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Ano: 2018
Banca:
VUNESP
Órgão:
Câmara de Itaquaquecetuba - SP
Provas:
VUNESP - 2018 - Câmara de Itaquaquecetuba - SP - Vigia
|
VUNESP - 2018 - Câmara de Itaquaquecetuba - SP - Servente - Copeira |
Q1794874
Matemática
Carlinhos desenhou um quadrado com 10 cm de lado e
recortou de dentro desse quadrado um retângulo de 5 cm
por 6,5 cm, conforme a figura a seguir.
A área cinza resultante, em cm2 , é de
A área cinza resultante, em cm2 , é de
Ano: 2018
Banca:
VUNESP
Órgão:
Câmara de Itaquaquecetuba - SP
Provas:
VUNESP - 2018 - Câmara de Itaquaquecetuba - SP - Vigia
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VUNESP - 2018 - Câmara de Itaquaquecetuba - SP - Servente - Copeira |
Q1794873
Matemática
O total a ser pago por Augusto de conta do cartão de
crédito é R$ 1.860,00, e o pagamento efetuado por ele foi
R$ 279,00. Esse valor efetuado por Augusto representa,
do total a ser pago,
Ano: 2018
Banca:
VUNESP
Órgão:
Câmara de Itaquaquecetuba - SP
Provas:
VUNESP - 2018 - Câmara de Itaquaquecetuba - SP - Vigia
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Q1794872
Matemática
Um automóvel percorre, em média, 8 km com 1 L de combustível. Pode-se afirmar que para percorrer 100 km, o
total de litros de combustível que esse mesmo automóvel
consumirá, em média, será de
Ano: 2018
Banca:
VUNESP
Órgão:
Câmara de Itaquaquecetuba - SP
Provas:
VUNESP - 2018 - Câmara de Itaquaquecetuba - SP - Vigia
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VUNESP - 2018 - Câmara de Itaquaquecetuba - SP - Servente - Copeira |
Q1794870
Português
Assinale a alternativa em que a concordância das palavras está de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa.
Ano: 2018
Banca:
VUNESP
Órgão:
Câmara de Itaquaquecetuba - SP
Provas:
VUNESP - 2018 - Câmara de Itaquaquecetuba - SP - Vigia
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Q1794869
Português
Texto associado
Leia o texto da tirinha a seguir para responder à questão.
(Estevão, Hector & Afonso – Os passarinhos. Disponível em: http://www.
ospassarinhos.com.br/tag/amizade/. Acesso em: 18.05.2018)
Nos trechos do 2° e 3° quadrinhos – Estou preso e
sozinho aqui! – e – Pronto! Agora, você não está mais
sozinho... – as palavras destacadas expressam, correta
e respectivamente, circunstâncias de
Ano: 2018
Banca:
VUNESP
Órgão:
Câmara de Itaquaquecetuba - SP
Provas:
VUNESP - 2018 - Câmara de Itaquaquecetuba - SP - Vigia
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Q1794864
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder à questão.
Canção da América
Amigo é coisa pra se guardar
debaixo de sete chaves,
dentro do coração,
assim falava a canção que na América ouvi,
mas quem cantava chorou ao ver seu amigo partir,
mas quem ficou, no pensamento voou,
com seu canto que o outro lembrou.
E quem voou no pensamento ficou
com a lembrança que o outro cantou.
Amigo é coisa pra se guardar
no lado esquerdo do peito,
mesmo que o tempo e a distância digam não,
mesmo esquecendo a canção.
O que importa é ouvir a voz que vem do coração.
Pois seja o que vier,
venha o que vier,
qualquer dia, amigo, eu volto a te encontrar
qualquer dia, amigo, a gente vai se encontrar.
(Milton Nascimento)
Segundo a leitura do texto, é correto afirmar que o tema
da canção se concentra em
Ano: 2018
Banca:
VUNESP
Órgão:
Câmara de Itaquaquecetuba - SP
Provas:
VUNESP - 2018 - Câmara de Itaquaquecetuba - SP - Vigia
|
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Q1794862
Português
Assinale a alternativa que apresenta a frase pontuada
conforme a norma-padrão da língua portuguesa.
Ano: 2018
Banca:
VUNESP
Órgão:
Câmara de Itaquaquecetuba - SP
Provas:
VUNESP - 2018 - Câmara de Itaquaquecetuba - SP - Vigia
|
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Q1794861
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder à questão.
Amizade verdadeira
Nós vivemos tempos em que há certa banalização da
palavra “amigo”. Nas redes sociais, é hábito se contabilizar “eu
tenho tantos amigos”, como se a ideia de amizade pudesse
ser tão superficial. Amizade implica convivência, mesmo que
a distância, numa capacidade de doação e compreensão.
E, por vezes até, requer algum gesto de recusa, porque um
amigo ou uma amiga não é quem concorda sempre, mas
quem discorda também, de modo que proteja a outra pessoa.
Com facilidade se chama de “amigo” ou “amiga” quem é,
somente, um colega, uma conhecida, um parceiro momentâneo. Esse uso corriqueiro da palavra “amigo” precisa ser
revisto, afinal de contas há um critério explícito para que
se saiba se alguém, de fato, é amigo. O historiador inglês
Thomas Fuller (1608-1661) registrou: “Homem nenhum pode
ser feliz sem um amigo, nem pode estar certo desse amigo
enquanto não for infeliz”.
A frase é forte. Porque amizade é aquela que se prova
também nas tempestades, na hora da amargura, da encrenca
e da necessidade, e não apenas nos momentos de alegria e
comemoração.
(Mário Sérgio Cortella, Vamos pensar um pouco?: lições ilustradas
com a turma da Mônica/Maurício de Souza. Adaptado)
Assinale a alternativa correta em que há palavra empregada com sentido figurado.
Ano: 2018
Banca:
VUNESP
Órgão:
Câmara de Itaquaquecetuba - SP
Provas:
VUNESP - 2018 - Câmara de Itaquaquecetuba - SP - Vigia
|
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Q1794858
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder à questão.
Amizade verdadeira
Nós vivemos tempos em que há certa banalização da
palavra “amigo”. Nas redes sociais, é hábito se contabilizar “eu
tenho tantos amigos”, como se a ideia de amizade pudesse
ser tão superficial. Amizade implica convivência, mesmo que
a distância, numa capacidade de doação e compreensão.
E, por vezes até, requer algum gesto de recusa, porque um
amigo ou uma amiga não é quem concorda sempre, mas
quem discorda também, de modo que proteja a outra pessoa.
Com facilidade se chama de “amigo” ou “amiga” quem é,
somente, um colega, uma conhecida, um parceiro momentâneo. Esse uso corriqueiro da palavra “amigo” precisa ser
revisto, afinal de contas há um critério explícito para que
se saiba se alguém, de fato, é amigo. O historiador inglês
Thomas Fuller (1608-1661) registrou: “Homem nenhum pode
ser feliz sem um amigo, nem pode estar certo desse amigo
enquanto não for infeliz”.
A frase é forte. Porque amizade é aquela que se prova
também nas tempestades, na hora da amargura, da encrenca
e da necessidade, e não apenas nos momentos de alegria e
comemoração.
(Mário Sérgio Cortella, Vamos pensar um pouco?: lições ilustradas
com a turma da Mônica/Maurício de Souza. Adaptado)
A partir do registro do historiador inglês Thomas Fuller, no
2° parágrafo, – “Homem nenhum pode ser feliz sem um
amigo, nem pode estar certo desse amigo enquanto não
for infeliz”. – pode-se entender que
Ano: 2018
Banca:
VUNESP
Órgão:
Câmara de Itaquaquecetuba - SP
Provas:
VUNESP - 2018 - Câmara de Itaquaquecetuba - SP - Vigia
|
VUNESP - 2018 - Câmara de Itaquaquecetuba - SP - Servente - Copeira |
Q1794857
Português
Texto associado
Leia o texto a seguir para responder à questão.
Amizade verdadeira
Nós vivemos tempos em que há certa banalização da
palavra “amigo”. Nas redes sociais, é hábito se contabilizar “eu
tenho tantos amigos”, como se a ideia de amizade pudesse
ser tão superficial. Amizade implica convivência, mesmo que
a distância, numa capacidade de doação e compreensão.
E, por vezes até, requer algum gesto de recusa, porque um
amigo ou uma amiga não é quem concorda sempre, mas
quem discorda também, de modo que proteja a outra pessoa.
Com facilidade se chama de “amigo” ou “amiga” quem é,
somente, um colega, uma conhecida, um parceiro momentâneo. Esse uso corriqueiro da palavra “amigo” precisa ser
revisto, afinal de contas há um critério explícito para que
se saiba se alguém, de fato, é amigo. O historiador inglês
Thomas Fuller (1608-1661) registrou: “Homem nenhum pode
ser feliz sem um amigo, nem pode estar certo desse amigo
enquanto não for infeliz”.
A frase é forte. Porque amizade é aquela que se prova
também nas tempestades, na hora da amargura, da encrenca
e da necessidade, e não apenas nos momentos de alegria e
comemoração.
(Mário Sérgio Cortella, Vamos pensar um pouco?: lições ilustradas
com a turma da Mônica/Maurício de Souza. Adaptado)
De acordo com o 1° parágrafo, é correto afirmar que, nas
redes sociais, o que mais se observa em relação à amizade são informações sobre
Ano: 2018
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Patos - PB
Prova:
EDUCA - 2018 - Prefeitura de Patos - PB - Topógrafo |
Q1792413
Geologia
É a área do conhecimento que se preocupa em estudar,
analisar e produzir mapas, plantas e demais tipos de
representações gráficas do espaço. Ou seja, trata de um
conjunto de técnicas científicas e até artísticas que visa
à elaboração de documentos que representem de forma
reduzida uma determinada localidade.
O conceito a anterior refere-se à:
Ano: 2018
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Patos - PB
Prova:
EDUCA - 2018 - Prefeitura de Patos - PB - Topógrafo |
Q1792412
Geologia
São aplicações da Topografia.
I. Construção civil (edifícios, pontes, viadutos,
túneis, etc).
II. Urbanismo (loteamento, parcelamento do solo,
etc).
III. Mapeamento topográfico e cartográfico.
IV. Medição de propriedades rurais e urbanos.
Estão CORRETOS os itens:
Ano: 2018
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Patos - PB
Prova:
EDUCA - 2018 - Prefeitura de Patos - PB - Topógrafo |
Q1792411
Geologia
A palavra Topografia é de origem grega e significa. Assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2018
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Patos - PB
Prova:
EDUCA - 2018 - Prefeitura de Patos - PB - Topógrafo |
Q1792410
Geologia
Constituem o vínculo natural entre os diferentes
sistemas de projeção cartográfica disponíveis num
Sistema de Informação Geográfica (SIG).
Assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2018
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Patos - PB
Prova:
EDUCA - 2018 - Prefeitura de Patos - PB - Topógrafo |
Q1792409
Geologia
São elementos do Desenho Topográfico:
I. Aquilo que realmente existe no terreno: acidentes
geográficos, construções, dentre outras. II. Quadrícula de coordenadas, graduada.
III. Escala numérica ou gráfica.
IV. Legenda, como no original cartão.
V. Título do desenho, situação da área em relação à
região.
Estão CORRETAS:
Ano: 2018
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Patos - PB
Prova:
EDUCA - 2018 - Prefeitura de Patos - PB - Topógrafo |
Q1792408
Geologia
O Desenho Topográfico consiste na representação fiel do terreno em planta, com seus acidentes naturais,
hidrografia, uso do solo, benfeitorias, bem como todos
os elementos relevantes para atender a finalidade do
levantamento. Há diversas formas de apresentar um
desenho topográfico, EXCETO:
Ano: 2018
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Patos - PB
Prova:
EDUCA - 2018 - Prefeitura de Patos - PB - Topógrafo |
Q1792407
Geologia
Sobre a medição de distâncias, é correto afirmar que: I. A medição de distâncias e ângulos possibilita o
posicionamento de um ponto em um determinado
sistema de referência.
II. As distâncias podem ser determinadas percorrendo o
alinhamento do início ao fim, medindo diretamente a
grandeza procurada - processo direto ou a partir de
observações que estejam implícita ou explicitamente
ligadas à distância procurada - processo indireto.
III. Dependendo da finalidade do trabalho, da precisão
requerida e do tamanho da área a ser levantada, a
distância observada deve ser reduzida ao nível do
mar e daí, ao plano topográfico.
IV. Em Topografia, a distância entre dois pontos
significa a distância horizontal. As distâncias inclinadas são reduzidas às dimensões de sua
projeção horizontal equivalente.
Estão CORRETAS:
Ano: 2018
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Patos - PB
Prova:
EDUCA - 2018 - Prefeitura de Patos - PB - Topógrafo |
Q1792406
Geologia
A distância horizontal não é a distância que se mede no
terreno, mas a distância que se obtém quando se utiliza
um mapa topográfico (mapa planimétrico) para medir
a distância entre dois pontos.
Por isso, essa distância também é chamada de:
Por isso, essa distância também é chamada de:
Ano: 2018
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Patos - PB
Prova:
EDUCA - 2018 - Prefeitura de Patos - PB - Topógrafo |
Q1792405
Geologia
É a ciência, que se utiliza de conhecimentos
da geomática, como ferramenta para a aquisição e gerenciamento de dados espaciais necessários como
parte de operações científicas, administrativas, legais e
técnicas, envolvidas no processo de produção e
gerenciamento de informação espacial, notadamente de
campos ou propriedades rurais.
O conceito anterior refere-se à:
Ano: 2018
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Patos - PB
Prova:
EDUCA - 2018 - Prefeitura de Patos - PB - Topógrafo |
Q1792404
Geologia
Atualmente existem diversas marcas e modelos de
teodolitos, os quais podem ser classificados em:
I. O teodolito é um instrumento óptico de medida
utilizado para realizar apenas medidas de ângulos
verticais.
II. Pela finalidade podem ser: topográficos,
geodésicos e astronômicos.
III. Quanto à forma podem ser ópticos-mecânicos ou eletrônicos.
IV. Quanto à precisão é necessário definir um ponto
inicial, que será o ponto onde começa o que você
quer medir, e se posicionar de modo
perpendicular à reta formada por esse ponto e pelo
ponto onde termina o que se precisa medir. Estão CORRETAS:
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