Questões de Concurso Para história

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Q3229753 História
Durante a última ditadura militar no Brasil (1964 a 1985), foram editados Atos Institucionais desde abril de 1964, tendo sido o mais conhecido o Ato Institucional Nº 5. O AI-5, publicado em dezembro de 1968, foi responsável pela suspensão do habeas corpus, em crimes considerados contra a segurança nacional, além de cassações de mandatos, suspensão de direitos políticos de parlamentares, demissões sumárias no funcionalismo público, dentre outras medidas. Nesse contexto, os Atos Institucionais são considerados instrumentos:
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Q3229752 História
No Brasil, o período de 1964 a 1985 foi marcado pela restrição de direitos políticos, redução dos espaços democráticos, expansão de aparelhos repressivos, instalação e desenvolvimento de governos autoritários liderados por militares, com apoio de parte da sociedade civil. No entanto, desde o início dos anos 1970, havia um discurso de reabertura política e saída dos militares do Executivo. Apesar disso, apenas em 1985, com a eleição indireta para Presidente da República, foi possível o fim dos governos militares. Diante disso, os principais fatores para uma abertura política tão demorada foram
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Q3229751 História
Após o processo de luta pela Independência do Brasil, houve o reconhecimento e a condecoração de uma mulher, soldado voluntária do batalhão Voluntários do Príncipe D. Pedro, Maria Quitéria de Jesus Medeiros. Embora tenha iniciado sua participação no batalhão disfarçada de homem e utilizando o nome de seu cunhado, José Medeiros, ela continuou em exercício mesmo após descoberto seu verdadeiro sexo. A soldado não apenas continuou no Exército, como também foi convidada à Corte para ser homenageada. A partir da segunda metade do século XIX, passou também a ser reconhecida como heroína do Exército e da pátria. Isso se deveu ao interesse do império brasileiro em 
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Q3229750 História
 No início do século XX, ideias voltadas ao mito da democracia racial no Brasil foram amplamente difundidas, levando a crer que a escravidão secular ocorrida neste território teria sido mais branda que em outras regiões do mundo. Sobre isso, a historiadora Lilia Schwarcz (2019) afirma: “Para que se tenha uma ideia, trabalhava-se tanto por aqui e as sevícias eram tão severas, que a expectativa de vida dos escravizados homens no campo, 25 anos, ficava abaixo da dos Estados Unidos, 35.”. Diante de um sistema marcado por profunda violência, várias foram as formas de resistência elaboradas pela população escravizada. Nesse contexto, além de insurreições e revoltas, alguns dos principais mecanismos de resistência utilizados pela população escravizada no Brasil durante o período colonial foram
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Q3229749 História
O processo conhecido como Revolução Industrial, iniciado na Inglaterra, evidenciou as profundas transformações pelas quais o país vinha passando há alguns séculos. Dentre as principais mudanças, é possível citar: o modo de acumulação primitiva do capital (com o cercamento dos campos, as práticas mercantis e a reaplicação de recursos nas manufaturas), a exploração da mão-de-obra e, até mesmo, as transformações nas concepções teológicas difundidas em seu território. Todos esses fatores associados contribuíram para a ampliação da produção 
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Q3229748 História
Trabalhadores, em diferentes contextos históricos, buscaram se organizar a fim de garantir formas de proteção, preservar práticas de sociabilidade e, muitas vezes, lutar para assegurar a conquista e/ou manutenção de direitos mínimos. Durante o período conhecido como Baixa Idade Média, um dos espaços que ganhou força e se consolidou na Europa foram as corporações de ofício, instituições que surgiram em ambientes 
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Q3229747 História
Os séculos XVI ao XIX foram marcados por profundas transformações no continente africano. Com a colonização dos territórios do continente americano, a mercantilização de seres humanos tornou-se não somente uma prática aceitável, como também legalizada, amplamente difundida e altamente rentável. De acordo com Malowist (2010), no início do século XVI, no Marrocos, “[...] os portugueses conseguiram assegurar o controle sobre uma grande parte da costa, até Agadir e Safi, enquanto os castelhanos se estabeleciam em Tlemcen e Oran”. O domínio desse território ao Norte da África possibilitou que 
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Q3229746 História e Geografia de Estados e Municípios
Quando da chegada dos povos europeus ao continente americano, houve registros de profundos choques culturais, incluindo diferenças e incompreensões em relação às cosmovisões, hábitos e costumes dos povos originários que habitavam este território. Uma das principais diferenças dizia respeito à relação com a natureza e, especificamente, com a terra. Acerca dos potiguaras, que habitavam o litoral do atual estado do Rio Grande do Norte, identifica-se que eram 
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Q3229745 História
A partir da promulgação da Lei nº 5692/71, ainda durante os governos militares no Brasil, o ensino de História sofreu alterações quanto aos conteúdos e sua abordagem. Para o ensino de 1º grau, foi instituída a disciplina escolar Estudos Sociais, que mesclava e diluía conteúdos de História e Geografia. Segundo a pesquisadora Selva Guimarães (2012), “[...] a História ensinada nesse período tinha como fundamento teórico a historiografia tradicional positivista, europocêntrica e linear. Os currículos eram organizados com base nos marcos/fatos da política institucional, numa sequência cronológica causal”. Para este modelo de ensino, privilegiado durante um período de autoritarismo no Brasil, o objetivo principal do ensino de História era 
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Q3229744 História e Geografia de Estados e Municípios
A cidade do Natal possui, na Praia do Meio, uma imagem de Iemanjá, orixá cultuada em religiões de matriz africana. A estátua, já em sua segunda versão, foi inaugurada no ano de 2020 e é constantemente alvo de depredações. Desde a primeira imagem, posta naquele espaço no ano de 1999, o monumento foi recorrentemente danificado, tendo as mãos arrancadas por mais de uma vez. Tais atos não representam apenas danos ao patrimônio histórico-cultural da cidade, mas evidenciam o racismo ainda presente contra as religiões de matriz africana. Esse preconceito tem origem no 
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Q3229743 História
Em uma turma de 6º ano, um professor de História abordava o conteúdo conceitual: Império Romano e seu legado arquitetônico. Após duas semanas trabalhando o referido conteúdo, o professor pediu que cada estudante escrevesse um breve relato sobre como imaginavam ser o cotidiano de um adolescente no antigo Império Romano. Ao receber os textos, o professor se surpreendeu com o registro de um estudante que descrevia como imaginava ser um fim de semana em Roma. O adolescente afirmava que seu domingo iniciaria acompanhando uma luta de gladiadores no Coliseu e terminaria assistindo a uma partida de futebol entre dois times locais da cidade do Natal. Chamando o estudante para conversar sobre o seu registro, o professor percebeu que ele considerava que todas as informações aprendidas se passavam no tempo presente e que não identificava facilmente a localização do território romano. O equívoco evidenciado na fala do estudante se deve a incompreensão quanto à 
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Q3229153 História e Geografia de Estados e Municípios
As gírias populares são muitas e estão ativamente no nosso cotidiano, de acordo com as “gírias paranaenses”, o que significa a expressão: “PIÁ DE PRÉDIO”.
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Q3229151 História e Geografia de Estados e Municípios
Das opções abaixo, marque duas feiras importantes do município de Cianorte:
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Q3229150 História e Geografia de Estados e Municípios
Sobre a Usina de Itaipu, é CORRETO afirmar que?
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Q3229149 Conhecimentos Gerais
Qual a montanha mais alta do Brasil?
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Q3226798 Conhecimentos Gerais
Com ampla utilização no Brasil, o transporte rodoviário apresenta uma série de benefícios, EXCETO:
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Q3226749 Conhecimentos Gerais
Assinalar a alternativa que apresenta uma doença que NÃO é transmitida pelo contato com água contaminada:
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Q3226702 História
Com a consolidação do ideário neoliberal no Brasil, ao lado da precarização do trabalho ocorreu o processo de sucateamento da saúde e da educação, dentre outros serviços públicos. Nesse processo, podemos afirmar que foi no governo de Fernando Henrique Cardoso que: 
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Q3226701 História
Em relação à República Velha no Brasil, julgue os itens a seguir:

I. Nesse período o poder era descentralizado das mãos dos grandes proprietários de terra.
II. As relações sociais perpassavam pelo clientelismo.
III. São Paulo e Rio de Janeiro exerciam forte influência na política, tendo em vista a produção de café e leite.
IV. Prudente de Morais e Delfim Moreira foram presidentes nesse período.
V. Costa e Silva, fazendeiro e político paulista foi o segundo presidente civil e um dos principais responsáveis pelas alianças entre governadores de estados e governo federal.

Estão corretas as afirmativas:
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Q3226700 História
Entre os motivos que se articulavam na Inglaterra para a ocorrência da Revolução Industrial, NÃO está(ão): 
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Respostas
9781: A
9782: A
9783: A
9784: A
9785: A
9786: A
9787: A
9788: A
9789: A
9790: A
9791: A
9792: B
9793: D
9794: A
9795: C
9796: B
9797: A
9798: D
9799: C
9800: A