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Ano: 2026
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Salvador - BA
Prova:
FGV - 2026 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor Municipal I – Ciências Físicas e Biológicas |
Q4350751
Astronomia
O gráfico apresenta a duração aproximada do período claro do dia,
ao longo do ano, em uma cidade localizada no Hemisfério Sul.
A partir dos dados apresentados e dos movimentos da Terra, é correto afirmar que
A partir dos dados apresentados e dos movimentos da Terra, é correto afirmar que
Ano: 2026
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Salvador - BA
Prova:
FGV - 2026 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor Municipal I – Ciências Físicas e Biológicas |
Q4350749
Física
Em uma atividade experimental sobre circuitos elétricos, uma
professora fornece aos estudantes uma pilha ideal, fios
condutores flexíveis de resistência desprezível e duas lâmpadas
idênticas, L1 e L2. Inicialmente, apenas L1 está ligada à pilha e
acesa, enquanto L2 permanece fora do circuito, conforme
representado na figura.
Para realizar as montagens, os estudantes podem remover um trecho do fio entre dois dos pontos indicados e substituí-lo por L2, ou conectar os terminais de L2 entre dois desses pontos, conforme necessário.
A professora propõe que os estudantes introduzam L2 no circuito em duas situações diferentes:
I. o brilho de L1 deve diminuir após a introdução de L2;
II. o brilho de L1 deve permanecer inalterado, com L2 também acesa após sua introdução.
Para obter, respectivamente, as situações I e II, o trecho de fio que deve ser substituído por L2, na situação I, e os pontos aos quais os terminais de L2 devem ser conectados, sem a retirada de qualquer trecho de fio, na situação II, são:
Para realizar as montagens, os estudantes podem remover um trecho do fio entre dois dos pontos indicados e substituí-lo por L2, ou conectar os terminais de L2 entre dois desses pontos, conforme necessário.
A professora propõe que os estudantes introduzam L2 no circuito em duas situações diferentes:
I. o brilho de L1 deve diminuir após a introdução de L2;
II. o brilho de L1 deve permanecer inalterado, com L2 também acesa após sua introdução.
Para obter, respectivamente, as situações I e II, o trecho de fio que deve ser substituído por L2, na situação I, e os pontos aos quais os terminais de L2 devem ser conectados, sem a retirada de qualquer trecho de fio, na situação II, são:
Ano: 2026
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Salvador - BA
Prova:
FGV - 2026 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor Municipal I – Ciências Físicas e Biológicas |
Q4350748
Física
Durante uma atividade sobre propriedades do som, estudantes
utilizam um microfone conectado a um aplicativo para registrar
dois sons correspondentes às notas musicais I e II.
O aplicativo apresenta, na mesma escala e para o mesmo intervalo de tempo, os sinais correspondentes às notas I e II.
Considerando a altura e a intensidade dos sons representados, os estudantes podem concluir corretamente que
O aplicativo apresenta, na mesma escala e para o mesmo intervalo de tempo, os sinais correspondentes às notas I e II.
Considerando a altura e a intensidade dos sons representados, os estudantes podem concluir corretamente que
Ano: 2026
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Salvador - BA
Prova:
FGV - 2026 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor Municipal I – Ciências Físicas e Biológicas |
Q4350747
Física
Um ímã permanente em forma de barra possui polo norte (N) em
uma extremidade e polo sul (S) na outra, conforme a Figura 1. O
ímã é dividido transversalmente em três partes iguais, como
representado na Figura 2.
As novas extremidades dos dois fragmentos externos são indicadas por A e B.
Em seguida, esses dois fragmentos são colocados paralelamente, um ao lado do outro, mantendo a mesma orientação que possuíam antes do corte, conforme a Figura 3.
Nessas condições, é correto afirmar que os dois fragmentos
As novas extremidades dos dois fragmentos externos são indicadas por A e B.
Em seguida, esses dois fragmentos são colocados paralelamente, um ao lado do outro, mantendo a mesma orientação que possuíam antes do corte, conforme a Figura 3.
Nessas condições, é correto afirmar que os dois fragmentos
Ano: 2026
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Salvador - BA
Prova:
FGV - 2026 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor Municipal I – Ciências Físicas e Biológicas |
Q4350746
Física
A atração gravitacional exercida pela Lua e pelo Sol contribui para
a ocorrência das marés nos oceanos terrestres. Ao longo do ciclo
lunar, a amplitude das marés varia de acordo com as posições
relativas entre esses astros e a Terra.
As maiores diferenças entre os níveis de maré alta e maré baixa tendem a ocorrer quando
As maiores diferenças entre os níveis de maré alta e maré baixa tendem a ocorrer quando
Ano: 2026
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Salvador - BA
Prova:
FGV - 2026 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor Municipal I – Ciências Físicas e Biológicas |
Q4350745
Física
Um mesmo corpo é colocado, separadamente, em três líquidos A,
B e C, que não se misturam entre si. Em cada recipiente, o corpo
atinge uma posição de equilíbrio diferente, conforme
representado na figura.
Em seguida os três líquidos são colocados cuidadosamente em um mesmo recipiente.
A disposição final das camadas, da parte superior para a inferior, será
Em seguida os três líquidos são colocados cuidadosamente em um mesmo recipiente.
A disposição final das camadas, da parte superior para a inferior, será
Ano: 2026
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Salvador - BA
Prova:
FGV - 2026 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor Municipal I – Ciências Físicas e Biológicas |
Q4350744
Física
Uma amostra de 150 g de uma substância, inicialmente no estado
líquido, é aquecida por uma fonte que fornece energia à taxa
constante de 180 cal/min. O gráfico representa parte da curva de
aquecimento da amostra.
O trecho horizontal do gráfico corresponde ao período durante o qual ocorre a ebulição da substância.
Considere os dados da tabela.
Com base no gráfico e nos dados apresentados, o intervalo de tempo Δt é, aproximadamente, de
O trecho horizontal do gráfico corresponde ao período durante o qual ocorre a ebulição da substância.
Considere os dados da tabela.
Com base no gráfico e nos dados apresentados, o intervalo de tempo Δt é, aproximadamente, de
Ano: 2026
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Salvador - BA
Prova:
FGV - 2026 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor Municipal I – Ciências Físicas e Biológicas |
Q4350743
Física
O uniforme de uma escola é percebido como branco, com gola
azul, quando iluminado por luz branca.
Quando iluminados apenas por luz vermelha, o uniforme e a gola serão percebidos, respectivamente, nas cores:
Quando iluminados apenas por luz vermelha, o uniforme e a gola serão percebidos, respectivamente, nas cores:
Ano: 2026
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Salvador - BA
Prova:
FGV - 2026 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor Municipal I – Ciências Físicas e Biológicas |
Q4350742
Física
Uma partícula é abandonada do repouso no ponto A e se desloca
ao longo da pista representada na figura até o ponto E. Durante
todo o percurso, as forças dissipativas são desprezíveis.
Sendo hA, hB, hC, hD e hE as alturas dos pontos A, B, C, D e E, respectivamente, e Ec(A), Ec(B), Ec(C), Ec(D) e Ec(E) as energias cinéticas da partícula nos mesmos pontos, é possível afirmar que:
Sendo hA, hB, hC, hD e hE as alturas dos pontos A, B, C, D e E, respectivamente, e Ec(A), Ec(B), Ec(C), Ec(D) e Ec(E) as energias cinéticas da partícula nos mesmos pontos, é possível afirmar que:
Ano: 2026
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Salvador - BA
Prova:
FGV - 2026 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor Municipal I – Ciências Físicas e Biológicas |
Q4350741
Física
Em uma atividade realizada em campo aberto, dois estudantes
ficam separados por uma grande distância. Um deles bate duas
peças entre si, enquanto o outro observa o choque e escuta o som
produzido.
O estudante observador percebe que vê o choque entre as peças antes de ouvir o som. À medida que o procedimento é repetido com distâncias progressivamente maiores, ele observa que o intervalo entre a percepção visual do choque e a chegada do som também aumenta.
Essas observações podem ser explicadas porque
O estudante observador percebe que vê o choque entre as peças antes de ouvir o som. À medida que o procedimento é repetido com distâncias progressivamente maiores, ele observa que o intervalo entre a percepção visual do choque e a chegada do som também aumenta.
Essas observações podem ser explicadas porque
Ano: 2026
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Salvador - BA
Prova:
FGV - 2026 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor Municipal I – Ciências Físicas e Biológicas |
Q4350740
Física
Um satélite artificial encontra-se em órbita circular ao redor da
Terra. Embora esteja sujeito à atração gravitacional terrestre, ele
permanece em órbita sem atingir a superfície do planeta.
Isso ocorre porque o satélite
Isso ocorre porque o satélite
Ano: 2026
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Salvador - BA
Prova:
FGV - 2026 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor Municipal I – Ciências Físicas e Biológicas |
Q4350738
Física
Uma professora constrói um circuito simples constituído por uma bateria, uma lâmpada, fios e dois terminais livres, conforme representado na Figura 1. Quando os terminais são colocados em contato, o circuito é fechado e a lâmpada se acende, como mostra a Figura 2.
Para investigar as propriedades elétricas de diferentes materiais, a professora fornece aos estudantes quatro objetos fixados em uma placa: (I) uma borracha, (II) um pequeno grafite de lápis, (III) um prego de ferro e (IV) uma rolha, conforme representado na Figura 3. Os quatro objetos apresentam o mesmo comprimento e a mesma área de seção transversal nos trechos compreendidos entre os pontos X e Y.
Os estudantes devem encostar os terminais nos pontos X e Y de um mesmo objeto e observar o brilho da lâmpada.
Representando por B o brilho da lâmpada observado em cada teste, a relação esperada entre os resultados é
Ano: 2026
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Salvador - BA
Prova:
FGV - 2026 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor Municipal I – Ciências Físicas e Biológicas |
Q4350737
Astronomia
No início do século XVII, observações telescópicas revelaram
pequenos astros que mudavam de posição de uma noite para
outra nas proximidades de Júpiter. O acompanhamento dessas
posições mostrou que esses astros permaneciam associados ao
planeta e se deslocavam periodicamente em torno dele.
Na época, essas observações tiveram importância para a discussão dos modelos de Universo porque forneciam evidências de que
Na época, essas observações tiveram importância para a discussão dos modelos de Universo porque forneciam evidências de que
Ano: 2026
Banca:
FAURGS
Órgão:
IF-SC
Prova:
FAURGS - 2026 - IF-SC - Professor EBTT - Processos Têxteis |
Q4349052
Física
Quando a luz incide sobre um material têxtil, quais
dos tipos de fenômenos descritos abaixo podem ser
observados?
Ano: 2026
Banca:
FAURGS
Órgão:
IF-SC
Prova:
FAURGS - 2026 - IF-SC - Professor EBTT - Sistema de Energia |
Q4348983
Física
Uma espira condutora fechada e rígida encontra-se em
uma região suficientemente extensa, onde existe um
campo magnético uniforme e constante, perpendicular
ao plano da espira. A espira é então deslocada por
translação, sem rotação ou deformação, permanecendo
completamente imersa na região de campo magnético
durante todo o movimento. Nessas condições, é correto
afirmar que
Ano: 2026
Banca:
FAURGS
Órgão:
IF-SC
Prova:
FAURGS - 2026 - IF-SC - Professor EBTT - Sistema de Energia |
Q4348968
Física
Um professor do curso técnico em Eletrotécnica realizou
o seguinte experimento: um eletroímã alimentado por
uma fonte de corrente contínua estável foi inicialmente
mantido em repouso próximo a uma espira condutora,
cujos terminais estavam ligados a um amperímetro. Em
seguida, o professor aproximou o polo norte do eletroímã ao longo do eixo central da espira, interrompeu o
movimento e, por fim, afastou o eletroímã da espira.
Considere que, além da corrente elétrica induzida,
seja possível perceber o sentido do campo magnético
produzido pela corrente induzida na espira.
Sobre o experimento, assinale as afirmações abaixo com V (verdadeiro) ou F (falso).
( ) Enquanto o eletroímã permanecer em repouso em relação à espira, o amperímetro indicará corrente induzida diferente de zero.
( ) Durante a aproximação do polo norte do eletroímã, a corrente induzida na espira produz um campo magnético que se opõe ao aumento do fluxo magnético através da espira.
( ) Quanto maior for a velocidade relativa de aproximação entre o eletroímã e a espira, maior será o módulo da corrente induzida na espira.
( ) Ao interromper o movimento do eletroímã, a corrente induzida e o campo magnético produzido por essa corrente tornam-se nulos.
( ) Durante o afastamento do polo norte do eletroímã, o campo magnético produzido pela corrente induzida na espira terá o mesmo sentido do fluxo magnético produzido pelo eletroímã que atravessa a espira.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é
Sobre o experimento, assinale as afirmações abaixo com V (verdadeiro) ou F (falso).
( ) Enquanto o eletroímã permanecer em repouso em relação à espira, o amperímetro indicará corrente induzida diferente de zero.
( ) Durante a aproximação do polo norte do eletroímã, a corrente induzida na espira produz um campo magnético que se opõe ao aumento do fluxo magnético através da espira.
( ) Quanto maior for a velocidade relativa de aproximação entre o eletroímã e a espira, maior será o módulo da corrente induzida na espira.
( ) Ao interromper o movimento do eletroímã, a corrente induzida e o campo magnético produzido por essa corrente tornam-se nulos.
( ) Durante o afastamento do polo norte do eletroímã, o campo magnético produzido pela corrente induzida na espira terá o mesmo sentido do fluxo magnético produzido pelo eletroímã que atravessa a espira.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado – Área III / Disciplina: Ciências - Edital nº 39 |
Q4348886
Física
As ondas sonoras, também denominadas som,
constituem um fenômeno ondulatório presente em
diversas atividades cotidianas, como conversar, ouvir as
explicações do professor, apreciar uma música ou tocar
um instrumento musical. A velocidade de propagação do
som depende de diferentes fatores, entre eles a
temperatura, a pressão e as propriedades do meio
material. À pressão de 1 atm e à temperatura de 20 °C,
por exemplo, o som se propaga no ar a
aproximadamente 343 m.s-1.
Fonte: LOPES, S.; ROSSO, S. Ciências da Natureza: energia e consumo sustentável. São Paulo: Moderna, 2020.
Considerando a propagação do som em outros meios materiais, assinale a alternativa que apresenta a ordem decrescente de velocidade.
Fonte: LOPES, S.; ROSSO, S. Ciências da Natureza: energia e consumo sustentável. São Paulo: Moderna, 2020.
Considerando a propagação do som em outros meios materiais, assinale a alternativa que apresenta a ordem decrescente de velocidade.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado – Área III / Disciplina: Ciências - Edital nº 39 |
Q4348871
Física
Ao deslocar uma mesa de um lado para o outro da sala,
um professor aplicou sobre ela uma força, utilizando
parte da energia armazenada em seu organismo.
Considerando os conceitos físicos de trabalho e energia,
assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado – Área III / Disciplina: Ciências - Edital nº 39 |
Q4348869
Astronomia
Além de Copérnico, outro astrônomo que contribuiu para
a compreensão do Cosmos foi o dinamarquês Tycho
Brahe (1546-1601). Brahe propôs um modelo
intermediário entre os sistemas ptolomaico e
copernicano, no qual a Terra permanecia no centro do
Universo, o Sol girava ao seu redor e os demais planetas
orbitavam o Sol.
Fonte: MORTIMER, E. et al. Matéria, energia e vida: uma abordagem interdisciplinar − Origens: o Universo, a Terra e a vida. São Paulo: Scipione, 2020.
Sobre os modelos do Universo desenvolvidos nesse período, assinale a alternativa correta.
Fonte: MORTIMER, E. et al. Matéria, energia e vida: uma abordagem interdisciplinar − Origens: o Universo, a Terra e a vida. São Paulo: Scipione, 2020.
Sobre os modelos do Universo desenvolvidos nesse período, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
FAURGS
Órgão:
IF-SC
Prova:
FAURGS - 2026 - IF-SC - Professor EBTT - Química Geral |
Q4348551
Física
A tabela abaixo apresenta a energia dos primeiros níveis do átomo de hidrogênio, segundo o modelo de Bohr.
Um elétron desse átomo realiza uma transição do nível n = 2 para o nível n = 4, absorvendo um fóton. Comparando essa transição com a transição de n = 1 para n = 2, é correto afirmar que o fóton absorvido na transição de n = 2 para n = 4 possui
Um elétron desse átomo realiza uma transição do nível n = 2 para o nível n = 4, absorvendo um fóton. Comparando essa transição com a transição de n = 1 para n = 2, é correto afirmar que o fóton absorvido na transição de n = 2 para n = 4 possui
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