Questões de Vestibular Sobre biologia
Foram encontradas 7.398 questões
Ano: 2022
Banca:
CECIERJ
Órgão:
CEDERJ
Prova:
CECIERJ - 2022 - CEDERJ - Vestibular - Segundo Semestre |
Q3776430
Biologia
A guerra entre a Rússia e a Ucrânia pode
impactar o mercado global de trigo, pois esses
países contribuem com quase 30% da
produção mundial desse alimento.
Modificado de: https://opresenterural.com.br/russia-xucrania-como-o-conflito-impacta-o-mercado-do-trigo-nobrasil-e-no-mundo/. Acesso em: 12 abr. 2022.
O trigo é uma planta classificada como:
Modificado de: https://opresenterural.com.br/russia-xucrania-como-o-conflito-impacta-o-mercado-do-trigo-nobrasil-e-no-mundo/. Acesso em: 12 abr. 2022.
O trigo é uma planta classificada como:
Ano: 2022
Banca:
CECIERJ
Órgão:
CEDERJ
Prova:
CECIERJ - 2022 - CEDERJ - Vestibular - Segundo Semestre |
Q3776429
Biologia
O Brasil, possui o certificado de
erradicação da poliomielite desde 1994, sendo
que o último caso foi detectado em 1989. No
entanto, o país tem um "alto risco de
reintrodução" da doença. A cobertura vacinal
contra a poliomielite foi de 96,55% em 2012
para 67,71% em 2021, consideradas as
primeiras três doses da vacina, que são
aplicadas no primeiro ano de vida da criança.
Essa doença, pode atingir uma alta letalidade
ou deixar sequelas motoras incuráveis,
decorrentes do comprometimento da medula e
do cérebro.
Modificado de: https://www.crmpr.org.br/Polio-baixavacinacao-e-novos-casos-no-mundo-acendem-alertapara-risco-da-doenca-erradica-11-57465.shtml. Acesso em: 11 abr. 2022.
Essa doença é causada por:
Modificado de: https://www.crmpr.org.br/Polio-baixavacinacao-e-novos-casos-no-mundo-acendem-alertapara-risco-da-doenca-erradica-11-57465.shtml. Acesso em: 11 abr. 2022.
Essa doença é causada por:
Q3265538
Biologia
A cor da pele em humanos é uma característica quantitativa, constituindo um traço adaptativo, cuja variação possui
relação com o território ocupado e com o tempo em que isso se deu. Considerando as informações apresentadas,
assinale a alternativa correta.
Q3249443
Biologia
Na Semana Mundial de Conscientização sobre o Uso dos Antimicrobianos que começou em 18 de novembro
de 2021, as autoridades de saúde chamaram a atenção para a resistência antimicrobiana, um grave problema
de saúde pública que pode ser agravado com a pandemia da Covid-19. As bactérias podem adquirir resistência
aos antibióticos e, assim, não morrerem na presença desses medicamentos.
Disponível em: https://brasil.elpais.com/ciencia/2021-11-18/covid-19-acelera-aparicao-de-superbacterias-e-abre-caminho-para-a-proxima-pandemia.html. Acesso em: 22 nov. 2021 (adaptado).
Considerando os mecanismos biológicos responsáveis pela emergência de bactérias resistentes aos antibióticos, é correto afirmar que
Disponível em: https://brasil.elpais.com/ciencia/2021-11-18/covid-19-acelera-aparicao-de-superbacterias-e-abre-caminho-para-a-proxima-pandemia.html. Acesso em: 22 nov. 2021 (adaptado).
Considerando os mecanismos biológicos responsáveis pela emergência de bactérias resistentes aos antibióticos, é correto afirmar que
Q3249442
Biologia
PARA GERAR VARIANTES, VÍRUS REQUER TEMPO E OPORTUNIDADE
Natália Pasternak
O surgimento de variantes do novo coronavírus trouxe, de carona, dúvidas, especulações e até teorias de conspiração. Mutações e variantes fazem parte da vida normal de todo microrganismo. Qualquer pessoa que tenha trabalhado em um laboratório de microbiologia já teve a oportunidade de ver a evolução acontecendo em tempo real. Variantes deste vírus, portanto, não são nenhuma surpresa. […]. Mas se tivéssemos feito a lição de casa, usando máscaras, evitando aglomerações e cumprido o distanciamento, seria muito mais difícil surgirem variantes e, caso surgissem, que se propagassem. Variantes não devem ser usadas como desculpas por governantes para se eximir da responsabilidade de conter a pandemia.
Disponível em: https://www.revistaquestaodeciencia.com.br/questao-de-fato/2021/03/10/para-gerar-variantes-virus-requer-tempo-e-oportunidade. Acesso em: 05 ago. 2021.
Considerando o texto e os conhecimentos de evolução e genética, assinale a alternativa correta.
O surgimento de variantes do novo coronavírus trouxe, de carona, dúvidas, especulações e até teorias de conspiração. Mutações e variantes fazem parte da vida normal de todo microrganismo. Qualquer pessoa que tenha trabalhado em um laboratório de microbiologia já teve a oportunidade de ver a evolução acontecendo em tempo real. Variantes deste vírus, portanto, não são nenhuma surpresa. […]. Mas se tivéssemos feito a lição de casa, usando máscaras, evitando aglomerações e cumprido o distanciamento, seria muito mais difícil surgirem variantes e, caso surgissem, que se propagassem. Variantes não devem ser usadas como desculpas por governantes para se eximir da responsabilidade de conter a pandemia.
Disponível em: https://www.revistaquestaodeciencia.com.br/questao-de-fato/2021/03/10/para-gerar-variantes-virus-requer-tempo-e-oportunidade. Acesso em: 05 ago. 2021.
Considerando o texto e os conhecimentos de evolução e genética, assinale a alternativa correta.
Q3249441
Biologia
Uma notícia cientificamente errônea foi compartilhada nas redes sociais em outubro de 2021, afirmando que
pessoas imunizadas com vacinas para a Covid-19 desenvolveriam a Síndrome da Imunodeficiência Adquirida
(AIDS). Sobre isso, o Comitê Extraordinário de Monitoramento Covid da Associação Médica Brasileira (CEM
Covid_AMB) afirmou:
Agora, foi plantada a irresponsável e mentirosa notícia de que o uso das vacinas contra o coronavírus levaria a contrair a AIDS. Algo despropositado, diametralmente oposto ao comprovado cientificamente, e já desmentido por respeitáveis sociedades de especialidades médicas do país. Em consonância com a Ciência e com a prática responsável da Medicina, o CEM Covid_AMB reafirma que imunizantes não transmitem o HIV nem provocam o desenvolvimento da doença. Conclamamos todos os brasileiros a seguirem com as vacinas e a respeitarem o calendário vacinal, assim como a manter todas as medidas sanitárias preventivas.
Disponível em: https://amb.org.br/cem-covid/boletim-020-2021-sobre-covid-19-e-a-inaceitavel-relacao-com-o-hiv/. Acesso em: 02 out. 2021 (adaptado).
A propósito dessa temática e de vacinas, assinale a alternativa correta.
Agora, foi plantada a irresponsável e mentirosa notícia de que o uso das vacinas contra o coronavírus levaria a contrair a AIDS. Algo despropositado, diametralmente oposto ao comprovado cientificamente, e já desmentido por respeitáveis sociedades de especialidades médicas do país. Em consonância com a Ciência e com a prática responsável da Medicina, o CEM Covid_AMB reafirma que imunizantes não transmitem o HIV nem provocam o desenvolvimento da doença. Conclamamos todos os brasileiros a seguirem com as vacinas e a respeitarem o calendário vacinal, assim como a manter todas as medidas sanitárias preventivas.
Disponível em: https://amb.org.br/cem-covid/boletim-020-2021-sobre-covid-19-e-a-inaceitavel-relacao-com-o-hiv/. Acesso em: 02 out. 2021 (adaptado).
A propósito dessa temática e de vacinas, assinale a alternativa correta.
Q3249440
Biologia
Em 2021, foram realizados os Jogos Olímpicos e Paralímpicos em Tóquio, no Japão. Em eventos dessa natureza,
os exercícios físicos realizados pelos atletas requerem uma quantidade maior de oxigênio do que para não
atletas, como pode se observar na tabela a seguir.
HALL, John E. Tratado de Fisiologia Médica. Rio de Janeiro : Elsevier, 2011.
Sabe-se que os sistemas respiratório e circulatório são integrados e fundamentais para a respiração celular em seres humanos. Observe o gráfico a seguir:
Figura: Desvio da curva de dissociação de oxigênio-hemoglobina para a direita causado por aumento na concentração de íons hidrogênio (queda de pH)
HALL, John E. Tratado de Fisiologia Médica. Rio de Janeiro : Elsevier, 2011 (adaptado).
A partir dos conhecimentos de fisiologia humana e biologia celular, bem como dos dados apresentados, é correto afirmar que
HALL, John E. Tratado de Fisiologia Médica. Rio de Janeiro : Elsevier, 2011.
Sabe-se que os sistemas respiratório e circulatório são integrados e fundamentais para a respiração celular em seres humanos. Observe o gráfico a seguir:
Figura: Desvio da curva de dissociação de oxigênio-hemoglobina para a direita causado por aumento na concentração de íons hidrogênio (queda de pH)
HALL, John E. Tratado de Fisiologia Médica. Rio de Janeiro : Elsevier, 2011 (adaptado).
A partir dos conhecimentos de fisiologia humana e biologia celular, bem como dos dados apresentados, é correto afirmar que
Q3249439
Biologia
O reino Metazoa é o agrupamento de seres vivos mais diversos em termos de espécies descritas pela ciência.
Estima-se que mais da metade dos seres vivos, formalmente descritos pela literatura científica, seja de espécies
pertencentes a esse reino. Assinale a alternativa que indica corretamente a combinação de características
apresentadas por esse grupo que os diferenciam dos demais seres vivos.
Q3249438
Biologia
O Filo Porifera é representado pelas esponjas, que possuem uma organização corporal considerada muito
simples; a maioria de suas espécies vive no ambiente marinho, aderida a diferentes substratos. O Filo Cnidaria
apresenta animais aquáticos de maioria marinha e que possuem como alguns de seus representantes a água-viva, caravela e corais. No que se refere à estrutura corporal dos filos citados, assinale a alternativa correta.
Ano: 2022
Banca:
CEV-URCA
Órgão:
URCA
Prova:
CEV-URCA - 2022 - URCA - PROVA I: Física, Matemática, Química e Biologia |
Q2092962
Biologia
(URCA/2022.2) Considerando os pressupostos estabelecidos pela Ecologia e a conservação da natureza, tem
se tornado cada vez mais preocupante a extensa lista de
ameaças ambientais. O desenvolvimento e a aplicação da ideia de sustentabilidade ambiental torna-se, nesse contexto, importante para a construção de uma visão comprometida e atuante da Ecologia. Neste sentido, considerando o histórico da evolução das ideias de conservação
dos ambientes e dos recursos naturais, assinale a alternativa correta:
Ano: 2022
Banca:
CEV-URCA
Órgão:
URCA
Prova:
CEV-URCA - 2022 - URCA - PROVA I: Física, Matemática, Química e Biologia |
Q2092961
Biologia
(URCA/2022.2) Sobre o controle hormonal da função renal, analise as afirmações abaixo e em seguida assinale a
alternativa correta:
I. A reabsorção de água nos rins é controlada pelo hormônio antidiurético (ADH), também chamado vasopressina. II. O hormônio antidiurético (ADH) é sintetizado no hipotálamo e armazenado na parte posterior da neuro-hipófise, que o libera no sangue estimulando a diurese. III. O hormônio antidiurético (ADH) atua sobre os túbulos contorcidos distais e os ductos coletores, provocando aumento da reabsorção de água do filtrado glomerular. IV. A quantidade de íons sódio e potássio no sangue é regulada pelo hormônio aldosterona, secretado por um par de glândulas endócrinas localizadas sobre os rins, as glândulas adrenais ou glândulas suprarrenais. V. Quando ocorre redução da concentração de íons sódio no sangue, aumenta a secreção do hormônio aldosterona, que atua sobre os túbulos contorcidos distais e sobre os ductos coletores estimulando a reabsorção do potássio no filtrado glomerular.
I. A reabsorção de água nos rins é controlada pelo hormônio antidiurético (ADH), também chamado vasopressina. II. O hormônio antidiurético (ADH) é sintetizado no hipotálamo e armazenado na parte posterior da neuro-hipófise, que o libera no sangue estimulando a diurese. III. O hormônio antidiurético (ADH) atua sobre os túbulos contorcidos distais e os ductos coletores, provocando aumento da reabsorção de água do filtrado glomerular. IV. A quantidade de íons sódio e potássio no sangue é regulada pelo hormônio aldosterona, secretado por um par de glândulas endócrinas localizadas sobre os rins, as glândulas adrenais ou glândulas suprarrenais. V. Quando ocorre redução da concentração de íons sódio no sangue, aumenta a secreção do hormônio aldosterona, que atua sobre os túbulos contorcidos distais e sobre os ductos coletores estimulando a reabsorção do potássio no filtrado glomerular.
Ano: 2022
Banca:
CEV-URCA
Órgão:
URCA
Prova:
CEV-URCA - 2022 - URCA - PROVA I: Física, Matemática, Química e Biologia |
Q2092960
Biologia
(URCA/2022.2) As interações dos diversos organismos
que constituem uma comunidade biológica são genericamente denominadas de relações ecológicas e são classificadas como intraespecíficas e interespecíficas.
1. Predação 2. Competição interespecífica 3. Inquilinismo 4. Comensalismo 5. Parasitismo
( ) Bromélias, orquídeas e samambaias vivendo sobre arvores que lhes servem de suporte. ( ) Espécies que exploram um mesmo recurso no hábitat tem seus nichos ecológicos sobrepostos quanto a esse recurso. Em decorrência dessa relação, a população de uma das espécies pode diminuir, ou até se extinguir, ou ainda ser obrigada a migrar em busca de uma área disponível em que a relação seja menos acirrada. ( ) O cipó-chumbo, possui raízes especializadas, é uma planta de cor amarela, sem folhas nem clorofila, que cresce sobre outras plantas. ( ) Do ponto de vista ecológico é um importante mecanismo regulador da densidade populacional, embora uma espécie mate e coma indivíduos de outra espécie. ( ) Uma das espécies é beneficiada pela associação, enquanto a outra aparentemente não obtém nenhum benefício, embora não sofra prejuízo.
Considerando os tipos de relações ecológicas interespecíficas descritos, relacione a 1ª coluna com a 2ª coluna e em seguida assinale a alternativa que corresponde a sequência correta de cima para baixo:
1. Predação 2. Competição interespecífica 3. Inquilinismo 4. Comensalismo 5. Parasitismo
( ) Bromélias, orquídeas e samambaias vivendo sobre arvores que lhes servem de suporte. ( ) Espécies que exploram um mesmo recurso no hábitat tem seus nichos ecológicos sobrepostos quanto a esse recurso. Em decorrência dessa relação, a população de uma das espécies pode diminuir, ou até se extinguir, ou ainda ser obrigada a migrar em busca de uma área disponível em que a relação seja menos acirrada. ( ) O cipó-chumbo, possui raízes especializadas, é uma planta de cor amarela, sem folhas nem clorofila, que cresce sobre outras plantas. ( ) Do ponto de vista ecológico é um importante mecanismo regulador da densidade populacional, embora uma espécie mate e coma indivíduos de outra espécie. ( ) Uma das espécies é beneficiada pela associação, enquanto a outra aparentemente não obtém nenhum benefício, embora não sofra prejuízo.
Considerando os tipos de relações ecológicas interespecíficas descritos, relacione a 1ª coluna com a 2ª coluna e em seguida assinale a alternativa que corresponde a sequência correta de cima para baixo:
Ano: 2022
Banca:
CEV-URCA
Órgão:
URCA
Prova:
CEV-URCA - 2022 - URCA - PROVA I: Física, Matemática, Química e Biologia |
Q2092959
Biologia
(URCA/2022.2) Com relação ao processo conhecido
como crossing-over, podemos afirmar que:
Ano: 2022
Banca:
CEV-URCA
Órgão:
URCA
Prova:
CEV-URCA - 2022 - URCA - PROVA I: Física, Matemática, Química e Biologia |
Q2092958
Biologia
(URCA/2022.2) Sobre as aves ssinale a alternativa incorreta:
Ano: 2022
Banca:
CEV-URCA
Órgão:
URCA
Prova:
CEV-URCA - 2022 - URCA - PROVA I: Física, Matemática, Química e Biologia |
Q2092957
Biologia
(URCA/2022.2) O clado Amphibia reúne animais tetrápodes conhecidos como anfíbios. Embora as espécies ancestrais tivessem o corpo revestido por escamas, os anfíbios atuais apresentam pele nua, muito vascularizada e
mucosa responsável pelas trocas gasosas. Sobre o sistema
respiratório e circulatório dos anfíbios, dê como resposta
a soma dos números associados às alternativas corretas.
(01) A circulação nas larvas de anfíbios é semelhante à de peixes. (02) As salamandras tem pulmões rudimentares, com poucas dobras internas, e dependem muito da respiração cutânea para sobreviver. (04) O sangue oxigenado que chega dos pulmões entra no átrio esquerdo, ao mesmo tempo que o sangue desoxigenado que chega das diversas partes do corpo entra no seio venoso, de onde passa para o átrio direito. (08) Em diversos anuros, a mistura de sangue desoxigenado e oxigenado proveniente da região mais central do ventrículo é direcionado para o arco sistêmico esquerdo. (16) Nos anfíbios adultos, o coração tem fundamentalmente quatro câmaras: dois átrios e dois ventrículos.
(01) A circulação nas larvas de anfíbios é semelhante à de peixes. (02) As salamandras tem pulmões rudimentares, com poucas dobras internas, e dependem muito da respiração cutânea para sobreviver. (04) O sangue oxigenado que chega dos pulmões entra no átrio esquerdo, ao mesmo tempo que o sangue desoxigenado que chega das diversas partes do corpo entra no seio venoso, de onde passa para o átrio direito. (08) Em diversos anuros, a mistura de sangue desoxigenado e oxigenado proveniente da região mais central do ventrículo é direcionado para o arco sistêmico esquerdo. (16) Nos anfíbios adultos, o coração tem fundamentalmente quatro câmaras: dois átrios e dois ventrículos.
Ano: 2022
Banca:
CEV-URCA
Órgão:
URCA
Prova:
CEV-URCA - 2022 - URCA - PROVA I: Física, Matemática, Química e Biologia |
Q2092956
Biologia
(URCA/2022.2) O esquema abaixo representa a organização básica de um molusco gastrópode em
corte longitudinal com ênfase no sistema digestório.
Quais das estruturas numeradas correspondem, respectivamente, à hepatopâncreas, rádula, cavidade do manto, esôfago, ânus, estômago e intestino?
Quais das estruturas numeradas correspondem, respectivamente, à hepatopâncreas, rádula, cavidade do manto, esôfago, ânus, estômago e intestino?
Ano: 2022
Banca:
CEV-URCA
Órgão:
URCA
Prova:
CEV-URCA - 2022 - URCA - PROVA I: Física, Matemática, Química e Biologia |
Q2092955
Biologia
(URCA/2022.2) Sobre a reprodução dos poríferos, assinale a alternativa correta:
Ano: 2022
Banca:
CEV-URCA
Órgão:
URCA
Prova:
CEV-URCA - 2022 - URCA - PROVA I: Física, Matemática, Química e Biologia |
Q2092954
Biologia
(URCA/2022.2) Sobre o ponto de compensação fótico,
analise as afirmações abaixo e em seguida assinale a alternativa correta:
I. Sob determinada intensidade luminosa, as taxas de fotossíntese e de respiração se equivalem, de modo que a planta realiza trocas gasosas com o ambiente, isso por que todo o gás oxigênio liberado na fotossíntese é utilizado na respiração e todo gás carbônico produzido na respiração é utilizado na fotossíntese. II. Para crescer, as plantas precisam receber, durante algumas horas por dia, intensidade de luz superior à de seu ponto de compensação fótico; caso contrário, não haverá matéria orgânica disponível para o crescimento. III. O ponto de compensação fótico varia nas diferentes espécies de plantas. Espécies com pontos de compensação elevados só conseguem viver em locais de alta luminosidade, sendo por isso chamadas de plantas ombrófilas. IV. Espécies com pontos de compensação fóticos mais baixos necessitam de intensidades menores de luz e podem viver em ambientes sombreados, sendo por isso chamadas de plantas heliófilas.
I. Sob determinada intensidade luminosa, as taxas de fotossíntese e de respiração se equivalem, de modo que a planta realiza trocas gasosas com o ambiente, isso por que todo o gás oxigênio liberado na fotossíntese é utilizado na respiração e todo gás carbônico produzido na respiração é utilizado na fotossíntese. II. Para crescer, as plantas precisam receber, durante algumas horas por dia, intensidade de luz superior à de seu ponto de compensação fótico; caso contrário, não haverá matéria orgânica disponível para o crescimento. III. O ponto de compensação fótico varia nas diferentes espécies de plantas. Espécies com pontos de compensação elevados só conseguem viver em locais de alta luminosidade, sendo por isso chamadas de plantas ombrófilas. IV. Espécies com pontos de compensação fóticos mais baixos necessitam de intensidades menores de luz e podem viver em ambientes sombreados, sendo por isso chamadas de plantas heliófilas.
Ano: 2022
Banca:
CEV-URCA
Órgão:
URCA
Prova:
CEV-URCA - 2022 - URCA - PROVA I: Física, Matemática, Química e Biologia |
Q2092953
Biologia
(URCA/2022.2) Assinale a alternativa que representa a
importância da obtenção de estacas com gemas laterais
nos processos de estaquia e enxertia.
Ano: 2022
Banca:
CEV-URCA
Órgão:
URCA
Prova:
CEV-URCA - 2022 - URCA - PROVA I: Física, Matemática, Química e Biologia |
Q2092952
Biologia
(URCA/2022.2) Uma semente madura abriga em seu interior o embrião e substâncias nutritivas; estas podem estar armazenadas no endosperma, nos cotilédones ou em
ambos, dependendo da espécie.
1. Cotilédones 2. Hipocótilo 3. Coleóptilo 4. Epicótilo 5. Radícula
( ) Região superior, situada entre o cotilédone e o meristema apical do caulículo. ( ) região inferior do embrião, situada entre a radícula e o ponto de implantação do cotilédone. ( ) apresenta em sua extremidade um conjunto de células indiferenciadas com alta capacidade de multiplicação. ( ) folhas modificadas, especializadas na transferência de nutrientes estocados na semente para o corpo do embrião.
( ) bainha protetora do tecido menislemático
Com base no exposto, relacione a 1ª coluna com a 2ª coluna e em seguida assinale a alternativa que corresponde a sequência correta de cima para baixo:
1. Cotilédones 2. Hipocótilo 3. Coleóptilo 4. Epicótilo 5. Radícula
( ) Região superior, situada entre o cotilédone e o meristema apical do caulículo. ( ) região inferior do embrião, situada entre a radícula e o ponto de implantação do cotilédone. ( ) apresenta em sua extremidade um conjunto de células indiferenciadas com alta capacidade de multiplicação. ( ) folhas modificadas, especializadas na transferência de nutrientes estocados na semente para o corpo do embrião.
( ) bainha protetora do tecido menislemático
Com base no exposto, relacione a 1ª coluna com a 2ª coluna e em seguida assinale a alternativa que corresponde a sequência correta de cima para baixo:
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