Questões de Concurso
De 2018
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Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ), tendo com referência as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEIs).
( ) As experiências vividas no espaço de Educação Infantil devem possibilitar o encontro de explicações pela criança sobre o que ocorre à sua volta e consigo mesma enquanto desenvolve formas de sentir, pensar e solucionar problemas.
( ) No espaço da Educação Infantil é preciso considerar que as crianças necessitam envolver-se com diferentes linguagens e valorizar o lúdico, as brincadeiras, as culturas infantis.
( ) No contexto da Educação Infantil se faz necessário transmitir à criança uma cultura considerada pronta.
( ) Na Educação Infantil é preciso oferecer condições para a criança se apropriar de determinadas aprendizagens que lhe promovam o desenvolvimento de formas de agir, sentir e pensar que são marcantes em cada momento histórico.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
De acordo com o documento intitulado Indicadores de Qualidade na Educação Infantil, é correto afirmar:
1. O cuidado precisa considerar, principalmente, as necessidades das crianças, que quando observadas, ouvidas e respeitadas, podem dar pistas importantes sobre a qualidade do que estão recebendo.
2. Os procedimentos de cuidado também precisam seguir os princípios de promoção da saúde.
3. Os profissionais da educação infantil precisam diferenciar as propostas relacionadas aos cuidados e as destinadas à educação das crianças para melhor contribuir com o desenvolvimento humano das mesmas.
4. Para se atingir os objetivos dos cuidados com a preservação da vida e com o desenvolvimento das capacidades humanas, é necessário que as atitudes e os procedimentos estejam baseados em conhecimentos específicos sobre desenvolvimento biológico, emocional, e intelectual das crianças, levando em conta diferentes realidades socioculturais.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Com relação ao processo de avaliação, conta nos Indicadores de Qualidade na Educação Infantil que:
1. As observações e os registros devem ser contextualizados, isto é, tomando as crianças concretas, em suas histórias de vida, seus ambientes sociais e culturais e co-construtoras de um processo dinâmico e complexo de desenvolvimento pessoal e social.
2. Variados devem ser os registros, tais como a escrita, a gravação de falas, diálogos, fotografias, vídeos, os trabalhos das crianças etc.
3. As professoras anotam, por exemplo, o que observam, as impressões e ideias que têm sobre acontecimentos; descrevem o envolvimento das crianças nas atividades, as iniciativas, as interações entre as crianças etc. E usam esses registros para refletir e tirar conclusões, visando aperfeiçoar a prática pedagógica.
4. As crianças não devem ser envolvidas na avaliação das atividades, pois essa é uma demanda exclusiva das professoras.
5. O objetivo da avaliação é melhorar a forma de mediação do professor para que o processo de aprendizagem alcance níveis sempre mais elevados.
6. A avaliação será sempre da criança em relação às outras crianças.
7. A avaliação ocorre permanentemente e sempre de maneira formal com comprovação, atribuição de conceitos e atitudes que sinalizem punição e correção dos comportamentos indevidos.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ), tendo como base os Indicadores de Qualidade na Educação Infantil.
( ) A proposta pedagógica não deve ser apenas um documento que se guarda na prateleira. Ao contrário, deve ser um instrumento de trabalho, periodicamente revisto, com base nas experiências vividas na instituição, nas avaliações do trabalho desenvolvido e nos novos desafios que surgem.
( ) É muito importante que as diversas atividades desenvolvidas com as crianças sejam registradas e documentadas, de forma a permitir troca de informações entre a equipe pedagógica, acompanhamento dos progressos realizados pelas crianças e comunicação com as famílias.
( ) Os profissionais que atuam na Educação Infantil precisam elaborar propostas que desenvolvam preferencialmente a dimensão cognitiva.
( ) Para elaborar a proposta pedagógica, a equipe de uma instituição de educação infantil deve se atualizar sobre as orientações legais vigentes e sobre os conhecimentos já acumulados a respeito da educação infantil.
( ) Livros, revistas, materiais acessíveis pela internet, entre outros recursos, são importantes subsídios para fundamentar o planejamento do trabalho pedagógico, a formação em serviço e o relacionamento com as famílias.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEIs) indicam que as instituições de Educação Infantil precisam assegurar as seguintes condições:
1. Garantir a Educação de modo integral, entendendo o cuidado como algo indissociável do processo educativo.
2. Combater o racismo e as discriminações de gênero, sócioeconômicas, étnico-raciais e religiosas.
3. Conhecer as culturas plurais que constituem o espaço da creche e da pré-escola, a riqueza das contribuições familiares e da comunidade, suas crenças e manifestações, e fortalecer formas de atendimento articuladas aos saberes e às especificidades étnicas, linguísticas, culturais e religiosas de cada comunidade.
4. Dar atenção cuidadosa e exigente às possíveis formas de violação da dignidade da criança.
5. Assegurar o dever da família com a garantia de uma experiência educativa com qualidade a todas as crianças na Educação Infantil.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Consta nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEIs) que:
1. Brincar dá à criança oportunidade para imitar o conhecido e construir o novo, conforme ela reconstrói o cenário necessário para que sua fantasia se aproxime ou se distancie da realidade vivida, assumindo personagens e transformando objetos pelo uso que deles faz.
2. Na brincadeira de faz de conta se produz um tipo de comunicação rica em matizes e que possibilita às crianças indagar sobre o mundo e sobre si mesmas e por à prova seus conhecimentos no uso interativo de objetos e conversações.
3. Por meio das brincadeiras e outras propostas cotidianas que ocorrem nas instituições de Educação Infantil, a criança aprende a assumir papéis diferentes e, ao se colocar no lugar do outro, aprende a coordenar seu comportamento com os de seus parceiros e a desenvolver habilidades variadas, construindo sua identidade.
4. As brincadeiras geram nas crianças exclusivamente as sensações de prazer e bem-estar, pois nelas as crianças sempre realizam seus desejos e atendem às suas expectativas imediatas.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Os Indicadores de Qualidade na Educação Infantil foram elaborados com base em aspectos fundamentais para a qualidade da instituição de educação infantil, expressos nas seguintes dimensões:
1. Planejamento institucional.
2. Multiplicidade de experiências e linguagens.
3. Meritocracia escolar.
4. Interações.
5. Promoção da saúde.
6. Espaços, materiais e mobiliários.
7. Formação e condições de trabalho das professoras e demais profissionais.
8. Cooperação e troca com as famílias e participação na rede de proteção social.
Assinale a alternativa que indica todos os itens corretos.
De acordo com a visão de criança expressa nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEIs), o desafio que se coloca para a elaboração curricular e para sua efetivação cotidiana é:
Qual teoria de aprendizagem e desenvolvimento humano defende que o brincar é a atividade principal da criança?
Como combater fake news sem abrir espaço para a censura?
Apesar de boatos não serem, de forma alguma, um fenômeno recente, a dimensão de sua propagação proporcionada pelas redes sociais, especialmente em momentos críticos como [....] vésperas de eleições, é. O combate [....] fake news entrou na agenda política e midiática nacional, o que levou [...] algumas possibilidades distintas de atuação.
Algumas pessoas tendem [....] preferir soluções institucionais, como a responsabilização dos produtores e a tipificação do crime pela legislação brasileira. No entanto, essa via leva [...] um outro questionamento ético: como garantir que [....] pessoas nas instituições responsáveis por punir a propagação de fake news vão agir de forma isenta, sem incorrer em perseguição política contra adversários?
Para Daniel Nascimento, ex-hacker e consultor de Segurança Digital, a reação às notícias falsas deve ser tão “espontânea” quanto a sua propagação. Ele explica que a proliferação dos boatos é facilitada pelo imediatismo que a internet proporciona. “A pessoa só lê a manchete, três linhas, e já compartilha”, exemplifica. Por isso, ele trabalha no desenvolvimento de uma ferramenta, a “fakenewsautentica”, que mostraria, mediante o uso de um comando, a veracidade das notícias recebidas pelo Whatsapp ou pelo Facebook instantaneamente. Segundo ele, é possível usar os “bots” que propagam notícias falsas para propagar os desmentidos e as notícias bem apuradas, com base no trabalho de jornalistas contratados para esse propósito.
Edgard Matsuki, jornalista responsável pelo site Boatos. org, acredita no poder da conscientização. “Hoje, grande parte das pessoas sabe operar quase que de forma intuitiva um smartphone, mas infelizmente as pessoas não são educadas para checar a informação que chega via redes sociais. Nesse sentido, iniciativas que visem aumentar o senso crítico das pessoas em relação ao que circula na internet são importantes”.
O site Boatos.org apresenta dicas de checagem, dentre as quais se destacam: 1) Quando se deparar com um conteúdo, ler a notícia por completo e não parar apenas no título ou nas primeiras frases. 2) Perguntar-se sobre até que ponto a notícia escrita tem chances de ser falsa. 3) Quando a fonte não está descrita no texto, ver se foi publicado em outras fontes confiáveis. 4) Quando a notícia tem um caráter muito alarmista, desconfiar. 5) Desconfiar também de um pedido de compartilhamento. Essa é uma tática para ajudar na sobrevivência do boato. Exemplo: conteúdos com a mensagem “compartilhe antes que apaguem essa informação”. 6) Verificar os erros de português, pois as notícias falsas não têm muito apreço pela correção gramatical.
CALEGARI, L. Disponível em:m: <https://exame.abril.com.br/brasil/ como-combater-fake-news-sem-abrir-espaco-para-a-censura/> Acesso: 04/julho/2018. [ Acesso: 04/julho/2018. [Adaptado]
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ), considerando o texto.
( ) O pronome possessivo “sua” (1a frase do texto) faz referência a “boatos”.
( ) O vocábulo “se” funciona como pronome oblíquo nas três ocorrências: “se deparar”, “Perguntar-se” e “ver se” (5o parágrafo).
( ) A locução verbal “vão agir” (2o parágrafo) expressa tempo presente, podendo ser substituída por “agem” sem afetar o significado temporal no texto.
( ) A forma verbal “mostraria” (3o parágrafo) reforça a ideia de que a ferramenta “fakenewsautentica” ainda não se encontra efetivamente em uso.
( ) Em “compartilhe antes que apaguem essa informação” (5o parágrafo), as formas verbais sublinhadas encontram-se no modo imperativo e subjuntivo, respectivamente.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Um oficial administrativo tem 120 pastas de pareceres instrutivos para revisar e arquivar. Supondo que, na segunda-feira, ele revisou e arquivou 30% dos pareceres, na terça-feira, 25% do restante das pastas e, na quarta-feira, concluiu o serviço, a quantidade de pastas arquivadas no terceiro dia corresponde a:
Sabendo que x é a representação decimal da fração , é correto afirmar que:
Paulo e Luís são auxiliares de saúde bucal e realizaram plantão juntos no posto de atendimento, no dia 25 de setembro. Considerando que Paulo tem um plantão a cada 6 dias e que Luís tem um plantão a cada 4 dias, a próxima data em que ambos realizaram o plantão juntos é:
Em um concurso público, constatou-se que 150 candidatos realizaram as provas para o cargo de monitor, 95 para fiscal e 80 para outros cargos. Considerando que a aplicação das provas para fiscal e monitor foi em turnos distintos e que 65 candidatos realizaram as provas para ambos os cargos, a quantidade total de candidatos que realizou as provas para esse concurso corresponde a:
No setor administrativo de uma empresa, há apenas 12 funcionários com curso superior. Sabendo que há exatamente 20 homens nesse setor e, dentre as mulheres, 8 não têm curso superior, quantas mulheres há no setor administrativo dessa empresa se o total de funcionários corresponde a 38?
Para executar a limpeza, desinfecção e esterilização dos instrumentos e equipamentos odontológicos, foram compradas 44 garrafas de um produto químico para diluir em água. Supondo que cada garrafa contém 750 mililitros do produto e que foram utilizados 25 litros para limpeza dos equipamentos, quantos litros ainda restaram?
No mês de março, João gastou 1/4 do seu salário em alimentação e 2/3 do restante em vestuário e transporte. Supondo que os gastos de João totalizaram R$ 1.800,00, qual o valor total do salário de João no mês de março?
Um funcionário recebeu um aumento de 8% no seu salário mensal, passando a receber R$1.576,80. Nessa situação, o valor do salário desse funcionário antes do reajuste correspondia a:
Um fiscal municipal atualizou o seu cronograma de inspeção em estabelecimentos educacionais e constatou que até o momento visitou apenas 35% do total de escolas do município. Supondo que esse percentual corresponde a 42 escolas, então, o número total de escolas desse município é igual a:
Responda às questões 16 a 20, de acordo com o disposto na Lei nº 1.717/2005, que dispõe sobre o regime jurídico dos servidores públicos do município de Porto Xavier e dá outras providências.
Recentemente Bernardino tomou posse para o cargo de Monitor no Município de Porto Xavier. Sendo assim, ele deverá entrar em Exercício, que é o desempenho das atribuições do cargo pelo servidor no prazo de quantos dias, contados da data da posse?