Questões de Concurso
De 2018
Foram encontradas 154.217 questões
Resolva questões gratuitamente!
Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!
Ano: 2018
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Ervália - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Ervália - MG - Professor Docente para Ensino Fundamental e Médio - CESU (Língua Portuguesa) |
Q1790473
Pedagogia
Relacione a COLUNA II à COLUNA I, considerando
as modalidades de avaliação e as afirmações a elas
referentes:
COLUNA I
1. Avaliação Mediadora
2. Avaliação Classificatória
3. Avaliação Somativa
4. Avaliação Diagnóstica
COLUNA II ( ) Acontece depois da ação formativa, tem ênfase na testagem e tem como exemplos os testes de QI que servem para legitimar um sistema de estratificação nas escolas. ( ) Acontece depois da ação formativa, tem função de verificar e certificar a aprendizagem e é centrada nos produtos apresentados pelos alunos. ( ) Acontece antes da ação formativa, tem função de orientar e adaptar a sequência de formação e é centrada no aluno, como forma de identificar suas características. ( ) Acontece durante a ação formativa, tem função de analisar as várias manifestações dos alunos em situação de aprendizagem para acompanhar as hipóteses elaboradas por eles e é centrada no favorecimento e na descoberta de melhores soluções ou na reformulação de hipóteses já formadas. Assinale a sequência correta.
COLUNA II ( ) Acontece depois da ação formativa, tem ênfase na testagem e tem como exemplos os testes de QI que servem para legitimar um sistema de estratificação nas escolas. ( ) Acontece depois da ação formativa, tem função de verificar e certificar a aprendizagem e é centrada nos produtos apresentados pelos alunos. ( ) Acontece antes da ação formativa, tem função de orientar e adaptar a sequência de formação e é centrada no aluno, como forma de identificar suas características. ( ) Acontece durante a ação formativa, tem função de analisar as várias manifestações dos alunos em situação de aprendizagem para acompanhar as hipóteses elaboradas por eles e é centrada no favorecimento e na descoberta de melhores soluções ou na reformulação de hipóteses já formadas. Assinale a sequência correta.
Ano: 2018
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Ervália - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Ervália - MG - Professor Docente para Ensino Fundamental e Médio - CESU (Língua Portuguesa) |
Q1790470
Português
Texto associado
O internetês nasce da necessidade de os micreiros se
comunicarem com a mesma velocidade e espontaneidade
da modalidade oral da língua.
XAVIER, Antonio Carlos. “A (in) sustentável leveza do
internetês”. In: ELIAS, Vanda Maria. (org.) Ensino de Língua
Portuguesa: oralidade, escrita, leitura. 1ª ed.
São Paulo: Contexto, 2013, p. 168.
Considerando essa afirmação, assinale a alternativa
incorreta.
Ano: 2018
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Ervália - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Ervália - MG - Professor Docente para Ensino Fundamental e Médio - CESU (Língua Portuguesa) |
Q1790469
Pedagogia
Texto associado
Que o ensino de língua deva dar-se através de textos é
hoje um consenso tanto entre linguistas teóricos como
aplicados. Sabidamente, essa é, também, uma prática
comum na escola e orientação central dos PCNs.
A questão não reside no consenso ou na aceitação deste
postulado, mas no modo como isto é posto em prática, já
que muitas são as formas de se trabalhar texto.
Neste curso, aparecem algumas das alternativas de
conduzir o trabalho com a língua através do texto (falado
ou escrito), alimentadas pela convicção básica de que
há boas razões para se ver a língua nessa perspectiva.
Em primeiro lugar, isto é assim porque o trabalho
com texto não tem um limite superior ou inferior para
exploração de qualquer tipo de problema linguístico,
desde que na categoria textos se incluam tanto os
falados como os escritos.
MARCUSCHI, Luiz Antônio.
Produção textual, análise de gêneros e compreensão.
São Paulo: Parábola, 2008, p. 51.
Analise as afirmativas a seguir relacionando-as ao texto
e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas.
( ) Considerando os objetivos básicos da escola no
trato da língua, é oportuno questionar se a escola
deve trabalhar apenas com o texto escrito ou
envolver-se também com o texto oral.
( ) Define-se hoje uma linha de pensamento que
parece sugerir que a missão da escola seja,
sobretudo, o ensino da modalidade escrita.
( ) A escola tem como missão primária levar o aluno
a bem se desempenhar na escrita, capacitando-o
a desenvolver textos em que os aspectos formal e
comunicativo estejam bem conjugados, sem que
isso sirva de motivo para ignorar os processos da
comunicação oral.
( ) Os PCNs trazem uma série de observações
sobre a oralidade e sobre o ensino de fatos e de
funcionamento da língua através do texto como
forma natural de acesso à língua.
( ) É importante a escola cuidar da presença de uma
maior diversidade de gêneros, de um tratamento
mais adequado da oralidade e da variação
linguística, bem como de um tratamento mais
claro da compreensão.
Assinale a sequência correta
Ano: 2018
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Ervália - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Ervália - MG - Professor Docente para Ensino Fundamental e Médio - CESU (Matemática) |
Q1790408
Matemática
Para organizar suas notas de avaliações na escola, Rui
anota em uma tabela as notas das avaliações em cada
uma das disciplinas, por etapa. Na 1ª etapa de 2018, Rui
fez as seguintes anotações de suas notas:
Disciplina Nota da avaliação na etapa
Matemática 10
Português 8
Física 6
Química 10
Biologia 7
História 5
Geografia 10
De acordo com a tabela preenchida por Rui, a soma da média, moda e mediana das notas das avaliações na 1ª etapa de 2018 é igual a
De acordo com a tabela preenchida por Rui, a soma da média, moda e mediana das notas das avaliações na 1ª etapa de 2018 é igual a
Ano: 2018
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Ervália - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Ervália - MG - Professor Docente para Ensino Fundamental e Médio - CESU (Matemática) |
Q1790407
Matemática
Fernanda produz, sob encomenda, vários tipos de
docinhos para festas infantis. Para uma determinada
encomenda, ela irá guardar dois tipos de massa,
cada uma correspondendo a um doce, armazenados
separadamente, em dois recipientes descritos a seguir,
que serão cheios por completo:
• um recipiente na forma de cilindro reto com 10 cm
de raio e 6 cm de altura;
• um recipiente na forma de um paralelepípedo
reto-retângulo com dimensões 5, 12 e 18 cm.
Se Fernanda irá colocar todos os doces produzidos com
as duas massas, sem que haja qualquer desperdício,
em pequenas formas cúbicas de arestas medindo
3 cm, o número de docinhos que ela irá produzir é,
aproximadamente, igual a
Considere: π = 3
Ano: 2018
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Ervália - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Ervália - MG - Professor Docente para Ensino Fundamental e Médio - CESU (Matemática) |
Q1790406
Matemática
Edu é um professor de Matemática que gosta de
presentear seus alunos destaques após as avalições por
eles realizadas. Em todas as avaliações de Matemática,
Edu sorteia bombons aos alunos com as cinco melhores
notas. Em caso de empate entre dois ou mais alunos,
é feito um sorteio para saber qual irá preencher uma das
cinco vagas e concorrer aos bombons.
Após uma de suas avaliações, Edu levou para escola
três bombons, que deverão ser sorteados da seguinte
forma: em um pote Edu coloca números de 1 a 5, cada
número correspondendo a um dos alunos com as cinco
melhores notas. Ele sorteia um dos números e entrega
o bombom ao aluno correspondente. Depois, devolve
o número para o pote e sorteia novamente, da mesma
forma os outros dois números seguintes, um de cada
vez, entregando cada bombom ao aluno cujo número foi
sorteado. Dessa maneira, um mesmo aluno pode ficar
com os três bombons do sorteio.
Considerando as informações fornecidas, no sorteio
realizado após a avaliação, o número de maneiras
distintas pelas quais Edu poderá distribuir os três
bombons para os cinco alunos é igual a
Ano: 2018
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Ervália - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Ervália - MG - Professor Docente para Ensino Fundamental e Médio - CESU (Matemática) |
Q1790405
Matemática
Texto associado
Pac-Man é o personagem principal da franquia de jogos
eletrônicos criada pela Namco, introduzido pelo jogo de
arcade Pac-Man de 1980.
Disponível em: <https://pt.wikipedia.org/wiki/Pac-Man_(personagem)>.
Acesso em: 12 ago. 2018.
No jogo do Pac-Man, o personagem principal tem formato
de um círculo, com uma boca na forma de setor circular
que abre e fecha, como representado na figura a seguir.
Suponha que nessa figura, a abertura da “boca” do
Pac-Man seja um setor circular de 45° e raio igual a
12 cm.
Logo, a medida da área correspondente à parte cinza do
Pac-Man, no momento em que a abertura da sua “boca”
é o setor circular descrito, é igual a
Ano: 2018
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Ervália - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Ervália - MG - Professor Docente para Ensino Fundamental e Médio - CESU (História) |
Q1790388
Geografia
Texto associado
[...] O uso da pílula anticoncepcional difundiu-se a partir
dos anos 1960 e a lei do divórcio foi aprovada em 1977.
Segundo dados do IBGE, de 1960 a 2010, a taxa de
fecundidade da brasileira caiu de 6,2 para 1,9 filhos por
mulher. Em 2001, do total de 46,7 milhões de estudantes
de todos os níveis, 50,4% eram do sexo feminino, sendo
que no ensino superior as mulheres correspondiam a
56,3% de cerca de 3 milhões de alunos.”
RIDENTI, Marcelo. “Cultura”. In: SCHWARCZ, Lilia Moritz.
História do Brasil Nação, 1808-2010, vol. 5: Modernização,
ditadura e democracia - 1964-2010. Coord: Daniel Aarão Reis.
Rio de Janeiro: Objetiva, 2014. p. 240.
Segundo o autor do texto, “aos poucos a sociedade
brasileira deixava de ser relativamente fechada e
provinciana, conquistando relações mais abertas, apesar
da vigência de preconceitos”. (RIDENTI, p. 240, 2014)
Essa afirmação pode ser exemplificada, considerando
os dados apresentados sobre a mulher, na seguinte
afirmação:
Ano: 2018
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Ervália - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Ervália - MG - Professor Docente para Ensino Fundamental e Médio - CESU (História) |
Q1790387
História
Texto associado
Após 1870, especialmente depois da experiência
da Comuna de Paris, ficou evidente que as massas
caminhariam para o centro do teatro da política. O mundo
ocidental caminhava rapidamente para um sistema
político baseado em um eleitorado cada vez mais
amplo, no qual sobressaía a figura do homem comum.
[...] O desdobramento lógico dessas transformações
foi a mobilização de diversos grupos sociais [...] para
participar das eleições e através delas conseguir intervir
na formação de governos e na implementação de
políticas públicas.
PARADA, Maurício. Formação do mundo contemporâneo:
O século estilhaçado. Petrópolis: Editora Vozes;
Rio de Janeiro: Editora PUC Rio. 2014, p. 50-51.
O cenário apresentado pelo texto indica, dentro do
clima de nacionalismo típico da época, um processo de
democratização da sociedade. Nesse sentido, entre as
suas possíveis decorrências, tem-se
Ano: 2018
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Ervália - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Ervália - MG - Professor Docente para Ensino Fundamental e Médio - CESU (História) |
Q1790384
Pedagogia
Texto associado
QUESTÃO 31
Os PCNs, aprovados pelo MEC em 1996, introduziram
no ensino conteúdos de história africana. Sem dúvida,
precederam e prepararam as “Diretrizes” (“Diretrizes
curriculares nacionais para a educação das relações
étnico-raciais e para o ensino de história e cultura
afro-brasileira e africana” [...] aprovadas pelo Conselho
Nacional de Educação [CNE] em março de 2004 e
homologadas pelo Ministério da Educação [MEC] em
junho do mesmo ano.).
ABREU, Martha; MATTOS, Hebe. “Em torno das ‘Diretrizes
curriculares nacionais para a educação das relações
étnico-raciais e para o ensino de história e cultura afrobrasileira e africana’: uma conversa com historiadores”.
In: Estudos Históricos. Rio de Janeiro, v. 21, n. 41,
janeiro / junho 2008, p. 5-20.
Disponível em<https://bit.ly/2qB6SHI> .
Acesso em: 6 ago. 2018.
Esses dois documentos foram produzidos sob governos
de orientação política distinta. Enquanto o primeiro
foi construído sob o governo de Fernando Henrique
Cardoso, o segundo foi sob o governo de Luiz Inácio
Lula da Silva.
Diante desse fato, entende-se que ambos resultaram:
Ano: 2018
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Ervália - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Ervália - MG - Professor Docente para Ensino Fundamental e Médio - CESU (História) |
Q1790380
História
Texto associado
Uma revolta rural desse período merece atenção
especial [...]. Ela se deu entre 1831 e 1835 e localizou-se
entre as províncias de Pernambuco e Alagoas. Chamada
Guerra dos Cabanos, teve como participantes pequenos
proprietários, camponeses, índios e escravos, apoiados
por comerciantes portugueses do Recife.
CARVALHO, José Murilo de. “A vida política”.
In: SCHWARCZ, Lilia Moritz. História do Brasil Nação, 1808-
2010, vol. 2: A construção nacional - 1830-1889.
Coord: José Murilo de Carvalho. p. 88.
O objetivo da Revolta dos Cabanos, apresentada no
trecho destacado, era
Ano: 2018
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Ervália - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Ervália - MG - Professor Docente para Ensino Fundamental e Médio - CESU (Geografia) |
Q1790372
Geografia
Texto associado
Analise o mapa a seguir.
Brasil – Domínios Morfoclimáticos
Disponível em: <https://suburbanodigital.blogspot.com/2018/04/mapa-do-brasil-para-colorir-dominiosmorfoclimaticos.html>. Acesso em: 10 ago. 2018. (Adaptação).
Assinale a alternativa em que o domínio representado no
mapa está descrito incorretamente.
Ano: 2018
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Ervália - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Ervália - MG - Professor Docente para Ensino Fundamental e Médio - CESU (Geografia) |
Q1790370
Geografia
Texto associado
Observe a imagem de satélite de uma porção do globo, na manhã do dia 29 de abril de 2007.
Disponível em: <http://climanalise.cptec.inpe.br/~rclimanl/boletim/edicoes/2007/abr/fig24.shtml>. Acesso em: 10 ago. 2018.
A imagem de satélite destaca o sistema meteorológico
identificado como Zona de Convergência Intertropical (ZCIT).
Assinale a alternativa incorreta sobre a atuação desse
sistema no Atlântico Equatorial.
Ano: 2018
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Ervália - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Ervália - MG - Professor Docente para Ensino Fundamental e Médio - CESU (Geografia) |
Q1790369
Geografia
A cartografia é uma linguagem utilizada pela Geografia na representação gráfica do espaço por meio de diferentes tipos
de documentos.
Sobre o documento cartográfico apresentado a seguir, assinale a alternativa incorreta.
GOULART,E. et.al. Ocultas minas no sertão das gerais. Belo Horizonte: Coopmed, 2014, p. 92.
GOULART,E. et.al. Ocultas minas no sertão das gerais. Belo Horizonte: Coopmed, 2014, p. 92.
Ano: 2018
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Ervália - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Ervália - MG - Professor Docente para Ensino Fundamental e Médio - CESU (Química) |
Q1789917
Química
Uma pilha de concentração foi construída com duas
semicélulas de zinco. A semirreação de oxidação do
zinco na condição padrão é descrita a seguir: Zn (s) → Zn2+ (aq) + 2e- E0
= +0,76 V Inicialmente, na semicélula 1, a concentração da solução
de íons zinco era igual a 1,5 mol/L e, na semicélula 2,
a concentração de íon zinco era igual a 0,5 mol/L.
Dado: log3 = 0,5
Com base nessas informações, assinale com V as
afirmativas verdadeiras e com F as falsas. ( ) No eletrodo da semicélula 2, encontra-se o catodo
da pilha.
( ) No eletrodo da semicélula 1, encontra-se o polo
negativo.
( ) A força eletromotriz da pilha é aproximadamente
0,75 V.
( ) Possivelmente, a pilha não funcionará, porque os
eletrodos são um único elemento.
Assinale a sequência correta.
Ano: 2018
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Ervália - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Ervália - MG - Professor Docente para Ensino Fundamental e Médio - CESU (Física) |
Q1789881
Física
Considere que João está gritando quando seu professor
de Física entra na sala de aula. Aproveitando a última
aula sobre ondas sonoras, o seu professor o adverte:
“— João, que som forte e baixo! De longe reconheci
seu timbre!”
As palavras destacadas na fala do professor se referem,
respectivamente, a
Ano: 2018
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Ervália - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Ervália - MG - Professor Docente para Ensino Fundamental e Médio - CESU (Física) |
Q1789880
Física
Um gás ideal passa pelas transformações I, II, III e
IV, voltando ao estado inicial de volume 0,01 m3
e
temperatura de 200 K, como representado no diagrama
volume X temperatura a seguir.
De acordo com o diagrama, é correto afirmar que durante o processo
De acordo com o diagrama, é correto afirmar que durante o processo
Ano: 2018
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Ervália - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Ervália - MG - Professor Docente para Ensino Fundamental e Médio - CESU (Física) |
Q1789879
Física
Foram associados em série seis capacitores iguais
e a capacitância equivalente dessa associação é de
1,5 µF. Em seguida, foram associados quatro desses
capacitores em paralelo a uma tensão de 100,0 V.
A energia potencial elétrica dessa nova associação,
em J, é de aproximadamente
Ano: 2018
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Ervália - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Ervália - MG - Professor Docente para Ensino Fundamental e Médio - CESU (Sociologia e Filosofia) |
Q1789873
Sociologia
Texto associado
Em meados do século XIX, Karl Marx (1818-1883),
afastando-se da filosofia idealista alemã, buscou
compreender o papel do ser humano enquanto agente
transformador da sociedade. Já Émile Durkheim
(1858-1917) e Max Weber (1864-1920) delimitaram e
investigaram vários temas, assim como deram a eles
definições sociológicas.
A esse respeito, relacione a COLUNA I com a COLUNA II,
associando os autores clássicos da Sociologia aos
fragmentos de suas teorias.
COLUNA I
1. Émile Durkheim
2. Karl Marx
3. Max Weber
COLUNA II ( ) “A solidariedade social é forte, inclina fortemente os homens entre si, coloca-os em frequente contato, multiplica as ocasiões que têm de se relacionarem. [...] Quanto mais solidários são os membros de uma sociedade, mais relações diversas sustentam, seja entre si, seja com o grupo tomado coletivamente, porque se os seus encontros fossem raros eles não dependeriam uns dos outros, senão de maneira frágil e intermitente”. (Quintaneiro, 2002, p. 81) ( ) “As camadas mais baixas do proletariado – as mais instáveis do ponto de vista econômico, de muito difícil aceso às concepções racionais – e as camadas da pequena burguesia – em decadência proletária ou em constante indigência e ameaçadas de proletarização – são presa fácil de missões religiosas, sobretudo as que adquirem forma mágica ou mágico-orgiástica [...] Sem dúvida é mais fácil que prosperem sobre esse solo os elementos emotivos do que os racionais de uma ética religiosa”. (Quintaneiro, 2002, p. 133) ( ) “Um primeiro pressuposto de toda existência humana e, portanto, de toda história [...] (é) que os homens devem estar em condições de poder viver a fim de “fazer história”. Mas, para viver, é necessário, antes de mais nada, beber, comer, ter um teto onde se abrigar, vestir-se etc. o primeiro fato histórico é, pois, a produção dos meios que permitem satisfazer essas necessidades, a produção da própria vida material; trata-se de um fato histórico; de uma condição fundamental de toda a história, que é necessário, tanto hoje como há milhares de anos, executar, dia a dia, hora a hora, a fim de manter os homens vivos”. (Quintaneiro, 2002, p. 32)
Assinale a sequência correta.
COLUNA II ( ) “A solidariedade social é forte, inclina fortemente os homens entre si, coloca-os em frequente contato, multiplica as ocasiões que têm de se relacionarem. [...] Quanto mais solidários são os membros de uma sociedade, mais relações diversas sustentam, seja entre si, seja com o grupo tomado coletivamente, porque se os seus encontros fossem raros eles não dependeriam uns dos outros, senão de maneira frágil e intermitente”. (Quintaneiro, 2002, p. 81) ( ) “As camadas mais baixas do proletariado – as mais instáveis do ponto de vista econômico, de muito difícil aceso às concepções racionais – e as camadas da pequena burguesia – em decadência proletária ou em constante indigência e ameaçadas de proletarização – são presa fácil de missões religiosas, sobretudo as que adquirem forma mágica ou mágico-orgiástica [...] Sem dúvida é mais fácil que prosperem sobre esse solo os elementos emotivos do que os racionais de uma ética religiosa”. (Quintaneiro, 2002, p. 133) ( ) “Um primeiro pressuposto de toda existência humana e, portanto, de toda história [...] (é) que os homens devem estar em condições de poder viver a fim de “fazer história”. Mas, para viver, é necessário, antes de mais nada, beber, comer, ter um teto onde se abrigar, vestir-se etc. o primeiro fato histórico é, pois, a produção dos meios que permitem satisfazer essas necessidades, a produção da própria vida material; trata-se de um fato histórico; de uma condição fundamental de toda a história, que é necessário, tanto hoje como há milhares de anos, executar, dia a dia, hora a hora, a fim de manter os homens vivos”. (Quintaneiro, 2002, p. 32)
Assinale a sequência correta.
Ano: 2018
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Ervália - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2018 - Prefeitura de Ervália - MG - Professor Docente para Ensino Fundamental e Médio - CESU (Sociologia e Filosofia) |
Q1789872
Sociologia
Analise as afirmativas a seguir relativas ao trabalho nas
sociedades modernas.
I. Uma das características mais distintivas do sistema econômico das sociedades modernas é a existência de uma divisão do trabalho extremamente complexa: o trabalho passou a ser dividido em um número enorme de ocupações diferentes nas quais as pessoas se especializam. II. As mulheres que trabalham fora historicamente se concentraram em ocupações mal remuneradas, que envolvem atividades de rotina. Muitos desses empregos são extremamente marcados pelo gênero. Apesar da igualdade formal em relação aos homens, as mulheres ainda passam por diversas situações de desigualdade no mercado de trabalho. III. Há quem fale na “morte das carreiras” e no advento do trabalhador de portfólio – aquele que possui e apresenta diferentes habilidades, afirmando que tem condições de se deslocar prontamente de um emprego para outro. Assim, por qualquer ângulo que seja observada, a flexibilização do trabalho é considerada uma prática benéfica à sociedade.
Estão corretas as afirmativas
I. Uma das características mais distintivas do sistema econômico das sociedades modernas é a existência de uma divisão do trabalho extremamente complexa: o trabalho passou a ser dividido em um número enorme de ocupações diferentes nas quais as pessoas se especializam. II. As mulheres que trabalham fora historicamente se concentraram em ocupações mal remuneradas, que envolvem atividades de rotina. Muitos desses empregos são extremamente marcados pelo gênero. Apesar da igualdade formal em relação aos homens, as mulheres ainda passam por diversas situações de desigualdade no mercado de trabalho. III. Há quem fale na “morte das carreiras” e no advento do trabalhador de portfólio – aquele que possui e apresenta diferentes habilidades, afirmando que tem condições de se deslocar prontamente de um emprego para outro. Assim, por qualquer ângulo que seja observada, a flexibilização do trabalho é considerada uma prática benéfica à sociedade.
Estão corretas as afirmativas
Conheça nossos planos