Questões de Concurso para Música

Q3183141

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nova Mutum - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Instrutor Musical - Percussão |

Q3183141 Música

Considera-se um procedimento correto na postura básica das mãos em relação às baquetas para tocar a caixa clara, deve-se:

A

projetar os antebraços para frente e as palmas das mãos naturalmente voltadas para cima

B

fazer uma força muscular extra para manter as baquetas nas mãos

C

formar um ângulo maior que 90 graus com os cabos das baquetas

D

segurar a baqueta apoiada sobre o dedo médio e passando entre o polegar e a primeira falange do dedo indicador

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Q3183140

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nova Mutum - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Instrutor Musical - Percussão |

Q3183140 Música

Uma das principais contribuições da prática de conjunto para o desenvolvimento das habilidades musicais pode ser apresentada da seguinte forma:

A

permite que o músico se concentre exclusivamente em sua parte, sem se preocupar com o todo

B

permite que o músico se destaque individualmente, demonstrando suas habilidades técnicas

C

promove a coordenação, sincronia, a escuta ativa e a capacidade de adaptação a diversos contextos musicais

D

desenvolve a capacidade de improvisar e criar novas melodias

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Q3183139

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nova Mutum - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Instrutor Musical - Percussão |

Q3183139 Música

Consiste em um procedimento necessário para a regência eficaz de conjuntos musicais:

A

estudar todos os aspectos do repertório escolhido, incluindo a música, o contexto e os aspectos estilísticos

B

descobrir na hora do ensaio a capacidade técnica do conjunto que será conduzido

C

subestimar o conhecimento das pessoas que compõem o conjunto e sua equipe – o temperamento, hábitos sociais e dificuldades de relacionamento

D

desconsiderar habilidades na mediação de conflitos entre pessoas

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Q3183138

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nova Mutum - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Instrutor Musical - Percussão |

Q3183138 Música

Nas atividades de desfiles cívicos, o termo “marcar o passo” significa:

A

marchar no mesmo lugar, movendo as pernas e os braços sem deslocamento

B

marchar no mesmo lugar, movendo as pernas com os braços imóveis sem deslocamento

C

marchar, movendo as pernas e os braços com deslocamento

D

marchar, movendo as pernas com os braços imóveis com deslocamento

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Q3183137

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nova Mutum - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Instrutor Musical - Percussão |

Q3183137 Música

A técnica que é mais comumente utilizada para produzir um som sustentado em um tambor é conhecida como:

A

rebote

B

golpe seco

C

repique

D

raspada

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Q3183136

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nova Mutum - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Instrutor Musical - Percussão |

Q3183136 Música

Pode-se afirmar que o pandeiro:

A

tem sua origem na cultura indígena

B

tem sua afinação do pandeiro realizada através da regulagem das cordas que tensionam a pele

C

é um instrumento de percussão idiofone, ou seja, produz som através do atrito

D

é utilizado em diversos gêneros musicais brasileiros, como samba, choro e forró

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Q3183135

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nova Mutum - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Instrutor Musical - Percussão |

Q3183135 Música

Gênero musical de origem afro-brasileira, o samba tem sua origem na Bahia, mas se popularizou em maior medida no Rio de Janeiro, sendo elevado à posição de música nacional a partir dos anos 1930, se tornando um dos principais elementos representativos da cultura brasileira no exterior (NAPOLITANO, 2002). Pode-se considerar uma característica deste gênero emblemático, apresentar:

A

letra com temas imaginativos e utópicos

B

sincronia entre a percussão e a melodia

C

utilização exclusiva de instrumentos de sopro, como saxofone e trompete

D

estrutura formal rígida e pré-determinada

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Q3183134

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nova Mutum - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Instrutor Musical - Percussão |

Q3183134 Música

De acordo com o trecho musical abaixo, pode-se indicar os valores que faltam para completar os três compassos corretamente como: Imagem associada para resolução da questão

Imagem associada para resolução da questão

A

colcheia pontuada, mínima pontuada, três colcheias

B

semínima, semínima pontuada, semínima pontuada

C

duas colcheias, semínima, cinco semicolcheias

D

três colcheias, semínima pontuada, duas semicolcheias

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Q3183098

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nova Mutum - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Instrutor Musical - Musicalização |

Q3183098 Música

Um regente, ao preparar uma música, com seu conjunto musical, precisa lidar com diversas variáveis que influenciam diretamente na interpretação musical. Dentre os desafios da regência, destaca-se a capacidade de:

A

manter um tempo rígido e constante ao longo de toda a obra, indiferentemente das dificuldades técnicas encontradas pelos músicos

B

improvisar novas melodias e harmonias durante a execução da obra, a fim de surpreender o público e demonstrar sua virtuosidade

C

acreditar no que faz, e demonstrar confiança para seu grupo, pois estando convicto do que pretende atingir, os músicos seguirão sua liderança

D

suprimir suas intenções musicais aos músicos para atingir uma interpretação impessoal

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Q3183097

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nova Mutum - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Instrutor Musical - Musicalização |

Q3183097 Música

De acordo com o método de avaliação formativo, considera-se uma maneira mais adequada para avaliar o desenvolvimento rítmico de alunos iniciantes em música a:

A

aplicação de uma prova escrita com questões teóricas sobre ritmos e métricas

B

comparação do desempenho dos alunos com os de outros grupos de mesma faixa etária

C

correção individualizada de exercícios rítmicos realizados em casa pelos alunos

D

observação sistemática e o acompanhamento da participação dos alunos em atividades rítmicas em grupo

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Q3183096

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nova Mutum - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Instrutor Musical - Musicalização |

Q3183096 Música

De acordo com as correntes de pensamento atuais da educação musical, na preparação de uma aula de teoria musical, a seguinte atividade é mais adequada para introduzir o conceito de ritmo para alunos do ensino fundamental:

A

apresentar uma partitura e pedir aos alunos que identifiquem as diferentes figuras rítmicas

B

utilizar instrumentos de percussão para criar diferentes padrões rítmicos e incentivar a experimentação

C

realizar um teste escrito sobre os conceitos básicos de ritmo

D

explicar teoricamente os diferentes tipos de compasso e seus valores rítmicos

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Q3183095

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nova Mutum - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Instrutor Musical - Musicalização |

Q3183095 Música

Considera-se uma maneira eficaz de desenvolver a percepção musical em crianças pequenas:

A

utilizar jogos e brincadeiras que envolvam ritmo e melodia

B

ensinar a ler partituras complexas desde o início

C

obrigar os alunos a praticarem instrumentos musicais por longos períodos

D

incentivar a memorização de grandes obras de música erudita

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Q3183094

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nova Mutum - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Instrutor Musical - Musicalização |

Q3183094 Música

Ao trabalhar a musicalização com crianças, um professor propôs uma atividade em que os alunos deveriam criar suas próprias canções, utilizando instrumentos de percussão e objetos do cotidiano como recursos sonoros. Essa proposta pedagógica está alinhada com o seguinte objetivo:

A

estimular a memorização de canções já conhecidas

B

preparar os alunos para a execução de peças musicais complexas

C

desenvolver a criatividade, a expressão musical e a autonomia dos alunos

D

desenvolver a habilidade de leitura musical

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Q3183093

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nova Mutum - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Instrutor Musical - Musicalização |

Q3183093 Música

Em um coral, os cantores são agrupados em diferentes categorias de vozes, conhecidas como naipes. Os naipes de vozes agudas de formação no coral tradicional são:

A

soprano e mezzo soprano

B

contralto e barítono

C

mezzo soprano e baixo

D

soprano e tenor

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Q3183092

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nova Mutum - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Instrutor Musical - Musicalização |

Q3183092 Música

A Cifra do acorde C7 pode ser tocada no violão com a seguinte posição na mão esquerda:

A

B

C

D

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Q3183091

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nova Mutum - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Instrutor Musical - Musicalização |

Q3183091 Música

O rádio desempenhou um papel fundamental na disseminação da música popular brasileira ao longo do século XX. Pode- se afirmar que o rádio contribuiu para a/o:

A

formação da identidade musical brasileira

B

regionalização da música brasileira

C

enfraquecimento da produção musical de alta qualidade

D

limitação da criatividade dos artistas

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Q3183090

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nova Mutum - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Instrutor Musical - Musicalização |

Q3183090 Música

Em relação ao exemplo musical apresentado na figura abaixo, pode-se afirmar que a melodia é:

Imagem associada para resolução da questão

A

acéfala, no tom de ré menor, em compasso binário com quatro membros de frases (ou semi-frases).

B

tética, no tom de fá maior, em compasso binário com quatro membros de frases (ou semi-frases).

C

anacrústica, no tom de fá maior, em compasso ternário com quatro membros de frases (ou semi-frases).

D

tética, no tom de ré menor, em compasso binário com dois membros de frases (ou semi-frases).

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Q3183089

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nova Mutum - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Instrutor Musical - Musicalização |

Q3183089 Música

Qual dos elementos da Música pode ser definido como “a ordem e proporção em que estão dispostos os sons que constituem a melodia e a harmonia”:

A

andamento

B

articulação

C

ritmo

D

contraponto

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Q3182733

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nova Mutum - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Instrutor Musical - Flauta Doce e Transversal |

Q3182733 Música

Considerando os intervalos assinalados pelos retângulos no trecho musical abaixo, pode-se afirmar que os intervalos são:

Imagem associada para resolução da questão

A

1. quarta aumentada descendente, 2. terça maior descendente, 3. sexta menor ascendente

B

1. quinta diminuta ascendente, 2. terça maior descendente, 3. sexta maior descendente

C

1. quinta aumentada ascendente, 2. terça menor ascendente, 3. sexta menor descendente

D

1. quinta diminuta descendente, 2. terça menor descendente, 3. sexta maior ascendente

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Q3182732

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nova Mutum - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Instrutor Musical - Flauta Doce e Transversal |

Q3182732 Música

Adistância entre a extremidade da rolha do bocal até o centro do orifício do bocal deve ser:

A

19 mm

B

16,8 mm

C

17 mm

D

18,5mm

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