Questões de Concurso Sobre adjetivos em português
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Q2457232
Português
Texto associado
Texto 1
Platão
Diotima – Qual é, Sócrates, na sua opinião, a causa deste amor, deste desejo? Você já observou em que estranha crise se encontram todos os animais, os que voam e os que marcham, quando são tomados pelo desejo de procriar? Como ficam doentes e possuídos de desejo, primeiro no momento de se ligarem, depois, quando se torna necessário alimentar os filhos? [....] Tanto no caso dos humanos como no dos animais, a natureza mortal busca, na medida do possível, perpetuar-se e imortalizarse. Apenas desse modo, por meio da procriação, a natureza mortal é capaz da imortalidade, deixando sempre um jovem no lugar do velho. [...] Pois saiba, Sócrates, que o mesmo vale para a ambição dos homens. Você fica assombrado com a sua misteriosa irracionalidade, a não ser que compreenda o que eu disse, e reflita sobre o que se passa com eles quando são tomados pela ambição e pelo desejo de glória eterna. É pela fama, mais ainda que por seus filhos, que eles se dispõem a encarar todos os riscos, suportar fadigas, esbanjar fortunas e até mesmo sacrificar suas vidas. [...] Aqueles cujo instinto criador é físico recorrem de preferência às mulheres e revelam seu amor dessa maneira, acreditando que pela geração de filhos podem se assegurar da imortalidade e de uma recordação perene de si. Mas existem alguns cujo instinto criador se aloja na alma e que desejam procriar não pelo corpo, mas espiritualmente, gerando filhos que são próprios da natureza da alma conceber e dar à luz. E o que é próprio da natureza da alma procriar? A sabedoria e as virtudes em geral, cujos progenitores são os poetas e os criadores fecundos.
(Platão, século IV a. C.)
O texto utiliza adjetivos, que mostram em língua portuguesa
alguns valores: estados, características, qualidades e relações.
Assinale a opção em que o adjetivo sublinhado mostra um valor diferente de todos os outros.
Assinale a opção em que o adjetivo sublinhado mostra um valor diferente de todos os outros.
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
AL-TO
Provas:
FGV - 2024 - AL-TO - Analista Legislativo - Administração
|
FGV - 2024 - AL-TO - Analista Legislativo - Auditoria e Controle Interno |
FGV - 2024 - AL-TO - Analista Legislativo - Técnico Jurídico |
FGV - 2024 - AL-TO - Analista Legislativo - Arquitetura |
FGV - 2024 - AL-TO - Analista Legislativo - Engenharia |
FGV - 2024 - AL-TO - Analista Legislativo - Revisão |
FGV - 2024 - AL-TO - Analista Legislativo - Relações Públicas |
FGV - 2024 - AL-TO - Analista Legislativo - Publicidade |
FGV - 2024 - AL-TO - Analista Legislativo - Psicologia |
FGV - 2024 - AL-TO - Analista Legislativo - Pedagogia |
FGV - 2024 - AL-TO - Analista Legislativo - Medicina |
FGV - 2024 - AL-TO - Analista Legislativo - Jornalismo |
FGV - 2024 - AL-TO - Analista Legislativo - Web Designer |
FGV - 2024 - AL-TO - Analista Legislativo - Desenvolvimento de Sistema |
FGV - 2024 - AL-TO - Analista Legislativo - Análise de Suporte em Informática |
FGV - 2024 - AL-TO - Analista Legislativo - Análise de Sistema |
FGV - 2024 - AL-TO - Analista Legislativo - Enfermagem |
FGV - 2024 - AL-TO - Analista Legislativo - Direito |
FGV - 2024 - AL-TO - Analista Legislativo - Cerimonial |
FGV - 2024 - AL-TO - Analista Legislativo - Ciências Econômicas |
FGV - 2024 - AL-TO - Analista Legislativo - Ciências Contábeis |
Q2456224
Português
Assinale a frase em que o adjetivo sublinhado mostra uma função
sintática diferente das demais.
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
AL-TO
Provas:
FGV - 2024 - AL-TO - Analista Legislativo - Administração
|
FGV - 2024 - AL-TO - Analista Legislativo - Auditoria e Controle Interno |
FGV - 2024 - AL-TO - Analista Legislativo - Técnico Jurídico |
FGV - 2024 - AL-TO - Analista Legislativo - Arquitetura |
FGV - 2024 - AL-TO - Analista Legislativo - Engenharia |
FGV - 2024 - AL-TO - Analista Legislativo - Revisão |
FGV - 2024 - AL-TO - Analista Legislativo - Relações Públicas |
FGV - 2024 - AL-TO - Analista Legislativo - Publicidade |
FGV - 2024 - AL-TO - Analista Legislativo - Psicologia |
FGV - 2024 - AL-TO - Analista Legislativo - Pedagogia |
FGV - 2024 - AL-TO - Analista Legislativo - Medicina |
FGV - 2024 - AL-TO - Analista Legislativo - Jornalismo |
FGV - 2024 - AL-TO - Analista Legislativo - Web Designer |
FGV - 2024 - AL-TO - Analista Legislativo - Desenvolvimento de Sistema |
FGV - 2024 - AL-TO - Analista Legislativo - Análise de Suporte em Informática |
FGV - 2024 - AL-TO - Analista Legislativo - Análise de Sistema |
FGV - 2024 - AL-TO - Analista Legislativo - Enfermagem |
FGV - 2024 - AL-TO - Analista Legislativo - Direito |
FGV - 2024 - AL-TO - Analista Legislativo - Cerimonial |
FGV - 2024 - AL-TO - Analista Legislativo - Ciências Econômicas |
FGV - 2024 - AL-TO - Analista Legislativo - Ciências Contábeis |
Q2456223
Português
Os adjetivos podem representar estados, qualidades,
características e relações.
Assinale a frase que mostra um tipo de adjetivo diferente dos demais.
Assinale a frase que mostra um tipo de adjetivo diferente dos demais.
Ano: 2024
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Palmeira dos Índios - AL
Prova:
ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de Palmeira dos Índios - AL - Merendeiro (a) |
Q2454826
Português
Texto associado
Texto 2
O tempo nosso de cada dia
Os dias têm a mesma duração para todos, ricos ou
pobres, jovens ou velhos, brasileiros ou estrangeiros.
Entretanto, o tempo não é aproveitado por todos com igual
intensidade, pois alguns conseguem realizar coisas
extraordinárias enquanto outros apenas vêem “o tempo
passar”.
Pessoas que até conhecem boas práticas para
administração do tempo, mas que não conseguem efetiválas em suas vidas, seja por desorganização, comodismo ou
objetivos pouco claros. A certeza é que este mesmo homem
que criou as unidades de tempo hoje se sente escravizado
pelo próprio relógio que ajudou a inventar.
É só olhar ao redor para perceber que as pessoas
transformaram o viver freneticamente num modo de encarar
seus dias. “Não tenho tempo pra nada” transformou-se
numa afirmação de quem se sente bem-sucedido, quando
deveria ser encarada como uma frase de insatisfação
perante o descontrole de seu recurso mais precioso: o
tempo. Para tais pessoas, é inadmissível que o computador
leve mais de um minuto para abrir seus programas ou que o
elevador do prédio esteja congestionado pela manhã, por
exemplo.
Todavia, engana-se quem pensa que tais pessoas
realmente alcançaram êxito. Muitos não têm espaço em
suas agendas para jantar com a família, fazer um curso de
especialização, praticar o esporte predileto ou tirar férias e
daqui a alguns anos perceberão que abriram mão de seus
sonhos para se dedicarem a tarefas secundárias.
Disponível em: https://caputconsultoria.com.br/artigos139-
o-tempo-nosso-de-cada-dia/. Acesso em 02 de nov. 2023.
Com base no texto “O tempo nosso de cada dia”, analise
as afirmativas a seguir:
I. Em: “Entretanto, o tempo não é aproveitado por todos com igual intensidade, pois alguns conseguem realizar coisas extraordinárias enquanto outros apenas vêem “o tempo passar”.”, as conjunções destacadas introduzem, respectivamente, uma oposição, uma explicação e uma proporção.
II. No trecho: ““Não tenho tempo pra nada” transformou-se numa afirmação de quem se sente bem-sucedido”, os termos destacados são, respectivamente, um substantivo simples e um substantivo composto.
Marque a alternativa correta:
I. Em: “Entretanto, o tempo não é aproveitado por todos com igual intensidade, pois alguns conseguem realizar coisas extraordinárias enquanto outros apenas vêem “o tempo passar”.”, as conjunções destacadas introduzem, respectivamente, uma oposição, uma explicação e uma proporção.
II. No trecho: ““Não tenho tempo pra nada” transformou-se numa afirmação de quem se sente bem-sucedido”, os termos destacados são, respectivamente, um substantivo simples e um substantivo composto.
Marque a alternativa correta:
Ano: 2024
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Palmeira dos Índios - AL
Prova:
ADM&TEC - 2024 - Prefeitura de Palmeira dos Índios - AL - Merendeiro (a) |
Q2454822
Português
Texto associado
De forma geral, não há nenhuma complexidade para compreender o que é administração financeira. Ainda que esse conceito pareça ser complexo, não é algo de difícil entendimento. A administração financeira é o conjunto de práticas realizadas para excelente gerenciamento de dinheiro. Em outras palavras, é todo processo que vai gerenciar, organizar e usar os recursos financeiros de uma empresa, de uma residência ou conta bancária.
Texto 1
O que é administração financeira e por que as crianças
devem aprender
De forma geral, não há nenhuma complexidade para compreender o que é administração financeira. Ainda que esse conceito pareça ser complexo, não é algo de difícil entendimento. A administração financeira é o conjunto de práticas realizadas para excelente gerenciamento de dinheiro. Em outras palavras, é todo processo que vai gerenciar, organizar e usar os recursos financeiros de uma empresa, de uma residência ou conta bancária.
Essa modalidade de administração é interessante e
muito vantajosa, pois possibilita que todo investimento com
o capital seja feito de forma bem racional e otimizada, sendo
assim, o resultado conquistado é o lucro e a economia. Em
suma, é uma estratégia que pode proporcionar avaliações e
controle frequente tanto do fluxo de entrada, como também
da saída de dinheiro, consequentemente, facilita a
estabilidade financeira e o crescimento, seja do negócio, seja
pessoal. A excelente administração financeira é o segredo
para manter a saúde monetária, justamente por esse motivo
que é um assunto que deve ser introduzido na vida de
qualquer pessoa desde as etapas iniciais.
Introduzir a educação financeira no público infantil
é uma maneira de prevenção, já que os pequenos entendem
desde os primeiros anos de vida a necessidade de
administrar bem qualquer quantidade de dinheiro,
consequentemente, gastam melhor seus recursos na fase
adulta. Ao se tornar um jovem e adulto prevenido, o indivíduo
que teve a administração financeira inserida na sua vida
infantil pode se encontrar em uma posição bem mais
vantajosa do que estaria caso estivesse alheio ao universo
monetário.
Um dos principais benefícios de aprender
administração financeira é a organização tanto no aspecto
pessoal, como também com os planejamentos e gastos.
Com o propósito de não adquirir dívidas, é essencial entender
desde muito cedo a quantidade de dinheiro disponível e
quanto é possível utilizar, isso permite equilibrar as contas e
compreender até onde dá para realizar investimentos.
A criança que aprende administração financeira irá
crescer bem mais consciente, consequentemente, na fase
adulta, esse indivíduo vai consumir de forma mais
responsável. Quem é bom em administrar as finanças e
aprendeu bem esse conceito, entende que é importante
comprar apenas o que é de fato essencial, desta forma,
consegue cuidar do orçamento pessoal e familiar, sem
prejudicar a natureza.
A excelente administração financeira, mesmo
durante a fase infantil da vida, permite que essa pessoa
tenha bem mais controle de suas decisões pessoais e
possibilita traçar melhor os planos para o futuro. Desta forma, a criança conseguirá fazer escolhas estratégias
quando for adulta e não cometer erros que podem colocar
todo estado financeiro em prejuízos.
Disponível em: https://pt.linkedin.com/pulse/o-que-
%C3%A9-administra%C3%A7%C3%A3o-financeira-eporque-crian%C3%A7as-devem-. Acesso em 02 de nov.
2023 (adaptado)
Com base no texto “O que é administração financeira e
por que as crianças devem aprender”, analise as
afirmativas a seguir:
I. Em: “Em suma, é uma estratégia que pode proporcionar avaliações e controle frequente tanto do fluxo de entrada, como também da saída de dinheiro”, os termos destacados estabelecem uma relação de correspondência entre informações introduzidas por eles no trecho, favorecendo a clareza do texto.
II. Em: “A criança que aprende administração financeira irá crescer bem mais consciente, consequentemente, na fase adulta, esse indivíduo vai consumir de forma mais responsável.”, a locução adjetiva destacada introduz a ideia de continuidade na medida em que conecta duas partes do trecho.
III. Em: “A administração financeira é o conjunto de práticas realizadas para excelente gerenciamento de dinheiro.”, o conectivo de afirmação destacado, “para”, introduz a ideia de finalidade.
Marque a alternativa correta:
I. Em: “Em suma, é uma estratégia que pode proporcionar avaliações e controle frequente tanto do fluxo de entrada, como também da saída de dinheiro”, os termos destacados estabelecem uma relação de correspondência entre informações introduzidas por eles no trecho, favorecendo a clareza do texto.
II. Em: “A criança que aprende administração financeira irá crescer bem mais consciente, consequentemente, na fase adulta, esse indivíduo vai consumir de forma mais responsável.”, a locução adjetiva destacada introduz a ideia de continuidade na medida em que conecta duas partes do trecho.
III. Em: “A administração financeira é o conjunto de práticas realizadas para excelente gerenciamento de dinheiro.”, o conectivo de afirmação destacado, “para”, introduz a ideia de finalidade.
Marque a alternativa correta: