Questões de Concurso
Para química
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Q3538171
Química
O ortofosfato (PO43−) pode ser determinado por
pesagem após ser convertido a fosfomolibdato de
amônio, (NH4)PO4 • 12MoO3. Nesse contexto,
assinale a alternativa que apresenta a
porcentagem de fósforo (P) na amostra se 1,2 g de
precipitado foram obtidos de uma amostra de
0,2 g.
Dados:
Massa Molar (P) = 31,0 g/mol
Massa Molar ((NH4)PO4 • 12MoO3) = 1876,5 g/mol
Dados:
Massa Molar (P) = 31,0 g/mol
Massa Molar ((NH4)PO4 • 12MoO3) = 1876,5 g/mol
Q3538169
Química
A cromatografia gasosa acoplada à
espectrometria de massas (CG-EM) é uma técnica
analítica fundamental para a identificação de
compostos voláteis e semivoláteis em misturas
complexas. Sobre essa técnica, assinale a
alternativa correta.
Q3538168
Química
Os métodos potenciométricos de análise estão
baseados na medida do potencial de células
eletroquímicas na ausência de correntes não
apreciáveis. Nesse contexto, com base nos
eletrodos de membrana de vidro sensíveis a íons
hidrônio, assinale a alternativa que NÃO
apresenta um erro que afeta as medidas
potenciométricas.
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
SANESUL
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - SANESUL - Técnico em Saneamento |
Q3537925
Química
Assinale a alternativa que apresenta a função orgânica que reproduz corretamente o seguinte grupamento funcional:
- NH2
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
SANESUL
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - SANESUL - Técnico em Saneamento |
Q3537915
Química
Para que haja segurança nas atividades de um laboratório, é preciso que seus colaboradores entendam o significado dos pictogramas associados aos produtos químicos. Dito isso, um servidor da Sanesul, técnico em saneamento, observou o seguinte pictograma na parede do laboratório em que trabalha:
Fonte: ABNT NBR. 14725
Após análise, o técnico concluiu que a referida imagem significa
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
SANESUL
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - SANESUL - Técnico em Saneamento |
Q3537912
Química
É possível dividir as propriedades da matéria em três grandes grupos, a saber: propriedades gerais, funcionais e específicas. Considerando o exposto, assinale a alternativa que apresenta apenas propriedades gerais da matéria.
Ano: 2025
Banca:
ISET
Órgão:
Prefeitura de Jaguaquara - BA
Prova:
ISET - 2025 - Prefeitura de Jaguaquara - BA - Professor - Ciências |
Q3537001
Química
Separação de misturas é o processo utilizado para
separar duas ou mais substâncias e isolar o componente
de interesse. O processo de separação pode ocorrer de
várias formas e o método a ser utilizado depende de
determinados aspectos. Além disso, o processo de
separação de misturas pode ocorrer de forma homogênea
ou heterogênea. Com base nisso, assinale a alternativa
correta:
Ano: 2025
Banca:
ISET
Órgão:
Prefeitura de Jaguaquara - BA
Prova:
ISET - 2025 - Prefeitura de Jaguaquara - BA - Professor - Ciências |
Q3537000
Química
Os metais pesados são elementos químicos presentes
na natureza e nas atividades humanas, sendo essenciais
em várias indústrias, como a de eletrônicos, a de baterias,
a de pigmentos e na construção civil. A respeito dos metais
pesados, está incorreto afirmar:
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Nonoai - RS
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Nonoai - RS - Operário |
Q3534701
Química
Considerando as propriedades dos produtos de limpeza,
assinalar a alternativa que apresenta uma substância com
ação branqueadora e capaz de eliminar agentes
contaminantes em geral.
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Guadalupe - PI
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Guadalupe - PI - Professor - Ciências da Natureza |
Q3534663
Química
Através da observação das fórmulas químicas C6H12O6
(glicose), NH3 (amônia), NaHCO3 (bicarbonato de sódio),
NaCl (cloreto de sódio), O3 (gás ozônio), N2 (gás
nitrogênio) e H2O (água), pode-se concluir que definimos
substâncias simples e compostas. Sobre o assunto, analisar
os itens.
I. As substâncias compostas são apenas: glicose, amônia e bicarbonato de sódio.
II. As substâncias simples são somente: gás ozônio, gás nitrogênio e água.
III. São substâncias compostas: glicose, amônia, bicarbonato de sódio, cloreto de sódio e água.
IV. São substâncias simples: gás ozônio e gás nitrogênio.
Está CORRETO o que se afirma:
I. As substâncias compostas são apenas: glicose, amônia e bicarbonato de sódio.
II. As substâncias simples são somente: gás ozônio, gás nitrogênio e água.
III. São substâncias compostas: glicose, amônia, bicarbonato de sódio, cloreto de sódio e água.
IV. São substâncias simples: gás ozônio e gás nitrogênio.
Está CORRETO o que se afirma:
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Guadalupe - PI
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Guadalupe - PI - Professor - Ciências da Natureza |
Q3534662
Química
O rótulo abaixo refere-se a um ácido com alto teor de
corrosão denominado ácido sulfúrico. De acordo com as
informações deste rótulo, analisar os itens.
I. Para preparar uma diluição para 10% de H2SO4 em 200mL de água destilada, seriam necessários 20,4mL da solução concentrada de ácido sulfúrico.
II. 2 mols de H2SO4 representam 1960g/mol.
III. Se a densidade do ácido sulfúrico é 1,88g/cm3 , em um litro de solução teríamos 1880g/L em concentração comum.
Está CORRETO o que se afirma:
I. Para preparar uma diluição para 10% de H2SO4 em 200mL de água destilada, seriam necessários 20,4mL da solução concentrada de ácido sulfúrico.
II. 2 mols de H2SO4 representam 1960g/mol.
III. Se a densidade do ácido sulfúrico é 1,88g/cm3 , em um litro de solução teríamos 1880g/L em concentração comum.
Está CORRETO o que se afirma:
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Ciências - QM 2020 |
Q3534339
Química
Nos gráficos a seguir, estão representados os pontos de
fusão, de ebulição e as curvas de aquecimento de três
misturas: álcool comum (96% álcool e 4% água), solda
(37% chumbo e 63% estanho) e mistura água e sal.
As curvas dos gráficos 1, 2 e 3 correspondem, respectivamente, a
As curvas dos gráficos 1, 2 e 3 correspondem, respectivamente, a
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Ciências - QM 2020 |
Q3534338
Química
O ferro é um dos metais mais importante em nosso cotidiano, sendo utilizado na construção civil, em utensílios,
em veículos, entre outros usos. Sua obtenção é feita por
meio da exploração de minérios de ferro, como a hematita (Fe2O3) e seu processamento nas indústrias siderúrgicas. A reação simplificada e não balanceada da obtenção
do ferro é representada a seguir.
Fe2O3 + C → Fe + CO2
Dessa forma, para cada dois mols de Fe2O3 utilizados, a quantidade de Fe e CO2 produzidos, em mols, é, respectivamente, igual a
Fe2O3 + C → Fe + CO2
Dessa forma, para cada dois mols de Fe2O3 utilizados, a quantidade de Fe e CO2 produzidos, em mols, é, respectivamente, igual a
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Ciências - QM 2020 |
Q3534337
Química
A solubilidade do cloreto de potássio a 20 ºC é de
34 g/100 mL H2O. Suponha que em um experimento sejam colocados 20 mL de água em 4 tubos de ensaio e em
cada um deles seja colocada certa quantidade de KCl,
conforme indicado na tabela a seguir.
Após agitação dos tubos, verifica-se a formação de solução insaturada e solução saturada com corpo de fundo, respectivamente, nos tubos
Após agitação dos tubos, verifica-se a formação de solução insaturada e solução saturada com corpo de fundo, respectivamente, nos tubos
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Ciências - QM 2020 |
Q3534336
Química
Diluições são procedimentos frequentes em laboratórios biológicos e químicos. De uma maneira geral,
prepara-se uma solução que serve como estoque e,
de acordo com a necessidade, utiliza-se essa solução para preparar uma solução mais diluída. Suponha
que um técnico tenha uma solução estoque de HCl
de concentração 2,0 M e precise preparar 50 mL de
solução de HCl a 0,2 M.
A quantidade de solução estoque a ser utilizada pelo técnico nesse caso é, em mL, igual a
A quantidade de solução estoque a ser utilizada pelo técnico nesse caso é, em mL, igual a
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Ciências - QM 2020 |
Q3534335
Química
Misturas são substâncias com as quais nos deparamos
cotidianamente e com elas realizamos muitas atividades.
Uma delas diz respeito à separação dos componentes
dessa mistura para um determinado objetivo.
O tipo de mistura, o exemplo, a natureza e a técnica de separação estão, respectivamente, discriminados em:
O tipo de mistura, o exemplo, a natureza e a técnica de separação estão, respectivamente, discriminados em:
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Ciências - QM 2020 |
Q3534334
Química
Considere as reações químicas representadas a seguir
(1) CaCO3 → CaO + CO2
(2) CO2 + H2O + NH3 → NH4HCO3
As reações (1) e (2) descritas são classificadas, respectivamente, como
(1) CaCO3 → CaO + CO2
(2) CO2 + H2O + NH3 → NH4HCO3
As reações (1) e (2) descritas são classificadas, respectivamente, como
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Ciências - QM 2023 |
Q3532911
Química
Duas Leis fundamentam os cálculos relacionados às
reações químicas. Elas são conhecidas como: Lei da
Conservação da Massa e Lei das Proporções Definidas.
Utilizando essas Leis como princípio e considerando a
substância Na2CO3
(carbonato de sódio), a massa de
cada elemento químico necessária para formar 2 mols de
Na2CO3
é, em gramas, correta e respectivamente igual a:
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Ciências - QM 2023 |
Q3532910
Química
A destruição da camada de ozônio desde há muito tempo
é um exemplo da ação humana no ambiente devido à
intensa produção dos CFCs, ou seja, clorofluorcarbonetos, também conhecidos como fréons, utilizados em refrigeração e nos aerossóis durante muitos anos. Na alta
atmosfera, a radiação ultravioleta quebra as moléculas
de CFC (CF2
Cl2
), liberando o radical cloro, extremamente reativo. A partir disso, ocorrem outras reações, discriminadas a seguir.
1) Liberação do cloro a partir da ação dos raios ultravioleta:
CF2Cl2 → CF2Cl + Cl
2) Reação do átomo de cloro com o ozônio:
Cl + O3 → ClO + O2
3) Reação do monóxido de coro com oxigênio livre formando gás oxigênio e liberando o cloro livre:
ClO + O → O2 + Cl
4) Após essas reações, o cloro, que não é consumido nas reações, fica livre para reagir com mais ozônio, participando da destruição da camada.
Considerando as informações, verifica-se que nessa sequência de reações os átomos de cloro
1) Liberação do cloro a partir da ação dos raios ultravioleta:
CF2Cl2 → CF2Cl + Cl
2) Reação do átomo de cloro com o ozônio:
Cl + O3 → ClO + O2
3) Reação do monóxido de coro com oxigênio livre formando gás oxigênio e liberando o cloro livre:
ClO + O → O2 + Cl
4) Após essas reações, o cloro, que não é consumido nas reações, fica livre para reagir com mais ozônio, participando da destruição da camada.
Considerando as informações, verifica-se que nessa sequência de reações os átomos de cloro
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Ciências - QM 2023 |
Q3532909
Química
Para poder completar a camada de valência, perdendo,
ganhando ou compartilhando elétrons, os átomos ligam
-se entre si, originando as ligações químicas, conforme
representação a seguir.
Esse tipo de ligação apresenta como característica
(https://www.todamateria.com.br/ligacoes-quimicas/. Adaptado)
Esse tipo de ligação apresenta como característica
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