Questões de Concurso
Para fonoaudiologia
Foram encontradas 18.028 questões
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Ano: 2026
Banca:
FGV
Órgão:
HU Brasil
Prova:
FGV - 2026 - HU Brasil - Residência Multiprofissional - Fonoaudiologia |
Q4307877
Fonoaudiologia
Uma criança do sexo masculino, com 5 anos e 8 meses de idade,
foi encaminhada para avaliação fonoaudiológica devido a
dificuldades na fluência da fala, observadas há cerca de quatro
meses.
Durante a anamnese, os pais relataram que a criança frequentemente repetia sílabas iniciais e palavras monossilábicas mais de três vezes consecutivas, apresentava tensão muscular facial durante a fala e demonstrava irritação quando não conseguia concluir seus enunciados. Além disso, havia histórico familiar de gagueira persistente em um tio paterno. Os pais informaram que decidiram aguardar uma melhora espontânea, pois acreditavam que as rupturas fazem parte do desenvolvimento normal da linguagem.
Com base nos conhecimentos atuais sobre fatores de risco para a persistência da gagueira do desenvolvimento, assinale a opção que apresenta a conduta fonoaudiológica mais adequada.
Durante a anamnese, os pais relataram que a criança frequentemente repetia sílabas iniciais e palavras monossilábicas mais de três vezes consecutivas, apresentava tensão muscular facial durante a fala e demonstrava irritação quando não conseguia concluir seus enunciados. Além disso, havia histórico familiar de gagueira persistente em um tio paterno. Os pais informaram que decidiram aguardar uma melhora espontânea, pois acreditavam que as rupturas fazem parte do desenvolvimento normal da linguagem.
Com base nos conhecimentos atuais sobre fatores de risco para a persistência da gagueira do desenvolvimento, assinale a opção que apresenta a conduta fonoaudiológica mais adequada.
Ano: 2026
Banca:
FGV
Órgão:
HU Brasil
Prova:
FGV - 2026 - HU Brasil - Residência Multiprofissional - Fonoaudiologia |
Q4307873
Fonoaudiologia
A ampliação da atuação fonoaudiológica na Saúde do
Trabalhador tem sido impulsionada pelo avanço das evidências
científicas sobre agentes otoagressores e pela consolidação de
políticas públicas voltadas para a saúde integral do trabalhador.
Nesse contexto, assinale a opção que melhor caracteriza essa atuação.
Nesse contexto, assinale a opção que melhor caracteriza essa atuação.
Ano: 2026
Banca:
FGV
Órgão:
HU Brasil
Prova:
FGV - 2026 - HU Brasil - Residência Multiprofissional - Fonoaudiologia |
Q4307872
Fonoaudiologia
Considerando os princípios atuais da intervenção fonoaudiológica
neurofuncional em idosos com demência, assinale a opção que
apresenta a conduta terapêutica mais adequada.
Ano: 2026
Banca:
FGV
Órgão:
HU Brasil
Prova:
FGV - 2026 - HU Brasil - Residência Multiprofissional - Fonoaudiologia |
Q4307868
Fonoaudiologia
Considerando a atuação fonoaudiológica na Educação de Jovens
e Adultos (EJA), assinale a opção que apresenta, corretamente, a
intervenção alinhada ao modelo de Resposta à Intervenção (RTI)
e às práticas de formação docente.
Ano: 2026
Banca:
FGV
Órgão:
HU Brasil
Prova:
FGV - 2026 - HU Brasil - Residência Multiprofissional - Fonoaudiologia |
Q4307867
Fonoaudiologia
O desenvolvimento típico da linguagem oral é um fator
imprescindível para o sucesso das habilidades acadêmicas na vida
de uma criança, nas diferentes etapas que compõem a educação.
Com base nesse trecho, analise as afirmativas a seguir.
I. Dada a importância do estabelecimento efetivo da linguagem oral, associado ao desenvolvimento cognitivo e social, a literatura aponta a relação existente entre as habilidades preditivas à alfabetização e o aprendizado da leitura e escrita.
II. As dificuldades de aprendizagem identificadas no processo educacional podem ser evidenciadas ou não nas habilidades e no desenvolvimento do aprendizado da leitura e da escrita.
III. A regulação do escolar para o perfeito estado social, emocional e cognitivo ou para o estado mais adequado e equilibrado entre esses fatores possibilita o aprendizado de conteúdos acadêmicos.
Está correto o que se afirma em
Com base nesse trecho, analise as afirmativas a seguir.
I. Dada a importância do estabelecimento efetivo da linguagem oral, associado ao desenvolvimento cognitivo e social, a literatura aponta a relação existente entre as habilidades preditivas à alfabetização e o aprendizado da leitura e escrita.
II. As dificuldades de aprendizagem identificadas no processo educacional podem ser evidenciadas ou não nas habilidades e no desenvolvimento do aprendizado da leitura e da escrita.
III. A regulação do escolar para o perfeito estado social, emocional e cognitivo ou para o estado mais adequado e equilibrado entre esses fatores possibilita o aprendizado de conteúdos acadêmicos.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2026
Banca:
FGV
Órgão:
HU Brasil
Prova:
FGV - 2026 - HU Brasil - Residência Multiprofissional - Fonoaudiologia |
Q4307865
Fonoaudiologia
Um homem de 58 anos sofreu um acidente vascular cerebral há
10 meses e apresenta afasia persistente, com impacto
significativo em sua comunicação e participação social.
A equipe de reabilitação propôs sua inclusão em um programa terapêutico intensivo, com início e término previamente estabelecidos. O plano prevê 4 horas diárias de terapia durante três semanas consecutivas, combinando diferentes abordagens terapêuticas, atividades em grupo e individuais, além de orientação sistemática para familiares sobre estratégias de comunicação. O objetivo é promover ganhos linguísticos e melhorar a participação social e a qualidade de vida do paciente.
Com base nas características do Programa Intensivo de Afasia - Intensive Comprehensive Aphasia Programme (ICAP), assinale a afirmativa correta.
A equipe de reabilitação propôs sua inclusão em um programa terapêutico intensivo, com início e término previamente estabelecidos. O plano prevê 4 horas diárias de terapia durante três semanas consecutivas, combinando diferentes abordagens terapêuticas, atividades em grupo e individuais, além de orientação sistemática para familiares sobre estratégias de comunicação. O objetivo é promover ganhos linguísticos e melhorar a participação social e a qualidade de vida do paciente.
Com base nas características do Programa Intensivo de Afasia - Intensive Comprehensive Aphasia Programme (ICAP), assinale a afirmativa correta.
Ano: 2026
Banca:
FGV
Órgão:
HU Brasil
Prova:
FGV - 2026 - HU Brasil - Residência Multiprofissional - Fonoaudiologia |
Q4307864
Fonoaudiologia
Uma criança de 5 anos e 3 meses foi encaminhada para a
avaliação fonoaudiológica devido a dificuldades persistentes de
linguagem.
Segundo os pais, desde os 3 anos, ela apresenta atraso na aquisição da fala e, apesar de ter participado de intervenção fonoaudiológica por mais de um ano, continua apresentando dificuldades para aprender novas palavras, recordar informações verbais, acessar vocabulário conhecido durante conversas, compreender e usar estruturas gramaticais complexas, além de apresentar baixo desempenho em atividades que envolvem consciência fonológica. A audição, o desenvolvimento cognitivo não verbal e os aspectos neurológicos encontram-se dentro dos padrões esperados para a idade.
Com base no caso clínico e nos critérios atuais para o diagnóstico do Transtorno do Desenvolvimento da Linguagem (TDL), assinale a afirmativa correta.
Segundo os pais, desde os 3 anos, ela apresenta atraso na aquisição da fala e, apesar de ter participado de intervenção fonoaudiológica por mais de um ano, continua apresentando dificuldades para aprender novas palavras, recordar informações verbais, acessar vocabulário conhecido durante conversas, compreender e usar estruturas gramaticais complexas, além de apresentar baixo desempenho em atividades que envolvem consciência fonológica. A audição, o desenvolvimento cognitivo não verbal e os aspectos neurológicos encontram-se dentro dos padrões esperados para a idade.
Com base no caso clínico e nos critérios atuais para o diagnóstico do Transtorno do Desenvolvimento da Linguagem (TDL), assinale a afirmativa correta.
Ano: 2026
Banca:
FGV
Órgão:
HU Brasil
Prova:
FGV - 2026 - HU Brasil - Residência Multiprofissional - Fonoaudiologia |
Q4307863
Fonoaudiologia
Ao longo dos anos vem ocorrendo um crescimento da população
idosa em todo o mundo.
Com relação à reabilitação auditiva em adultos e idosos, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.
( ) O envelhecimento é individual, e, com o avançar da idade, o organismo humano passa por um processo de degeneração, provável declínio cognitivo e disfunções físicas, somadas às alterações visuais, auditivas, distúrbios do humor e dificuldades da memória, entre outras.
( ) A redução da acuidade auditiva faz parte do processo fisiológico do envelhecimento, e a deficiência auditiva em adultos e idosos se deve principalmente à condição denominada perda auditiva relacionada à idade, que pode ocorrer de forma progressiva e agravar situações de vulnerabilidade.
( ) De acordo com a OMS (2021), fatores que podem provocar a perda auditiva em adultos e idosos incluem doenças crônicas, fumo, otosclerose, perda auditiva relacionada à idade e perda auditiva súbita.
As afirmativas são, respectivamente,
Com relação à reabilitação auditiva em adultos e idosos, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.
( ) O envelhecimento é individual, e, com o avançar da idade, o organismo humano passa por um processo de degeneração, provável declínio cognitivo e disfunções físicas, somadas às alterações visuais, auditivas, distúrbios do humor e dificuldades da memória, entre outras.
( ) A redução da acuidade auditiva faz parte do processo fisiológico do envelhecimento, e a deficiência auditiva em adultos e idosos se deve principalmente à condição denominada perda auditiva relacionada à idade, que pode ocorrer de forma progressiva e agravar situações de vulnerabilidade.
( ) De acordo com a OMS (2021), fatores que podem provocar a perda auditiva em adultos e idosos incluem doenças crônicas, fumo, otosclerose, perda auditiva relacionada à idade e perda auditiva súbita.
As afirmativas são, respectivamente,
Ano: 2026
Banca:
FGV
Órgão:
HU Brasil
Prova:
FGV - 2026 - HU Brasil - Residência Multiprofissional - Fonoaudiologia |
Q4307862
Fonoaudiologia
Em 2014, a Organização Mundial da Saúde (OMS) apresentou
uma proposta de classificação das perdas auditivas, que foi
revisada e atualizada em 2020.
Com relação a essa proposta de classificação do grau das perdas auditivas, analise as afirmativas a seguir.
I. Nessa classificação, além da manutenção da frequência de 4000Hz, os resultados médios em 20dB passaram a ser considerados já uma perda auditiva de grau leve.
II. A OMS também recomenda que os achados sejam analisados juntamente com a Classificação Internacional de Funcionalidade (CIF).
III. A OMS recomenda uma classificação diferenciada para a população pediátrica, considerando que a média tritonal de 16dB já é uma perda auditiva leve.
Está correto o que se afirma em
Com relação a essa proposta de classificação do grau das perdas auditivas, analise as afirmativas a seguir.
I. Nessa classificação, além da manutenção da frequência de 4000Hz, os resultados médios em 20dB passaram a ser considerados já uma perda auditiva de grau leve.
II. A OMS também recomenda que os achados sejam analisados juntamente com a Classificação Internacional de Funcionalidade (CIF).
III. A OMS recomenda uma classificação diferenciada para a população pediátrica, considerando que a média tritonal de 16dB já é uma perda auditiva leve.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2026
Banca:
FGV
Órgão:
HU Brasil
Prova:
FGV - 2026 - HU Brasil - Residência Multiprofissional - Fonoaudiologia |
Q4307861
Fonoaudiologia
Nos métodos comportamentais de avaliação audiológica
pediátrica, a criança deve estar em alerta, e principalmente
saudável para apresentar respostas confiáveis.
Relacione os procedimentos de avaliação comportamental apresentados a seguir à respectiva faixa etária.
1 - Avaliação das habilidades auditivas. 2 - Avaliação com reforço visual. 3 - Audiometria lúdica. 4 - Limiar de detecção de voz.
( ) Entre 0 e 2 anos ( ) De 6 meses a 2 anos ( ) De 6 meses a 4 anos ( ) De 2 anos a 4 anos
Assinale a opção que indica a relação correta, segundo a ordem apresentada.
Relacione os procedimentos de avaliação comportamental apresentados a seguir à respectiva faixa etária.
1 - Avaliação das habilidades auditivas. 2 - Avaliação com reforço visual. 3 - Audiometria lúdica. 4 - Limiar de detecção de voz.
( ) Entre 0 e 2 anos ( ) De 6 meses a 2 anos ( ) De 6 meses a 4 anos ( ) De 2 anos a 4 anos
Assinale a opção que indica a relação correta, segundo a ordem apresentada.
Ano: 2026
Banca:
FGV
Órgão:
HU Brasil
Prova:
FGV - 2026 - HU Brasil - Pré-Requisito - Cirurgia de Cabeca e Pescoço |
Q4307301
Fonoaudiologia
Cinco pacientes foram encaminhados para adaptação de
aparelho de amplificação sonora individual (AASI). Todos
apresentam limiares auditivos suficientemente elevados para
justificar reabilitação auditiva.
Considerando o tipo de perda auditiva, o reconhecimento de fala e os mecanismos fisiopatológicos envolvidos, assinale a opção que apresenta o paciente com a maior probabilidade de obter benefício funcional sustentado com AASI.
Considerando o tipo de perda auditiva, o reconhecimento de fala e os mecanismos fisiopatológicos envolvidos, assinale a opção que apresenta o paciente com a maior probabilidade de obter benefício funcional sustentado com AASI.
Ano: 2026
Banca:
FGV
Órgão:
HU Brasil
Prova:
FGV - 2026 - HU Brasil - Pré-Requisito - Cirurgia de Cabeca e Pescoço |
Q4307290
Fonoaudiologia
Quanto à etiologia do transtorno do desenvolvimento da
linguagem, é correto afirmar que ela
Ano: 2026
Banca:
FGV
Órgão:
HU Brasil
Prova:
FGV - 2026 - HU Brasil - Pré-Requisito - Cirurgia de Cabeca e Pescoço |
Q4307287
Fonoaudiologia
Um paciente de 10 anos é encaminhado ao Foniatra por prejuízo
na aprendizagem. Na anamnese, as únicas alterações
identificadas foram episódios recorrentes de otites nos primeiros
anos de vida, com história gestacional e parto dentro da
normalidade, com marcos do desenvolvimento adequados. A
professora ressalta alterações como dificuldade para entender
orientações e aumento do tempo de resposta, mas refere boa
atenção durante as atividades escritas. Audiometria encontra-se
dentro da normalidade.
Diante do quadro, a principal hipótese diagnóstica é de
Diante do quadro, a principal hipótese diagnóstica é de
Ano: 2026
Banca:
FGV
Órgão:
HU Brasil
Prova:
FGV - 2026 - HU Brasil - Pré-Requisito - Cirurgia de Cabeca e Pescoço |
Q4307282
Fonoaudiologia
As estruturas da prega vocal que não devem ser abordadas em
uma fonocirurgia envolvendo uma lesão fonotraumática são
Ano: 2026
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Itaperuçu - PR
Prova:
MSConcursos - 2026 - Prefeitura de Itaperuçu - PR - Agente Comunitário de Saúde |
Q4301908
Fonoaudiologia
Durante o acompanhamento de uma criança de 18 meses em sua microárea, o ACS observa,
no ambiente doméstico, que o bebê não demonstra susto ou reação diante de ruídos fortes e
repentinos, como o bater de uma porta. Além disso, a mãe relata preocupação porque a criança
ainda não balbucia palavras simples e parece não atender quando é chamada pelo nome. Com
base nas diretrizes de diagnóstico precoce da Política Nacional de Saúde da Pessoa com
Deficiência, o ACS deve suspeitar de um quadro de:
Ano: 2026
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Triunfo - PE
Prova:
EDUCA - 2026 - Prefeitura de Triunfo - PE - Fonoaudiólogo |
Q4300273
Fonoaudiologia
A atuação do fonoaudiólogo no Sistema Único de Saúde
(SUS) está inserida em uma perspectiva de cuidado
integral, podendo envolver ações de promoção da saúde,
prevenção de agravos, assistência e reabilitação. Nesse
contexto, o profissional pode atuar em diferentes níveis de
atenção e desenvolver atividades individuais e coletivas,
articulando-se com os demais integrantes da equipe de
saúde e considerando as necessidades da população e as
características do território.
Analise as afirmativas a seguir, assinalando V para VERDADEIRO e F para FALSO:
( ) O fonoaudiólogo pode desenvolver ações de promoção da saúde, prevenção de agravos, assistência e reabilitação no SUS, de acordo com as necessidades da população e do nível de atenção em que atua.
( ) As ações de educação em saúde realizadas pelo fonoaudiólogo devem ser restritas aos atendimentos individuais, não sendo atribuição do profissional participar de atividades educativas coletivas.
( ) Na Atenção Primária à Saúde, o fonoaudiólogo pode atuar de forma integrada à equipe, participando de ações compartilhadas e contribuindo para o cuidado integral dos usuários.
( ) A atuação do fonoaudiólogo no SUS deve concentrar-se exclusivamente na assistência especializada, não abrangendo ações de promoção e prevenção desenvolvidas na Atenção Primária.
Assinale a sequência CORRETA:
Analise as afirmativas a seguir, assinalando V para VERDADEIRO e F para FALSO:
( ) O fonoaudiólogo pode desenvolver ações de promoção da saúde, prevenção de agravos, assistência e reabilitação no SUS, de acordo com as necessidades da população e do nível de atenção em que atua.
( ) As ações de educação em saúde realizadas pelo fonoaudiólogo devem ser restritas aos atendimentos individuais, não sendo atribuição do profissional participar de atividades educativas coletivas.
( ) Na Atenção Primária à Saúde, o fonoaudiólogo pode atuar de forma integrada à equipe, participando de ações compartilhadas e contribuindo para o cuidado integral dos usuários.
( ) A atuação do fonoaudiólogo no SUS deve concentrar-se exclusivamente na assistência especializada, não abrangendo ações de promoção e prevenção desenvolvidas na Atenção Primária.
Assinale a sequência CORRETA:
Ano: 2026
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Triunfo - PE
Prova:
EDUCA - 2026 - Prefeitura de Triunfo - PE - Fonoaudiólogo |
Q4300272
Fonoaudiologia
Uma criança de 2 anos é encaminhada para avaliação
audiológica por apresentar atraso no desenvolvimento da
fala. Durante a avaliação, observa-se dificuldade para
obter respostas comportamentais consistentes aos
estímulos sonoros, o que limita a interpretação de
procedimentos audiológicos que dependem da
participação ativa da criança. O fonoaudiólogo necessita
complementar a investigação com métodos objetivos,
considerando a necessidade de obter informações sobre a
função auditiva sem depender exclusivamente de respostas
comportamentais.
Considerando os procedimentos disponíveis na avaliação audiológica, assinale a alternativa CORRETA:
Considerando os procedimentos disponíveis na avaliação audiológica, assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2026
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Triunfo - PE
Prova:
EDUCA - 2026 - Prefeitura de Triunfo - PE - Fonoaudiólogo |
Q4300271
Fonoaudiologia
A avaliação audiológica compreende diferentes
procedimentos, cada um destinado a investigar aspectos
específicos do sistema auditivo. Enquanto alguns exames
dependem da resposta comportamental do indivíduo,
outros fornecem informações objetivas sobre a função
coclear, a integridade das vias auditivas ou as condições
mecânicas da orelha média. Dessa forma, a interpretação
dos resultados deve considerar a finalidade de cada
procedimento e a relação entre os achados obtidos.
Analise as afirmativas a seguir:
I. A audiometria tonal liminar permite determinar limiares auditivos por via aérea e, quando indicada, por via óssea, contribuindo para a caracterização do grau e do tipo de perda auditiva.
II. A imitanciometria, incluindo a timpanometria, fornece informações sobre o funcionamento da orelha média e pode auxiliar na identificação de alterações relacionadas à mobilidade do sistema tímpano-ossicular.
III. As emissões otoacústicas constituem respostas acústicas geradas pela atividade das células ciliadas externas da cóclea e podem ser utilizadas como procedimento objetivo na avaliação da função coclear.
IV. Os potenciais evocados auditivos avaliam exclusivamente a função das células ciliadas externas da cóclea, não fornecendo informações relacionadas à condução do estímulo pelas vias auditivas.
Assinale a alternativa CORRETA:
Analise as afirmativas a seguir:
I. A audiometria tonal liminar permite determinar limiares auditivos por via aérea e, quando indicada, por via óssea, contribuindo para a caracterização do grau e do tipo de perda auditiva.
II. A imitanciometria, incluindo a timpanometria, fornece informações sobre o funcionamento da orelha média e pode auxiliar na identificação de alterações relacionadas à mobilidade do sistema tímpano-ossicular.
III. As emissões otoacústicas constituem respostas acústicas geradas pela atividade das células ciliadas externas da cóclea e podem ser utilizadas como procedimento objetivo na avaliação da função coclear.
IV. Os potenciais evocados auditivos avaliam exclusivamente a função das células ciliadas externas da cóclea, não fornecendo informações relacionadas à condução do estímulo pelas vias auditivas.
Assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2026
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Triunfo - PE
Prova:
EDUCA - 2026 - Prefeitura de Triunfo - PE - Fonoaudiólogo |
Q4300270
Fonoaudiologia
Na avaliação fonoaudiológica de uma pessoa que gagueja,
a análise da fluência não deve se restringir à contagem das
disfluências observadas durante uma tarefa estruturada. A
manifestação pode variar conforme a situação
comunicativa e pode envolver aspectos comportamentais,
cognitivos, emocionais e funcionais.
Analise as afirmativas:
I. A avaliação pode incluir amostras de fala obtidas em diferentes situações comunicativas, permitindo observar a variabilidade das manifestações de fluência.
II. A investigação deve considerar, além das características observáveis da fala, possíveis comportamentos de evitação, reações internas e impacto da alteração na comunicação e na participação social.
III. A ausência de manifestações evidentes de gagueira durante uma situação específica é suficiente para excluir o diagnóstico, pois a gagueira apresenta manifestação estável independentemente do contexto comunicativo.
IV. A avaliação abrangente pode contribuir para definir objetivos terapêuticos relacionados à comunicação efetiva, redução do impacto negativo da gagueira, diminuição de comportamentos de evitação e maior confiança comunicativa.
Assinale a alternativa CORRETA:
Analise as afirmativas:
I. A avaliação pode incluir amostras de fala obtidas em diferentes situações comunicativas, permitindo observar a variabilidade das manifestações de fluência.
II. A investigação deve considerar, além das características observáveis da fala, possíveis comportamentos de evitação, reações internas e impacto da alteração na comunicação e na participação social.
III. A ausência de manifestações evidentes de gagueira durante uma situação específica é suficiente para excluir o diagnóstico, pois a gagueira apresenta manifestação estável independentemente do contexto comunicativo.
IV. A avaliação abrangente pode contribuir para definir objetivos terapêuticos relacionados à comunicação efetiva, redução do impacto negativo da gagueira, diminuição de comportamentos de evitação e maior confiança comunicativa.
Assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2026
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Triunfo - PE
Prova:
EDUCA - 2026 - Prefeitura de Triunfo - PE - Fonoaudiólogo |
Q4300269
Fonoaudiologia
Um adolescente de 14 anos é encaminhado para avaliação
fonoaudiológica devido a queixas de fala pouco
compreensível, principalmente durante conversas
espontâneas. Na entrevista, os familiares relatam que ele
costuma falar rapidamente e, em alguns momentos, parece
"juntar" palavras e sílabas. Durante a avaliação, observam-se velocidade de fala percebida como elevada, pausas
irregulares, redução da precisão articulatória e omissão ou
redução de segmentos em algumas palavras. Quando
orientado a reduzir voluntariamente a velocidade e
aumentar o monitoramento da própria fala, apresenta
melhora da inteligibilidade. Não são observados bloqueios
ou prolongamentos persistentes característicos de
gagueira.
Considerando os achados apresentados, assinale a alternativa CORRETA:
Considerando os achados apresentados, assinale a alternativa CORRETA:
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