Questões de Concurso
Para fonoaudiologia
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Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
EBSERH
Prova:
FGV - 2024 - EBSERH - Residência Multi e Uniprofissional - Fonoaudiologia |
Q3347035
Fonoaudiologia
Sobre as manobras voluntárias de deglutição, segundo o
Consenso Brasileiro de Nutrição e Disfagia em idosos
hospitalizados, analise as afirmativas a seguir.
I. Escolha do utensílio, cabeça fletida, cabeça em extensão e cabeça virada para o lado comprometido.
II. Cabeça virada para o lado comprometido, deglutição com esforço, deglutição múltipla, manobra de Kasaki e manobra de Masako.
III. Deglutição de esforço, múltipla, supraglótica e supersupraglótica, manobra de Mendelsohn, alternância de consistência durante a deglutição e manobra de Masako.
Está correto o que se afirma em
I. Escolha do utensílio, cabeça fletida, cabeça em extensão e cabeça virada para o lado comprometido.
II. Cabeça virada para o lado comprometido, deglutição com esforço, deglutição múltipla, manobra de Kasaki e manobra de Masako.
III. Deglutição de esforço, múltipla, supraglótica e supersupraglótica, manobra de Mendelsohn, alternância de consistência durante a deglutição e manobra de Masako.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
EBSERH
Prova:
FGV - 2024 - EBSERH - Residência Multi e Uniprofissional - Fonoaudiologia |
Q3347034
Fonoaudiologia
Para avaliar a eficácia da fonoterapia na reabilitação da via oral, a
escala de Fois (Functional Oral Intake Scale), que gradua em
níveis específicos a quantidade de ingestão por via oral, pode ser
aplicada ao longo de todo o processo da fonoterapia,
monitorando-o.
Assinale a opção que indica a ordem crescente de consistência proposta para os líquidos.
Assinale a opção que indica a ordem crescente de consistência proposta para os líquidos.
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
EBSERH
Prova:
FGV - 2024 - EBSERH - Residência Multi e Uniprofissional - Fonoaudiologia |
Q3347033
Fonoaudiologia
A respeito dos deveres do fonoaudiólogo em relação às redes
sociais, assinale a afirmativa correta.
I. Respeitar as normas e os princípios éticos da profissão nas redes sociais.
II. Ter consentimento e autorização formal do cliente, ou de seu(s) representante(s) legal (is), para publicação de imagens, vídeos e áudios.
III. Verificar a veracidade do conteúdo das informações ao compartilhar e retransmitir mensagens, mesmo em grupos de discussão restritos.
Está correto o que se afirma em
I. Respeitar as normas e os princípios éticos da profissão nas redes sociais.
II. Ter consentimento e autorização formal do cliente, ou de seu(s) representante(s) legal (is), para publicação de imagens, vídeos e áudios.
III. Verificar a veracidade do conteúdo das informações ao compartilhar e retransmitir mensagens, mesmo em grupos de discussão restritos.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
EBSERH
Prova:
FGV - 2024 - EBSERH - Residência Multi e Uniprofissional - Fonoaudiologia |
Q3347032
Fonoaudiologia
Sobre as infrações éticas do fonoaudiólogo relacionadas à
propaganda e à publicidade, analise as afirmativas a seguir.
I. Anunciar preços, descontos e sorteios, exceto na divulgação de cursos, palestras, seminários e afins.
II. Consultar, diagnosticar ou prescrever tratamento por quaisquer meios de comunicação de massa.
III. Anunciar procedimentos ou materiais no tratamento que não tenham evidência científica ou eficácia comprovada.
Está correto o que se afirma em
I. Anunciar preços, descontos e sorteios, exceto na divulgação de cursos, palestras, seminários e afins.
II. Consultar, diagnosticar ou prescrever tratamento por quaisquer meios de comunicação de massa.
III. Anunciar procedimentos ou materiais no tratamento que não tenham evidência científica ou eficácia comprovada.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
EBSERH
Prova:
FGV - 2024 - EBSERH - Residência Multi e Uniprofissional - Fonoaudiologia |
Q3347031
Fonoaudiologia
Sobre os deveres do fonoaudiólogo em relação ao sigilo
profissional, analise as afirmativas a seguir.
I. Guardar sigilo sobre as informações de outros profissionais também comprometidos com o caso.
II. Conservar prontuários e documentos que resguardem a relação de seus clientes em arquivo apropriado, não permitindo que pessoas estranhas o acessem.
III. Manter sigilo, mesmo quando o fato seja de conhecimento público, em caso de falecimento da pessoa envolvida.
Está correto o que se afirma em
I. Guardar sigilo sobre as informações de outros profissionais também comprometidos com o caso.
II. Conservar prontuários e documentos que resguardem a relação de seus clientes em arquivo apropriado, não permitindo que pessoas estranhas o acessem.
III. Manter sigilo, mesmo quando o fato seja de conhecimento público, em caso de falecimento da pessoa envolvida.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
EBSERH
Prova:
FGV - 2024 - EBSERH - Residência Multi e Uniprofissional - Fonoaudiologia |
Q3347030
Fonoaudiologia
Sobre os direitos legais do Fonoaudiólogo, nos limites de sua
competência e atribuições, analise as afirmativas a seguir.
I. Exercer a atividade profissional com autonomia e convicção motivada.
II. Avaliar, solicitar e realizar exame, diagnóstico, tratamento e pesquisa, observando a legislação vigente.
III. Recusar-se a exercer a profissão quando as condições de trabalho não forem dignas, seguras e adequadas.
Está correto o que se afirma em
I. Exercer a atividade profissional com autonomia e convicção motivada.
II. Avaliar, solicitar e realizar exame, diagnóstico, tratamento e pesquisa, observando a legislação vigente.
III. Recusar-se a exercer a profissão quando as condições de trabalho não forem dignas, seguras e adequadas.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
EBSERH
Prova:
FGV - 2024 - EBSERH - Residência Multi e Uniprofissional - Fonoaudiologia |
Q3347029
Fonoaudiologia
Sobre os princípios éticos e bioéticos adotados pela
Fonoaudiologia, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para
a verdadeira e (F) para a falsa.
( ) Respeitar a dignidade humana e os direitos humanos, em observância à proteção dos direitos da criança, do adolescente, do adulto, do idoso, da pessoa com deficiência e do direito de imagem, de privacidade, da honra e da intimidade.
( ) Exercer a atividade, buscando minimizar os benefícios e minimizar os danos para os clientes, a coletividade e o ecossistema.
( ) Promover a igualdade, a justiça, a equidade e o respeito à diversidade e ao pluralismo, para que não haja discriminação e estigmatização.
As afirmativas são, respectivamente,
( ) Respeitar a dignidade humana e os direitos humanos, em observância à proteção dos direitos da criança, do adolescente, do adulto, do idoso, da pessoa com deficiência e do direito de imagem, de privacidade, da honra e da intimidade.
( ) Exercer a atividade, buscando minimizar os benefícios e minimizar os danos para os clientes, a coletividade e o ecossistema.
( ) Promover a igualdade, a justiça, a equidade e o respeito à diversidade e ao pluralismo, para que não haja discriminação e estigmatização.
As afirmativas são, respectivamente,
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
EBSERH
Prova:
FGV - 2024 - EBSERH - Residência Multi e Uniprofissional - Fonoaudiologia |
Q3347028
Fonoaudiologia
Na fonoaudiologia, certamente, as questões sobre a voz do
professor são as mais estudadas e pesquisadas, tendo seus
primeiros registros na década de 1980. A queixa do professor
deve ser o primeiro aspecto a ser investigado na avaliação.
Considerando os aspectos importantes a serem investigados na avaliação da voz dos professores, relacione alguns desses aspectos às suas respectivas características.
1. Situação funcional.
2. Ambiente da escola.
3. Aspectos vocais.
4. Estilo de vida.
( ) Investiga a presença e a duração da alteração vocal, fatores causais, se já realizou ou realiza algum tratamento de voz.
( ) Investiga as características dos espaços da escola: a presença e o tipo de ruído, a acústica da sala, o eco, a poeira, a temperatura, entre outros aspectos.
( ) Investiga se o professor é usuário de tabaco e de álcool, se realiza atividades de lazer, avalia seus hábitos alimentares e se tem problemas na articulação temporomandibular.
( ) Investiga o tempo de profissão, as escolas em que o professor atua, o nível e a rede de ensino em que leciona, as atividades que desempenha e o número de aulas semanais.
Assinale a opção que apresenta a relação correta, segundo a ordem apresentada.
Considerando os aspectos importantes a serem investigados na avaliação da voz dos professores, relacione alguns desses aspectos às suas respectivas características.
1. Situação funcional.
2. Ambiente da escola.
3. Aspectos vocais.
4. Estilo de vida.
( ) Investiga a presença e a duração da alteração vocal, fatores causais, se já realizou ou realiza algum tratamento de voz.
( ) Investiga as características dos espaços da escola: a presença e o tipo de ruído, a acústica da sala, o eco, a poeira, a temperatura, entre outros aspectos.
( ) Investiga se o professor é usuário de tabaco e de álcool, se realiza atividades de lazer, avalia seus hábitos alimentares e se tem problemas na articulação temporomandibular.
( ) Investiga o tempo de profissão, as escolas em que o professor atua, o nível e a rede de ensino em que leciona, as atividades que desempenha e o número de aulas semanais.
Assinale a opção que apresenta a relação correta, segundo a ordem apresentada.
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
EBSERH
Prova:
FGV - 2024 - EBSERH - Residência Multi e Uniprofissional - Fonoaudiologia |
Q3347027
Fonoaudiologia
Com relação às diretrizes organizativas das redes temáticas de
atenção à saúde e compromissos do fonoaudiólogo, analise as
afirmativas a seguir.
I. Cada rede temática tem suas diretrizes organizativas estabelecidas por portarias específicas, e desse modo vale buscar compreender a dimensão das atividades do fonoaudiólogo em cada rede de saúde.
II. Na rede de atenção as urgências no SUS, é possível identificar a atuação do fonoaudiólogo em diversos pontos de atenção da rede.
III. Na rede Cegonha, cabe ao fonoaudiólogo trabalhar de forma independente sem envolver outros profissionais para a promoção da saúde e da qualidade de vida das gestantes.
Está correto o que se afirma em
I. Cada rede temática tem suas diretrizes organizativas estabelecidas por portarias específicas, e desse modo vale buscar compreender a dimensão das atividades do fonoaudiólogo em cada rede de saúde.
II. Na rede de atenção as urgências no SUS, é possível identificar a atuação do fonoaudiólogo em diversos pontos de atenção da rede.
III. Na rede Cegonha, cabe ao fonoaudiólogo trabalhar de forma independente sem envolver outros profissionais para a promoção da saúde e da qualidade de vida das gestantes.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
EBSERH
Prova:
FGV - 2024 - EBSERH - Residência Multi e Uniprofissional - Fonoaudiologia |
Q3347026
Fonoaudiologia
A avaliação neuropsicológica infantil requer cuidados especiais.
Com relação aos objetivos específicos de baterias de avaliação
neuropsicológica infantil, analise as afirmativas a seguir e assinale
(V) para a verdadeira e (F) para a falsa.
( ) Auxilia na identificação da lesão cerebral em crianças com sintomas de etiologia incerta.
( ) Avalia a extensão e a natureza das dificuldades, de modo a traçar procedimentos de intervenção.
( ) Avalia os efeitos de estratégias de intervenção ou reabilitação sobre o funcionamento neuropsicológico.
As afirmativas são, respectivamente,
( ) Auxilia na identificação da lesão cerebral em crianças com sintomas de etiologia incerta.
( ) Avalia a extensão e a natureza das dificuldades, de modo a traçar procedimentos de intervenção.
( ) Avalia os efeitos de estratégias de intervenção ou reabilitação sobre o funcionamento neuropsicológico.
As afirmativas são, respectivamente,
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
EBSERH
Prova:
FGV - 2024 - EBSERH - Residência Multi e Uniprofissional - Fonoaudiologia |
Q3347025
Fonoaudiologia
O Potencial Evocado Auditivo de Tronco Encefálico (PEATE)
possibilita a avaliação da integridade na condução do estímulo
pela via auditiva, desde a porção periférica até o tronco
encefálico alto.
Assinale a opção que indica a base para essa análise.
Assinale a opção que indica a base para essa análise.
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
EBSERH
Prova:
FGV - 2024 - EBSERH - Residência Multi e Uniprofissional - Fonoaudiologia |
Q3347024
Fonoaudiologia
No diagnóstico precoce da surdez, a utilização de estímulos com
especificidade de frequência é um diferencial na aplicação do
Potencial Evocado Auditivo de Tronco Encefálico (PEATE).
O limite eletrofisiológico no PEATE, é indicado pelo
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
EBSERH
Prova:
FGV - 2024 - EBSERH - Residência Multi e Uniprofissional - Fonoaudiologia |
Q3347023
Fonoaudiologia
Sobre os objetivos do trabalho do fonoaudiólogo nas redes de
atenção em saúde coletiva, analise as afirmativas a seguir e
assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.
( ) Buscar a compreensão e a construção da articulação entre os diversos pontos de atenção.
( ) Participar da padronização de procedimentos e da elaboração de protocolos na atenção à saúde.
( ) Contribuir no planejamento e na condução de estudos epidemiológicos e, consequentemente, na produção de conhecimento para a área da saúde.
As afirmativas são, respectivamente,
( ) Buscar a compreensão e a construção da articulação entre os diversos pontos de atenção.
( ) Participar da padronização de procedimentos e da elaboração de protocolos na atenção à saúde.
( ) Contribuir no planejamento e na condução de estudos epidemiológicos e, consequentemente, na produção de conhecimento para a área da saúde.
As afirmativas são, respectivamente,
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
EBSERH
Prova:
FGV - 2024 - EBSERH - Residência Multi e Uniprofissional - Fonoaudiologia |
Q3347019
Fonoaudiologia
Os profissionais da Estratégia da Saúde da Família (ESF)
consideram que o trabalho em equipe é construído por meio de
elementos da prática interprofissional em saúde.
Com relação ao trabalho em equipe na ESF, analise as afirmativas
a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.
( ) Os profissionais da ESF reconhecem que a comunicação, a colaboração, e o auxílio mútuo são indispensáveis para o trabalho em equipe, de modo que cada profissional, com sua formação específica, contribui para o trabalho da equipe de saúde.
( ) Ressalta-se que o trabalho em equipe deve ser construído por meio da interação e articulação dos profissionais em uma equipe, na tentativa de superar a fragmentação do trabalho e, consequentemente, o parcelamento da assistência.
( ) O trabalho em equipe é efetivo quando se constrói a interprofissionalidade dentro da equipe, de maneira que todos os profissionais usam os elementos que viabilizam uma equipe integrada.
As afirmativas são, respectivamente,
( ) Os profissionais da ESF reconhecem que a comunicação, a colaboração, e o auxílio mútuo são indispensáveis para o trabalho em equipe, de modo que cada profissional, com sua formação específica, contribui para o trabalho da equipe de saúde.
( ) Ressalta-se que o trabalho em equipe deve ser construído por meio da interação e articulação dos profissionais em uma equipe, na tentativa de superar a fragmentação do trabalho e, consequentemente, o parcelamento da assistência.
( ) O trabalho em equipe é efetivo quando se constrói a interprofissionalidade dentro da equipe, de maneira que todos os profissionais usam os elementos que viabilizam uma equipe integrada.
As afirmativas são, respectivamente,
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
EBSERH
Prova:
FGV - 2024 - EBSERH - Residência Multi e Uniprofissional - Fonoaudiologia |
Q3347017
Fonoaudiologia
Relacione as disfluências típicas ao seu respectivo exemplo.
1. Interjeição.
2. Revisão.
3. Palavra incompleta.
( ) “Ontem eu peguei um oni para ir para a escola.“
( ) “Eu estava andando aí então eu tropecei.”
( ) “Eu fui eu ia estudar fora.”
Assinale a opção que apresenta a relação correta.
1. Interjeição.
2. Revisão.
3. Palavra incompleta.
( ) “Ontem eu peguei um oni para ir para a escola.“
( ) “Eu estava andando aí então eu tropecei.”
( ) “Eu fui eu ia estudar fora.”
Assinale a opção que apresenta a relação correta.
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
EBSERH
Prova:
FGV - 2024 - EBSERH - Residência Multi e Uniprofissional - Fonoaudiologia |
Q3347016
Fonoaudiologia
Leia o trecho a seguir.
Um homem de 30 anos vem apresentando as seguintes características na sua comunicação: fala muito rápido, apresenta interjeições, revisões e hesitações, além de uma fala monótona, com padrão prosódico inadequado, pontuação, acentuação e pausas utilizadas em lugares inapropriados. Apresenta também uma alteração na pragmática da linguagem oral com dificuldade de manter o tópico da conversação e de encontrar as palavras e uma fala, muitas vezes, confusa.
O trecho apresenta as características de uma
Um homem de 30 anos vem apresentando as seguintes características na sua comunicação: fala muito rápido, apresenta interjeições, revisões e hesitações, além de uma fala monótona, com padrão prosódico inadequado, pontuação, acentuação e pausas utilizadas em lugares inapropriados. Apresenta também uma alteração na pragmática da linguagem oral com dificuldade de manter o tópico da conversação e de encontrar as palavras e uma fala, muitas vezes, confusa.
O trecho apresenta as características de uma
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
EBSERH
Prova:
FGV - 2024 - EBSERH - Residência Multi e Uniprofissional - Fonoaudiologia |
Q3347015
Fonoaudiologia
Uma consideração importante sobre a gagueira é que, por não se
tratar de uma entidade nosológica única, ela tem característica
multidimensional.
Com relação às abordagens neurolinguística e motora da gagueira, analise as afirmativas a seguir.
I. A gagueira pode ser definida pelas rupturas involuntárias do fluxo da fala, caracterizadas por repetições de sons e de sílabas, prolongamentos de sons, bloqueios, pausas extensas e intrusões.
II. A gagueira idiopática ou do desenvolvimento tem início na infância, durante a fase de aquisição e desenvolvimento da linguagem, e se caracteriza por uma desordem crônica, mesmo que em períodos cíclicos de fluência.
III. A gagueira psicogênica acomete falantes fluentes, em decorrência de um dano cerebral de origem vascular ou traumática, principalmente quando a lesão tem características difusas.
Está correto o que se afirma em
Com relação às abordagens neurolinguística e motora da gagueira, analise as afirmativas a seguir.
I. A gagueira pode ser definida pelas rupturas involuntárias do fluxo da fala, caracterizadas por repetições de sons e de sílabas, prolongamentos de sons, bloqueios, pausas extensas e intrusões.
II. A gagueira idiopática ou do desenvolvimento tem início na infância, durante a fase de aquisição e desenvolvimento da linguagem, e se caracteriza por uma desordem crônica, mesmo que em períodos cíclicos de fluência.
III. A gagueira psicogênica acomete falantes fluentes, em decorrência de um dano cerebral de origem vascular ou traumática, principalmente quando a lesão tem características difusas.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
EBSERH
Prova:
FGV - 2024 - EBSERH - Residência Multi e Uniprofissional - Fonoaudiologia |
Q3347014
Fonoaudiologia
A identificação da gagueira exige uma avaliação plena das
características da fala da pessoa, capaz de descrever a
sintomatologia apresentada da maneira mais precisa possível.
Em uma avaliação objetiva de uma amostra espontânea de fala,
assinale a opção que indica a denominação dada aos fluxos de
palavras por minuto e de sílabas por minuto.
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
EBSERH
Prova:
FGV - 2024 - EBSERH - Residência Multi e Uniprofissional - Fonoaudiologia |
Q3347013
Fonoaudiologia
Diversos parâmetros para avaliação de fluência da fala têm sido
utilizados, em busca de um diagnóstico diferencial dos
transtornos da fluência dentro da prática fonoaudiológica.
Relacione o tipo de disfluência atípica às suas respectivas características.
1. Prolongamento.
2. Bloqueio.
3. Hesitação.
( ) Tempo inadequado para início de algum fonema ou a liberação de um elemento obstruído geralmente acompanhado de esforço ou modificação da postura articulatória.
( ) Duração inadequada de um fonema ou um elemento de um ditongo que pode ou não estar acompanhado de características qualitativas tais como: mudança de tom, aumento de tensão.
( ) Pausa silenciosa, sem tensão, com duração deum a três segundos.
Assinale a opção que apresenta a relação correta, segundo a ordem acima.
Relacione o tipo de disfluência atípica às suas respectivas características.
1. Prolongamento.
2. Bloqueio.
3. Hesitação.
( ) Tempo inadequado para início de algum fonema ou a liberação de um elemento obstruído geralmente acompanhado de esforço ou modificação da postura articulatória.
( ) Duração inadequada de um fonema ou um elemento de um ditongo que pode ou não estar acompanhado de características qualitativas tais como: mudança de tom, aumento de tensão.
( ) Pausa silenciosa, sem tensão, com duração deum a três segundos.
Assinale a opção que apresenta a relação correta, segundo a ordem acima.
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
EBSERH
Prova:
FGV - 2024 - EBSERH - Residência Multi e Uniprofissional - Fonoaudiologia |
Q3347012
Fonoaudiologia
As capacidades prévias funcionam como pré-requisito para o
processamento linguístico hábil da leitura e da escrita. Essas
capacidades se desenvolvem durante o processo de aquisição da
linguagem oral, e têm sido apontadas como preditivas do sucesso
ou insucesso na aquisição da linguagem escrita.
Assinale a opção que indica o nome da capacidade de acesso lexical, ou seja, de acesso à representação lexical a partir de um estímulo visual.
Assinale a opção que indica o nome da capacidade de acesso lexical, ou seja, de acesso à representação lexical a partir de um estímulo visual.
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