Questões de Concurso
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Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Parnaguá - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Parnaguá - PI - Psicopedagogo |
Q3801914
Pedagogia
Situação hipotética: Uma equipe pedagógica debate
sobre a importância do banho de sol na rotina de bebês em
creche. Assertiva: As rotinas de atendimento à criança, como o
banho de sol, são de caráter meramente opcional e sua
execução está condicionada à conveniência da instituição, sem
qualquer vínculo com a saúde e o desenvolvimento integral da
criança.
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Parnaguá - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Parnaguá - PI - Psicopedagogo |
Q3801913
Pedagogia
O espaço físico e os recursos materiais na creche e
no ensino fundamental devem ser concebidos de forma neutra e
padronizada, priorizando a funcionalidade básica e a
durabilidade, sem considerar sua potencialidade para promover
a autonomia, a criatividade, a interação social e a exploração do
ambiente pelas crianças.
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Parnaguá - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Parnaguá - PI - Psicopedagogo |
Q3801912
Pedagogia
As tendências e desafios atuais da Educação, como
a incorporação de tecnologias digitais, a personalização do
ensino e a promoção de competências socioemocionais, devem
ser abordados de forma isolada, sem buscar sua integração com
as práticas pedagógicas existentes, pois essa sobreposição
poderia comprometer a eficácia dos métodos tradicionais.
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Parnaguá - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Parnaguá - PI - Psicopedagogo |
Q3801911
Pedagogia
A educação inclusiva, definida pela Política
Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação
Inclusiva, pressupõe a reorganização dos sistemas de ensino
para assegurar o acesso, a participação e a aprendizagem de
todos os estudantes, sem exceção, implicando a eliminação de
barreiras e a promoção de ambientes educacionais flexíveis e
acessíveis.
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Parnaguá - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Parnaguá - PI - Psicopedagogo |
Q3801910
Direito Constitucional
Os princípios fundamentais da Constituição da
República Federativa do Brasil, expressos nos artigos 1º a 4º,
compreendem a cidadania, a dignidade da pessoa humana, os
valores sociais do trabalho e da livre iniciativa, e o pluralismo
político, balizadores que devem nortear a organização e a
condução de todos os serviços públicos, incluindo a educação.
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Parnaguá - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Parnaguá - PI - Psicopedagogo |
Q3801909
Pedagogia
A psicomotricidade, com suas etapas de
desenvolvimento (tonicidade, equilíbrio, lateralidade, noção
corporal, estruturação espaço-temporal e praxia global e fina),
desempenha um papel secundário na aprendizagem formal,
sendo seu foco principal restrito ao desenvolvimento físico,
sem conexão significativa com os processos cognitivos e
socioemocionais.
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Parnaguá - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Parnaguá - PI - Psicopedagogo |
Q3801908
Pedagogia
Situação hipotética: Uma instituição de ensino
fundamental propõe um projeto pedagógico que visa a
integração de diferentes áreas do conhecimento. Assertiva: A
Base Nacional Comum Curricular (BNCC) desestimula a
interdisciplinaridade, ao focar na compartimentação rígida dos
componentes curriculares, o que impede a construção de um
saber mais contextualizado e significativo para o aluno.
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Parnaguá - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Parnaguá - PI - Psicopedagogo |
Q3801907
Pedagogia
A avaliação da linguagem oral, escrita, audição e
leitura na educação infantil e no ensino fundamental deve ser
concebida como um processo contínuo e diagnósticco,
utilizando múltiplos instrumentos e técnicas, a fim de
identificar as habilidades e necessidades individuais dos
alunos, e não meramente como um evento pontual de testagem
de conhecimentos.
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Parnaguá - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Parnaguá - PI - Psicopedagogo |
Q3801906
Pedagogia
A Lei nº 13.005/2014, que aprova o Plano Nacional
de Educação (PNE), estabelece como uma de suas diretrizes a
superação das desigualdades educacionais, com ênfase na
promoção da equidade, e a valorização dos profissionais da
educação, fatores estes que são coadunantes com a construção
de um sistema educacional mais justo e eficiente.
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Parnaguá - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Parnaguá - PI - Psicopedagogo |
Q3801905
Pedagogia
Os métodos e processos no ensino da leitura devem
priorizar a abordagem global, que estimula o reconhecimento
de palavras e frases por meio da memorização visual, em
detrimento da análise fonológica e da decodificação, sendo esta
última considerada pouco eficaz para a compreensão textual e
para o desenvolvimento da autonomia leitora na fase inicial do
ensino fundamental.
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Parnaguá - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Parnaguá - PI - Psicopedagogo |
Q3801904
Pedagogia
A utilização de histórias e do desenho infantil na
educação deve ser restrita a momentos de lazer e descontração,
uma vez que estas atividades não possuem relevância
significativa para o desenvolvimento da linguagem, da
imaginação, da expressão de sentimentos e da construção de
narrativas, elementos cruciais para o desenvolvimento integral
da criança.
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Parnaguá - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Parnaguá - PI - Psicopedagogo |
Q3801903
Pedagogia
As características da criança de 0 a 3 anos
demandam que o cuidado e a educação sejam elementos
indissociáveis na rotina da creche, onde a promoção do
desenvolvimento deve ocorrer de forma integrada,
considerando o bem-estar físico, emocional, social e cognitivo,
sendo a separação rígida entre as dimensões do 'cuidar' e do
'educar' um entrave ao seu desenvolvimento pleno.
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Parnaguá - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Parnaguá - PI - Psicopedagogo |
Q3801902
Pedagogia
Situação hipotética: Uma escola implementa um
sistema de avaliação externa para verificar o desempenho dos
alunos do ensino fundamental. Assertiva: A Política Nacional
de Avaliação, conforme o Plano Nacional de Educação (PNE),
preconiza que tais sistemas devem ser exclusivamente
somativos e classificatórios, sem fornecer subsídios para a
reformulação de planos de ensino ou para o aprimoramento da
prática docente.
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Parnaguá - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Parnaguá - PI - Psicopedagogo |
Q3801901
Pedagogia
A transição da concepção do número como mera
contagem mecânica para sua compreensão como representação
de quantidade e medida, e sua aplicação em contextos
problemáticos, constitui um desafio pedagógico que exige a
superação de métodos meramente memorísticos em favor de
abordagens que explorem a construção do raciocínio
lógico-matemático desde a educação infantil.
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Parnaguá - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Parnaguá - PI - Psicopedagogo |
Q3801900
Pedagogia
A Constituição Federal de 1988, em seus artigos
205 a 214, ao tratar da educação, estabelece que o ensino será
ministrado com base em princípios como a liberdade de
aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o
saber, e o pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas, o
que coaduna com a autonomia didático-científica das
instituições de ensino.
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Parnaguá - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Parnaguá - PI - Psicopedagogo |
Q3801899
Pedagogia
O processo de ampliação do repertório vocabular
em crianças, especialmente na educação infantil, ocorre
majoritariamente através de técnicas instrucionais diretas de
memorização de palavras, em detrimento da imersão em
ambientes ricos em linguagem, da interação dialógica e da
exposição a narrativas e textos diversificados que
proporcionem contextos significativos para a aquisição de
novos termos.
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Parnaguá - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Parnaguá - PI - Psicopedagogo |
Q3801898
Pedagogia
O Referencial Curricular Nacional para a Educação
Infantil (RCNEI) ressalta a importância do professor como
mediador cultural e promotor de experiências significativas
para a criança, concebendo o espaço físico da instituição como
um mero recipiente para tais atividades, sem considerar sua
inerente potencialidade educativa e seu papel ativo na
configuração das interações.
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Parnaguá - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Parnaguá - PI - Psicopedagogo |
Q3801897
Pedagogia
O planejamento de aula na educação infantil deve
privilegiar a rigidez de um currículo pré-determinado e fixo,
excluindo a possibilidade de ajustes e adaptações baseados na
observação das necessidades e interesses das crianças, bem
como nas especificidades do contexto, o que contraria as
premissas de um planejamento flexível e responsivo.
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Parnaguá - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Parnaguá - PI - Psicopedagogo |
Q3801896
Pedagogia
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
(LDB - Lei nº 9.394/96) estabelece que a educação básica,
composta pela educação infantil, ensino fundamental e ensino
médio, é dever da família e do Estado, tendo como finalidade o
pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o
exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho, sem
distinção de raça, gênero ou condição social.
Ano: 2025
Banca:
Instituto IBED
Órgão:
Prefeitura de Parnaguá - PI
Prova:
Instituto IBED - 2025 - Prefeitura de Parnaguá - PI - Psicopedagogo |
Q3801895
Pedagogia
Situação hipotética: Uma educadora observa que
uma criança de 2 anos apresenta dificuldades na coordenação
motora fina. Assertiva: A intervenção psicopedagógica mais
adequada, nesse caso, seria a imediata introdução de atividades
de escrita formalizada, visando a superação da dificuldade
através da repetição exaustiva de exercícios caligráficos,
ignorando a importância de atividades lúdicas e manipulativas.
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