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Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF-SC
Prova:
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Artes: Música |
Q2222281
Música
Analise o solfejo apresentado na Figura 7 abaixo e o trecho a seguir:
A fórmula de compasso da seção 2b é ________, sua Unidade de Tempo (U.T.) é a __________ e sua Unidade de Compasso (U.C) é a _________. As colcheias pontuadas que aparecem no primeiro compasso valem ________ cada. Na seção 1, a semínima pontuada que aparece no primeiro e segundo compassos vale _________.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
A fórmula de compasso da seção 2b é ________, sua Unidade de Tempo (U.T.) é a __________ e sua Unidade de Compasso (U.C) é a _________. As colcheias pontuadas que aparecem no primeiro compasso valem ________ cada. Na seção 1, a semínima pontuada que aparece no primeiro e segundo compassos vale _________.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF-SC
Prova:
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Artes: Música |
Q2222278
Música
Considerando os ritmos brasileiros representados abaixo, relacione a Coluna 1 à
Coluna 2, associando cada ritmo à sua descrição.
Coluna 1
Coluna 2
( ) Jongo. ( ) Maracatu. ( ) Bossa Nova. ( ) Marcha Rancho. ( ) Baião.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Coluna 1
Coluna 2
( ) Jongo. ( ) Maracatu. ( ) Bossa Nova. ( ) Marcha Rancho. ( ) Baião.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF-SC
Prova:
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Artes: Música |
Q2222277
Música
Bennett (1986) nos explica que os finais das frases e sentenças musicais são
marcados por cadências, ou seja, “pontos de descanso”, um tipo de pontuação musical. Diante do
exposto, analise a partitura da Figura 6 abaixo e assinale a alternativa que apresenta o nome da
cadência representada nos dois últimos acordes da partitura.
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF-SC
Prova:
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Artes: Música |
Q2222276
Música
Analise o excerto musical da Figura 5 abaixo e o trecho a seguir:
O tom principal da peça é ____________. Seus tons vizinhos diretos são _____________________ e indiretos são __________________________.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
O tom principal da peça é ____________. Seus tons vizinhos diretos são _____________________ e indiretos são __________________________.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF-SC
Prova:
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Artes: Música |
Q2222275
Música
Considerando os intervalos apresentados abaixo, relacione a Coluna 1 à Coluna 2,
associando cada intervalo à sua descrição.
Coluna 1
Coluna 2
( ) 4ª Justa. ( ) 4ª Aumentada. ( ) 4ª Diminuta. ( ) 4ª Superaumentada.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Coluna 1
Coluna 2
( ) 4ª Justa. ( ) 4ª Aumentada. ( ) 4ª Diminuta. ( ) 4ª Superaumentada.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF-SC
Prova:
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Artes: Música |
Q2222273
Música
Bohumil (1996) nos explica que o tom homônimo do principal é considerado tom
próximo, dada a grande afinidade entre suas notas. Dessa forma, analise a partitura da Figura 4
abaixo e assinale a alternativa do tom próximo (homônimo) da canção folclórica apresentada.
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF-SC
Prova:
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Artes: Música |
Q2222271
Música
Analise a partitura da canção, ilustrada pela Figura 2 abaixo, e assinale a alternativa
que apresenta corretamente sua tonalidade.
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF-SC
Prova:
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Artes: Música |
Q2222268
Música
Conforme Ferreira e Ray (2006), “existe uma grande quantidade de golpes de arco
na execução dos instrumentos de cordas”. Descrevem que os golpes mais utilizados, com base na
classificação proposta por Salles (1998) são: Detaché, Martelé, Ricochet, Legato, entre outros. Com base na classificação citada, relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando cada golpe à sua descrição.
Coluna 1
1. Detaché. 2. Martelé. 3. Ricochet. 4. Legato.
Coluna 2
( ) “É uma sucessão de duas ou mais notas numa mesma direção do arco, sem interrupção do som. Não possui ponto de contato predeterminado, e o maior desafio é combinar digitação, mudança de corda e troca de direção”. ( ) “Golpe mais comum do repertório orquestral, cada nota corresponde a um novo movimento de arco, de direção contrária ao seu precedente. Pode ser executado com todo o arco ou, como é mais comum, na metade superior, e pode dar origem a outros golpes através do aumento de pressão, forma de ataque e quantidade de arco gasta. Quanto mais rápida a velocidade do movimento musical, menor será a parcela do arco usada”. ( ) “Várias notas executadas numa mesma arcada, para cima ou para baixo, através de um único impulso. O arco salta por si só, em movimento de ricochete. O impulso é dado na primeira nota, quando o arco é jogado na corda”. ( ) “Executado na corda, as notas são separadas por pausas e precedidas de um grande acento inicial. Uso mais frequente na região superior do arco”.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Coluna 1
1. Detaché. 2. Martelé. 3. Ricochet. 4. Legato.
Coluna 2
( ) “É uma sucessão de duas ou mais notas numa mesma direção do arco, sem interrupção do som. Não possui ponto de contato predeterminado, e o maior desafio é combinar digitação, mudança de corda e troca de direção”. ( ) “Golpe mais comum do repertório orquestral, cada nota corresponde a um novo movimento de arco, de direção contrária ao seu precedente. Pode ser executado com todo o arco ou, como é mais comum, na metade superior, e pode dar origem a outros golpes através do aumento de pressão, forma de ataque e quantidade de arco gasta. Quanto mais rápida a velocidade do movimento musical, menor será a parcela do arco usada”. ( ) “Várias notas executadas numa mesma arcada, para cima ou para baixo, através de um único impulso. O arco salta por si só, em movimento de ricochete. O impulso é dado na primeira nota, quando o arco é jogado na corda”. ( ) “Executado na corda, as notas são separadas por pausas e precedidas de um grande acento inicial. Uso mais frequente na região superior do arco”.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF-SC
Prova:
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Artes: Música |
Q2222267
Música
Instrumentos transpositores são aqueles que soam alturas diferentes da escrita real
da partitura. Assinale a alternativa que apresenta apenas instrumentos transpositores.
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF-SC
Prova:
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Artes: Música |
Q2222266
Música
As cordas constituem os alicerces da orquestra. Com sua enorme extensão, podem
ir das notas mais graves do contrabaixo aos harmônicos mais agudos do violino. A forma de se produzir
o som nesses instrumentos é bastante diversa e recebe nomenclaturas específicas. Sobre o exposto,
analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Pzzicato é o som produzido pelo beliscar das cordas. ( ) Spicatto é som produzido quando se desliza o arco sobre as cordas. ( ) Sul ponticello é o som produzido ao passar o arco pelas cordas junto ao cavalete. ( ) Punto d’arco é o som produzido quando se utiliza somente a ponta do arco. ( ) Col legno é o som produzido ao passar parte da madeira do arco sobre as cordas.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Pzzicato é o som produzido pelo beliscar das cordas. ( ) Spicatto é som produzido quando se desliza o arco sobre as cordas. ( ) Sul ponticello é o som produzido ao passar o arco pelas cordas junto ao cavalete. ( ) Punto d’arco é o som produzido quando se utiliza somente a ponta do arco. ( ) Col legno é o som produzido ao passar parte da madeira do arco sobre as cordas.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF-SC
Prova:
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Artes: Música |
Q2222262
Música
Considerando a escala apresentada pela Figura 1 abaixo, assinale a alternativa que apresenta a escala enarmônica que corresponde a ela.
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF-SC
Prova:
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Artes: Música |
Q2222260
Música
Considerando os acordes apresentados abaixo, relacione a Coluna 1 à Coluna 2,
associando cada acorde à sua descrição.
Coluna 1
Coluna 2
( ) Acorde meio diminuto. ( ) Acorde maior com sétima maior. ( ) Acorde diminuto. ( ) Acorde menor com sétima maior. ( ) Acorde menor com sétima menor.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Coluna 1
Coluna 2
( ) Acorde meio diminuto. ( ) Acorde maior com sétima maior. ( ) Acorde diminuto. ( ) Acorde menor com sétima maior. ( ) Acorde menor com sétima menor.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de São Lourenço da Serra - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de São Lourenço da Serra - SP - Professor de Educação Básica II - Professor de Arte |
Q2206155
Música
“(...) Com a implantação do Canto Orfeônico através do Decreto 19.890 em 18/04/31 e a consequente
indicação de Villa Lobos para as funções de orientador de Música e Canto Orfeônico do Distrito
Federal, o compositor, dedica-se à Educação Musical e Artística brasileira. Em suas viagens à Europa,
tinha conhecido os métodos ativos de Educação Musical e se encantara com a proposta de Kodaly,
achando-a adequada as escolas brasileiras. (...)”.
A filosofia Villalobiana, segundo Ermelinda Paz em Pedagogia Musical Brasileira no Século XX, Metodologia e Tendências busca “(...) basear-se na distinção e compreensão dos termos, palavras e expressões musicais; excluir completamente os falsos valores, priorizando a educação do ouvido e da alma, extirpando o academicismo da música papel e conscientizar nossos intérpretes e compositores de sua missão de servidores da humanidade. Sua implantação se deu através do canto coletivo, prática que propicia o desenvolvimento de elementos considerados essenciais à formação musical (...)”.
Esses elementos essenciais, segundo a autora, são:
A filosofia Villalobiana, segundo Ermelinda Paz em Pedagogia Musical Brasileira no Século XX, Metodologia e Tendências busca “(...) basear-se na distinção e compreensão dos termos, palavras e expressões musicais; excluir completamente os falsos valores, priorizando a educação do ouvido e da alma, extirpando o academicismo da música papel e conscientizar nossos intérpretes e compositores de sua missão de servidores da humanidade. Sua implantação se deu através do canto coletivo, prática que propicia o desenvolvimento de elementos considerados essenciais à formação musical (...)”.
Esses elementos essenciais, segundo a autora, são:
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de São Lourenço da Serra - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de São Lourenço da Serra - SP - Professor de Educação Básica II - Professor de Arte |
Q2206152
Música
A palavra ‘estilo’ é empregada, segundo Roy Bennett, para designar a maneira pela qual compositores
de épocas e países diferentes apresentam o que o próprio Bennett chama de ‘elementos básicos da
música.’
“A maioria desses elementos – se não sua totalidade – está presente em todos os períodos da história da música e a maneira como são tratados, equilibrados e combinados que faz com que certa peça tenha o sabor característico ou o estilo de determinado período.”
BENNETT, Roy. Uma Breve História da Música. Cadernos de Música da Universidade de Cambridge. Jorge Zahar, 1986.
Os componentes básicos da música a que se refere Roy Bennet são:
“A maioria desses elementos – se não sua totalidade – está presente em todos os períodos da história da música e a maneira como são tratados, equilibrados e combinados que faz com que certa peça tenha o sabor característico ou o estilo de determinado período.”
BENNETT, Roy. Uma Breve História da Música. Cadernos de Música da Universidade de Cambridge. Jorge Zahar, 1986.
Os componentes básicos da música a que se refere Roy Bennet são:
Ano: 2023
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Schroeder - SC
Prova:
FURB - 2023 - Prefeitura de Schroeder - SC - Professor B - Arte - Educação Infantil e Ensino Fundamental (Anos Iniciais e Finais) |
Q2123848
Música
A ______ é uma figura musical representada por um
círculo vazio colocado no meio da linha ou espaço da
pauta musical. Na prática, ela é geralmente tocada por
quatro tempos, em compassos que seguem a subdivisão
binária (como 2/2, 2/4 ou 4/4). Em compassos com
subdivisão ternária (como 3/4 ou 6/8), ela pode ser
tocada por três tempos. Sua notação musical pode ser
combinada com outras figuras musicais para criar uma
grande variedade de padrões rítmicos e melodias.
Isso posto, marque a alternativa que corretamente completa a lacuna no texto apresentado:
Isso posto, marque a alternativa que corretamente completa a lacuna no texto apresentado:
Ano: 2023
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Schroeder - SC
Prova:
FURB - 2023 - Prefeitura de Schroeder - SC - Professor B - Arte - Educação Infantil e Ensino Fundamental (Anos Iniciais e Finais) |
Q2123844
Música
No Brasil, o agogô é um instrumento fundamental em
muitos gêneros musicais, especialmente no samba.
Sobre esse instrumento, assinale a alternativa correta:
Ano: 2023
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEE-PE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2023 - SEE-PE - Professor - Música |
Q2119382
Música
Texto associado
A partir desse trecho da Sinfonia n.º 1, de Brahms, julgue o próximo item, considerando que as expressões “Kontrafagott”,
“Pauken”, “1. Violine”, “2. Violine”, “Violoncell”, “Bratsche” e
“Kontrabaꞵ” correspondem, respectivamente, a contrafagote,
tímpano, violino I, violino II, violoncelo, viola e contrabaixo.
Algumas notas relativas aos violinos I e II têm duas
ligaduras sobre elas: as ligaduras mais próximas às notas são
de prolongamento, e as mais distantes, de expressão.
Ano: 2023
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEE-PE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2023 - SEE-PE - Professor - Música |
Q2119381
Música
Texto associado
A partir desse trecho da Sinfonia n.º 1, de Brahms, julgue o próximo item, considerando que as expressões “Kontrafagott”,
“Pauken”, “1. Violine”, “2. Violine”, “Violoncell”, “Bratsche” e
“Kontrabaꞵ” correspondem, respectivamente, a contrafagote,
tímpano, violino I, violino II, violoncelo, viola e contrabaixo.
As marcações do contrafagote, dos tímpanos e dos
contrabaixos a partir do segundo compasso 
apontam que
a execução desses instrumentos deve fazer um trêmulo, ou
seja, articular a nota repetidas vezes e rapidamente.
Ano: 2023
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEE-PE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2023 - SEE-PE - Professor - Música |
Q2119380
Música
Texto associado
A partir desse trecho da Sinfonia n.º 1, de Brahms, julgue o próximo item, considerando que as expressões “Kontrafagott”,
“Pauken”, “1. Violine”, “2. Violine”, “Violoncell”, “Bratsche” e
“Kontrabaꞵ” correspondem, respectivamente, a contrafagote,
tímpano, violino I, violino II, violoncelo, viola e contrabaixo.
O andamento “Un poco sostenuto”, indicado na partitura,
faz referência a um andamento com marca metronômica e de
velocidade média.
Ano: 2023
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEE-PE
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2023 - SEE-PE - Professor - Música |
Q2119379
Música
Texto associado
A partir desse trecho da Sinfonia n.º 1, de Brahms, julgue o próximo item, considerando que as expressões “Kontrafagott”,
“Pauken”, “1. Violine”, “2. Violine”, “Violoncell”, “Bratsche” e
“Kontrabaꞵ” correspondem, respectivamente, a contrafagote,
tímpano, violino I, violino II, violoncelo, viola e contrabaixo.
A grande maioria das notas dos violinos I e II, da viola e do
violoncelo inicia-se em tempos fracos, criando-se síncopes.
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