Questões de Concurso
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Com relação ao processamento e à esterilização dos artigos utilizados no atendimento odontológico, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.
( ) Os artigos críticos devem, obrigatoriamente, ser esterilizados.
( ) Artigos não críticos podem ser esterilizados ou submetidos à desinfecção de alto nível, sendo preferível a esterilização, sempre que possível.
( ) Os artigos não críticos devem ser sempre descartados após o uso, tendo em vista que não podem ser esterilizados.
As afirmativas são, respectivamente,
O atendimento ao paciente idoso demanda cuidados redobrados por conta de possíveis condições sistêmicas crônicas e as interações adversas com os medicamentos utilizados.
Com relação ao tema, analise as afirmativas a seguir.
I. Denosumabe, Metotrexato e Risedronato são exemplos de medicamentos potencialmente associados com a osteonecrose dos maxilares.
II. Em pacientes com problemas hepáticos, os anestésicos locais do tipo amida terão uma taxa de biotransformação menor do que a normal, elevando o risco de toxicidade.
III. Níveis de HbA1c acima de 7,5% não impactam no diagnóstico periodontal nem nas altas taxas de sucesso das cirurgias periodontais e dos implantes dentários.
Está correto o que se afirma em
O paciente perdeu a consciência no consultório odontológico durante um atendimento.
Assinale a opção que indica os três principais parâmetros que devem ser imediatamente avaliados.
Com relação ao cimento de ionômero de vidro modificado por resina, analise as afirmativas a seguir.
I. Permite melhor controle do tempo de trabalho do que o ionômero convencional.
II. Apresenta menores solubilidade e resistência mecânica do que o ionômero convencional.
III. Não é capaz de liberar flúor.
Está correto o que se afirma em,
Com relação ao Código de Ética Odontológica, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.
( ) Constitui infração ética usar formulários de instituições públicas para prescrever, encaminhar ou atestar fatos verificados na clínica privada.
( ) Compreende-se a notificação compulsória de doença como justa causa para revelar fato sigiloso de que se tenha conhecimento em razão do exercício da profissão.
( ) Constitui quebra do sigilo profissional a comunicação ao Conselho Regional e às autoridades sanitárias de condições de trabalho indignas, inseguras e insalubres.
As afirmativas são, respectivamente,
O conceito de esporte da escola, portanto, se distancia do esporte de rendimento não para eliminá-lo, mas para problematizá-lo. O esporte da escola se torna uma estratégia crítica para a construção de uma forma escolar para o esporte que não se submeta aos ditames do sistema esportivo, pois busca dialogar sem se tornar subordinado aos códigos e princípios que se tornaram hegemônicos em uma sociedade esportivizada.
NOGUEIRA, Q. W. C.; MENDONÇA, J. P. Análise comparativa dos conceitos esporte educacional e esporte da escola. v. 1 n. 1 (2015): Cadernos Brasileiros de Educação física, esporte e lazer, p. 8.
A incorporação dos códigos da instituição esportiva na escola produz equívocos, como a conversão da relação professor-estudante (mediação do conhecimento), em professor-treinador e aluno-atleta, que passa a ter o foco nos princípios de
Uma professora de educação física em uma escola pública que busca instigar a criatividade humana, a adoção de uma postura produtiva e criadora de cultura tanto no mundo do trabalho como no mundo do lazer e, com esse investimento pedagógico, propõe-se a superar os valores do esporte de alto rendimento.
Essa prática está valorizando a dimensão
O Município de Senador Canedo apoiará programas visando a integração familiar e social dos deficientes físicos, sensoriais e mentais e promoverá medidas para prevenção, diagnostico e terapêutica de deficientes e ainda a adaptação de edifícios de uso público logradouros e dos veículos de transporte coletivo, para garantir acesso adequado as pessoas portadoras de deficiências.
Fonte: SENADOR CANEDO (GO). Lei Orgânica do Município de Senador Canedo, de 5 de abril de 1990. Título VI, Capítulo III – Da família, da criança, do adolescente, do idoso e do deficiente. Senador Canedo: Câmara Municipal,1990.
A elaboração de um programa curricular de educação física que consubstancie a perspectiva inclusiva do texto citado, deve-se pelo princípio
Todas as práticas corporais podem ser objeto do trabalho pedagógico. Ainda assim, alguns critérios de progressão do conhecimento devem ser atendidos, tais como os elementos específicos das diferentes práticas corporais, as características dos sujeitos e os contextos de atuação, sinalizando tendências de organização dos conhecimentos.
A Base Nacional Comum Curricular estabelece como critério de organização da unidade temática de jogos e brincadeiras,
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