O conjunto de textos que constituem a Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de São José está pautado no referencial teórico-metodológico, conhecido como:

Qual dos autores abaixo destaca em seus estudos a importância do desenvolvimento das funções psicológicas superiores no processo de formação do pensamento teórico?

Os estudos de Vigotski apresentam elementos importantes para pensar o processo de aprendizagem e desenvolvimento humano.

Um dos conceitos centrais do referido autor é o conceito de:

Os Parâmetros Curriculares Nacionais apresentam os seguintes Temas Transversais:

1. Ética

2. Meio Ambiente

3. Pluralidade Cultural

4. Saúde

5. Orientação Sexual

6. Gênero

7. Diversidade

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) de acordo com os princípios da educação inclusiva.

(　) O movimento mundial pela educação inclusiva é uma ação política, cultural, social e pedagógica, desencadeada em defesa do direito de todos os estudantes de estarem juntos, aprendendo e participando, sem nenhum tipo de discriminação.

(　) A educação inclusiva constitui um paradigma educacional fundamentado na concepção de direitos humanos, que conjuga igualdade e diferença como valores indissociáveis, e que avança em relação à ideia de equidade formal ao contextualizar as circunstâncias históricas da produção da exclusão dentro e fora da escola.

(　) Ao reconhecer que as dificuldades enfrentadas nos sistemas de ensino evidenciam a necessidade de confrontar as práticas discriminatórias e criar alternativas para superá-las, a educação inclusiva assume espaço central no debate acerca da sociedade contemporânea e do papel da escola na superação da lógica da exclusão.

(　) A partir dos referenciais para a construção de sistemas educacionais inclusivos, a organização de escolas, bem como a obrigatoriedade do atendimento domiciliar passa a ser repensada, implicando uma mudança estrutural e cultural da escola para que todos os estudantes tenham suas especificidades atendidas pelo Estado, seja no âmbito público ou privado.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A educação para a cidadania demanda que questões sociais sejam apresentadas para a aprendizagem e a reflexão dos estudantes. A inclusão de questões sociais no currículo escolar não é uma preocupação inédita.

Essas temáticas já têm sido discutidas e incorporadas às áreas ligadas às Ciências:

1. Sociais

2. Naturais

3. Exatas

4. Tecnológicas

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

De acordo com a Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de São José, Bakhtin, ao fundamentar as questões relacionadas ao desenvolvimento da linguagem humana, considera suas características mais profundas.

Para ele, não é possível pensar a linguagem sem considerar que ela é:

1. Dialógica

2. Sistêmica

3. Polifônica

4. Incompleta

5. Linear

6. Polissêmica

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

O conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal está presente na Teoria de Aprendizagem conhecida como:

Consta na Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de São José que a linguagem, como sistema simbólico, tem um papel fundamental no processo de desenvolvimento dos sujeitos pelas seguintes funções que assume:

De acordo com a Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de São José, visando a superação das dificuldades do processo ensino-aprendizagem ainda presentes na realidade educacional, busca-se nos estudos de Vigotski melhor compreender e realizar o complexo processo de ensinar e aprender. Na Concepção Histórico-Cultural, fundamentada nos postulados desse autor, entende-se o ensino e a aprendizagem como uma relação que se estabelece entre o sujeito que aprende (aluno) e o conhecimento a ser aprendido (objeto), num processo que é mediado por outros sujeitos (no caso da escola, o professor e os colegas).

No âmbito dessa teoria, a mediação caracteriza-se por ser um processo de intervenção que se realiza pelo uso de:

De acordo com a Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de São José, o currículo é concebido como:

1. Uma construção histórica.

2. Um artefato neutro de transmissão de conteúdos e desinteressado do conhecimento social.

3. Uma construção que está implicada em relações de poder, transmite visões sociais particulares e interessadas, produz identidades individuais e sociais.

4. Uma construção cujo conhecimento não se constitui em verdades prontas, mas numa produção humana, histórica e culturalmente elaborada e reelaborada pelos sujeitos, nas e pelas interações sociais.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Na Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de São José, a concepção de avaliação é:

1. Diagnóstica

2. Segregadora

3. Classificatória

4. Dinâmica

5. Participativa

6. Qualitativa

7. Inclusiva

8. Emancipatória

Assinale a alternativa que indica todos os itens corretos.

A concepção de aprendizagem da Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de São José enxerga a aprendizagem como processos:

De acordo com a Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de São José, a avaliação sempre foi considerada um problema na teoria e na prática do trabalho educativo.

Consta no texto da referida proposta que:

1. A avaliação é um dos elementos do currículo, faz parte do ritual pedagógico e sua concepção deve guardar coerência em relação aos demais aspectos que o constituem.

2. A avaliação é sempre um processo de julgamento de qualidade sobre dados relevantes da realidade, tendo em vista uma tomada de decisão que aponta para a transformação.

3. A avaliação significando a identificação dos limites e das possibilidades subsidiará a tomada de decisão na direção da busca das condições necessárias ao encaminhamento de ações adequadas para a superação daqueles limites, fragilidades, dificuldades e deverá explorar as possibilidades, as situações que favoreçam a inclusão de todos os educandos no processo de aprendizagem e desenvolvimento satisfatórios.

4. Faz-se necessário priorizar a homogeneização no processo de avaliação como princípio formativo.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de São José apresenta a teoria Histórico-Cultural como sendo a teoria que capacita a entender o trabalho educativo no momento histórico vivido, tendo em vista suas múltiplas determinações, ao mesmo tempo em que aponta possibilidades de:

A respeito do currículo, a Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de São José defende o pressuposto de que o currículo constitui:

1. Um documento, uma promessa que expressa um compromisso teórico-prático com uma visão do mundo, de homem, de sociedade, de educação, de escola, de cultura – conhecimento, de aprendizagem e desenvolvimento.

2. Um rol de disciplinas isoladas com suas especificidades quanto a conteúdos, métodos e formas de avaliação.

3. Uma listagem de conteúdos que devem ser apresentados aos estudantes utilizando-se de técnicas e instrumentos capazes de facilitar a memorização dos temas estudados.

4. Um instrumento, em torno do qual se articula o trabalho educativo escolar, que ao operar recortes no patrimônio histórico-cultural da humanidade o faz criticamente no sentido de garantir que as novas gerações se apropriem do que há de mais avançado, relevante e significativo, e se aproprie, também, dos métodos de produção de conhecimentos novos, necessários à interpretação e transformação do mundo natural, histórico, econômico, político, social, cultural e também subjetivo-individual.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Com os estudos referentes aos processos de letramento, pesquisadores do campo da alfabetização defendem o pressuposto de que o interessante seria organizar a atividade de ensino para que o professor pudesse:

Ao reconhecer a importância da participação dos educadores, como sujeitos autores, no processo de construção dos primeiros delineamentos de uma referência comum para o trabalho educativo a ser realizado junto à rede municipal de São José, a Proposta Curricular da referida rede defende o pressuposto de que, para contribuir com a efetivação de uma educação mais justa, se faz necessário assegurar:

Analise o texto abaixo:

De acordo com a Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de São José, para garantir uma escola .................................................., se faz necessário comprometer o poder público com encaminhamentos tanto de ordem quantitativa, quanto qualitativa para alcançar a escola que todos os cidadão merecem.

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.

Consta na Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de São José que uma Política Pública de Educação deve abarcar, na complexidade da sua composição, questões e encaminhamentos que promovam:

1. Acesso, permanência e sucesso das crianças, adolescentes, jovens e adultos na escola.

2. Gestão Democrática do Sistema de Ensino.

3. Perspectiva de ensino pautada na meritocracia.

4. Qualidade de Ensino.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.