Questões de Concurso
Para música
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Coluna I
1. Pulso.
2. Andamento.
3. Compasso.
4. Célula rítmica.
Coluna II
(__) Agrupamento regular das batidas, marcado por acentuação que se repete em intervalos iguais.
(__) Batida constante que serve de referência para a marcação dos passos e dos gestos.
(__) Desenho breve de sons e silêncios que se repete e caracteriza um padrão de movimento.
(__) Velocidade em que a música se desenvolve, podendo ser lenta, moderada ou rápida.
Assinale a alternativa que apresenta a associação correta, de cima para baixo:
O recurso musical empregado como base recorrente corresponde ao:
Considerando o tom de Fá Maior, os acordes relativo e antirrelativo à subdominante seriam:
Observe o exemplo musical abaixo.
Considerando a distribuição de vozes e outros elementos da escrita, pode-se afirmar que essa peça é uma composição do período:
“Os povos indígenas veem na música um elemento importante para diferentes atividades do seu dia a dia. Usam-na, sobretudo, na composição dos vários rituais que compõem a rotina da tribo, como os de iniciação, de cura e de morte. […] Transmitida de forma oral, a música indígena aparece bastante vinculada à dança ritualística, impulsionando e dando a fluidez necessária para a dinâmica dos gestos e a condução dos movimentos corporais.” (João Fortunato Soares de Quadro Júnior, 2019, p. 6). Os instrumentos mais comuns que conhecemos hoje e que foram utilizados pelos povos indígenas no período pré-colonial são:
Observe o trecho musical abaixo, extraído de um coral de Bach.
Considerando-se o acorde criado pelas vozes no terceiro tempo do terceiro compasso (penúltimo compasso do exemplo), a voz de soprano canta o(a):
“Ora, como tal gente que logo se espalharia pelas casas de porta e janela da Cidade Nova (o bairro construído sobre os antigos mangues estendidos até ao Rocio Pequeno, próximo da estação da Central do Brasil), e pelas casas de vila do centro antigo da cidade até aos bairros do Estácio e da Tijuca, não contava com espaço próprio no acanhado quadro social delineado pela antiga divisão entre senhores e escravos, foi-lhes preciso criar formas próprias de participação. Assim […], a camada mais ampla dos pequenos burocratas passava a cultivar a diversão familiar das reuniões e bailes nas salas de visita, ao som da música agora mais comodamente posta ao seu alcance: a dos tocadores de valsas, polcas, schottisches e mazurcas […]”(José Ramos Tinhorão, 2010, p. 205.)
As rodas de choro se popularizaram nas festas dos bairros das camadas baixas do Rio de Janeiro na segunda metade do século XIX. Nas suas formações, nesse período, era comum a presença de instrumentos como flauta, violão, cavaquinho e:
Considere a progressão harmônica do trecho musical abaixo.
Pode-se classificar a progressão cadência que finaliza a frase como cadência:
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