Aviamento de fórmulas magistrais ou oficiais; dispensação de medicamentos sujeitos a controle especial; comercialização de medicamentos pertencentes a programa de subsídios; comercialização de medicamentos isentos de prescrição, fracionamentos de medicamentos; execução de serviços farmacêuticos.

Aviamento de fórmulas magistrais ou oficiais; dispensação de medicamentos sujeitos a controle especial; comercialização de medicamentos pertencentes a programa de subsídios; comercialização de produtos correlatos, fracionamentos de medicamentos; procedimentos de intercambialidade; execução de serviços farmacêuticos.

Aviamento de fórmulas magistrais ou oficiais; dispensação de medicamentos sujeitos a controle especial; dispensação de medicamentos antimicrobianos; fracionamentos de medicamentos; procedimentos de intercambialidade; execução de serviços farmacêuticos.

Aviamento de fórmulas magistrais ou oficiais; dispensação de medicamentos sujeitos a controle especial; dispensação de medicamentos antimicrobianos; comercialização de produtos correlatos; procedimentos de intercambialidade; fracionamentos de medicamentos; execução de serviços farmacêuticos.

Aviamento de fórmulas magistrais ou oficiais; dispensação de medicamentos sujeitos a controle especial; dispensação de medicamentos antimicrobianos; comercialização de medicamentos isentos de prescrição; comercialização de produtos correlatos; procedimentos de intercambialidade; fracionamentos de medicamentos; execução de serviços farmacêuticos.

Profissional farmacêutico com título de especialista emitido por cursos de especialização reconhecidos pelo Ministério da Educação.

Profissional farmacêutico que realizou programa de residência multiprofissional em saúde, com área de concentração em oncologia.

Profissional farmacêutico egresso de programa de pós-graduação latu sensu reconhecido pelo Ministério da Educação.

Profissional farmacêutico que possuir no mínimo 5 (cinco) anos de atuação na área, que deve ser comprovada por meio de Carteira de trabalho e Previdência Social (CTPS) ou de contrato e declaração do serviço, com a devida descrição das atividades realizadas e do período de atuação.

Profissional farmacêutico com título de especialista emitido pela Sociedade Brasileira de Oncologia Clínica (SBOC).

Lavrar auto de infração referente à ausência do farmacêutico, pois, durante a inspeção, o estabelecimento não comprovou que as atividades são exercidas por farmacêutico com responsabilidade técnica anotada no CRF, para o horário declarado.

Lavrar auto de infração referente à carga horária insuficiente, pois, durante a inspeção, o estabelecimento não comprovou que as atividades são exercidas por farmacêutico com responsabilidade técnica anotada no CRF, para todo o horário de funcionamento.

Lavrar auto de infração referente à ilegalidade, pois, durante a inspeção, o estabelecimento sem registro não comprovou que as atividades são exercidas por farmacêutico com responsabilidade técnica anotada no CRF.

Lavrar o termo de intimação, pois, durante a inspeção, o estabelecimento não comprovou que as atividades são exercidas por farmacêutico com responsabilidade técnica anotada no CRF, para o horário declarado.

Lavrar o termo de intimação, pois, durante a inspeção, o estabelecimento não comprovou que as atividades são exercidas por farmacêutico com responsabilidade técnica anotada no CRF, para todo o horário de funcionamento.

Exercício das atividades farmacêuticas, Lei Federal nº 13.021 de 2014.

Atribuições clínicas do farmacêutico, Resolução CFF nº 585 de 2013.

Boas Práticas de Farmácia, Resolução CFF nº 357 de 2001.

Código de Ética Farmacêutica, Resolução CFF nº 596 de 2014.

Âmbito profissional do farmacêutico, Decreto federal nº 85.878 de 1981.

A responsabilidade técnica em estabelecimentos industriais ou instituições governamentais nas quais sejam produzidos radioisótopos ou radiofármacos para uso em diagnóstico e terapêutica.

A responsabilidade técnica em órgãos, laboratórios ou estabelecimentos em que se pratiquem exames de caráter químicotoxicológico, químico-bromatológico, químico-farmacêutico, biológicos, microbiológicos, fitoquímicos e sanitários.

A manipulação dos medicamentos utilizados em quimioterapia e demais medicamentos que possam causar risco ocupacional ao manipulador (teratogenicidade, carcinogenicidade e/ou mutagenicidade) nos estabelecimentos de saúde públicos ou privados.

No âmbito da fitoterapia, a supervisão da aquisição, manipulação, produção industrial, dispensação e atenção farmacêutica na perspectiva da promoção do acesso a plantas medicinais e fitoterápicos com qualidade, segurança e eficácia.

Elaboração de laudos técnicos e a realização de perícias técnico-legais relacionados com atividades, produtos, fórmulas, processos e métodos farmacêuticos ou de natureza farmacêutica.

Decreto nº 20.377, de 8 de setembro de 1931, atribui ao CFF expedir as resoluções que se tornarem necessárias para a fiel interpretação e execução da presente lei.

Lei nº 3.820, de 11 de novembro de 1960, atribui ao CFF expedir resoluções, definindo ou modificando atribuições ou competência dos profissionais de Farmácia, conforme as necessidades futuras.

Lei nº 5.991, de 17 de dezembro de 1973, atribui ao CFF expedir as resoluções que se tornarem necessárias para a fiel interpretação e execução da presente lei.

Lei nº 9.120, de 26 de outubro de 1995, atribui ao CFF expedir resoluções, definindo ou modificando atribuições ou competência dos profissionais de Farmácia, conforme as necessidades futuras.

Lei nº 13.021, de 8 de agosto de 2014, atribui ao CFF expedir as resoluções que se tornarem necessárias para a fiel interpretação e execução da presente lei.

No âmbito da assistência farmacêutica, as farmácias de qualquer natureza requerem, obrigatoriamente, para seu funcionamento, a responsabilidade e a assistência técnica de farmacêutico habilitado na forma da lei.

Poderão as farmácias de qualquer natureza dispor, para atendimento imediato à população, de medicamentos, vacinas e soros que atendam o perfil epidemiológico de sua região demográfica.

O proprietário e/ou o gestor administrativo da farmácia não poderão desautorizar ou desconsiderar as orientações técnicas emitidas pelo farmacêutico.

Cabe ao farmacêutico, na dispensação de medicamentos, visando a garantir a eficácia e a segurança da terapêutica prescrita, observar os aspectos técnicos e legais do receituário.

O fiscal farmacêutico não poderá exercer outras atividades profissionais de farmacêutico, ser responsável técnico ou proprietário ou participar da sociedade em estabelecimentos farmacêuticos.

Layout de quadro → Organização.

Dados → Classificar.

Inserir → Classificação.

Fórmulas → Classificar.

Inserir → Ordem alfabética.

Clicar no botão “Figuras”, obtido a partir da opção “Inserir” do menu principal.

Acessar a área de “Formas Geométricas”, a partir da opção “Inserir” → Figuras.

Escolher a opção “Figuras” no menu principal e, a seguir, clicar em “Avançado”.

Clicar em “Inserir” no menu principal e, em seguida, na opção “Formas”.

Clicar na opção “Exibir” do menu principal para acessar o botão “Figuras”.

Redução ou eliminação dos sintomas

Manutenção ou restabelecimento do nível de funcionamento anterior a uma crise;

Melhora da capacidade de lidar com os estresses internos e externos, eventualmente por meio do afastamento das pressões ambientais ou da adoção de medidas que visam ao alívio dos sintomas;

Aumento de déficits de funcionamento do ego por meio do reforço de defesas consideradas adaptativas;

Desenvolvimento de capacidades de lidar com déficits provocados por doenças físicas ou suas sequelas;

Psicologia da Educação

Psicologia da saúde

Psicologia das Organizações

Psicologia Ambiental

Psicologia Social

O Conselho Federal de Psicologia tem por finalidade orientar, supervisionar e disciplinar o exercício da profissão de Psicólogo, em todo o território nacional.

O Conselho Federal e os Conselhos Regionais são dotados de personalidade jurídica de direito privado, autonomia administrativa, constituindo, em seu conjunto, uma sociedade sem fins lucrativos, destinados a orientar, disciplinar e fiscalizar o exercício da profissão de Psicólogo e zelar pela fiel observância dos princípios de ética e disciplina da classe.

Compete aos Conselhos Regionais eleger sua Diretoria de organizar seu Regimento, submetendo-o à aprovação do Conselho Federal;

Os Presidentes dos Conselhos Federal e Regionais têm qualidade para agir, mesmo criminalmente, contra qualquer pessoa que infringir as disposições deste Regulamento e, em geral, em todos os casos que digam respeito às prerrogativas, à dignidade e ao prestígio da profissão de Psicólogo.

Constitui uma infração deixar de pagar aos Conselhos pontualmente as contribuições a que esteja obrigado.

Crescimento orgânico — a carga genética estabelece o potencial do indivíduo, que pode ou não se desenvolver. Existem pesquisas que comprovam os aspectos genéticos da inteligência.

Hereditariedade refere-se aos aspectos físicos, como o aumento da altura e a estabilização do esqueleto, que permitem ao indivíduo expressar comportamentos cada vez mais complexos e obter maior domínio do mundo que o cerca.

O meio é o que promove a possibilidade de o indivíduo projetar algo de si no mundo externo sem perceber que aquilo que foi projetado é algo seu e algo considerado, por ele, indesejável. Nesse contexto, por exemplo, pode-se citar um jovem que critica os colegas por serem extremamente competitivos e não se dá conta de que ele também o é.

Maturação neurofisiológica — é o que torna possível determinado padrão de comportamento. A alfabetização das crianças, por exemplo, depende dessa maturação. Para segurar o lápis e manejá-lo como nós, é necessário um desenvolvimento neurológico que a criança de 2, 3 anos não tem.

A realidade psíquica refere-se às cenas psíquicas relatadas que se apresentam com as mesmas forças e consequências de uma situação real. Nesse contexto, por exemplo, pode-se citar a criança que, ao relatar algo que deseja intensamente, acaba vivenciando uma situação real.

Fatores higiênicos e motivacionais.

Necessidades fisiológicas, Necessidades de segurança, Necessidades sociais, Necessidade de autoestima e Necessidades de autorrealização.

Os objetivos individuais, a relação que o indivíduo percebe entre produtividade e alcance dos seus objetivos individuais, e a capacidade de o indivíduo influenciar seu próprio nível de produtividade, à medida que acredita poder influenciá-lo.

Direção, intensidade e persistência.

Necessidades de realização, de associação e de poder.

Refere-se ao estudo do comportamento e da subjetividade das pessoas no contexto das organizações.

Área que se dedica ao estudo, concepção, avaliação e reestruturação das atividades de trabalho.

A parte da Psicologia que se preocupa com a realização humana no âmbito do trabalho.

Estudo sistemático e metódico dos sentimentos e cognições manifestados em relação ao trabalho.

A área da Psicologia dedicada à resolução dos problemas que ocorrem nas relações humanas.

Técnicas de respiração como desbloqueador energético.

Movimentos corporais de desbloqueio energético.

Movimentos oculares e foto-estimulação.

Massagem Reichiana para estimular os campos energéticos existentes no corpo humano

Técnicas de estimulação e projeção da voz.

Psicologia Humanista

Gestalt

Psicologia Analítica

Behaviorismo

Psicologia cognitiva

O psicólogo deve ter autonomia teórica, técnica e metodológica, de acordo com os princípios ético-políticos que norteiam a profissão. Dessa forma, torna-se subordinado ao seu critério, o uso dos instrumentos, técnicas psicológicas e da experiência profissional da Psicologia voltados para avaliação dos indivíduos em situação prisional.

O psicólogo deve desenvolver e participar da construção de redes nos serviços públicos de saúde mental para as pessoas em cumprimento de pena (privativa de liberdade e restritiva de direitos), bem como de medidas de segurança.

O CFP esclarece que a Resolução permite ao psicólogo, em sua atuação no sistema prisional, realizar atividades com vistas à individualização da pena quando o apenado ingressa no sistema prisional – estas atividades, que incluem as avaliativas, podem ser ponto de partida para a ação profissional do psicólogo no sistema prisional, sendo, portanto, distintas do exame criminológico.

No que se refere à produção de documentos escritos, a resolução define ser “vedado ao psicólogo que atua nos estabelecimentos prisionais realizar exame criminológico e participar de ações e/ou decisões que envolvam práticas de caráter punitivo e disciplinar” (Art.4).

Não é possível ao psicólogo realizar qualquer prática com fins de subsidiar decisão judicial durante a execução da pena do sentenciado.

Desenvolve trabalhos com educadores e alunos, visando a explicitação e a superação de entraves institucionais ao funcionamento produtivo das equipes e ao crescimento individual de seus integrantes.

Supervisiona, orienta e executa trabalhos na área de Psicologia Educacional.

Desenvolve programas de orientação profissional, visando um melhor aproveitamento e desenvolvimento do potencial humano, fundamentados no conhecimento psicológico e numa visão crítica do trabalho e das relações do mercado de trabalho.

Participa, assessora, acompanha e elabora instrumentos para o processo de avaliação, tais como testes a fim de aferir o desempenho cognitivo de alunos comprometimento na aprendizagem.

Participa do trabalho das equipes de planejamento pedagógico, currículo e políticas educacionais, concentrando sua ação naqueles aspectos que digam respeito aos processos de desenvolvimento humano, de aprendizagem e das relações interpessoais, bem como participa da constante avaliação e do redirecionamento dos planos, e práticas educacionais implementados.

A aprendizagem social ocorre pela observação dos comportamentos daqueles com quem se convive. Neste tipo de aprendizagem, o sujeito é passivo e involuntário, havendo basicamente a associação de estímulos.

Aprendizagem mecânica refere-se à aprendizagem de novas informações com pouca ou nenhuma associação com conceitos já existentes na estrutura cognitiva.

A aprendizagem significativa processa-se quando um novo conteúdo (ideias ou informações) relaciona-se com conceitos relevantes, claros e disponíveis na estrutura cognitiva, sendo assim assimilado por ela.

Tentativa e erro é um método de resolução de problemas em que várias tentativas são feitas para chegar a uma solução. É um método básico de aprendizagem que essencialmente todos os organismos usam para aprender novos comportamentos.

Aprendizagem por habituação consiste na diminuição de uma resposta referente a um estímulo novo, em outras palavras, vamos nos acostumando aos novos estímulos e em certo momento passamos a ignorá-los.