Questões de Concurso para Fonoaudiologia | Qconcursos.com

Q3726764

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: EBSERH Prova: FGV - 2025 - EBSERH - Residência Multiprofissional - Fonoaudiologia |

Q3726764 Fonoaudiologia

O tratamento prolongado de Fonoterapia, em que se excede o número de consultas ou quaisquer outros procedimentos fonoaudiológicos de forma injustificada, constitui

A

infração ética do fonoaudiólogo na relação com o cliente.

B

infração penal do fonoaudiólogo na relação com o cliente.

C

direito do fonoaudiólogo na relação com o cliente.

D

dever do fonoaudiólogo na relação com o cliente.

E

Nenhuma das alternativas anteriores.

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Q3726763

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: EBSERH Prova: FGV - 2025 - EBSERH - Residência Multiprofissional - Fonoaudiologia |

Q3726763 Fonoaudiologia

Sobre os relatórios de avaliação, especialmente no que se refere à precisão das informações e à confidencialidade dos dados, de acordo com o Código de Ética da Fonoaudiologia, analise as afirmativas a seguir.

I. O fonoaudiólogo deve garantir que os relatórios de avaliação sejam redigidos de forma clara e objetiva, utilizando uma linguagem acessível e sempre divulgando os dados com o consentimento expresso do paciente.
II. O fonoaudiólogo deve garantir a precisão das informações no relatório, assegurar que os dados sigam os princípios de confidencialidade, e garantir que a avaliação seja realizada de maneira imparcial e profissional.
III. O fonoaudiólogo pode compartilhar as informações do relatório com outras profissões da saúde, sem a necessidade de consentimento, desde que seja para fins de esclarecimento clínico.

Está correto o que se afirma em

A

I, apenas.

B

II, apenas.

C

III, apenas.

D

I e III, apenas.

E

II e III, apenas.

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Q3726762

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: EBSERH Prova: FGV - 2025 - EBSERH - Residência Multiprofissional - Fonoaudiologia |

Q3726762 Fonoaudiologia

De acordo com o Código de Ética da Fonoaudiologia), assinale a opção que indica um dever do(a) fonoaudiólogo(a) no que diz respeito à atuação em equipe.

A

Evitar participar de projetos interdisciplinares, uma vez que isso pode gerar conflitos de atuação com outros profissionais da saúde.

B

Desenvolver, participar e/ou analisar projetos de atuação profissional, exclusivamente disciplinares, respeitando os limites da própria área de formação.

C

Colaborar com outros profissionais somente quando houver autorização expressa do Conselho Federal de Fonoaudiologia.

D

Desenvolver, participar e/ou analisar projetos de atuação profissional disciplinares, multidisciplinares, interdisciplinares e interprofissionais, respeitando os princípios éticos e técnicos da profissão.

E

Atuar em equipes interdisciplinares apenas sob supervisão direta de um(a) fonoaudiólogo(a) mais experiente.

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Q3726761

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: EBSERH Prova: FGV - 2025 - EBSERH - Residência Multiprofissional - Fonoaudiologia |

Q3726761 Fonoaudiologia

Sobre as infrações éticas do fonoaudiólogo nas relações com as organizações da categoria, analise as afirmativas a seguir.

I. Divulgar, de forma ética ou materialmente, as atividades da entidade de classe ou seus membros.
II. Utilizar os nomes, as siglas ou os símbolos das entidades de classe, indevidamente ou sem autorização.
III. Desrespeitar a entidade e injuriar, caluniar ou difamar qualquer componente dela.

Está correto que se afirma em

A

I, apenas.

B

I e II, apenas.

C

I e III, apenas.

D

II e III, apenas.

E

I, II e III.

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Q3726760

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: EBSERH Prova: FGV - 2025 - EBSERH - Residência Multiprofissional - Fonoaudiologia |

Q3726760 Fonoaudiologia

Sobre os direitos do fonoaudiólogo nas relações com os profissionais das demais categorias, analise as afirmativas a seguir.

I. Exercer livremente sua profissão sem cerceamento de sua autonomia por profissionais de outras áreas, de modo a resguardar as competências específicas da Fonoaudiologia.
II. Exercer a prática profissional interdisciplinar e transdisciplinar.
III. Esclarecer ou discutir com os profissionais da equipe muitiprofissional os casos de clientes em comum.

Está correto o que se afirma em

A

I, apenas.

B

I e II, apenas.

C

I e III, apenas.

D

II e III, apenas.

E

I, II e III.

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Q3726759

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: EBSERH Prova: FGV - 2025 - EBSERH - Residência Multiprofissional - Fonoaudiologia |

Q3726759 Fonoaudiologia

A respeito dos deveres do fonoaudiólogo na relação com o cliente, segundo o Código de Ética de Fonoaudiologia, analise as afirmativas a seguir.

I. Permitir o acesso do cliente ou de seu representante legal ao prontuário ou parecer elaborados pelo fonoaudiólogo, de modo a fornecer a explicação necessária à sua compreensão, mesmo quando o serviço for contratado por terceiros.
II. Preservar a privacidade do atendimento, impedindo a presença ou interferência de pessoas alheias, a não ser em caso de supervisão, estágio ou observação, com anuência do cliente ou de seu responsável legal.
III. Apresentar a devida justificativa, quando solicitar avaliação por outros profissionais.

Está correto o que se afirma em

A

I, apenas.

B

I e II, apenas.

C

I e III, apenas.

D

II e III, apenas.

E

I, II e III.

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Q3726758

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: EBSERH Prova: FGV - 2025 - EBSERH - Residência Multiprofissional - Fonoaudiologia |

Q3726758 Fonoaudiologia

Durante o atendimento em um Núcleo Ampliado de Saúde da Família (NASF), a fonoaudióloga deparou-se com dois protocolos de intervenção voltados para o desenvolvimento da linguagem infantil. Um deles é amplamente usado, mas não possui respaldo em evidências científicas consistentes. O outro é apoiado por publicações recentes do Ministério da Saúde e por estudos multicêntricos nacionais, exigindo, no entanto, reorganização de agenda e discussão com a equipe multiprofissional.

Considerando as diretrizes da prática fonoaudiológica no SUS e os princípios da Educação Permanente em Saúde, assinale a afirmativa correta.

A

A fonoaudióloga deve implementar o novo protocolo apenas se houver consenso entre todos os profissionais da equipe.

B

A prática baseada em evidências não se aplica ao contexto da Atenção Básica, dada sua diversidade de realidades locais.

C

A escolha do protocolo mais recente deve ser imediata, mesmo sem discussão prévia com a equipe ou preparo dos usuários.

D

Cabe à fonoaudióloga promover a reflexão da equipe, com base em evidências atuais, e dialogar com a gestão sobre a viabilidade de reorganização.

E

O protocolo utilizado localmente deve ser mantido, uma vez que a tradição profissional e o saber da comunidade se sobrepõem à padronização científica.

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Q3726757

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: EBSERH Prova: FGV - 2025 - EBSERH - Residência Multiprofissional - Fonoaudiologia |

Q3726757 Fonoaudiologia

Uma fonoaudióloga contratada para atuar em um município como parte da equipe do Programa Saúde na Escola (PSE) percebeu, durante as ações de triagem, que uma criança de 7 anos apresentava sinais de alteração de linguagem expressiva, além de dificuldades de alfabetização.

A criança, oriunda de uma família em situação de vulnerabilidade, não havia sido encaminhada para avaliação especializada, apesar das queixas reiteradas da professora. A escola, alegando falta de recursos, orientou que a profissional “priorizasse outros casos mais urgentes.”

Com base nos princípios da atuação fonoaudiológica em saúde pública e na garantia dos direitos sociais à saúde e à educação.

A

Ela deve estar legalmente impedida de intervir sem autorização expressa da equipe pedagógica.

B

Ela deve registrar a situação no prontuário escolar, uma vez que não faz parte da rede municipal de educação.

C

Ela deve sugerir o encaminhamento apenas se a família formalizar a demanda por escrito junto à direção escolar.

D

Ela deve considerar o princípio da integralidade, e articular a continuidade do cuidado da criança com a rede de saúde e educação.

E

Ela deve respeitar a decisão institucional da escola, limitando-se a ações de promoção da saúde, sem realizar encaminhamentos.

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Q3726756

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: EBSERH Prova: FGV - 2025 - EBSERH - Residência Multiprofissional - Fonoaudiologia |

Q3726756 Fonoaudiologia

Durante sua atuação em uma Unidade Básica de Saúde (UBS), foi solicitado a uma fonoaudióloga, pela coordenação, priorizar em sua agenda de atendimentos os casos encaminhados por vereadores e lideranças locais.

Essa orientação desconsiderava a lista de espera estabelecida por critérios clínicos e de vulnerabilidade social, conforme protocolo da equipe multiprofissional. A profissional questionou a medida, que lhe foi imposta como “exigência política do município.”

Com base na situação apresentada e nos princípios éticos que norteiam a atuação do fonoaudiólogo na saúde pública, assinale a afirmativa correta.

A

A orientação recebida não fere o Código de Ética, pois respeita a autonomia administrativa da UBS.

B

A profissional deve aceitar a priorização política dos atendimentos, desde que mantenha o sigilo profissional.

C

A conduta exigida viola os princípios da Equidade e Justiça Social, e a fonoaudióloga tem o dever ético de se opor formalmente.

D

A fonoaudióloga deve cumprir a ordem recebida, mas pode registrar informalmente sua discordância junto à coordenação.

E

A profissional deve atender os casos indicados por terceiros, desde que obtenha autorização formal dos usuários envolvidos.

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Q3726755

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: EBSERH Prova: FGV - 2025 - EBSERH - Residência Multiprofissional - Fonoaudiologia |

Q3726755 Fonoaudiologia

Leia com atenção o fragmento a seguir.

“O curso de graduação em Fonoaudiologia deverá assegurar uma formação generalista, humanista, crítica e reflexiva, pautada em princípios éticos, e na compreensão da realidade social, cultural e econômica do seu meio, direcionando sua atuação para a transformação da realidade em benefício da sociedade.”
Fonte: Diretrizes Curriculares do Curso de Graduação em Fonoaudiologia. (Resolução CNE/CES nº 5/2002).

Com base no fragmento e nos pressupostos das Diretrizes Curriculares, é correto afirmar que o profissional fonoaudiólogo, ao se articular com outras áreas do saber, deve

A

incorporar saberes da área educacional, porém isso pode descaracterizar sua formação em saúde.

B

atuar isoladamente em sua prática clínica para garantir autonomia e especificidade profissional.

C

limitar-se a intervenções técnicas, desde que respaldadas por evidências científicas da própria área fonoaudiológica.

D

priorizar o saber biomédico, uma vez que os aspectos socioculturais não interferem diretamente na comunicação humana.

E

desenvolver habilidades para o trabalho em equipe multiprofissional e interagir com os diversos campos do conhecimento.

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Q3726754

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: EBSERH Prova: FGV - 2025 - EBSERH - Residência Multiprofissional - Fonoaudiologia |

Q3726754 Fonoaudiologia

Durante uma roda de conversa promovida pelo Conselho Local de Saúde de uma comunidade, a fonoaudióloga foi convidada a apresentar a função do profissional na Atenção Básica e discutir estratégias de acesso ao cuidado em linguagem para crianças em idade pré-escolar.

Sobre a participação da profissional nesse espaço coletivo, assinale a afirmativa correta.

A

Descaracteriza seu papel técnico e rompe com os princípios éticos da profissão.

B

Delega sua função institucional para conselheiros comunitários, evitando envolvimento direto.

C

Exerce uma atribuição que extrapola sua função, já que o controle social não é responsabilidade da Fonoaudiologia.

D

Cumpre seu papel de profissional comprometida com o controle social e com a construção coletiva de políticas públicas.

E

Atua fora do seu campo de competência, pois apenas médicos e enfermeiros devem representar a saúde em instâncias públicas.

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Q3726753

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: EBSERH Prova: FGV - 2025 - EBSERH - Residência Multiprofissional - Fonoaudiologia |

Q3726753 Fonoaudiologia

Durante um estágio em uma Unidade de Saúde, uma estudante de Fonoaudiologia observou que crianças com distúrbios de linguagem frequentavam a escola de forma irregular, viviam em situação de insegurança alimentar e raramente compareciam aos atendimentos agendados.

Ao discutir o caso, a preceptora sugeriu que a estudante vá além do diagnóstico clínico e reflita sobre os fatores contextuais envolvidos.

Assinale a opção que apresenta a atitude profissional que está de acordo com a orientação da preceptora.

A

Adaptar o plano terapêutico às preferências da família, mesmo que sem fundamentação técnica.

B

Realizar encaminhamento imediato para atendimento especializado fora da comunidade.

C

Priorizar o uso de protocolos padronizados para garantir a isenção profissional.

D

Limitar-se à descrição clínica do atraso de linguagem, desconsiderando fatores externos ao sujeito.

E

Observar e interpretar criticamente os fatores sociais e institucionais que influenciam o acesso e a permanência no cuidado.

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Q3726752

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: EBSERH Prova: FGV - 2025 - EBSERH - Residência Multiprofissional - Fonoaudiologia |

Q3726752 Fonoaudiologia

Uma das competências centrais do fonoaudiólogo, segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais, é realizar ações de forma apropriada, responsável e efetiva, garantindo que sua atuação tenha impacto positivo real sobre os indivíduos e grupos atendidos.

Com base nesse princípio, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.

( ) A efetividade da ação fonoaudiológica depende da capacidade de adaptar protocolos à realidade local, sem comprometer os princípios éticos e científicos.
( ) Para garantir efetividade, o profissional deve padronizar suas ações em todos os contextos, mantendo a uniformidade como critério de excelência.
( ) A realização apropriada de ações exige domínio técnico, mas também sensibilidade para reconhecer barreiras sociais, educacionais e culturais.

As afirmativas são, respectivamente,

A

V – V – V.

B

V – V – F.

C

V – F – V.

D

F – F – V.

E

F – V – F.

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Q3726751

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: EBSERH Prova: FGV - 2025 - EBSERH - Residência Multiprofissional - Fonoaudiologia |

Q3726751 Fonoaudiologia

A atuação do fonoaudiólogo nas políticas públicas de saúde e educação requer capacidade crítica para identificar, construir e aplicar indicadores e balizadores que expressem as reais necessidades da população. Tais instrumentos são fundamentais para subsidiar decisões, planejar intervenções, monitorar resultados e avaliar impactos sociais das ações fonoaudiológicas.

Com base nessa perspectiva, relacione o tipo de indicador ou estratégia listados a seguir, à sua finalidade na prática fonoaudiológica.

1. Indicadores epidemiológicos locais.
2. Registro sistemático de evolução terapêutica em prontuário.
3. Dados de avaliação da linguagem em contexto escolar.
4. Protocolos de triagem auditiva coletiva.
5. Taxa de evasão em serviços de reabilitação.

( ) Instrumento para planejamento de ações preventivas em regiões de maior risco.
( ) Identificação de barreiras à continuidade do cuidado.
( ) Subsídio para o desenvolvimento de estratégias de educação em saúde junto a professores e famílias.
( ) Avaliação do impacto das intervenções ao longo do tempo.
( ) Estratégia de vigilância em saúde auditiva populacional.

Assinale a opção que indica a relação correta, segundo a ordem apresentada.

A

1 – 5 – 3 – 2 – 4.

B

2 – 1 – 3 – 5 – 4.

C

1 – 3 – 4 – 2 – 5.

D

1 – 5 – 2 – 3 – 4.

E

2 – 4 – 3 – 1 – 5.

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Q3726750

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: EBSERH Prova: FGV - 2025 - EBSERH - Residência Multiprofissional - Fonoaudiologia |

Q3726750 Fonoaudiologia

Nas últimas décadas, a atuação fonoaudiológica no campo das políticas públicas tem se ampliado, exigindo do profissional a capacidade de identificar e mensurar necessidades reais da população em diferentes áreas.

A construção de indicadores e balizadores tornou-se uma ferramenta fundamental para o planejamento, a execução e a avaliação de ações integradas nas áreas da saúde e da educação.

Com relação à construção desses balizadores e indicadores em Fonoaudiologia, considerando sua aplicação em políticas públicas de saúde e educação, analise as afirmativas a seguir.

I. O uso de balizadores fonoaudiológicos é restrito à área da saúde e não se aplica à educação, devido às especificidades da área pedagógica.
II. A construção de indicadores depende exclusivamente da análise de dados estatísticos previamente fornecidos por Secretarias de Saúde e Educação.
III. Os indicadores de linguagem e de audição podem subsidiar as políticas de inclusão escolar e adaptação curricular.

É correto o que se afirma em

A

I, apenas.

B

II, apenas.

C

III, apenas.

D

I e III, apenas.

E

II e III, apenas.

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Q3726749

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: EBSERH Prova: FGV - 2025 - EBSERH - Residência Multiprofissional - Fonoaudiologia |

Q3726749 Fonoaudiologia

Durante o acompanhamento de alunos com dificuldades de aprendizagem em uma escola pública, a fonoaudióloga identificou fatores como desnutrição, baixa estimulação linguística e barreiras de comunicação entre escola e família.

Com base nas diretrizes de formação profissional e nas políticas públicas de saúde e educação, assinale a opção que apresenta a conduta mais adequada da fonoaudióloga.

A

Intervir apenas nos casos com laudo clínico formal, conforme demanda da Secretaria Municipal de Saúde.

B

Solicitar à escola que crie uma sala de atendimento exclusivo para alunos com distúrbios de linguagem, sem a participação da comunidade escolar.

C

Priorizar sua atuação a atendimentos clínicos de reabilitação, uma vez que as causas sociais e educacionais estão fora de sua competência técnica.

D

Reforçar a necessidade de encaminhar os alunos para avaliação especializada fora da escola, a fim de obter laudos diagnósticos detalhados.

E

Desenvolver estratégias integradas com os profissionais da educação e da saúde, propondo ações de promoção da linguagem, formação de professores e mediação com as famílias.

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Q3726748

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: EBSERH Prova: FGV - 2025 - EBSERH - Residência Multiprofissional - Fonoaudiologia |

Q3726748 Fonoaudiologia

A Fonoaudióloga, que está ingressando em uma equipe do Núcleo Ampliado de Saúde da Família (NASF), foi convidada a contribuir com ações intersetoriais voltadas ao desenvolvimento infantil em um território com alta vulnerabilidade social.

Sobre a atuação da fonoaudióloga, com base nas Diretrizes Curriculares da Fonoaudiologia e nas políticas públicas de saúde e educação, assinale a opção que indica o procedimento esperado da profissional.

A

Planejar e executar ações intersetoriais de promoção e prevenção em linguagem, em articulação com profissionais da saúde e da educação, avaliando seus impactos na comunidade.

B

Atuar preferencialmente por encaminhamento da Equipe de Saúde da Família (ESF), restringindo sua função ao suporte técnico para diagnósticos.

C

Desenvolver ações clínicas individuais com foco na reabilitação de distúrbios da fala e da linguagem, em parceria com escolas particulares da região.

D

Enfatizar sua atuação à realização de triagens auditivas nas unidades escolares do território, seguindo protocolos padronizados.

E

Priorizar ações curativas baseadas em demanda espontânea, respeitando o princípio da autonomia profissional.

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Q3726747

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: EBSERH Prova: FGV - 2025 - EBSERH - Residência Multiprofissional - Fonoaudiologia |

Q3726747 Fonoaudiologia

Um fonoaudiólogo é convidado por uma equipe da Estratégia Saúde da Família (ESF) para participar de um projeto voltado para a promoção da linguagem na primeira infância, em uma comunidade rural com índice alto de atraso no desenvolvimento infantil.

A equipe multiprofissional deseja construir uma proposta integrada de cuidado, envolvendo as famílias e agentes comunitários.

Diante do convite, considerando as competências do fonoaudiólogo previstas nas Diretrizes Curriculares Nacionais, assinale a opção que indica a posição mais adequada.

A

Assumir a liderança do projeto, definindo protocolos e metas de intervenção com base exclusiva em evidências clínicas da literatura.

B

Priorizar sua atuação na execução de oficinas com escolares, evitando se envolver em articulações com famílias ou lideranças locais.

C

Propor ações educativas para a promoção do desenvolvimento da linguagem, planejadas e avaliadas coletivamente com a equipe e a comunidade.

D

Oferecer orientações técnicas pontuais aos profissionais da equipe, sem participar diretamente da elaboração e da implementação do projeto.

E

Reforçar a necessidade de diagnósticos formais antes de qualquer ação, priorizando a avaliação clínica individual das crianças com queixas evidentes.

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Q3726746

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: EBSERH Prova: FGV - 2025 - EBSERH - Residência Multiprofissional - Fonoaudiologia |

Q3726746 Fonoaudiologia

Em uma reunião científica, um fonoaudiólogo recém-formado questionou criticamente os resultados de um estudo que propunha um novo protocolo para avaliação da fluência.

Diante disso, foi incentivado por colegas a realizar uma pesquisa para confrontar os dados com a realidade clínica de seu serviço. Essa postura é coerente com as Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Fonoaudiologia porque

A

mostra uma iniciativa empreendedora, típica da atuação em gestão de equipes interdisciplinares.

B

reflete o domínio de competências e atitudes relacionadas à liderança técnica no serviço público.

C

evidencia resistência à adoção de novos métodos, característica fundamental da prudência clínica.

D

expressa uma atitude de autonomia intelectual e compromisso com a produção de conhecimento científico.

E

demonstra foco exclusivo na avaliação, sem necessidade de considerar as implicações ético-políticas do atendimento.

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Q3726745

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: EBSERH Prova: FGV - 2025 - EBSERH - Residência Multiprofissional - Fonoaudiologia |

Q3726745 Fonoaudiologia

Um fonoaudiólogo atuando em uma Unidade Básica de Saúde deve planejar uma intervenção em uma comunidade com alto índice de crianças com atraso de linguagem, devido a fatores socioculturais.

Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em Fonoaudiologia, essa intervenção deve

A

priorizar exclusivamente ações clínicas individuais, com foco na reabilitação das crianças afetadas, respeitando a demanda espontânea da população.

B

enfatizar a aplicação de protocolos padronizados com base em testes normatizados, assegurando comparabilidade dos dados em todos os ciclos da vida.

C

estar centrada no uso intensivo de tecnologias de avaliação e tratamento, reduzindo a necessidade de articulação com outras instâncias do Sistema de Saúde.

D

direcionar prioritariamente a triagem auditiva e os encaminhamentos para outros serviços, evitando envolvimento direto com as questões educacionais ou familiares.

E

estar pautada na capacidade crítica para análise dos determinantes sociais do adoecimento e em decisões fundamentadas em evidências e compromisso ético com o coletivo.

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