Segundo Jenkins, em seu livro Cultura da Conexão (2014), na era do compartilhamento digital e no atual cenário de incertezas, muitos antigos modelos para compreender os públicos deixam de ser aplicáveis. Mesmo assim, considerações estratégicas e técnicas podem aumentar as chances de o conteúdo ser propagável.

A esse respeito, relacione a coluna II com a coluna I, associando o tipo de conteúdo mais suscetível a ser compartilhado a seu respectivo conceito.

COLUNA I

1. Disponível quando e onde o público quiser

2. Portátil

3. Facilmente reutilizável de maneiras distintas

4. Relevante para os vários públicos

COLUNA II

( ) Os produtores, sejam profissionais ou amadores, precisam ir além de uma mentalidade “se você construir, eles virão”.

( ) Os produtores e público de mídia circulam conteúdo por razões muito diferentes.

( ) Os membros do público não querem ficar presos em um lugar só. Eles querem seus textos de mídia “em movimento”.

( ) O conteúdo precisa atrair tanto o público pretendido como o público excedente.

Assinale a sequência correta.

Material jornalístico caracteriza-se, em tese, por sua atualidade, universidade, periodicidade (durabilidade limitada) e difusão.

Assinale a alternativa em que uma das distinções está incorreta.

De acordo com Rheingold, “as comunidades virtuais são agregados sociais que surgem da rede (internet), quando uma quantidade suficiente de gente leva adiante essas discussões públicas durante um tempo suficiente, com suficientes sentimentos humanos, para formar redes de relações pessoais no ciberespaço.”

RHEINGOLD, 1995. p. 20. Apud RECUERO, Raquel. Redes sociais na internet. Porto Alegre: Sulina, 2009. p. 137.

De acordo com a definição anterior, são elementos formadores da comunidade virtual, exceto:

Considere a seguinte hipótese.

O prefeito de Ponte Nova nomeia para o cargo de secretário municipal um político que exerce mandato de vereador daquele município.

Nessa hipótese, é correto afirmar que o vereador

Considerando a disciplina legal sobre a estabilidade do funcionário público do município de Ponte Nova, assinale a alternativa correta.

Analise as afirmativas a seguir sobre o pacote Microsoft Office e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas.

( ) O Internet Explorer é o software de navegação de internet disponível no pacote Microsoft Office.

( ) O Word é o software disponível no pacote Microsoft Office que permite a criação, a edição e a formatação de documentos de texto.

( ) O Excel é o software disponível no pacote Microsoft Office que permite a criação de planilhas eletrônicas e responsável pela geração de mala direta.

( ) O PowerPoint é o software disponível no pacote Microsoft Office que permite a criação, a formatação e a apresentação de apresentações gráficas.

Assinale a sequência correta.

Em uma escola, foi realizada uma pesquisa sobre os esportes que seus alunos praticam. Os resultados estão apresentados na tabela a seguir.

Sabendo que foram entrevistados 530 alunos, quantos desses alunos não praticam nenhum dos três esportes?

Observe esta sequência de dominós.

O dominó que é estranho a essa sequência é:

Observe a sequência numérica a seguir.

3 ⇨ 11 ⇨ 15 ⇨ 23 ⇨ ?

O número que completa essa sequência é

Observe a campanha de um clube de futebol no campeonato de uma cidade em 2017:

• 30 vitórias

• 18 empates

• 12 derrotas

Qual é a razão do número de empates para o número total de partidas disputadas pelo clube?

O quadro a seguir apresenta as despesas diárias de Renato com alimentação e transporte.

O salário mensal de Renato é de R$ 3.860,00.

Se ele trabalha 20 dias por mês, qual é a porcentagem do seu salário gasta com alimentação e transporte?

Considere as palavras a seguir.

I. Ódio

II. Essência

III. Espírito

IV. Xícara

São acentuadas pela mesma regra de acentuação de palavras aquelas de número

São condições que permitem o correto entendimento da tirinha apresentada, exceto:

Sobre a estrutura do título do texto, analise as proposições com V (Verdadeiro) ou F (Falso). Em Seguida, marque a sequência correta.

( ) O título está estruturado com exemplo de concordância nominal de um determinante com respectivo substantivo seguido de adjetivo uniforme.

( ) A contração prepositivo do título deve-se à imposição da regência nominal.

( ) Os substantivos do título são dissílabos e pertencem à mesma regra de acentuação gráfica e prosódica.

( ) O título exemplifica período simples oração absoluta construído com apenas um termo trissílabo oxítono.

“No processo de aprendizagem por pesquisa ou descoberta, o sujeito tem oportunidade de ir construindo as relações desde as mais elementares, pois, se não constrói a relação mais elementar, não consegue ir adiante e chegar ao conhecimento mais elaborado.” (Celso Vasconcellos)

Na estrutura: definição do(s) tema(s), constituição dos grupos de trabalho, planejamento do trabalho, trabalho de campo, pesquisa, produção de registro, apresentação e avaliação encontra-se a base do:

A professora Luiza, do 2º ano da Educação Fundamental, pediu que os alunos observassem e anotassem a posição do Sol, em determinados horários, durante vários dias seguidos. Acabado o período de observação, eles sistematizaram o que foi visto, em grupos, e anotaram as conclusões. Dessa maneira, a professora Luiza chegou, por meio da observação com os alunos, às posições dos pontos cardeais. Ao favorecer a compreensão dos alunos, a professora demonstrou que, mesmo que seja de maneira intuitiva, tem a percepção de que aprender é:

A Escola Municipal Pindorama vem modificando as características de sua gestão. Criou o Conselho Escolar, ampliou as relações com a comunidade, tem acompanhado com mais cuidado a frequência e o desempenho dos alunos. Quando surgem problemas, os membros do Conselho, formado por professores, alunos, pais, funcionários e representantes da comunidade, conversam entre si, buscando soluções coletivas. O Conselho participa, também, das decisões pedagógicas e administrativas, inclusive no que diz respeito à utilização dos recursos financeiros da escola.

A Escola Municipal Pindorama está atuando:

A elaboração de um PDI (Plano de Desenvolvimento Individual) é recomendada a todos os alunos portadores dos Transtornos Globais do Desenvolvimento. Deste plano devem constar: uma avaliação inicial, identificando as dificuldades e potencialidades do aluno; a realização de avaliações constantes; e a elaboração de relatórios sistemáticos, registrando o desenvolvimento e aprendizagem alcançada pelo aluno, que servirá de base para a continuidade do processo no ano subsequente. O PDI deve especificar, ainda, qual é a metodologia de trabalho realizada, quais profissionais da saúde (fonoaudiólogos, fisioterapeutas, psicólogos, assistentes sociais, médicos) atuam integrados no caso, e como está sendo realizado o trabalho junto com estes profissionais e a família.

No caso das avaliações, compreende-se que elas podem informar sobre:

Leia com atenção o trecho abaixo.

Querer ser mais popular, sentir-se poderoso e obter uma boa imagem de si mesmo. Isso tudo leva o autor da ameaça a atingir o colega com repetidas humilhações ou depreciações. É uma pessoa que não aprendeu a transformar sua raiva em diálogo e para quem o sofrimento do outro não é motivo para ele deixar de agir. Pelo contrário, sente-se satisfeito com a opressão do agredido, supondo ou antecipando quão dolorosa será aquela crueldade vivida pela vítima.

O alvo costuma ser uma criança ou um jovem com baixa autoestima e retraído tanto na escola quanto no lar. ''Por essas características, dificilmente consegue reagir''.

Além dos traços psicológicos, os alvos desse tipo de violência costumam apresentar particularidades físicas. As agressões podem ainda abordar aspectos culturais, étnicos e religiosos.

_{Fonte: https://novaescola.org.br/conteudo/336/bullying-escola.}

Medo e vergonha de ir à escola, querer abandonar os estudos, não se achar bom para integrar o grupo e apresentar baixo rendimento são características do aluno que:

Ao atrair o adulto para a escola, para frequentar a EJA, é preciso garantir que ele não a abandone. As altas taxas de evasão (menos de 30% concluem os cursos) têm origem no uso de material didático inadequado para a faixa etária, nos conteúdos sem significado, nas metodologias infantilizadas aplicadas por professores despreparados, e em horários de aula que não respeitam a rotina de quem estuda e trabalha. Problemas como esses podem ser resolvidos quando o professor: