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Questões de Vestibular Sobre biologia

Questões Discursivas

Foram encontradas 7.500 questões

Ano: 2010 Banca: UEFS Órgão: UEFS Prova: UEFS - 2010 - UEFS - Vestibular - Prova 3 |
Q1269690 Biologia
Na reprodução celular, há muitas instâncias nas quais é possível detectar com precisão as circunstâncias estruturais que determinam tanto a variação quanto a conservação da semelhança. Assim, há alguns componentes que admitem poucas variações em seu modo de participação na autopoiese, mas admitem muitas peculiaridades na maneira como se realiza essa participação. Tais componentes participam de configurações estruturais fundamentais, que se mantêm de geração a geração com apenas ligeiras variações. (MATURANA; VARELA, 2007. p. 80)
O texto descreve a ação de determinados componentes dos sistemas vivos que estão associados à capacidade de ocorrência de uma hereditariedade integrada à reprodução. A alternativa que pode ser considerada como exemplo desses componentes é
Alternativas
Ano: 2010 Banca: UEFS Órgão: UEFS Prova: UEFS - 2010 - UEFS - Vestibular - Prova 3 |
Q1269689 Biologia

Imagem associada para resolução da questão


O gráfico representa a variação da quantidade de DNA (Ploidia) de uma célula ao longo das etapas de um ciclo celular.

A partir da análise do gráfico e dos conhecimentos pertinentes ao tema, pode-se afirmar: 

Alternativas
Ano: 2010 Banca: UEFS Órgão: UEFS Prova: UEFS - 2010 - UEFS - Vestibular - Prova 3 |
Q1269688 Biologia

Imagem associada para resolução da questão


O esquema ilustra uma das etapas de um importante processo biológico de transformação de energia presente no mundo vivo.

Em relação ao conhecimento associado às reações químicas presentes na ilustração, é possível afirmar que esse esquema é a representação da etapa

Alternativas
Ano: 2010 Banca: FUVEST Órgão: FUVEST
Q1268051 Biologia
Há uma impressionante continuidade entre os seres vivos (...). Talvez o exemplo mais marcante seja o da conservação do código genético (...) em praticamente todos os seres vivos. Um código genético de tal maneira “universal” é evidência de que todos os seres vivos são aparentados e herdaram os mecanismos de leitura do RNA de um ancestral comum.
Morgante & Meyer, Darwin e a Biologia, O Biólogo 10:12–20, 2009.
O termo “código genético” refere-se
Alternativas
Ano: 2010 Banca: FUVEST Órgão: FUVEST
Q1268048 Biologia

Imagem associada para resolução da questão

Fonte: http://www2.uol.com.br/niquel/bau.shtml. Acessado em 25/08/2009.


Os animais que consomem as folhas de um livro alimentam-se da celulose contida no papel. Em uma planta, a celulose é encontrada

Alternativas
Ano: 2010 Banca: COPEPS Órgão: UEMG Prova: COPEPS - 2010 - UEMG - Vestibular - Prova 01 |
Q1265949 Biologia

Recentemente assistimos estarrecidos às imagens da destruição causada pelas chuvas e as enchentes no nordeste do Brasil, especialmente nos estados de Alagoas e Pernambuco. Após esse tipo de catástrofe é comum a solidariedade humana ajudar as populações necessitadas com doações de roupas, medicamentos, água e comida. As autoridades tomam medidas emergenciais de socorro e se preocupam muito com a prevenção de várias doenças que podem aumentar a sua incidência.

Nas alternativas abaixo, assinale aquela em que a doença nomeada NÃO tem relação com o fenômeno descrito e suas consequências.

Alternativas
Ano: 2010 Banca: COPEPS Órgão: UEMG Prova: COPEPS - 2010 - UEMG - Vestibular - Prova 01 |
Q1265948 Biologia

A formação de coágulos é um processo natural que impede a ocorrência de hemorragias, entretanto a coagulação no interior dos vasos obstrui a circulação sanguínea. O coágulo se forma devido à transformação de uma proteína denominada fibrinogênio em outra proteína em forma de uma rede de malhas finíssimas denominada fibrina, que estanca a hemorragia. Veja, no esquema abaixo, a sequência de reações simplificadas que levam à formação da fibrina e à consequente coagulação do sangue:


Imagem associada para resolução da questão


Dentre os diversos fatores que podem provocar crises hemorrágicas, SÓ NÃO se inclui

Alternativas
Ano: 2010 Banca: COPEPS Órgão: UEMG Prova: COPEPS - 2010 - UEMG - Vestibular - Prova 01 |
Q1265947 Biologia

Analise o seguinte cladograma, que mostra uma classificação filogenética de um grupo de vertebrados.


Imagem associada para resolução da questão

( Purves, W. K, Sadava, D, Orians,G. H e Heller, H. C. Vida – A Ciência da Biologia. Porto Alegre: Ed. Artmed, 2007 p. 436 )


De acordo com esse cladograma (ou árvore evolutiva) e outros conhecimentos sobre as características dos grupos de vertebrados, só NÃO É CORRETO afirmar que

Alternativas
Ano: 2010 Banca: COPEPS Órgão: UEMG Prova: COPEPS - 2010 - UEMG - Vestibular - Prova 01 |
Q1265946 Biologia

Analise, abaixo, o ciclo de um elemento químico:


Imagem associada para resolução da questão


Das substâncias a seguir, assinale a única que NÃO possui o elemento evidenciado pelo ciclo.

Alternativas
Ano: 2010 Banca: COPEPS Órgão: UEMG Prova: COPEPS - 2010 - UEMG - Vestibular - Prova 01 |
Q1265945 Biologia

Considere a imagem, a seguir:


Imagem associada para resolução da questão


NÃO é uma função da estrutura mostrada, acima

Alternativas
Ano: 2010 Banca: COPEPS Órgão: UEMG Prova: COPEPS - 2010 - UEMG - Vestibular - Prova 01 |
Q1265944 Biologia

A hipercolesterolemia familiar é uma doença genética associada à deficiência do metabolismo lipídico, nomeadamente o transporte e metabolismo do colesterol. É uma doença com transmissão autossômica dominante. Um indivíduo heterozigoto tem 50% de probabilidade de transmissão do alelo para seu descendente. Indivíduos homozigóticos para o alelo, geralmente, morrem em poucos anos de vida, devido à forma grave da doença, caracterizada por hipercolesterolemia precoce. A dieta alimentar, bem como outros hábitos vitais, pode controlar a doença.

Analise, a seguir, o heredograma para um caso de hipercolesterolemia familiar.

Legenda:

Imagem associada para resolução da questãoMorte por forma grave

Imagem associada para resolução da questão Afetados

Imagem associada para resolução da questão Desconhecido

Imagem associada para resolução da questão Normais


Imagem associada para resolução da questão


Considerando as informações fornecidas no heredograma e outros conhecimentos sobre o assunto, afirma-se corretamente que a probabilidade do casal II-3 X II-4 ter uma criança com hipercolesterolemia grave será correspondente a

Alternativas
Ano: 2010 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2010 - USP - Vestibular - Prova 1 - PASUSP |
Q1264993 Biologia
"Criada vida artificial” e “Ciência cria primeira célula sintética” foram algumas das manchetes que citaram o trabalho de Craig Venter, publicado na revista Science. Na realidade, foi uma bela obra de engenharia genética, mas não se criou vida. A equipe de cientistas utilizou vidas existentes, tanto de bactérias como de leveduras, para conseguir esse feito. Foram 15 anos de trabalho, envolvendo 24 cientistas, a um custo de US$ 40 milhões. (...) A estratégia para criar a bactéria de Craig Venter poderá permitir aprimorar as técnicas de engenharia genética, produzindo novos microrganismos úteis ao homem, como, por exemplo, bactérias mais eficientes em degradar a celulose ou o plástico, gerando novas formas de combustível biodegradável. Mayana Zatz, Pesquisa Fapesp, Edição impressa nº 172, Junho 2010. Adaptado.
Considere as seguintes afirmações, elaboradas com base na leitura do texto:
I. O cientista Craig Venter criou vida artificial ao empregar técnicas de engenharia genética. II. As bactérias sintetizadas pelos pesquisadores são capazes de degradar celulose e plástico. III. Leveduras e bactérias foram os organismos empregados nos experimentos de Craig Venter. IV. Novos microrganismos, úteis ao homem, poderão ser criados com o aprimoramento das técnicas de engenharia genética.
São corretas apenas as afirmações
Alternativas
Ano: 2010 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2010 - USP - Vestibular - Prova 1 - PASUSP |
Q1264992 Biologia
Entre as características de uma célula vegetal, que a distinguem de uma célula animal, podem ser citadas a presença de
Alternativas
Ano: 2010 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2010 - USP - Vestibular - Prova 1 - PASUSP |
Q1264991 Biologia
O sistema de classificação dos seres vivos, proposto por Whittaker em 1969, agrupa os organismos em cinco reinos, de acordo com as características apresentadas a seguir:
Monera procariontes Protista eucariontes unicelulares Plantae eucariontes multicelulares autótrofos fotossintetizantes Fungi eucariontes multicelulares com nutrição heterótrofa absortiva Animalia eucariontes multicelulares com nutrição heterótrofa ingestiva
De acordo com essa proposta, sapo, bactéria, pinheiro e cogumelo são classificados, respectivamente, em
Alternativas
Ano: 2010 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2010 - USP - Vestibular - Prova 1 - PASUSP |
Q1264990 Biologia
Como consequência do aquecimento global, criaram-se condições favoráveis para o aumento da incidência de um fungo que parasita anfíbios. Esse fungo causa a quitridiomicose, uma doença que já resultou no desaparecimento de muitas espécies de pererecas, sapos e rãs. A cadeia alimentar apresentada abaixo é a de um ecossistema aquático hipotético. 
alga inseto anfíbio peixe ave
Suponha que a população de anfíbios, dessa cadeia, tenha sido seriamente afetada pela quitridiomicose, e que parte de seus indivíduos tenha morrido. Como consequência desse fato, espera-se 
Alternativas
Ano: 2010 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2010 - USP - Vestibular - Prova 1 - PASUSP |
Q1264989 Biologia
Em A Origem das Espécies, num raciocínio que cabe em poucas linhas, mas expressa ideias de alcance gigantesco, Darwin produziu uma revolução que alteraria para sempre os rumos da ciência. Ele mostrou que todas as espécies descendem de um ancestral comum, uma forma de vida simples e primitiva. Darwin demonstrou também que, pelo processo que batizou de seleção natural, as espécies evoluem ao longo das eras, sofrendo mutações aleatórias que são transmitidas a seus descendentes. Essas mutações podem determinar a permanência da espécie na Terra ou sua extinção – dependendo da capacidade de adaptação ao ambiente. Gabriela Carelli, http://veja.abril.com.br/110209/p_072.shtml. Acessado em 15/06/2010.
Considere as seguintes afirmações, elaboradas com base na leitura do texto:
I. Os seres vivos tiveram origem a partir de um ancestral complexo. II. As espécies se transformam ao longo do tempo. III. A extinção de espécies é uma consequência da seleção natural. IV. O ambiente não interfere na seleção das espécies.
Está correto apenas o que se afirma em
Alternativas
Ano: 2010 Banca: UNICENTRO Órgão: UNICENTRO Prova: UNICENTRO - 2010 - UNICENTRO - Vestibular - Biologia |
Q1264439 Biologia

Observe a figura abaixo e depois disso analise as assertivas e assinale a alternativa correta.


Imagem associada para resolução da questão


I. Na cadeia alimentar representada a quantidade de energia disponível nos níveis tróficos superiores será sempre maior que nos níveis tróficos inferiores.

II. A biomassa do fitoplâncton é adquirida exclusivamente por meio do processo de decomposição da matéria orgânica morta.

III. Por representar uma cadeia alimentar em ambiente aquático os decompositores não participam da cadeia e por isso não estão representados na figura.

IV. O Astyanax bimaculatus (lambari) constitui um importante elo na cadeia alimentar. Sua extinção local causaria impacto em todo o ecossistema, pois implicaria no desequilíbrio das populações dos demais organismos aquáticos.

V. O habito alimentar de Diaphanosoma sp é chamado herbívoro porque este organismo se alimenta dos produtores. Caso a dieta deste microcrustáceo incluísse outros animais seu habito seria onívoro.

Alternativas
Ano: 2010 Banca: UNICENTRO Órgão: UNICENTRO Prova: UNICENTRO - 2010 - UNICENTRO - Vestibular - Biologia |
Q1264438 Biologia
Leia o texto abaixo: “A 15ª Reunião das Nações Unidas para Mudanças Climáticas (COP15) tinha uma missão difícil. Fazer com que representantes de 192 países e sessenta comitivas de chefes de estado chegassem a um acordo mundial para a redução de gases do efeito estufa na atmosfera era um desafio e tanto, mesmo na visão dos mais otimistas. [..] Copenhague, além de não ter avançado nas tarefas objetivas a que se propunha, pode ter atrapalhado a causa ambiental”. Revista Veja, edição 2144, 23 de dezembro de 2009. O texto se refere a um dos problemas ambientais globais mais discutidos na atualidade. Este problema resulta da interferência humana sobre o ciclo biogeoquímico de um importante elemento. Assinale a alternativa que contenha o problema ambiental a que se refere o texto e o ciclo biogeoquímico envolvido.
Alternativas
Ano: 2010 Banca: UNICENTRO Órgão: UNICENTRO Prova: UNICENTRO - 2010 - UNICENTRO - Vestibular - Biologia |
Q1264437 Biologia
Assinale a alternativa correta.
Alternativas
Ano: 2010 Banca: UNICENTRO Órgão: UNICENTRO Prova: UNICENTRO - 2010 - UNICENTRO - Vestibular - Biologia |
Q1264436 Biologia
Assinale a alternativa que contenha apenas animais triblásticos, celomados e protostômios.
Alternativas
Respostas
6561: A
6562: E
6563: A
6564: A
6565: B
6566: C
6567: C
6568: B
6569: A
6570: B
6571: C
6572: E
6573: B
6574: A
6575: B
6576: C
6577: D
6578: B
6579: E
6580: C