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Como é chamado “O conjunto de ações inerentes ao planejamento, implementação e avaliação de processos, programas e produtos destinados a criar e a fortalecer ecossistemas comunicativos”.
Para Gallahue, Ozmun e Goodway (2013), “o aprendizado de uma nova habilidade de movimento pode ser visto a partir da perspectiva dos níveis e estágios, que fornece ao professor indicações específicas para maximizar o aprendizado”.
Assinale a alternativa que contém os níveis indicados pelos autores.
“Nas décadas de 1970 e 1980 surgem movimentos renovadores na Educação Física” (CASTELLANI FILHO et al., 2009).
Qual é a “Concepção que privilegia o estímulo ao desenvolvimento psicomotor, especialmente a estruturação do esquema corporal e as aptidões motoras que, segundo o idealizador, melhoram através da prática do movimento”?
Associe a coluna 1 com os conceitos da coluna 2, de acordo com os conhecimentos das concepções e tendências da Educação Física escolar.
Coluna 1 Concepções e Tendências
1. Desenvolvimentista
2. Ensino Aberto
3. Sistêmica
4. Educação Física Plural
5. Construtivista
Coluna 2 Conceitos
( ) Aponta a importância de a Educação Física na escola considerar o conhecimento motor e cultural que a criança já possui.
( ) Propõe uma interação entre o professor e o aluno em diferentes etapas de ensino que incluem a escolha dos conteúdos, o planejamento e a determinação dos objetivos.
( ) Educação Física deve proporcionar ao aluno condições para que seu comportamento motor seja desenvolvido através da interação entre a diversificação e a complexidade dos movimentos.
( ) Tem como eixo principal integrar o aluno nas práticas corporais, ressaltando o princípio da não exclusão e da diversidade de conteúdos, segundo o qual nenhuma atividade poderá excluir qualquer aluno das aulas da Educação Física.
( ) Entende o movimento como técnica corporal construída e definida culturalmente e que se caracteriza pelo seu meio social, propondo o atendimento à totalidade dos alunos sem exclusão durante todo o processo de ensino e aprendizagem.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Observe a manchete de revista e responda as questões 19 e 20.
MOSTRE QUE SUA MEMÓRIA É MELHOR DO QUE A DE COMPUTADOR E GUARDE ESTA CONDIÇÃO: 12X SEM JUROS.
(Revista Época. N° 424, 03 jul. 2006)
Ao circularem socialmente, os textos realizam-se como práticas de linguagem, assumindo funções específicas, formais e de conteúdo. Considerando o contexto em que circula o texto publicitário, seu objetivo básico é:
Leia o poema abaixo e responda a questão 18.
Canção do exílio
(Gonçalves Dias)
Minha terra tem palmeiras
Onde canta o Sabiá,
As aves, que aqui gorjeiam,
Não gorjeiam como lá.
Nosso céu tem mais estrelas,
Nossas várzeas têm mais flores,
Nossos bosques têm mais vida,
Nossa vida mais amores.
Em cismar, sozinho, à noite,
Mais prazer encontro eu lá;
Minha terra tem palmeiras,
Onde canta o Sabiá.
Minha terra tem primores,
Que tais não encontro eu cá;
Em cismar – sozinho, à noite –
Mais prazer encontro eu lá;
Minha terra tem palmeiras,
Onde canta o Sabiá.
Não permita Deus que eu morra,
Sem que eu volte para lá;
Sem que desfrute os primores
Que não encontro por cá;
Sem qu’inda aviste as palmeiras,
Onde canta o Sabiá.
O poema de Gonçalves Dias faz parte da geração indianista do Romantismo no Brasil, dê acordo com a letra recebeu esse nome pois:
Para responder as questões 15,16 e 17 utilize o texto (Anúncio Publicitário)
No texto acima aparece uma figura de pensamento, assinale a alternativa correta:
Para responder as questões 15,16 e 17 utilize o texto (Anúncio Publicitário)
O termo vira-lata no anúncio refere-se ao
Para responder as questões 15,16 e 17 utilize o texto (Anúncio Publicitário)
A parte não verbal do anúncio faz uma crítica severa ao:
Preencha a lacuna corretamente no que compete a concordância verbal, utilizando o verbo molhar no passado.
_____________a rua uma chuvinha fina e fria.
Leia a oração abaixo e assinale a alternativa correta.
Qual palavra preenche a lacuna corretamente, de acordo com a concordância nominal:
Eu sou mais um ___ multidão capitalista.
Em qual frase abaixo encontramos uma Oração Subordinada Adverbial Causal;
Veja os períodos abaixo e responda a sequência correta:
I. “Os pobres têm a necessidade de ajuda”
II. ” Os pobres necessitam de ajuda”
Encontramos a regência nominal e regência verbal em:
Na frase:
“Meu chefe saiu, vou dormir um pouquinho”, podemos afirmar que esse período é uma oração coordenada assindética, pois:
Assinale o conectivo no período abaixo, que indique uma relação semântica de causa:
Como a chuva estava muito forte, não foi possível continuar o show.
Leia o fragmento abaixo e assinale qual frase fica correta de acordo com a coerência e coesão:
“Lúcia é uma boa aluna. Lúcia é estudiosa. Lúcia vai à escola todos os dias.”
Leia a música abaixo e responda as questões 06 e 07.
Saudosa Maloca
Se o senhô num tá lembrado,
da licença de contá,
é que onde agora está
esse edifício arto,
era uma casa veia.
um palacete assobradado.
Foi aqui, seu moço,
que eu, Mato Grosso e o Joca
construímo nossa maloca.
Mas um dia, nóis nem pode se alembrá,
veio os home co´ as ferramenta:
o dono mando derrubá.
Peguemo toda as nossas coisas
e fumos pro meio da rua apreciá a
demolição....
Que tristeza que nóis sentia,
cada tauba que caía [...]
Barbosa,A. Disco Adoriran Barbosa. Odeon, 1974 (P9972_SUP)
Na passagem do texto “Foi aqui, seu moço, que eu, Mato Grosso e o Joca, construímos nossa maloca”
O adjetivo “maloca” traz seu sinônimo de:
Leia a música abaixo e responda as questões 06 e 07.
Saudosa Maloca
Se o senhô num tá lembrado,
da licença de contá,
é que onde agora está
esse edifício arto,
era uma casa veia.
um palacete assobradado.
Foi aqui, seu moço,
que eu, Mato Grosso e o Joca
construímo nossa maloca.
Mas um dia, nóis nem pode se alembrá,
veio os home co´ as ferramenta:
o dono mando derrubá.
Peguemo toda as nossas coisas
e fumos pro meio da rua apreciá a
demolição....
Que tristeza que nóis sentia,
cada tauba que caía [...]
Barbosa,A. Disco Adoriran Barbosa. Odeon, 1974 (P9972_SUP)
O texto acima está predominando a linguagem:
Para responder as questões 4 e 5 leia a música a seguir:
Certas coisas
(Lulu Santos)
Não existiria som
Se não houvesse o silêncio
Não haveria luz
Se não fosse a escuridão
A vida é mesmo assim
Dia e noite, não e sim
Cada voz que canta o amor não diz
Tudo o que quer dizer
Tudo o que cala fala
Mais alto ao coração
Silenciosamente eu te falo com paixão
Eu te amo calado
Como quem ouve uma sinfonia
De silêncios e de luz
Nós somos medo e desejo
Somos feitos de silêncio e som
Tem certas coisas que eu não sei dizer
Silenciosamente…
Assinale a alternativa em que a linguagem é conotativa
Para responder as questões 4 e 5 leia a música a seguir:
Certas coisas
(Lulu Santos)
Não existiria som
Se não houvesse o silêncio
Não haveria luz
Se não fosse a escuridão
A vida é mesmo assim
Dia e noite, não e sim
Cada voz que canta o amor não diz
Tudo o que quer dizer
Tudo o que cala fala
Mais alto ao coração
Silenciosamente eu te falo com paixão
Eu te amo calado
Como quem ouve uma sinfonia
De silêncios e de luz
Nós somos medo e desejo
Somos feitos de silêncio e som
Tem certas coisas que eu não sei dizer
Silenciosamente…
No texto acima, fragmento da música de Lulu Santos, prevalece uma figura de linguagem, sendo que a mesma tem a classificação como figura de pensamento.
Assinale a alternativa correspondente a essa figura:
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