Questões de Concurso Para biologia

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Q1968189 Biologia

        A célula animal é constituída pela membrana plasmática, que delimita o seu conteúdo e controla a entrada e saída de substâncias, e pelo citoplasma, onde se encontram diversas organelas, que desempenham funções específicas.

A partir das informações precedentes, assinale a opção que relaciona corretamente a organela e sua função biológica. 

Alternativas
Q1968188 Biologia
Considerando que as células interagem com o ambiente por meio da membrana celular, assinale a opção que indica a propriedade que permite à membrana plasmática realizar a seleção de substâncias.
Alternativas
Q1968187 Biologia

O sangue é transportado pelo corpo dentro dos vasos sanguíneos, que formam uma rede de tubos com diferentes diâmetros e que fazem circular o sangue arterial (oxigenado) e o venoso (rico em gás carbônico).


Com base nas informações apresentadas, assinale a opção que corresponde aos vasos em que ocorre o transporte de sangue sob alta pressão. 

Alternativas
Q1968186 Biologia

    O estômago é um compartimento importante na digestão das proteínas da dieta, processo caracterizado pela atuação de uma enzima proteolítica que é sintetizada na forma de um precursor inativo.


Considerando as informações anteriores e os eventos relacionados à atividade proteolítica no estômago, assinale a opção correta.

Alternativas
Q1968185 Biologia
As células podem ser classificadas em procariontes e eucariontes, em função de características bem definidas de sua organização celular. Uma característica comum entre esses dois tipos de células é a presença de
Alternativas
Q1968184 Biologia
Assinale a opção que indica o local no qual ocorre a hematose pulmonar. 
Alternativas
Q1968183 Biologia

O sistema tegumentar recobre o corpo funcionando como uma barreira contra a perda de água e a invasão de microrganismos. Além disso, atua na percepção sensorial (tato, calor, pressão e dor). 


Imagem associada para resolução da questão


Considerando a figura precedente, que apresenta os principais receptores sensoriais encontrados na pele, assinale a opção correta.

Alternativas
Q1967570 Biologia
Um estudante se sentiu mal durante uma aula e foi direcionado ao centro de saúde da universidade. Após fazer um exame de sangue geral, foi identificado que ele apresentava LDL acima do esperado para sua idade.
Esse exame de sangue indica que o estudante pode apresentar
Alternativas
Q1967569 Biologia
Durante uma feira de apresentação de trabalhos, foram criados pelos alunos cartazes que representavam os animais encontrados na região. Os cartazes mostravam desenhos de serpente, cavalo, beija-flor, lagartixa, tilápia, andorinha, sapo, cachorro, pato, calango e tatu.
Entre os animais presentes nos cartazes, são mostrados:
Alternativas
Q1967568 Biologia
Os vírus possuem diversas morfologias e podem infectar, de forma específica, diversos seres. Durante o estudo dos vírus, foi feita a montagem de maquetes na aula para representar as diferentes morfologias e entender a função de seus componentes. Um dos alunos montou o esquema representado na imagem a seguir.

Imagem associada para resolução da questão
Disponível em: https://www.elo7.com.br/. Acesso em: 30 maio 2022. 


O esquema anterior representa:
Alternativas
Q1967567 Biologia
Nos microscópios do laboratório de ensino havia várias lâminas com amostras de sangue. Ao visualizar o material, era possível ver que um tipo celular era o mais abundante e que esse tipo apresentava formato bicôncavo.
Qual era a célula predominante nas lâminas?
Alternativas
Q1967566 Biologia
Para realizar uma aula sobre metabolismo celular, foi montado um esquema com três tubos de ensaio contendo levedura em água, sendo que em um deles não foi adicionado nada, em outro foi adicionado sal e no último açúcar. No topo de cada tubo foi colocado uma bexiga. Após um tempo, foi possível perceber que a bexiga de um dos tubos ficou cheia.
Com o experimento da aula, foi possível concluir:
Alternativas
Q1967565 Biologia
Um técnico de laboratório coletou exemplares de diversas plantas para a aula de classificação vegetal, sendo eles: samambaia, pinha, flor de hibisco, semente de araucária, abacate, cavalinha, musgo, folhas de maracujá, tomate e um galho de pinheiro.
De acordo com a material coletado, tem-se
Alternativas
Q1967564 Biologia
Um técnico de laboratório recebeu a incumbência de coletar, no campus da universidade, amostras que representassem as relações ecológicas entre os seres vivos.
Assinale a alternativa que apresenta o exemplar coletado pelo técnico de laboratório que corresponde à solicitação feita.
Alternativas
Q1967563 Biologia
INSTRUÇÃO: Leia o caso a seguir para responder à questão.


Vísceras de porco obtidas de um açougue foram utilizadas em uma aula prática de sistemas humanos. No material era possível observar a presença de pulmão, esôfago, traqueia, estômago e coração desse animal.
Ao abrir o coração do animal, foi possível observar as suas partes internas, das quais destaca-se
Alternativas
Q1967562 Biologia
INSTRUÇÃO: Leia o caso a seguir para responder à questão.


Vísceras de porco obtidas de um açougue foram utilizadas em uma aula prática de sistemas humanos. No material era possível observar a presença de pulmão, esôfago, traqueia, estômago e coração desse animal.
O material separado para a aula tinha como objetivo explorar o sistema
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Q1967561 Biologia
O processo de extração de DNA é uma metodologia comum em laboratórios de pesquisa que trabalham com diagnósticos e sequenciamento de DNA. O método empregado na pesquisa pode ser adaptado em um laboratório de ensino utilizando-se detergente, sal de cozinha e álcool gelado, para extrair, por exemplo, DNA da cebola.
As biomoléculas como ácido nucleico, proteínas, lipídios e carboidratos são encontradas como componentes de uma célula. Levando em conta as características dessas biomoléculas, pode-se concluir que a função do detergente na extração do DNA é:
Alternativas
Q1967560 Biologia
O lugol é um corante à base de iodo muito utilizado na identificação de amido. Em uma aula prática sobre biomoléculas e sistema digestivo, os estudantes precisavam identificar a presença de amido nos alimentos e dizer em qual parte do sistema digestivo ele é digerido.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente os alimentos que contêm amido e em qual parte do sistema digestivo ele são digeridos.
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Q1967559 Biologia
Para uma aula de classificação biológica, um professor pediu que o técnico do laboratório separasse exemplares do museu de Biologia que abrangessem animais invertebrados.
O técnico separou, corretamente, os exemplares de
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Q1967558 Biologia
Após uma aula prática sobre fotossíntese e respiração, os esquemas das imagens a seguir, contendo vela e planta, foram encontrados sobre a bancada para descarte.

Imagem associada para resolução da questão
Experimento 1: Uma vela foi colocada acesa em um recipiente e tampada. Depois de um tempo, a chama da vela se apagou.

Imagem associada para resolução da questão
Experimento 2: Uma vela e uma planta foram colocadas em um recipiente e tampadas. A vela permaneceu acesa por vários dias.

Disponível em: https://www.visionlearning.com/es/library/ Biologia/2/. Acesso em: 29 maio 2022.

Após analisar o material para descarte, um técnico de laboratório concluiu que o experimento se tratava de:
Alternativas
Respostas
12221: C
12222: E
12223: E
12224: C
12225: D
12226: D
12227: A
12228: D
12229: B
12230: B
12231: A
12232: E
12233: B
12234: D
12235: B
12236: C
12237: A
12238: C
12239: B
12240: A