Analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I.O nódulo vocal integra o grupo das disfonias organofuncionais, distinguindo-se das lesões congênitas de natureza estrutural.

PORQUE

II.A lesão se instala na camada superficial da lâmina própria em razão do impacto repetido das pregas vocais decorrente do comportamento vocal abusivo.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:

Uma escola identifica dificuldades recorrentes relacionadas à comunicação e à aprendizagem de seus estudantes. Ao planejar uma ação fonoaudiológica, a equipe busca desenvolver uma proposta que contemple as características da comunidade escolar e favoreça a participação dos diferentes profissionais envolvidos.
Assinale a alternativa correta em relação ao tema.

No contexto educacional, crianças com Transtorno do Desenvolvimento da Linguagem (TDL) podem apresentar dificuldades que repercutem sobre o processo de alfabetização e o desempenho acadêmico.
Assinale a alternativa correta considerando a atuação fonoaudiológica na identificação e no acompanhamento dessas alterações.

Em uma escola, a equipe pedagógica identifica que alguns estudantes apresentam dificuldades persistentes relacionadas à comunicação oral e escrita, com repercussões no processo de aprendizagem.
Diante dessa situação, a atuação do fonoaudiólogo educacional, em conjunto com a equipe escolar, deve priorizar:

Um adulto, após um evento neurológico, apresenta tosse durante a alimentação, alteração da qualidade vocal após a deglutição e aumento do tempo necessário para realizar as refeições. Na avaliação fonoaudiológica, são identificados sinais sugestivos de comprometimento da segurança da deglutição.
Assinale a alternativa correta considerando a atuação fonoaudiológica na disfagia orofaríngea.

Durante a avaliação audiológica de um paciente, a imitanciometria apresenta timpanometria compatível com alteração de orelha média e ausência dos reflexos acústicos nas condições ipsilateral e contralateral.
Assinale a alternativa correta considerando os mecanismos envolvidos na pesquisa do reflexo acústico.

Um adulto apresenta episódios recorrentes de vertigem associados a zumbido e sensação de plenitude auricular. Na avaliação audiológica, observa-se perda auditiva sensorioneural flutuante, com maior comprometimento das frequências graves.
Assinale a alternativa que apresenta a interpretação audiológica mais compatível considerando esse conjunto de achados.

Uma criança em idade escolar apresenta rouquidão recorrente, principalmente após atividades que envolvem uso intenso da voz. Na anamnese, os responsáveis relatam que a criança costuma falar em intensidade elevada e frequentemente grita durante brincadeiras.
Assinale a alternativa correta considerando a atuação fonoaudiológica na prevenção e no cuidado dos distúrbios vocais na infância.

Durante a avaliação fonoaudiológica da fluência da fala, a análise de uma amostra representativa de produção oral permite observar diferentes aspectos relacionados à fluência.
Nesse contexto, é correto afirmar que:

A Comunicação Suplementar e Alternativa (CSA) compreende estratégias e recursos destinados a ampliar as possibilidades de comunicação de pessoas que apresentam limitações na comunicação oral.
Sobre a CSA, é correto afirmar que:

Os transtornos motores de fala compreendem diferentes condições que podem comprometer o planejamento, a programação ou a execução dos movimentos necessários à produção da fala.
Assinale a alternativa correta sobre essas condições.

O diagnóstico em Motricidade Orofacial parte de uma avaliação detalhada das estruturas e funções do sistema estomatognático.
Analise as afirmativas abaixo sobre os achados que podem ser identificados durante essa avaliação.
1. O posicionamento anteriorizado da língua pode estar relacionado à respiração oral ou à hipertrofia de tonsilas palatinas.
2. Alterações na mobilidade da língua podem estar relacionadas à redução do tônus dessa estrutura e comprometer a lateralização do bolo alimentar durante a mastigação.
3. Restrições à movimentação da língua relacionadas ao frênulo lingual podem interferir nas funções de sucção e deglutição, com possível impacto sobre a amamentação.
4. A postura corporal apresenta pouca relação com o desempenho das funções orofaciais, não sendo necessária sua consideração durante a avaliação fonoaudiológica.
5. Assimetrias musculares não apresentam relação com alterações oclusais ou com alterações decorrentes de contatos dentários inadequados.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Durante o acompanhamento de um estudante com baixa visão, o professor do AEE observa que o aluno apresenta bom desempenho quando as informações são ampliadas e organizadas com contraste adequado, mas demonstra dificuldade para localizar elementos em materiais com excesso de informações visuais. A partir dessa observação, a intervenção mais adequada consiste em:

Um estudante compreende as situações escolares e demonstra intenção de interagir, mas apresenta limitações significativas na fala funcional. A equipe decide implementar um sistema de Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA) para ampliar suas possibilidades de expressão e participação.
Relacione os princípios de utilização da Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA), apresentados na Coluna 1, às respectivas práticas pedagógicas descritas na Coluna 2.


Coluna 1 Princípios
1. Disponibilidade e acessibilidade comunicativa. 2. Modelagem pelos interlocutores. 3. Ampliação do vocabulário comunicativo. 4. Generalização para diferentes contextos.

Coluna 2 Práticas Pedagógicas
( ) O uso do sistema é incorporado a diferentes espaços, atividades e interlocutores, favorecendo a comunicação para além do atendimento especializado.

( ) O sistema permanece disponível nos diferentes ambientes e pode ser utilizado durante as atividades e interações cotidianas.

( ) O vocabulário é ampliado gradualmente para contemplar interesses, necessidades, conteúdos pedagógicos e diferentes situações comunicativas.

( ) Professores e demais interlocutores utilizam o sistema durante as interações, oferecendo modelos de comunicação ao estudante.


Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I.A perda auditiva induzida por ruído de origem ocupacional instala-se de forma lenta, progressiva e bilateral.

PORQUE

II.O ruído lesa inicialmente as células ciliadas responsáveis pelas frequências graves, preservando a região de 4000 hertz (Hz).

 A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta: 

Em um programa de saúde do trabalhador voltado a professores da rede pública, o fonoaudiólogo aborda os cuidados com a voz profissional. Esses profissionais usam a voz como principal instrumento de trabalho e estão expostos a fatores que favorecem o desgaste vocal. Considerando a atuação com a voz profissional falada, assinale a alternativa correta.

A fissura labiopalatina é uma malformação congênita que compromete estruturas do lábio e do palato, com repercussões na alimentação, na audição e na fala. Acerca do assunto, registre V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:

(__)Na classificação de Spina, o forame incisivo é o ponto de referência que distingue as fissuras pré-forame, transforame e pós-forame.

(__)A fissura de palato pode favorecer episódios repetidos de otite média, por interferir na função de ventilação da tuba auditiva.

(__)As fissuras pré-forame incisivo acometem primariamente o palato duro e o palato mole, poupando o lábio e o rebordo alveolar.

(__)A correção cirúrgica da fissura dispensa o acompanhamento fonoaudiológico, pois a fala se desenvolve de modo típico após o reparo.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo: 

O desenvolvimento das habilidades auditivas segue uma hierarquia de complexidade crescente, fundamental para a habilitação e a reabilitação auditiva. Considere as habilidades abaixo:

(1)Discriminação, capacidade de perceber se dois sons são iguais ou diferentes.

(2)Detecção, capacidade de perceber a presença ou a ausência do som.

(3)Compreensão, capacidade de entender o significado da mensagem falada.

(4)Reconhecimento, capacidade de repetir ou identificar o estímulo sonoro apresentado.

Assinale a alternativa que apresenta a ordem correta dessas habilidades, da mais simples à mais complexa: 

No acompanhamento do binômio mãe-bebê nas unidades básicas de saúde, o fonoaudiólogo atua na promoção do aleitamento materno e no monitoramento das funções orais do lactente. A respeito dessa atuação, analise as afirmativas a seguir:

I.O aleitamento materno favorece o crescimento do sistema estomatognático, estimulando a musculatura orofacial durante a sucção.

II.A sucção no peito exige menor esforço muscular que a sucção em mamadeira, dispensando a vedação labial e o trabalho da mandíbula.

III.O aleitamento materno contribui para a respiração nasal e para o adequado repouso de lábios e língua na cavidade oral.

Está correto o que se afirma em:

 O sistema estomatognático integra estruturas ósseas, musculares e articulares responsáveis pelas funções orofaciais. Associe cada estrutura da Coluna I à sua função predominante, descrita na Coluna II: 

Coluna I

1.Lábios.

2.Língua.

3.Mandíbula.

4.Articulação temporomandibular.

Coluna II

(__)Realiza os movimentos de abertura, fechamento e lateralidade necessários à trituração dos alimentos.

(__)Promove o vedamento anterior da cavidade oral e concorre para a produção dos sons bilabiais.

(__)Movimenta-se para conduzir o bolo alimentar e ajusta-se na produção de diversos fonemas.

(__)Permite o deslize e a rotação dos côndilos que unem o crânio ao osso móvel da face.

Assinale a alternativa que apresenta a associação correta, de cima para baixo: