Questões de Concurso Para fonoaudiologia

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Q3746548 Fonoaudiologia
Em uma Unidade Básica de Saúde, a fonoaudióloga realiza roda de conversas com professores de uma creche para organizar ações de promoção da comunicação e linguagem entre crianças de 0 a 5 anos. A partir da articulação entre saúde, educação e família, são planejadas intervenções coletivas que visam, entre outros aspectos, a estimulação precoce, a capacitação dos educadores e a integração comunidade-escola-serviço de saúde.
A respeito da promoção da saúde e as ações fonoaudiológicas descritas no artigo, analise as assertivas:

I. A intervenção fonoaudiológica em contexto escolareducacional pode limitar-se exclusivamente à avaliação individual de cada criança, uma vez que ações coletivas não fazem parte da esfera de atuação da APS.
II. A promoção da comunicação no ambiente educativo envolve capacitar os educadores para reconhecer sinais precoces de atraso de linguagem, estabelecer atividades de estimulação e articular encaminhamentos, conforme descrito no estudo.
III. A integração entre os serviços de saúde e as instituições de educação infantil exige a formalização de protocolos, registro de práticas e monitoramento dos resultados, de modo a efetivar a gestão de ações fonoaudiológicas de promoção.
IV. As ações de promoção da saúde comunicativa em educação infantil não precisam considerar o contexto sociocultural e diversidades linguísticas das crianças, pois a estimulação segue modelo universal independente do meio em que vivem.
V. O estudo evidencia que o conhecimento dos educadores sobre o desenvolvimento da comunicação humana é variável e que fortalecer essa competência pode favorecer o alcance de resultados mais amplos em linguagem e interação social.

Assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q3746547 Fonoaudiologia
A Lei nº 6.965/1981 regula o exercício da profissão de fonoaudiólogo em todo o território nacional, definindo requisitos de formação, habilitação e competência profissional. Analise as afirmativas seguintes:

I. O Art. 1º da Lei nº 6.965/1981 estabelece que “é reconhecido em todo território nacional o exercício da profissão de Fonoaudiólogo, observados os preceitos da presente Lei”.
II. O Parágrafo único do Art. 1º define que “Fonoaudiólogo é o profissional, com graduação plena em Fonoaudiologia, que atua em pesquisa, prevenção, avaliação e terapia fonoaudiológicas na área da comunicação oral e escrita, voz e audição, bem como em aperfeiçoamento dos padrões da fala e da voz”.
III. O Art. 2º da Lei dispõe que “Os cursos de Fonoaudiologia serão autorizados a funcionar somente em instituições de ensino superior”, sendo que o Conselho Federal de Educação elaborará novo currículo mínimo para os cursos.
IV. O Art. 3º da Lei prevê que o exercício da profissão de Fonoaudiólogo será assegurado apenas aos portadores de diplomas expedidos por curso superior de Fonoaudiologia estrangeiro, não sendo mencionados cursos nacionais.

Assinale a alternativa CORRETAS:
Alternativas
Q3746545 Fonoaudiologia
Uma criança de 3 anos chega ao serviço de saúde com histórico de falhas repetidas no teste da orelhinha, atraso na aquisição da linguagem e dificuldade de responder a sons ambientais cotidianos. O exame audiológico confirma deficiência auditiva neurossensorial bilateral de grau moderado. A fonoaudióloga responsável precisa orientar a família sobre o processo de reabilitação auditiva e o uso de próteses auditivas, considerando princípios de plasticidade neural, janelas de desenvolvimento e impacto no prognóstico comunicativo.

Com base nos fundamentos de reabilitação auditiva e no funcionamento dos aparelhos auditivos, assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q3746544 Fonoaudiologia
Os diferentes tipos de afasia apresentam padrões específicos de alteração na fluência, compreensão, repetição e nomeação, permitindo a identificação do subtipo clínico a partir da análise detalhada do comportamento linguístico do paciente. O reconhecimento dessas características é fundamental para o diagnóstico diferencial e para o planejamento terapêutico fonoaudiológico. Com base na classificação clássica das afasias, relacione CORRETAMENTE os tipos de afasia da Coluna I às suas respectivas definições clínicas da Coluna II.

COLUNA I – Tipo de Afasia
1. Afasia de Broca
2. Afasia de Wernicke
3. Afasia de Condução
4. Afasia Anômica

COLUNA II – Características
(a) Produção verbal fluente com parafasias, compreensão prejudicada e repetição comprometida.
(b) Produção não fluente, fala lenta, esforço articulatório, boa compreensão, repetição prejudicada.
(c) Fluência preservada, boa compreensão, mas dificuldade marcante em nomear (anomia) com uso de circunlocuções e parafasias mínimas.
(d) Fluente ou quase fluente, boa compreensão, porém repetição muito comprometida; geralmente lesão em fascículo arqueado.

Assinale a alternativa que apresenta a correlação CORRETA:
Alternativas
Q3746543 Fonoaudiologia
A afasia é uma disfunção de linguagem causada por lesão nos centros de linguagem do cérebro ou nas vias de conexão, que pode comprometer a compreensão e/ou expressão verbal, leitura, escrita e outros domínios linguísticos. O tratamento e o prognóstico dependem de múltiplos fatores e a intervenção do fonoaudiólogo é fundamental para favorecer a recuperação funcional. Com base nessas considerações, analise as assertivas a seguir:

I. Pacientes que iniciam a intervenção fonoaudiológica precocemente — preferencialmente nas primeiras semanas após o evento neurológico — tendem a apresentar melhor recuperação da linguagem, conforme o artigo afirma que “a maioria dos médicos considera que o tratamento por fonoaudiólogos qualificados traz benefício, e que os pacientes tratados logo após o início melhoram mais”.
II. O prognóstico da afasia é independentemente da idade, extensão da lesão e estado geral de saúde do paciente, já que a neuroplasticidade cerebral garante recuperação equivalente em todos os casos. 
III. A avaliação fonoaudiológica da afasia deve incluir nomenação, repetição, compreensão, leitura e escrita, bem como a análise do tipo de afasia — seja fluente ou não fluente — para guiar o planejamento terapêutico.
IV. A terapia fonoaudiológica é o único fator de recuperação na afasia, de modo que a etiologia da lesão, localização e tamanho da lesão não influenciam significativamente no prognóstico.

Assinale a alternativa CORRETA: 
Alternativas
Q3746542 Fonoaudiologia
Alterações ou disfunções no aparelho fonador podem impactar diretamente a produção vocal e a coordenação pneumo-fono-articulatória. A compreensão da anatomia e fisiologia laríngea — incluindo as estruturas cartilaginosas, musculares e vibroaerodinâmicas — é fundamental para o fonoaudiólogo que atua na reabilitação vocal. Com base nesses conhecimentos, analise as assertivas:

I. O músculo cricoaritenoideo posterior é o único abdutor das pregas vocais, responsável por afastá-las durante a respiração.
II. A lâmina própria das pregas vocais é composta por três camadas (superficial, intermediária e profunda), cujas características biomecânicas permitem a vibração mucosa essencial à fonação.
III. O músculo tireoaritenoideo (vocalis) atua reduzindo a tensão das pregas vocais, o que possibilita a produção de sons mais agudos.
IV. O músculo cricotireóideo alonga e tensiona as pregas vocais, favorecendo a produção de sons de maior frequência.
V. A forma e mobilidade do trato vocal (faringe, cavidade oral e cavidade nasal) influenciam diretamente o timbre e a ressonância da voz, modificando harmônicos mesmo sem alterar a frequência fundamental.

Assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q3746541 Fonoaudiologia
A audição depende da integração entre estruturas periféricas (orelha externa, média e interna), vias neurais e centros auditivos corticais. O desenvolvimento auditivo infantil ocorre em etapas sensíveis, nas quais a estimulação sonora desempenha papel crucial.
Considerando esse processo, analise as assertivas a seguir:

I. A cóclea é responsável pela transdução mecanoelétrica do som, e sua maturação está praticamente completa ao nascimento.
II. As vias auditivas centrais continuam em desenvolvimento após o nascimento, especialmente no que diz respeito à mielinização e à especialização temporal do córtex auditivo.
III. A tuba auditiva da criança é mais curta e mais horizontal do que a do adulto, aumentando o risco de otites e podendo impactar o desenvolvimento auditivo.
IV. O reflexo cócleo-palpebral e a atenção a sons ambientais são comportamentos esperados apenas após os 3 anos, quando ocorre a maturidade plena do sistema auditivo.

Assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q3746540 Fonoaudiologia
O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) envolve prejuízos em atenção sustentada, seletiva e alternada, impulsividade e dificuldades nas funções executivas, afetando habilidades pragmáticas, fonológicas, organização discursiva e processamento auditivo. Estratégias de intervenção fonoaudiológica devem considerar essas alterações para favorecer o planejamento verbal, a regulação da fala, a compreensão e a aprendizagem.
Com base nessas evidências descritas no artigo, analise as alternativas e assinale a INCORRETA:
Alternativas
Q3746539 Fonoaudiologia
Alterações sensório-motoras, auditivas e linguísticas decorrentes do Traumatismo Cranioencefálico (TCE) podem comprometer de maneira significativa a comunicação, afetando desde a produção articulatória até o processamento central da linguagem. Sobre esses comprometimentos, analise as assertivas:

I. Em indivíduos com TCE, dificuldades auditivas podem ocorrer por alterações nas vias neurais responsáveis pelo processamento central dos sons, mesmo quando a integridade periférica se mantém preservada.
II. A presença de lentidão articulatória, redução da inteligibilidade e incoordenação da musculatura orofacial caracteriza um quadro compatível com disartria decorrente de lesões em áreas cerebrais motoras.
III. Os componentes linguísticos — fonologia, morfossintaxe, semântica e pragmática — podem ser afetados de maneira isolada ou combinada após o TCE, dependendo do padrão e localização das lesões.
IV. As alterações observadas após um TCE tendem a limitar-se ao domínio motor da fala, pois funções cognitivas superiores e habilidades linguísticas são pouco influenciadas pelo trauma, apresentando recuperação espontânea na maioria dos casos.

Assinale a alternativa CORRETA: 
Alternativas
Q3746538 Fonoaudiologia
O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é caracterizado por prejuízos em atenção sustentada, seletiva e alternada, impulsividade e dificuldades de planejamento e autorregulação, que repercutem em habilidades linguísticas, pragmáticas, fonológicas e no desempenho escolar. Estratégias de intervenção fonoaudiológica devem considerar esses déficits para otimizar o processamento da linguagem, favorecer a organização discursiva e minimizar interferências atencionais durante tarefas comunicativas.
Com base no que foi descrito, assinale com V (VERDADEIRO) ou F (FALSO) as afirmativas a seguir:

( ) Intervenções que favorecem a organização temporal, a sequencialização e o planejamento verbal são indicadas, pois o TDAH frequentemente compromete funções executivas relacionadas à estruturação e coerência do discurso.
( ) O treinamento de habilidades fonológicas pode ser relevante, já que o artigo identifica prejuízos em consciência fonológica e em processos de decodificação, especialmente em escolares com TDAH.
( ) Estratégias que envolvem redução de estímulos distratores no ambiente comunicativo são pertinentes, pois o TDAH afeta atenção sustentada e seletiva, impactando o processamento da linguagem oral.
( ) A reabilitação fonoaudiológica em TDAH deve evitar tarefas que envolvam compreensão e produção de linguagem pragmática, uma vez que o transtorno não apresenta correlação significativa com dificuldades pragmáticas.
( ) Atividades que estimulem habilidades auditivas centrais podem ser justificadas, já que estudos descritos no artigo apontam alterações em processamento auditivo em parte das crianças com TDAH.

Assinale a sequência CORRETA:
Alternativas
Q3746537 Fonoaudiologia
Um serviço de reabilitação recebe um paciente vítima de Traumatismo Cranioencefálico (TCE) moderado, que apresenta disfagia, lentidão na produção da fala, dificuldades de inteligibilidade, redução da força muscular orofacial, déficit de compreensão em tarefas comunicativas e histórico de episódios de broncoaspiração silenciosa. A equipe multiprofissional solicita a avaliação fonoaudiológica para definição das prioridades terapêuticas e para orientar a família quanto ao processo de recuperação. A respeito desse contexto, analise as assertivas a seguir sobre a intervenção do fonoaudiólogo em quadros pósTCE:

I. O planejamento terapêutico deve considerar não apenas as alterações motoras e linguísticas, mas também o ambiente familiar e social do paciente, adaptando a comunicação às suas possibilidades e necessidades reais de interação.
II. A intervenção fonoaudiológica deve restringir-se ao manejo da disfagia nos primeiros meses, uma vez que alterações de linguagem tendem a se resolver espontaneamente com a recuperação neurológica.
III. A orientação à família é parte fundamental da reabilitação, incluindo esclarecimentos sobre o prognóstico e instruções para favorecer práticas comunicativas adequadas no cotidiano.
IV. Estratégias preventivas de aspiração são imprescindíveis, pois mudanças na consistência alimentar e no manejo da alimentação podem reduzir riscos de complicações respiratórias graves.

Assinale a alternativa CORRETA:  
Alternativas
Q3745163 Fonoaudiologia
Sobre o nervo vestibular, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.

( ) É dividido em dois ramos, superior e inferior, cujos corpos celulares encontram-se no gânglio de Scarpa, próximo ao meato acústico interno.
( ) Une-se ao nervo coclear para formar o nervo vestibulococlear, cujas fibras sensitivas seguem em direção aos núcleos vestibulares da ponte.
Alternativas
Q3745162 Fonoaudiologia
Durante a avaliação do recém-nascido quanto à amamentação, observam-se o padrão motor e os reflexos motores globais. Diante de um estímulo súbito, como um barulho intenso ou a queda leve e inesperada da cabeça para trás, o bebê estende as pernas, abre os braços e, em seguida, fecha-os rapidamente. Esse comportamento caracteriza: 
Alternativas
Q3745161 Fonoaudiologia
No que se refere à prática profissional do fonoaudiólogo em seleção, indicação e adaptação de aparelhos de amplificação sonora individual (AASI), avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.

( ) A seleção consiste na definição das características físicas, eletroacústicas e tecnológicas do aparelho de amplificação sonora individual, considerando as necessidades auditivas e comunicativas e as preferências do usuário, com base em critérios técnicos e científicos validados.
( ) A indicação corresponde à etapa em que o fonoaudiólogo avalia a necessidade e a adequação do uso de AASI, levando em conta o tipo e grau da perda auditiva, o estilo de vida, as demandas comunicativas e as condições clínicas e cognitivas do indivíduo.
Alternativas
Q3745160 Fonoaudiologia
Após a agente comunitária de saúde (ACS) relatar na reunião da equipe NASF-AB as dificuldades enfrentadas pela família do Sr. Pacheco, 78 anos, que apresenta disfagia decorrente de acidente vascular cerebral (AVC), o fonoaudiólogo realizou uma visita domiciliar. Durante a avaliação, orientou a família sobre estratégias para a alimentação segura e iniciou um Projeto Terapêutico Singular (PTS) focado na reabilitação da deglutição e na melhora da qualidade de vida do paciente. Sobre o caso relatado, analisar os itens.

I. A atuação do fonoaudiólogo nesse contexto deveria ser restrita ao ambiente ambulatorial, visto que ações em domicílio são de responsabilidade exclusiva da equipe de enfermagem.
II. O fonoaudiólogo deve atuar de forma articulada com a equipe multiprofissional do NASF-AB, colaborando na elaboração coletiva do PTS e na atenção integral às necessidades do paciente.
III. A elaboração do PTS e a realização da visita domiciliar evidenciam a atuação integrada da equipe multiprofissional, destacando o papel do fonoaudiólogo na promoção da saúde, na reabilitação e na qualidade de vida do usuário. IV. O acolhimento da demanda pela ACS e o agendamento da visita ilustram a lógica de cuidado centrado no território e nas necessidades reais da população, respeitando os determinantes sociais da saúde.

Está CORRETO o que se afirma:
Alternativas
Q3745159 Fonoaudiologia
Em relação ao feixe olivococlear (FOC) no sistema nervoso auditivo central (SNAC), analisar os itens.

I. O FOC controla a sensibilidade do órgão final ou mesmo a seletividade de frequência do sistema central.
II. A estimulação do FOC suprime totalmente o potencial de ação do nervo auditivo.
III. O sistema aferente influencia substancialmente a atividade da via eferente primária, de uma forma indireta.

Está CORRETO o que se afirma: 
Alternativas
Q3745158 Fonoaudiologia
Sobre as fendas glóticas, analisar os itens.

I. Fendas do tipo triangular posterior quase não interferem na qualidade vocal.
II. A fenda triangular médio-posterior está comumente associada à disfonia e à presença de nódulos.

Está CORRETO o que se afirma:
Alternativas
Q3745157 Fonoaudiologia
Sobre linguagem, assinalar a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q3745156 Fonoaudiologia
A respeito das disfonias funcionais, assinalar a alternativa CORRETA. 
Alternativas
Q3745155 Fonoaudiologia
Sobre a disfonia de muda vocal atrasada ou prolongada, analisar os itens.

I. Pode ser justificada tanto por distúrbio funcional, reflexo da dificuldade de aceitação do novo padrão vocal por conflitos psicológicos, quanto por atraso no desenvolvimento físico, geralmente por desequilíbrio.
II. Sendo distúrbio funcional, a terapia fonoaudiológica consiste na utilização de vocal fry relaxado como facilitador à introdução do tom grave masculino e à fixação do tom ideal por meio de exercícios de melodia e voz salmodiada.
III. Casos orgânicos precisam de orientação médica.

Está CORRETO o que se afirma:
Alternativas
Respostas
1841: D
1842: A
1843: A
1844: D
1845: A
1846: C
1847: B
1848: B
1849: C
1850: D
1851: A
1852: A
1853: B
1854: A
1855: D
1856: B
1857: C
1858: A
1859: A
1860: D