Questões de Vestibular Sobre biologia

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Ano: 2010 Banca: UEFS Órgão: UEFS Prova: UEFS - 2010 - UEFS - Vestibular - Prova 3 |
Q1269699 Biologia

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O gráfico ilustra a variação da taxa respiratória, em litros por minuto, em relação à variação da quantidade de CO2 e O2 presentes no ar inalado.

Considerando-se as informações presentes no gráfico e o conhecimento sobre o controle nervoso das trocas gasosas nos animais, é possível considerar:


I. Uma queda na porcentagem de 02 no ar inalado apresenta pouco efeito sobre a variação da taxa respiratória, se comparada à variação do CO2 também inspirado.

II. O aumento da percentagem de O2 no ar inalado aproxima a curva referente a esse gás para uma taxa respiratória em torno de 30 litros por minuto.

III. A respiração é mais sensível ao aumento no conteúdo de dióxido de carbono no ar inalado do que ao decréscimo no conteúdo de oxigênio.

IV. O sistema nervoso autônomo mantém a respiração e modifica a sua profundidade e frequência para satisfazer às exigências do corpo pelo suprimento de O2 e eliminação do CO2.


Dessas afirmativas, estão corretas as indicadas em

Alternativas
Ano: 2010 Banca: UEFS Órgão: UEFS Prova: UEFS - 2010 - UEFS - Vestibular - Prova 3 |
Q1269698 Biologia

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O gráfico representa o gasto de energia de uma pessoa durante a marcha (andando) e a corrida, em três inclinações diferentes :+5% (aclive); 0% (plano); -5% (declive).

Com base nas informações do gráfico e no conhecimento referente à fisiologia humana associada ao metabolismo energético, é possível afirmar:

I. Com o aumento da velocidade, apenas a marcha passa apresentar um maior gasto energético por tempo decorrido.

II. Quando a velocidade da caminhada excede o valor de 12,5 Km h-1, a curva para a marcha cruza e excede a curva da corrida.

III. A partir do ponto de intersecção das duas curvas (marcha e corrida) e com o aumento da velocidade, torna-se mais desgastante andar do que correr.

IV. Conforme o gráfico, é mais desgastante mover-se em aclives do que mover-se em declives.


Dessas afirmativas, estão corretas as indicadas em 

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Ano: 2010 Banca: UEFS Órgão: UEFS Prova: UEFS - 2010 - UEFS - Vestibular - Prova 3 |
Q1269697 Biologia

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O esquema representa de forma resumida o ciclo de vida típico dos vegetais.

Considerando as características desse ciclo representado, é possível afirmar:

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Ano: 2010 Banca: UEFS Órgão: UEFS Prova: UEFS - 2010 - UEFS - Vestibular - Prova 3 |
Q1269696 Biologia

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O esquema ilustra um tipo de ciclo de vida presente em bacteriófagos.

Considerando-se as características inerentes a esse tipo de ciclo, é correto afirmar:

I. Durante este ciclo, o vírus é capaz de produzir novas unidades virais, levando à inexorável morte da bactéria hospedeira.

II. O bacteriófago infecta a célula ao injetar o seu material genético no interior do citoplasma bacteriano.

III. O ciclo representado é do tipo lisogênico por favorecer a produção de cópias do material genético do vírus a partir do processo de reprodução das bactérias.

IV. Os bacteriófagos se utilizam da maquinaria presente nas células humanas para produção das novas proteínas virais.


Dessas afirmativas, estão corretas as indicadas em

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Ano: 2010 Banca: UEFS Órgão: UEFS Prova: UEFS - 2010 - UEFS - Vestibular - Prova 3 |
Q1269695 Biologia

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O gráfico representa um padrão de expressão de uma herança genética em que os efeitos de vários genes em interação se somam, possibilitando que a característica estudada possa ser identificada por uma curva contínua com os genótipos mais heterozigotos aparecendo em maior número.

Esse padrão genético representado pode ser caracterizado como um tipo de herança

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Ano: 2010 Banca: UEFS Órgão: UEFS Prova: UEFS - 2010 - UEFS - Vestibular - Prova 3 |
Q1269694 Biologia
Mendel foi um revolucionário dentro do seu meio e do seu tempo. Aceitando o evolucionismo e a teoria da seleção natural, apesar de discordar de Darwin em vários pontos, assumia, na sua qualidade de sacerdote, uma posição altamente arrojada para a sua época. [...] Mendel introduziu um padrão matemático onde antes havia confusão, tendo descoberto leis estatísticas que regem fenômenos dantes considerados como misteriosos e caóticos. O universo biológico é um universo mendeliano. (FREIRE-MAIA, 1995, p. 46)
Em relação aos experimentos clássicos realizados por Mendel com Pisum sativum, que permitiram, posteriormente, revolucionar a nossa compreensão a respeito da hereditariedade, é possível afirmar:
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Ano: 2010 Banca: UEFS Órgão: UEFS Prova: UEFS - 2010 - UEFS - Vestibular - Prova 3 |
Q1269693 Biologia
Afirmar que a Evolução é um fato é confrontar-se com controvérsias, pois provavelmente nenhuma afirmação em toda a Ciência desperta tanta oposição emocional quanto a evolução biológica. Apesar disso, nenhuma hipótese científica diferente da descendência comum com modificações consegue elucidar e fazer previsões a respeito da unidade, diversidade e propriedades dos organismos vivos. [...] A Teoria da Evolução é controversa porque é percebida por algumas pessoas como sendo incompatível com crenças religiosas, especialmente no que diz respeito à natureza e às origens humanas. [...] A maioria dos biólogos que estuda a Evolução concorda que as questões referentes à crença espiritual não podem ser decididas pela Ciência, que, pela sua natureza, é limitada a determinar causas naturais observáveis, não pode pronunciar-se a respeito de assuntos sobrenaturais e não pode dar respostas a perguntas filosóficas ou éticas fundamentais. (FUTUYMA, 2002, p. 42)
A partir de uma análise com base científica do tema abordado no texto, é possível inferir que
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Ano: 2010 Banca: UEFS Órgão: UEFS Prova: UEFS - 2010 - UEFS - Vestibular - Prova 3 |
Q1269690 Biologia
Na reprodução celular, há muitas instâncias nas quais é possível detectar com precisão as circunstâncias estruturais que determinam tanto a variação quanto a conservação da semelhança. Assim, há alguns componentes que admitem poucas variações em seu modo de participação na autopoiese, mas admitem muitas peculiaridades na maneira como se realiza essa participação. Tais componentes participam de configurações estruturais fundamentais, que se mantêm de geração a geração com apenas ligeiras variações. (MATURANA; VARELA, 2007. p. 80)
O texto descreve a ação de determinados componentes dos sistemas vivos que estão associados à capacidade de ocorrência de uma hereditariedade integrada à reprodução. A alternativa que pode ser considerada como exemplo desses componentes é
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Ano: 2010 Banca: UEFS Órgão: UEFS Prova: UEFS - 2010 - UEFS - Vestibular - Prova 3 |
Q1269689 Biologia

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O gráfico representa a variação da quantidade de DNA (Ploidia) de uma célula ao longo das etapas de um ciclo celular.

A partir da análise do gráfico e dos conhecimentos pertinentes ao tema, pode-se afirmar: 

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Ano: 2010 Banca: UEFS Órgão: UEFS Prova: UEFS - 2010 - UEFS - Vestibular - Prova 3 |
Q1269688 Biologia

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O esquema ilustra uma das etapas de um importante processo biológico de transformação de energia presente no mundo vivo.

Em relação ao conhecimento associado às reações químicas presentes na ilustração, é possível afirmar que esse esquema é a representação da etapa

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Ano: 2010 Banca: FUVEST Órgão: FUVEST
Q1268051 Biologia
Há uma impressionante continuidade entre os seres vivos (...). Talvez o exemplo mais marcante seja o da conservação do código genético (...) em praticamente todos os seres vivos. Um código genético de tal maneira “universal” é evidência de que todos os seres vivos são aparentados e herdaram os mecanismos de leitura do RNA de um ancestral comum.
Morgante & Meyer, Darwin e a Biologia, O Biólogo 10:12–20, 2009.
O termo “código genético” refere-se
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Ano: 2010 Banca: FUVEST Órgão: FUVEST
Q1268048 Biologia

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Fonte: http://www2.uol.com.br/niquel/bau.shtml. Acessado em 25/08/2009.


Os animais que consomem as folhas de um livro alimentam-se da celulose contida no papel. Em uma planta, a celulose é encontrada

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Ano: 2010 Banca: COPEPS Órgão: UEMG Prova: COPEPS - 2010 - UEMG - Vestibular - Prova 01 |
Q1265949 Biologia

Recentemente assistimos estarrecidos às imagens da destruição causada pelas chuvas e as enchentes no nordeste do Brasil, especialmente nos estados de Alagoas e Pernambuco. Após esse tipo de catástrofe é comum a solidariedade humana ajudar as populações necessitadas com doações de roupas, medicamentos, água e comida. As autoridades tomam medidas emergenciais de socorro e se preocupam muito com a prevenção de várias doenças que podem aumentar a sua incidência.

Nas alternativas abaixo, assinale aquela em que a doença nomeada NÃO tem relação com o fenômeno descrito e suas consequências.

Alternativas
Ano: 2010 Banca: COPEPS Órgão: UEMG Prova: COPEPS - 2010 - UEMG - Vestibular - Prova 01 |
Q1265948 Biologia

A formação de coágulos é um processo natural que impede a ocorrência de hemorragias, entretanto a coagulação no interior dos vasos obstrui a circulação sanguínea. O coágulo se forma devido à transformação de uma proteína denominada fibrinogênio em outra proteína em forma de uma rede de malhas finíssimas denominada fibrina, que estanca a hemorragia. Veja, no esquema abaixo, a sequência de reações simplificadas que levam à formação da fibrina e à consequente coagulação do sangue:


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Dentre os diversos fatores que podem provocar crises hemorrágicas, SÓ NÃO se inclui

Alternativas
Ano: 2010 Banca: COPEPS Órgão: UEMG Prova: COPEPS - 2010 - UEMG - Vestibular - Prova 01 |
Q1265947 Biologia

Analise o seguinte cladograma, que mostra uma classificação filogenética de um grupo de vertebrados.


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( Purves, W. K, Sadava, D, Orians,G. H e Heller, H. C. Vida – A Ciência da Biologia. Porto Alegre: Ed. Artmed, 2007 p. 436 )


De acordo com esse cladograma (ou árvore evolutiva) e outros conhecimentos sobre as características dos grupos de vertebrados, só NÃO É CORRETO afirmar que

Alternativas
Ano: 2010 Banca: COPEPS Órgão: UEMG Prova: COPEPS - 2010 - UEMG - Vestibular - Prova 01 |
Q1265946 Biologia

Analise, abaixo, o ciclo de um elemento químico:


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Das substâncias a seguir, assinale a única que NÃO possui o elemento evidenciado pelo ciclo.

Alternativas
Ano: 2010 Banca: COPEPS Órgão: UEMG Prova: COPEPS - 2010 - UEMG - Vestibular - Prova 01 |
Q1265945 Biologia

Considere a imagem, a seguir:


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NÃO é uma função da estrutura mostrada, acima

Alternativas
Ano: 2010 Banca: COPEPS Órgão: UEMG Prova: COPEPS - 2010 - UEMG - Vestibular - Prova 01 |
Q1265944 Biologia

A hipercolesterolemia familiar é uma doença genética associada à deficiência do metabolismo lipídico, nomeadamente o transporte e metabolismo do colesterol. É uma doença com transmissão autossômica dominante. Um indivíduo heterozigoto tem 50% de probabilidade de transmissão do alelo para seu descendente. Indivíduos homozigóticos para o alelo, geralmente, morrem em poucos anos de vida, devido à forma grave da doença, caracterizada por hipercolesterolemia precoce. A dieta alimentar, bem como outros hábitos vitais, pode controlar a doença.

Analise, a seguir, o heredograma para um caso de hipercolesterolemia familiar.

Legenda:

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Imagem associada para resolução da questão Desconhecido

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Considerando as informações fornecidas no heredograma e outros conhecimentos sobre o assunto, afirma-se corretamente que a probabilidade do casal II-3 X II-4 ter uma criança com hipercolesterolemia grave será correspondente a

Alternativas
Ano: 2010 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2010 - USP - Vestibular - Prova 1 - PASUSP |
Q1264993 Biologia
"Criada vida artificial” e “Ciência cria primeira célula sintética” foram algumas das manchetes que citaram o trabalho de Craig Venter, publicado na revista Science. Na realidade, foi uma bela obra de engenharia genética, mas não se criou vida. A equipe de cientistas utilizou vidas existentes, tanto de bactérias como de leveduras, para conseguir esse feito. Foram 15 anos de trabalho, envolvendo 24 cientistas, a um custo de US$ 40 milhões. (...) A estratégia para criar a bactéria de Craig Venter poderá permitir aprimorar as técnicas de engenharia genética, produzindo novos microrganismos úteis ao homem, como, por exemplo, bactérias mais eficientes em degradar a celulose ou o plástico, gerando novas formas de combustível biodegradável. Mayana Zatz, Pesquisa Fapesp, Edição impressa nº 172, Junho 2010. Adaptado.
Considere as seguintes afirmações, elaboradas com base na leitura do texto:
I. O cientista Craig Venter criou vida artificial ao empregar técnicas de engenharia genética. II. As bactérias sintetizadas pelos pesquisadores são capazes de degradar celulose e plástico. III. Leveduras e bactérias foram os organismos empregados nos experimentos de Craig Venter. IV. Novos microrganismos, úteis ao homem, poderão ser criados com o aprimoramento das técnicas de engenharia genética.
São corretas apenas as afirmações
Alternativas
Ano: 2010 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2010 - USP - Vestibular - Prova 1 - PASUSP |
Q1264992 Biologia
Entre as características de uma célula vegetal, que a distinguem de uma célula animal, podem ser citadas a presença de
Alternativas
Respostas
6561: D
6562: C
6563: D
6564: B
6565: B
6566: C
6567: D
6568: A
6569: E
6570: A
6571: A
6572: B
6573: C
6574: C
6575: B
6576: A
6577: B
6578: C
6579: E
6580: B