Considere as seguintes afirmativas sobre a Classificação Decimal de Dewey (CDD):
I. É um sistema universal para organizar livros e materiais de biblioteca. II. Está dividida em dez classes principais (001-900  ). III. Cada classe se divide em 10, e assim por diante, criando uma hierarquia. IV. As tabelas auxiliares permitem adicionar detalhes (geográficos, temporais, formas) ao número principal. V. Tem um índice alfabético (geralmente o volume 5) que guia o bibliotecário do assunto ao número de classificação.
Assinale a alternativa CORRETA:

No que se refere a aplicação das Normas ABNT, VANCOUVER e APA, relacione a coluna da esquerda com a da direita no que diz respeito às características, exemplos e aplicações. Utilize o numeral 1 para as assertivas sobre a ABNT, 2 para APA e 3 para VANCOUVER:
( ) O sistema de chamada utilizado é o numérico. Deve ser seguido consistentemente ao longo de todo o trabalho, permitindo sua correlação na lista de referências. ( ) Se a citação tiver mais de três linhas, deve estar em um bloco destacado com 4 cm de recuo, espaçamento simples e fonte 10. ( ) As citações são numeradas; se for necessário citar o nome do(s) autor(es), instituição ou responsável na sentença, acrescentar o número da citação logo após o nome. ( ) Se a citação tiver mais de 40 palavras, deve estar em um bloco destacado com 1,25 cm de recuo, espaçamento simples e fonte 12.
Assinale a alternativa que preenche, CORRETAMENTE, a coluna da esquerda: 

No que diz respeito ao Resource Description and Access (RDA), podemos afirmar que:
I. As primeiras notícias relativas ao Recursos: Descrição e Acesso (Resource Description and Access – RDA) foram deliberadas em uma Conferência organizada pelo Joint Steering Commitee for Revision of AACR, em 1997, em Toronto, Ontário, Canadá (Frainer, 2020).
II. Com as mudanças tecnológicas e a crescente produção de materiais em outras mídias e suportes, a revisão e ampliação das regras de catalogação, especialmente do AACR2 se fez mais premente. Estas mudanças deram origem a um novo código de catalogação, a Resource Description and Access – RDA (Salgado; Silva, 2013, p. 7 citado por Frainer, 2020).
III. Em 2004, a Conferência organizada pelo Joint Steering Commitee for Revision of AACR (JSC AACR) iniciou os projetos para a atualização da quarta edição do AACR, então denominado AACR4.
IV. “[...] após a divulgação de alguns rascunhos do novo padrão e o recebimento de comentários sobre ele, notou-se que se tratava de uma nova obra e optou-se por um novo nome: Resource Description and Access (RDA)” (Assumpção; Santos, 2013, p. 205; citado por Frainer, 2020). 
V. O JSC era integrado por Instituições de diversas partes do mundo, em grande maioria pertencentes aos Estados Unidos e a países da Europa.
Assinale a alternativa CORRETA: 

Relacione a coluna da esquerda com a da direita no que diz respeito às normas e códigos da representação descritiva da informação, segundo Albuquerque (2018): 

1. ISBD 

2. AACR2

3. RDA

( ) Tem como objetivo a normalização da catalogação em nível internacional, subsidiando o tratamento da informação. Utiliza sistema de pontuação e a catalogação pode ser feita pelo suporte físico da obra.

( ) foi concebida para atender aos anseios de um conjunto de normas mais voltado à realidade dos catálogos eletrônicos de bibliotecas e às diversas fontes de informação em linha disponíveis, [...].

( ) Norma desenvolvida pela IFLA para descrição de documentos. Tem como objetivo principal fornecer disposições para uma catalogação descritiva compatível em nível mundial, a fim de auxiliar o intercâmbio internacional de registros bibliográficos entre agências nacionais e internacionais, a comunidade internacional dos bibliotecários e outros técnicos de informação.

Assinale a alternativa que relaciona, CORRETAMENTE, a coluna da esquerda com a coluna da direita:

A função do catálogo é transmitir as mensagens codificadas pelo processo de catalogação relativo a um ou vários acervos. Porém, pode-se dizer que o catálogo cumpre suas funções com as seguintes características: “integridade, clareza, precisão, lógica e consistência” (Mey, 1995, p. 7). Relacione a coluna das características com a coluna de significados:
1. Integridade  2. Clareza  3. Precisão  4. Lógica 5. Consistência
(  ) A mesma solução deve ser sempre usada para informações semelhantes. ( ) As informações devem ser organizadas de modo lógico. Por exemplo, na descrição do item, vai-se do mais importante (título e autor) para o mais detalhado (dados de publicação e paginação, entre outros).
( ) Fidelidade, honestidade na representação, transmitindo informações passíveis de verificação. Por exemplo, se não há certeza da data de publicação, o catalogador acrescenta um ponto de interrogação [?], indicando a dúvida.
( ) O código utilizado deve ser compreensível aos usuários. Por exemplo, se estivermos em uma biblioteca infanto-juvenil, os termos representativos dos assuntos deverão se adequar a seu público.
( ) No código utilizado, cada informação só pode representar um único dado ou conceito, sem dar margem à confusão entre as informações.
Assinale a alternativa que relaciona, CORRETAMENTE, as características com os significados: 

Com base nos estudos de Albuquerque (2018) sobre os percursos históricos da catalogação e dos catálogos, podemos afirmar que:

I. A história da catalogação está relacionada ao desenvolvimento de catálogos e às práticas da descrição bibliográfica, consideradas aqui como técnicas para representar documentos cujos elementos identificam os objetos a serem recuperados.

II. Os catálogos têm como objetivo secundário identificar todas as obras existentes em determinado acervo, independentemente de seu suporte, visando atender às necessidades de recuperação de informações para os bibliotecários.

III. O catálogo é um dos instrumentos mais antigos presente nas bibliotecas, existindo desde a Antiguidade até hoje.

IV. Tem-se conhecimento de que o catálogo, inicialmente, era a lista desordenada dos materiais existentes em uma ou mais coleções de biblioteca, todavia não se sabia se tal lista era usada como índice.

V. Pinakes era uma espécie de catálogo, considerado um dos primeiros instrumentos de representação da informação, contendo nomes dos autores por ordem alfabética e com breve biografia de cada um deles.

Assinale a alternativa CORRETA:

Segundo Mey (1995, p. 9): “____________é um canal de comunicação estruturado, que veicula mensagens contidas nos itens, e sobre os itens, de um ou vários acervos, apresentando-se sob forma codificada e organizada, agrupadas por semelhanças, aos usuários desse(s) acervo(s).”
Assinale a alternativa que preenche, CORRETAMENTE, a lacuna do texto: 

Segundo Araújo e Fachin (2015), podemos afirmar que:
I. as fontes de informações são apenas aquelas que estão disseminadas em suportes convencionais. II. as aplicações das fontes de informação, para a sociedade atual, classificam-se como: fontes de lazer, conhecimento e aprendizado. III. as fontes de informações de lazer seriam aquelas que possibilitam viajar pelo mundo da literatura, ficção, turismo e outras. IV. as fontes de informações de conhecimento são as que permitem desenvolver habilidades construtivas ao longo da vida de um indivíduo, e que permitem aprimorar os aspectos cognitivos de cada um. V. as fontes de informações podem ser um documento, um link, fotografia, áudio, base de dados ou um repositório, mas não documentos armazenados nas nuvens.
Assinale a alternativa CORRETA:

Sobre as fontes de informação eletrônicas, analise as afirmativas a seguir:

I. McLuhan (2007), citado por Araújo e Fachin (2015), relata que os meios eletrônicos de informação são aqueles que utilizam a eletricidade.

II. O primeiro meio eletrônico de informação foi o rádio, que possibilitou, por meio de onda eletromagnética, a propagação da informação de áudio entre o emissor e o receptor.

III. No campo da ciência, os meios eletrônicos possibilitaram a troca de informações e acesso mais rápido entre pesquisadores.

IV. Os primeiros recursos eletrônicos foram as bases de dados disponíveis em disquetes e, mais tarde, em CD-Rom.

Assinale a alternativa CORRETA: 

No planejamento de ações de marketing e comunicação em bibliotecas de Instituições de Ensino Superior (IES), o uso das redes sociais deve transpor a mera divulgação de avisos administrativos. Para que essas plataformas sejam instrumentos eficazes de promoção e engajamento, a biblioteca deve: 

No âmbito da editoração científica eletrônica em Instituições de Ensino Superior, o uso de sistemas de gerenciamento de publicações é fundamental. Sobre o Open Journal Systems (OJS), software amplamente utilizado no Brasil, assinale a alternativa que descreve, CORRETAMENTE, uma característica do seu fluxo editorial:

O DSpace é um sistema projetado para gerenciar a produção intelectual de instituições, permitindo o armazenamento, a preservação e a disseminação de objetos digitais. Para a organização dos conteúdos e dos usuários, o DSpace utiliza uma estrutura hierárquica específica. Assinale a alternativa que descreve, CORRETAMENTE, essa hierarquia, do nível superior para o inferior,

O sistema Pergamum é uma ferramenta de automação que abrange as principais funções de uma biblioteca universitária. No que se refere ao módulo de Circulação, especificamente sobre a funcionalidade de reserva e empréstimo, é CORRETO afirmar que:

No contexto da organização da informação e interoperabilidade entre sistemas, o padrão de metadados Dublin Core (DC) é amplamente utilizado por sua simplicidade e flexibilidade. Sobre o conjunto de elementos desse padrão (Dublin Core Metadata Element Set), é CORRETO afirmar que: 

No desenvolvimento de serviços de informação em ambiente digital para instituições de ensino superior, a adoção de padrões de metadados e protocolos de comunicação é essencial para garantir a interoperabilidade entre sistemas. Sobre o protocolo OAI-PMH (Open Archives Initiative Protocol for Metadata Harvesting), amplamente utilizado em Repositórios Institucionais, é CORRETO afirmar que:

Com base na Resolução nº 207/2018 do Conselho Federal de Biblioteconomia (CFB), que aprovou o Código de Ética e Deontologia do Bibliotecário brasileiro, é CORRETO afirmar que ela apresenta como um dever do bibliotecário no exercício de suas funções: 

No âmbito das Instituições de Ensino Superior, os repositórios digitais desempenham um papel central na estratégia de Acesso Aberto. No entanto, há distinções funcionais e de gestão entre repositórios de publicações e repositórios de dados de pesquisa. De acordo com os padrões internacionais e as diretrizes brasileiras para a Ciência Aberta, é CORRETO afirmar que:

De acordo com o Instrumento de Avaliação de Cursos de Graduação do MEC/INEP, para que uma biblioteca universitária atinja o conceito 5 (nível de excelência) no indicador que trata da "Bibliografia Complementar", ela deve possuir: 

No processo de elaboração de projetos para bibliotecas universitárias, o gestor deve estruturar a proposta de forma a garantir a viabilidade e a clareza dos resultados esperados. De acordo com a metodologia de gerenciamento de projetos aplicada a unidades de informação, a etapa que consiste na descrição detalhada da situação-problema que justifica a existência do projeto, apresentando dados quantitativos e qualitativos que demonstram a necessidade da intervenção, é denominada:

No planejamento de marketing para unidades de informação em instituições de ensino superior, a aplicação dos "4 Ps" (Produto, Preço, Praça e Promoção) deve ser adaptada à natureza dos serviços prestados. Ao considerar o composto de marketing, quando uma biblioteca universitária decide implementar um serviço de disseminação seletiva da informação (DSI) via e-mail para os pesquisadores da pós-graduação, ela está atuando prioritariamente sobre os elementos de: