O direito à proteção integral à criança na Constituição Federal (1988) é expressa, especialmente, no artigo 227, onde é possível identificar os direitos:

1. À vida

2. À disciplina rígida

3. À saúde

4. À alimentação

5. À educação

6. Ao lazer

7. À profissionalização

8. À cultura

9. À dignidade

10. Ao respeito

11. À liberdade

12. À convivência familiar e comunitária

13. À escolha e definição de gênero

Assinale a alternativa que indica todos os itens corretos.

Estudos revelam que o direito das crianças, a partir da Constituição de 1988, é fruto de lutas e conquistas da sociedade civil e nesse texto constitucional, pela primeira vez na história brasileira, as crianças são tratadas como prioridade absoluta e sua proteção é:

Os documentos publicados pela Secretaria Municipal de São José enfatizam a necessidade de promover uma prática pedagógica que respeite as crianças como:

São princípios fundamentais para as práticas educativas com crianças presentes nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (1999):

1. Religiosos

2. Éticos

3. Estéticos

4. Da diversidade de gênero

5. Políticos

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Ao tratar das questões que abarcam a especificidade da docência na Educação Infantil, a proposta pedagógica do município de São José destaca alguns desafios, tais como:

1. A necessidade de tomar a criança como ponto de partida.

2. A necessidade de propor um conjunto de estratégias que visem à conformação dos corpos.

3. A importância de construir práticas pedagógicas que aprimorem os modos para conhecer a criança, em seu tempo real presente, suas culturas e sua inteligibilidade.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A respeito do papel e da função social da Educação Infantil, os documentos publicados pela Secretaria Municipal de Educação de São José enfatizam que os traços identitários que caracterizam as crianças da Educação Infantil precisam estar presentes permanentemente nos processos formativos da referida Rede, de modo que as relações entre a vida privada e pública das crianças possam ser:

“O desenvolvimento está relacionado à idade, mas não depende dela” (GALLAHUE & OZMUN, 2013).

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) em relação ao assunto.

( ) O desenvolvimento é um processo contínuo que começa na concepção e cessa com a morte.

( ) No processo de desenvolvimento motor, deve ser lembrada constantemente a individualidade do aprendiz.

( ) As instruções e o desenvolvimento explicam o processo de aprendizagem.

( ) Sem noções sólidas sobre os aspectos do desenvolvimento, podemos apenas intuir técnicas educativas.

( ) Quando compreendemos o processo de desenvolvimento de um indivíduo típico, assimilamos orientações fundamentais para a eficácia do ensino e da aprendizagem.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

São proposições das novas Diretrizes Nacionais para o currículo na educação infantil:

1. Jogos competitivos.

2. Relações entre crianças e adultos.

3. A linguagem escrita e o direito à educação na primeira infância.

4. Única linguagem de meninos e meninas no cotidiano.

5. Medidas e testes quantitativos.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

De acordo com as Diretrizes Curriculares Gerais Nacionais para a Educação Básica, é uma modalidade da Educação Básica:

De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (2010), as práticas pedagógicas devem ter quais eixos norteadores?

De acordo com as Diretrizes Curriculares Gerais Nacionais para a Educação Básica:

“O ...........(1)............., representa mais do que um documento. É um dos meios de ...................(2).............. a escola democrática e autônoma para todos, com qualidade .................(3)................ (…) O exercício da autonomia administrativa e pedagógica da ..............(4)............... pode ser traduzido como a capacidade de governar a si mesmo, por meio de normas próprias.”

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas numeradas do texto.

De acordo com as Diretrizes Curriculares Gerais Nacionais para a Educação Básica, é correto afirmar sobre a Educação Infantil.

“Currículo refere-se, portanto, a criação, recriação, contestação e transgressão” (MOREIRA & SILVA, 1994).

Analise as afirmativas abaixo sobre as formas de organização curricular de acordo com as Diretrizes Curriculares Gerais Nacionais para a Educação Básica.

1. Deve ser construída em função das peculiaridades de seu meio e das características próprias dos seus estudantes, não se restringindo às aulas das várias disciplinas.

2. O percurso formativo deve ser aberto e contextualizado, incluindo apenas os componentes curriculares centrais obrigatórios previstos na legislação.

3. Quanto à concepção e à organização do espaço curricular e físico, devem-se limitar ao espaço das salas de aula.

4. Cada sistema pode conferir à comunidade escolar autonomia para seleção dos temas e delimitação dos espaços curriculares a eles destinados, bem como a forma de tratamento que será conferido à transversalidade.

5. A escola precisa acolher diferentes saberes, diferentes manifestações culturais e diferentes óticas, empenhar-se para se constituir, ao mesmo tempo, em um espaço de heterogeneidade e pluralidade, situada na diversidade em movimento, no processo tornado possível por meio de relações intersubjetivas, fundamentada no princípio emancipador.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

“Um estado regular positivo de bem-estar, influenciado por atividade física regular, constituição genética e adequação genética”.

O texto acima se refere ao conceito de:

“A expansão dos jogos na área da educação está sendo estimulada pelo crescimento da rede de ensino infantil e pela discussão sobre as relações entre o jogo e a educação” (KISHIMOTO, 2015).

Analise as afirmativas abaixo sobre o jogo e a brincadeira.

1. O jogo não se presta para a formação moral nem mesmo colabora para o desenvolvimento cognitivo.

2. O jogo está associado à recreação, situação que se contrapõe ao trabalho escolar.

3. A organização de espaços adequados para estimular brincadeiras constitui atualmente uma das principais preocupações de educadores de instituições infantis.

4. O benefício do jogo está na possibilidade de estimular a exploração em busca de respostas, em não constranger quando se erra.

5. O jogo deve ser valorizado por seu potencial para o aprendizado moral, integração da criança no grupo e meio de aquisição de regras.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (2010):

É considerada Educação Infantil em tempo parcial, e integral, respectivamente, a jornada de, no mínimo, .......................horas diárias e a jornada com duração igual ou superior a ....................... horas diárias.

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

Assinale a alternativa correta com relação à aprendizagem de habilidades motoras.

Como é chamada a variedade de movimento e das características do contexto que o aprendiz vivencia durante a prática de uma habilidade?

“A corrida é uma forma de locomoção que envolve projetar o corpo para frente e alternar os pés como base de suporte” (GALLAHUE & OZMUN, 2013).

De acordo com os conhecimentos de desenvolvimento motor.

“O desenvolvimento de um padrão proficiente de corrida exige que as crianças tenham ...........(1)...........  em ambas as pernas para ..............(2)............... o corpo para cima e para ............(3)..........”.

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas numeradas do texto.

“O foco dos anos da infância deve ser o desenvolvimento da competência motora básica (…)” (GALLAHUE & OZMUN, 2013).

Assinale a alternativa correta em relação ao assunto.