Questões de Concurso
Para fonoaudiologia
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Analise as assertivas a seguir sobre a promoção da saúde vocal e a prevenção de distúrbios vocais e em seguida, assinale a alternativa CORRETA.
I. A promoção da saúde vocal envolve apenas a correção de hábitos prejudiciais, como o uso excessivo da voz, sendo dispensável a educação sobre a importância da hidratação e descanso vocal.
II. O uso adequado da voz, técnicas de respiração, hidratação constante e períodos de descanso vocal são fundamentais para a manutenção da saúde vocal e a prevenção de distúrbios, especialmente para aqueles que utilizam a voz de maneira profissional.
III. A prevenção de distúrbios vocais deve focar exclusivamente em intervenções terapêuticas após o surgimento dos sintomas, sem a necessidade de uma abordagem preventiva ou educativa para os profissionais que utilizam a voz de forma intensa.
V. O controle do estresse e o cuidado com a postura durante o uso da voz também são fatores importantes na prevenção de distúrbios vocais, uma vez que tensões musculares podem afetar a qualidade da produção vocal.
Assinale a alternativa CORRETA sobre distúrbios da voz e intervenção fonoterápica.
Assinale a alternativa CORRETA sobre programas de saúde pública e promoção da saúde relacionados à fonoaudiologia.
Assinale a alternativa CORRETA sobre o diagnóstico e intervenção em distúrbios de aprendizagem na fonoaudiologia educacional.
Assinale a alternativa CORRETA sobre motricidade orofacial e terapias aplicadas.
Analise as assertivas a seguir sobre o diagnóstico e manejo de disartria e disfonia. Em seguida assinale a alternativa CORRETA.
I. A disartria é um distúrbio exclusivamente relacionado à qualidade da voz, sem impacto significativo na articulação das palavras, sendo tratada unicamente por meio de terapia vocal.
II. A disfonia pode ser causada por condições como laringite, nódulos vocais e paralisia de corda vocal, enquanto a disartria tem origem em alterações neurológicas que afetam os músculos responsáveis pela produção da fala.
III. O manejo da disartria envolve técnicas de reabilitação motora, como exercícios de articulação, controle da respiração e modulação vocal, com foco no fortalecimento dos músculos envolvidos na produção da fala.
IV. O diagnóstico de disartria e disfonia deve ser realizado exclusivamente por meio de exame perceptivo da voz, sem a necessidade de exames complementares, como a avaliação instrumental das cordas vocais ou de outros sistemas respiratórios.
Assinale a alternativa CORRETA sobre linguagem e comunicação alternativa.
Assinale a alternativa CORRETA sobre audiologia e intervenção em perda auditiva.
Assinale a alternativa CORRETA sobre as bases anatômicas e fisiológicas relevantes para a Fonoaudiologia.
Assinale a alternativa CORRETA sobre a legislação e ética profissional do fonoaudiólogo.
I. Pouca comunicação.
II. Contato ocular diminuído.
III. Dificuldade em reconhecer diferentes parceiros de comunicação.
Quais estão corretas?
I. Desenvolvimento neuropsicomotor típico.
II. Atraso do desenvolvimento da linguagem.
III. Dificuldades em atividades de processamento das informações auditivas.
Quais estão corretas?
( ) Identificar os indivíduos com risco para disfagia e sugerir à Equipe Multiprofissional de Terapia Nutricional o encaminhamento desses indivíduos para avaliação fonoaudiológica.
( ) Avaliar a biomecânica da deglutição.
( ) Definir o diagnóstico da fisiopatologia da deglutição.
( ) Solicitar exames complementares que auxiliem no processo diagnóstico e terapêutico dos distúrbios da deglutição.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
I. A literatura científica refere ser a respiração nasal fundamental para o crescimento e desenvolvimento adequados do complexo craniofacial.
II. Problemas de dentição e oclusão, alterações orofaciais e respiração oral são apontados como possíveis causas de interferência na produção dos sons da fala.
III. A avaliação clínica criteriosa em motricidade orofacial possibilita não só a compreensão das condições anatômicas e funcionais do sistema estomatognático como também o raciocínio clínico.
Quais estão corretas?
( ) São consideradas causas não obstrutivas de vias aéreas que levam à respiração oral: hábitos parafuncionais e malformações craniofaciais, como alterações de mandíbula ou de língua, presentes em quadros sindrômicos.
( ) Entre as causas obstrutivas das vias aéreas que podem levar à respiração oral, estão rinites, hipertrofia de cornetos, trauma nasal, desvio septal, hipertrofia de tonsilas palatinas e/ou faríngeas.
( ) As alterações no comportamento do respirador bucal descritas na literatura vêm sendo consideradas como consequentes da apneia obstrutiva do sono, presente em alguns casos de obstrução de vias áreas superiores.
( ) O respirador oral pode apresentar sonolência, cansaço, provocando a diminuição da concentração e, na tentativa de manter-se acordado, ansiedade, irritabilidade, impaciência, agitação, agressividade, mau humor, desânimo, entre outras.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) São classificadas de acordo com a sua extensão ou localização.
( ) Quando acomete dois segmentos alveolares diferentes, sendo um maior e outro menor, separados pela fissura na região do incisivo lateral superior, são chamadas de FLP bilaterais totais.
( ) Quando contém três segmentos, dois deles maxilares, bipartidos em semiarcos alveolares, e o terceiro na pré-maxila, que é o prolongamento anterior ao vômer, elas são chamadas de FLP unilaterais totais.
( ) Na maioria das vezes, as fendas orais afetam o rebordo alveolar, o lábio e os palatos duro e mole; ¾ apresentam-se unilaterais e ¼, bilaterais.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: