Ainda no que se refere à obra de Jussara Hoffmann, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – Os processos de educação e de avaliação não exigem do professor a postura investigativa no percurso educativo.

II – No que se refere à mobilização, a finalidade da avaliação é de adequar as propostas e as situações às necessidades e possibilidades dos alunos, para poder lhes fornecer a aprendizagem significativa.

III – Os instrumentos de avaliação, em termos de planejamento e análise, definirão a dimensão do diálogo entre alunos e professor.

Ainda no que se refere à obra de Jussara Hoffmann, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – A avaliação é um processo dinâmico e espiralado, que acompanha o processo de construção do conhecimento, sendo uma interpretação que assume diferentes significados e dimensões ao longo do processo educacional, tanto por parte do professor quanto do aluno.

II – A avaliação mediadora destina-se a mobilizar, favorecer a experiência educativa e a expressão do conhecimento e a abertura a novas possibilidades por parte do aprendiz.

III – O papel do educador ao desencadear processos de aprendizagem é o de mediador da mobilização para o aprender.

No que se refere à obra de Jussara Hoffmann, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – A autoavaliação é um processo contínuo que só se justifica quando se constitui como oportunidade de reflexão.

II – A intervenção pedagógica não é determinada pela compreensão dos processos realizados pelo aprendiz em sua relação com o objeto de conhecimento.

III – Aprender não exige engajamento do aprendiz na construção de sentidos.

Ainda no que se refere à obra de Paulo Freire, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – A forma com que atua uma biblioteca popular, a constituição do seu acervo, as atividades que podem ser desenvolvidas no seu interior, tudo isso tem que ser como uma certa política cultural.

II – O povo não precisa conhecer melhor o que já conhece.

III – O processo de aprendizagem na alfabetização de adultos está envolvido na prática de ler, de interpretar o que leem, de escrever, de contar, de aumentar os conhecimentos que já têm e de conhecer o que ainda não conhecem, para melhor interpretar o que acontece na nossa realidade.

Ainda de acordo com a obra de Paulo Freire, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – O ato de ler implica na percepção crítica, interpretação e da reescrita do lido.

II – Do ponto de vista crítico, é tão impossível negar a natureza política do processo educativo quanto negar o caráter educativo do ato político.

III – Só educadores e educadoras autoritários negam a solidariedade entre o ato de educar e o ato de ser educado pelos educadores.

No que se refere à obra de Paulo Freire (A Importância do Ato de Ler), analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – A obra relata os aspectos da biblioteca popular e a relação com a alfabetização de adultos desenvolvida na República Democrática de São Tomé e Príncipe.

II – A leitura do mundo é precedida da leitura da palavra.

III – Enfatiza a importância crítica da leitura na alfabetização, colocando o papel do educador dentro de uma educação, onde o seu fazer deve ser vivenciado dentro de uma prática concreta de libertação e construção da história, inserindo o alfabetizando num processo criador, de que ele também é um sujeito.

No que se refere à obra de Madalena Freire (A Paixão de Conhecer o Mundo), analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – Deve-se buscar atividades significativas considerando suas possibilidades e habilidades para assim pensarmos em propostas de trabalho que viabilizem e promovam novas conquistas.

II – A obra traz reflexões pertinentes ao ato de alfabetizar, a propiciar ao aluno o conhecimento das primeiras letras e sílabas, a estrutura da escrita, sua organização em unidades e seus princípios fundamentais.

III – A obra contribui para uma inter-relação entre teoria e prática, fazendo-nos reconhecer e resgatar o papel do educador de viver e fazer viver a escola.

No que se refere à obra de Isabel Solé, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – É importante ajudar as crianças a utilizar simultaneamente diversos indicadores, como, por exemplo, títulos e ilustrações, a fim de que possam compreender o texto como um todo.

II – O professor não pode utilizar em sala de aula a estratégia da leitura compartilhada.

III – Requerer perguntas sobre o texto é uma estratégia que pode ser utilizada para ajudar na compreensão de narrações.

De acordo com a obra de Cesar Coll, são consideradas competências interpessoais (aprender a conviver), EXCETO:

De acordo com a obra de Cesar Coll, são tendências consideradas pano de fundo da educação:

I – A rapidez dos processos, a caducidade e renovação da informação.

II – A escassez dos espaços e tempos para abstração e reflexão, o que leva à superficialidade.

III – A complexidade, a interdependência e a imprevisibilidade das atividades, relações, instituições e dos países.

De acordo com o documento “A criança de 6 anos, a linguagem escrita e o ensino fundamental de 9 anos”, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – O livro é um recurso didático de formação de alfabetizadoras que trabalham no primeiro ano do ensino fundamental.

II – O livro compõe o conjunto de materiais produzidos pelo Ceale em parceria com o MEC para a Rede de Informação.

III – É fundamental que ele seja conhecido por toda a equipe de trabalho envolvida nos anos iniciais nas escolas.

De acordo com o documento “A criança de 6 anos, a linguagem escrita e o ensino fundamental de 9 anos”, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

A ação educativa voltada para o desenvolvimento da linguagem escrita deve apoiar-se em uma orientação teórico-metodológica, em que se definam:

I – os objetivos de ensino.

II – a organização do trabalho metodológico.

III – a capacidade intelectual de cada aluno.

De acordo com o documento “A criança de 6 anos, a linguagem escrita e o ensino fundamental de 9 anos”, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – O ensino escolar precisa colocar a criança frente a novos conhecimentos e desafios intelectuais para promover seu desenvolvimento.

II – As crianças precisam participar de um conjunto de atividades caracterizado por um ciclo de ações e procedimentos de ensino-aprendizagem.

III – É no âmbito das práticas pedagógicas que a instituição educativa pode tornar-se ela mesma expressão ou não do direito à educação.

Sobre a promoção do aleitamento materno e alimentação complementar saudável, analisar a sentença abaixo:

Nos primeiros dias, esse leite é chamado de anterior e contém mais proteínas e menos gordura. Do sétimo ao décimo dia após o parto, o leite é chamado de leite colostro e sua concentração de gordura aumenta no decorrer da mamada (1ª parte). O leite do início da mamada também chamado de maduro, tem alto teor de água e anticorpos. O leite do final da mamada, quando a criança esvazia a mama, é chamado de leite posterior, que é rico em energia e sacia por mais tempo a fome do bebê, aumentando o espaçamento entre as mamadas (2ª parte).

A sentença está:

Com base em O Agente Comunitário de Saúde no Controle da Dengue, assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:

A dengue é causada por um(a) _________ e transmitida ao homem pelo mosquito __________.

Sobre a hanseníase, assinalar a alternativa que apresenta uma informação CORRETA:

Sobre algumas medidas para a prevenção da dengue fora de casa, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) Limpar as calhas e lajes das casas. Se houver piscina, lembrar aos moradores de que a água deve estar sempre tratada.

( ) Eliminar a água acumulada em plantas.

( ) Verificar se existem pneus, latas ou qualquer outro objeto que possa acumular água nos terrenos baldios.

Segundo o Caderno de Atenção Básica nº 19 - Envelhecimento e Saúde da Pessoa Idosa, analisar os itens abaixo:

I. As doenças crônicas não transmissíveis (DCNT) podem afetar a funcionalidade das pessoas idosas.

II. O cuidado à pessoa idosa deve ser um trabalho conjunto entre equipe de saúde, idoso e família.

De acordo com a Portaria de Consolidação nº 4/2017, tem periodicidade de notificação imediata o acidente de trabalho:

I. Grave.

II. Fatal.

III. Em crianças e adolescentes.

Estão CORRETOS:

De acordo com a Portaria de Consolidação nº 2/2017, são atribuições do Agente Comunitário de Saúde, EXCETO: