A Capoeira está entre as
grandes contribuições do Brasil no imaginário do
mundo. Esta é a prova de que o mar leva e o mar
devolve: saímos dos porões amargurados dos
navios negreiros e voltamos consagrados pela
fraternidade da arte”. (Resistência da Capoeira.
Discurso do então Ministro da Cultura Gilberto Gil,
em homenagem ao Embaixador Sergio Vieira de
Melo, falecido em Bagdá, em missão da ONU.
Genebra, 19/08/2004).
A Capoeira, prática corporal brasileira, teve sua gênese como luta de libertação e elemento da resistência sociocultural do negro no Brasil. Sobre essa manifestação, assinale a alternativa correta.
A Capoeira, prática corporal brasileira, teve sua gênese como luta de libertação e elemento da resistência sociocultural do negro no Brasil. Sobre essa manifestação, assinale a alternativa correta.
A Capoeira foi criada pelos escravos como
forma de luta para conquistar a liberdade. Não
obstante, hoje é considerada um misto de
dança, jogo, luta, arte e folclore.
Ano: 2013
Banca:
UEM
Órgão:
UEM
Prova:
UEM - 2013 - UEM - Vestibular - PAS - Etapa 3 - Educação Física |
Q1367636
Educação Física
Texto associado
“Que possamos aprender com a Capoeira, que nos
mantém íntegros nessa grande salada global de
etnias. Que possamos jogar sem a mancha da
submissão. Que possamos gingar para dar o drible
no controle que tenta unificar a cultura no mundo
pela imposição do único. A Capoeira está entre as
grandes contribuições do Brasil no imaginário do
mundo. Esta é a prova de que o mar leva e o mar
devolve: saímos dos porões amargurados dos
navios negreiros e voltamos consagrados pela
fraternidade da arte”. (Resistência da Capoeira.
Discurso do então Ministro da Cultura Gilberto Gil,
em homenagem ao Embaixador Sergio Vieira de
Melo, falecido em Bagdá, em missão da ONU.
Genebra, 19/08/2004).
A Capoeira, prática corporal brasileira, teve sua gênese como luta de libertação e elemento da resistência sociocultural do negro no Brasil. Sobre essa manifestação, assinale a alternativa correta.
A Capoeira, prática corporal brasileira, teve sua gênese como luta de libertação e elemento da resistência sociocultural do negro no Brasil. Sobre essa manifestação, assinale a alternativa correta.
A Capoeira nasceu como luta de libertação e
hoje é praticada e considerada tão somente
como uma manifestação esportiva
representativa das classes menos favorecidas e
que precisam se firmar socialmente.
Ano: 2012
Banca:
UEM
Órgão:
UEM
Prova:
UEM - 2012 - UEM - Vestibular - PAS - Etapa 3 - Educação Física |
Q1367795
Educação Física
Texto associado
Na Educação Física, encontram-se alguns tipos de
manifestação da ginástica, tais como a aeróbica, a
artística, a rítmica e a geral. Na prática da ginástica
geral, é possível reconhecer
a valorização da criatividade.
Ano: 2012
Banca:
UEM
Órgão:
UEM
Prova:
UEM - 2012 - UEM - Vestibular - PAS - Etapa 3 - Educação Física |
Q1367794
Educação Física
Texto associado
Na Educação Física, encontram-se alguns tipos de
manifestação da ginástica, tais como a aeróbica, a
artística, a rítmica e a geral. Na prática da ginástica
geral, é possível reconhecer
a utilização de diferentes materiais.
Ano: 2012
Banca:
UEM
Órgão:
UEM
Prova:
UEM - 2012 - UEM - Vestibular - PAS - Etapa 3 - Educação Física |
Q1367793
Educação Física
Texto associado
Na Educação Física, encontram-se alguns tipos de
manifestação da ginástica, tais como a aeróbica, a
artística, a rítmica e a geral. Na prática da ginástica
geral, é possível reconhecer
que as séries de movimentos são
predeterminadas.
Ano: 2012
Banca:
UEM
Órgão:
UEM
Prova:
UEM - 2012 - UEM - Vestibular - PAS - Etapa 3 - Educação Física |
Q1367792
Educação Física
Texto associado
Na Educação Física, encontram-se alguns tipos de
manifestação da ginástica, tais como a aeróbica, a
artística, a rítmica e a geral. Na prática da ginástica
geral, é possível reconhecer
que há a participação irrestrita de todos os
alunos.
Ano: 2012
Banca:
UEM
Órgão:
UEM
Prova:
UEM - 2012 - UEM - Vestibular - PAS - Etapa 3 - Educação Física |
Q1367791
Educação Física
Texto associado
Na Educação Física, encontram-se alguns tipos de
manifestação da ginástica, tais como a aeróbica, a
artística, a rítmica e a geral. Na prática da ginástica
geral, é possível reconhecer
que ela apresenta um objetivo competitivo.
Ano: 2012
Banca:
UEM
Órgão:
UEM
Prova:
UEM - 2012 - UEM - Vestibular - PAS - Etapa 3 - Educação Física |
Q1367790
Educação Física
Texto associado
A dança na escola pode ser compreendida como
uma atividade que
viabiliza a educação rítmica.
Ano: 2012
Banca:
UEM
Órgão:
UEM
Prova:
UEM - 2012 - UEM - Vestibular - PAS - Etapa 3 - Educação Física |
Q1367789
Educação Física
Texto associado
A dança na escola pode ser compreendida como
uma atividade que
promove o desenvolvimento do aspecto afetivo-social.
Ano: 2012
Banca:
UEM
Órgão:
UEM
Prova:
UEM - 2012 - UEM - Vestibular - PAS - Etapa 3 - Educação Física |
Q1367788
Educação Física
Texto associado
A dança na escola pode ser compreendida como
uma atividade que
desvaloriza as contribuições culturais.
Ano: 2012
Banca:
UEM
Órgão:
UEM
Prova:
UEM - 2012 - UEM - Vestibular - PAS - Etapa 3 - Educação Física |
Q1367787
Educação Física
Texto associado
A dança na escola pode ser compreendida como
uma atividade que
suprime a expressividade.
Ano: 2012
Banca:
UEM
Órgão:
UEM
Prova:
UEM - 2012 - UEM - Vestibular - PAS - Etapa 3 - Educação Física |
Q1367786
Educação Física
Texto associado
A dança na escola pode ser compreendida como
uma atividade que
possibilita a exploração da criatividade.
Ano: 2011
Banca:
UEM
Órgão:
UEM
Prova:
UEM - 2011 - UEM - Vestibular - PAS - Etapa 3 - Educação Física |
Q1355396
Educação Física
Texto associado
Considerando a dança como uma das formas mais
antigas de expressão do ser humano, é correto
afirmar que
nas escolas pode-se observar que a dança é
muito valorizada, principalmente, se comparada
às práticas esportivas.
Ano: 2011
Banca:
UEM
Órgão:
UEM
Prova:
UEM - 2011 - UEM - Vestibular - PAS - Etapa 3 - Educação Física |
Q1355395
Educação Física
Texto associado
Considerando a dança como uma das formas mais
antigas de expressão do ser humano, é correto
afirmar que
a dança se constitui elemento significativo da
disciplina de Educação Física, no espaço
escolar.
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