Questões de Concurso Nível superior

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Q4396477 Engenharia de Telecomunicações
Nas redes ópticas passivas, como as redes GPON utilizadas em acesso banda larga por fibra óptica, diferentes equipamentos compõem a infraestrutura. Sobre esses equipamentos, é correto afirmar que:
Alternativas
Q4396476 Segurança da Informação
No contexto de segurança da informação, diferentes técnicas de ataque cibernético podem afetar propriedades distintas da segurança, como confidencialidade, integridade e disponibilidade. Sobre essas técnicas de ataque, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q4396475 Redes de Computadores
No contexto de Qualidade de Serviço em redes de computadores, algumas aplicações possuem requisitos distintos em relação à largura de banda e ao atraso na transmissão de dados. Sobre esse tema, é correto afirmar que:
Alternativas
Q4396474 Segurança da Informação
No contexto da proteção de dados em sistemas de informação, considerando práticas como backup, recuperação de dados, criptografia e a legislação brasileira aplicável, como a Lei nº 13.709/2018 (Lei Geral de Proteção de Dados – LGPD) e a Lei nº 12.965/2014 (Marco Civil da Internet), é correto afirmar que:
Alternativas
Q4396473 Direito Administrativo
No contexto da contratação e aquisição de soluções de Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC) na Administração Pública Federal, conforme a Lei nº 14.133/2021 e normas complementares como a IN SGD/ME nº 94/2022 e a IN SGD/MGI nº 6/2023, é correto afirmar que:
Alternativas
Q4396472 Segurança da Informação
Na gestão de riscos cibernéticos, vulnerabilidades identificadas em sistemas podem receber classificações de severidade, por exemplo, CVSS, divulgadas em bancos de dados como o National Vulnerability Database (NVD). Sobre a priorização do tratamento dessas vulnerabilidades em um laboratório de pesquisas sobre controle industrial de uma universidade, pode-se afirmar que:
Alternativas
Q4396471 Segurança da Informação
Em segurança da informação, diferentes tipos de software malicioso possuem objetivos e formas de atuação distintas. Sobre esses tipos de malware, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q4396470 Segurança da Informação
Sobre mecanismos de assinatura digital e criptografia baseados em chaves públicas e privadas, pode-se afirmar que:
Alternativas
Q4396469 Redes de Computadores
Sobre mecanismos de proteção de redes baseados em firewall, pode-se afirmar que: 
Alternativas
Q4396468 Segurança da Informação
Sobre gestão de identidades e controle de acesso em sistemas de informação, pode-se afirmar que: 
Alternativas
Q4396457 Inglês

Leia o texto II e responda à questão.



TEXTO II




Disponível em: https://www.chno.co.uk/backups-storage-series-part-3-homeusers/1951hard_drive_crash10980_5708058/#prettyPhoto[postimages]/0/. Acesso em: 19 fev. 2026.



Descrição da imagem: O texto é uma tirinha dividida em dois quadros. No primeiro, um homem de roupa social está sentado diante de um computador enquanto fala ao telefone. No segundo, o homem, ainda falando ao telefone, aparece em pé, afastado do computador, com a cadeira caída no chão e encostado à parede. Ele mantém o telefone na mão e apresenta expressão facial de surpresa. 


No texto acima, em “Did you back up?”, temos 
Alternativas
Q4396456 Português

Leia o texto II e responda à questão.



TEXTO II




Disponível em: https://www.chno.co.uk/backups-storage-series-part-3-homeusers/1951hard_drive_crash10980_5708058/#prettyPhoto[postimages]/0/. Acesso em: 19 fev. 2026.



Descrição da imagem: O texto é uma tirinha dividida em dois quadros. No primeiro, um homem de roupa social está sentado diante de um computador enquanto fala ao telefone. No segundo, o homem, ainda falando ao telefone, aparece em pé, afastado do computador, com a cadeira caída no chão e encostado à parede. Ele mantém o telefone na mão e apresenta expressão facial de surpresa. 


Uma tira cômica (tirinha) é uma pequena narrativa verbo-visual organizada em poucos quadros. Na tirinha acima, o humor ocorre
Alternativas
Q4396455 Inglês

Leia o texto I e responda à questão.



TEXTO I


Internet of Things



No texto Internet of Things, há um advérbio em
Alternativas
Q4396454 Noções de Informática

Leia o texto I e responda à questão.



TEXTO I


Internet of Things



Das afirmações abaixo a que melhor exemplifica a Internet das Coisas em ação é: 
Alternativas
Q4396453 Inglês

Leia o texto I e responda à questão.



TEXTO I


Internet of Things



O objetivo central do texto é 
Alternativas
Q4396439 Português

Leia o texto I e responda à questão.



TEXTO I



Arte prescrita: médicos passam a recomendar atividades culturais para lidar com depressão e solidão



Imagine sair de uma consulta médica com a prescrição de, assim que possível, visitar um museu, ir ao teatro, ao cinema ou a um show — tudo isso sendo seriamente considerado como uma ferramenta de tratamento. Parece insólito, é verdade, mas a prática começa a ganhar força no Brasil e no mundo e tem até nome. São as “prescrições sociais” que miram na necessidade de conexão com o outro e, portanto, na capacidade da arte (e outras atividades coletivas) de aproximar pessoas, contar histórias, partilhar contextos, entre outros aspectos.


Projetos realizados na Bélgica e na Suíça, por exemplo, permitiam que médicos dessem indicações de visitas a museus para quem passa por desafios de ordem psicológica, da depressão ao burnout, como uma forma de promover o bem-estar.


No Brasil, a conversa sobre atividades artísticas também ocupa as consultas e fazem parte da anamnese (a conversa entre médico e paciente que coleta informações para diagnóstico e tratamento) de diversos psiquiatras.


— A prescrição de atividades culturais entra como uma ferramenta terapêutica adjuvante, ela não substitui medicação — explica Priscila Rocco, psiquiatra e psicoterapeuta do Hospital Sírio-Libanês. — Ela pode colaborar com o alívio do sofrimento psíquico. E, nesse caso, a gente não precisa de um diagnóstico psiquiátrico para oferecer. O nosso foco pode ser aliviar o estresse, por exemplo.


Priscilla explica que um dos ganhos desse tipo de atividade é, basicamente, a manifestação “não verbal” de alguns dos sentimentos. Ou seja, vai além de só incentivar o paciente a sair de casa e dar uma volta, tem a ver com o contato com novas narrativas e interpretações do mundo, da sociedade.



ALIADA NA PREVENÇÃO



Luiz Gustavo Zoldan, psiquiatra e gerente médico da unidade de saúde mental do Einstein, diz ainda que esse tipo de prescrição pode ir além e não só “remediar” diagnósticos de saúde já conhecidos, mas trabalhar na promoção da boa saúde, ou seja, na área da prevenção de problemas psíquicos. 


— São atividades que ajudam a reduzir estresse, desacelerar o ritmo mental, ampliar a percepção de si, do mundo, gerar emoções positivas, que ajudam a contrabalancear emoções negativas — diz. — Isso contribui para o bem-estar emocional de forma concreta, e tem impacto na promoção de saúde e no cuidado de transtornos como depressão e ansiedade.


A prescrição, dizem os especialistas, não pode ser feita de maneira generalista, mas deve levar em consideração experiências anteriores e os gostos do paciente. Ou seja, se a pessoa costumava ir a exposições e em algum momento deixou de ir, é uma ótima ideia voltar ao hábito de visitar museus. Mostras temáticas sobre assuntos como futebol, música e história — quando se conectam com algo que já despertava uma vontade anterior — também são mais do que válidas. Além disso, o vínculo entre médico e paciente também pesa na hora de aderir, ou não, à indicação.


No Reino Unido as chamadas “prescrições sociais” miram ainda em pessoas que estão sozinhas ou se sentem isoladas, além de questões mentais diversas. O serviço abrange atividades culturais como grupos de coral, aulas de dança, visitas a galerias, sessões musicais e ainda abre espaço para atividades como grupos esportivos e práticas onde há contato com a natureza.


Uma das maiores especialistas no tema em todo o mundo, a pesquisadora e professora Jill Sonke, ligada à Universidade da Flórida, conta que ao menos 40 países adotam algum tipo de prescrição social, e a maior parte dessas localidades conta com prescrições de atividades artísticas. O Canadá e o Reino Unido, ela explica, têm avançado rapidamente nesse tipo de prática.


Uma publicação recente da professora Sonke junto a outros pesquisadores, porém, chama atenção ao demonstrar que as atividades culturais têm impactos positivos que vão além dos desafios de ordem mental. Eles podem ser benéficos também para reduzir doenças não transmissíveis, como diabetes e obesidade, que figuram como grandes desafios em termos de saúde global. O estudo — que fez uma revisão de 95 artigos com análises de programas artísticos em 27 países — foi publicado em outubro de 2025 na revista Nature.



REVOLUÇÃO A CAMINHO



Embora ainda exista uma resistência em incluir atividades artísticas como verdadeiras promotoras de saúde, a professora acredita que viveremos uma verdadeira “revolução”, na qual esse tipo de participação se tornará cada vez mais relevante para a saúde individual e coletiva.



ROSÁRIO, Mariana. Arte prescrita: médicos passam a recomendar atividades culturais para lidar com depressão e solidão. O Globo, São Paulo,4 jan.2026. Caderno Saúde

A ideia central do texto é: 
Alternativas
Q4396437 Pedagogia

O Currículo Base da Educação Infantil do Município de Chapecó (2023) reconhece a necessidade do tempo relógio para a organização da vida institucional, mas também aponta um desafio relacionado à forma como esse tempo é vivido pelas crianças.



Segundo o documento, esse desafio consiste em:

Alternativas
Q4396435 Pedagogia
De acordo com o Currículo Base da Educação Infantil do Município de Chapecó (2023), o espaço físico se converte em ambiente educativo por meio de qual condição?
Alternativas
Q4396434 Pedagogia
A BNCC organiza os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento da Educação Infantil em três grupos, correspondentes a diferentes faixas etárias.

Sobre o uso dessa organização na prática pedagógica, o documento orienta que o professor deve:
Alternativas
Q4396433 Pedagogia
Na organização da BNCC para a Educação Infantil, o documento apresenta, primeiramente, os direitos de aprendizagem e desenvolvimento para, em seguida, apresentar os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento organizados por campos de experiência.

Essa estrutura expressa qual relação entre direitos e objetivos?
Alternativas
Respostas
10921: D
10922: E
10923: A
10924: D
10925: A
10926: D
10927: E
10928: B
10929: C
10930: B
10931: B
10932: A
10933: E
10934: E
10935: C
10936: A
10937: B
10938: E
10939: B
10940: E