Questões de Concurso
Para geografia
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Ano: 2019
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Campinas - SP
Prova:
VUNESP - 2019 - Prefeitura de Campinas - SP - Professor - Educação Básica III - Geografia |
Q1118702
Geografia
Observe o mapa.
Com base em seus conhecimentos sobre dinâmica atmosférica global e circulação dos oceanos, assinale a alternativa que representa, correta e respectivamente, as áreas destacadas, as setas contínuas e as setas pontilhadas.
Com base em seus conhecimentos sobre dinâmica atmosférica global e circulação dos oceanos, assinale a alternativa que representa, correta e respectivamente, as áreas destacadas, as setas contínuas e as setas pontilhadas.
Ano: 2019
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Campinas - SP
Prova:
VUNESP - 2019 - Prefeitura de Campinas - SP - Professor - Educação Básica III - Geografia |
Q1118701
Geografia
Aparecem em solos permanentemente alagados, em ter-renos baixos próximos aos rios, marcados, via de r egra, por solos ácidos. A vegetação permanece verde com f olhas largas, com árvores atingindo até 20 m de altur a, com ramificação baixa e densa. Flutuando sobre as águas aparecem as folhas de vitória-régia.
(Ross, 1995, p.163)
O texto descreve uma das florestas presentes na Amazônia, definida como
(Ross, 1995, p.163)
O texto descreve uma das florestas presentes na Amazônia, definida como
Ano: 2019
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Campinas - SP
Prova:
VUNESP - 2019 - Prefeitura de Campinas - SP - Professor - Educação Básica III - Geografia |
Q1118700
Geografia
Na última sexta-feira, 04.07.2019, o rio Tietê transbordou em seu trecho que passa pelo município de Salt o (SP). Uma espuma branca cobriu as margens do rio como resultado dos elevados volumes acumulados de precipitação na Capital e Região Metropolitana que, em alguns pontos, superou o acumulado de 100 mm.
(Dados do CGESP)
Essa pluma de poluentes é resultado
(Dados do CGESP)
Essa pluma de poluentes é resultado
Ano: 2019
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Campinas - SP
Prova:
VUNESP - 2019 - Prefeitura de Campinas - SP - Professor - Educação Básica III - Geografia |
Q1118699
Geografia
No processo de representação zonal de uma variável, podem ser adotados vários métodos. Um deles considera o traçado das linhas de igual valor – as isolinhas – unindo pontos de igual valor de intensidade do fenômeno.
Este método se aplica à representação de fenômenos que apresentam continuidade espacial, como as precipitações, a temperatura do ar e até mesmo as altitudes.
Do ponto de vista da Cartografia Temática, trata-se do método de representação
Este método se aplica à representação de fenômenos que apresentam continuidade espacial, como as precipitações, a temperatura do ar e até mesmo as altitudes.
Do ponto de vista da Cartografia Temática, trata-se do método de representação
Ano: 2019
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Campinas - SP
Prova:
VUNESP - 2019 - Prefeitura de Campinas - SP - Professor - Educação Básica III - Geografia |
Q1118698
Geografia
Observe o mapa.
A linha divisória norte-sul representa
Ano: 2019
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Campinas - SP
Prova:
VUNESP - 2019 - Prefeitura de Campinas - SP - Professor - Educação Básica III - Geografia |
Q1118697
Geografia
O desenvolvimento que procura satisfazer as necessidades da geração atual, sem comprometer a capacidade das gerações futuras de satisfazerem as suas próprias necessidades, significa possibilitar que as pessoas, agora e no futuro, atinjam um nível satisfatório de desenvolvimento social e econômico e de realização humana e cultural, fazendo, ao mesmo tempo, um uso razoável dos recursos da terra e preservando as espécies e os habitats naturais.
(ONU. Comissão Mundial sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento, 1987)
O excerto discute o conceito de desenvolvimento
(ONU. Comissão Mundial sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento, 1987)
O excerto discute o conceito de desenvolvimento
Ano: 2019
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Campinas - SP
Prova:
VUNESP - 2019 - Prefeitura de Campinas - SP - Professor - Educação Básica III - Geografia |
Q1118696
Geografia
São constituídas por agrupamentos de municípios limítrofes e são instituídas por lei complementar estadual, de acordo com a determinação do artigo 25, parágrafo 3º da Constituição Federal de 1988, visando integrar a organização, o planejamento e a execução de funções públicas de interesse comum. Na listagem disponibilizada pelo IBGE, constam também categorias associadas a esses recortes: colares metropolitanos, arcos metropolitanos, áreas de expansão metropolitana, subdivisões metropolitanas, dentre outras.
(IBGE, 2019)
O texto refere-se às
(IBGE, 2019)
O texto refere-se às
Ano: 2019
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Campinas - SP
Prova:
VUNESP - 2019 - Prefeitura de Campinas - SP - Professor - Educação Básica III - Geografia |
Q1118695
Geografia
Observe o mapa.
O mapa e seus conhecimentos permitem concluir que estão representados os fluxos:
Ano: 2019
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Campinas - SP
Prova:
VUNESP - 2019 - Prefeitura de Campinas - SP - Professor - Educação Básica III - Geografia |
Q1118694
Geografia
O Brasil é campeão mundial no uso de pesticidas na agricultura, alternando a posição, dependendo da ocasião, apenas com os Estados Unidos. O feijão, a base da alimentação brasileira, tem um nível permitido de resíduo de malationa (inseticida) que é 400 vezes maior do que aquele permitido pela União Europeia; na água potável brasileira, permite-se 5 mil vezes mais resíduo de glifo-sato (herbicida); na soja, 200 vezes mais resíduos de glifosato...
(Fonte: https://www.larissabombardi.blog.br/atlas2017. Acesso em: 05.07.2019)
A pesquisa indica ainda que, além da contaminação de alimentos e dos cursos d’água, a exposição, ingestão ou contato com essas substâncias também resultam em aumento
(Fonte: https://www.larissabombardi.blog.br/atlas2017. Acesso em: 05.07.2019)
A pesquisa indica ainda que, além da contaminação de alimentos e dos cursos d’água, a exposição, ingestão ou contato com essas substâncias também resultam em aumento
Ano: 2019
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Campinas - SP
Prova:
VUNESP - 2019 - Prefeitura de Campinas - SP - Professor - Educação Básica III - Geografia |
Q1118693
Geografia
Os meses de outono e inverno, em grande parte do Brasil Central, são marcados pela redução das precipitações. Essa sazonalidade é típica de clima Tropical com estação seca definida e com chuvas concentradas entre os meses de outubro a março, marcado por um período menos chuvoso de abril a setembro. Nesses áreas, a redução das chuvas, nesse período, resulta em
Ano: 2019
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Campinas - SP
Prova:
VUNESP - 2019 - Prefeitura de Campinas - SP - Professor - Educação Básica III - Geografia |
Q1118692
Geografia
Observe o mapa a seguir.
Com base nesse mapa e nos conhecimentos sobre a ocupação do território brasileiro, pode-se indicar que as áreas destacadas representam a expansão da cultura de
Ano: 2019
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Campinas - SP
Prova:
VUNESP - 2019 - Prefeitura de Campinas - SP - Professor - Educação Básica III - Geografia |
Q1118691
Geografia
A Convenção das Nações Unidas de Combate à Deser-tificação (UNCCD – da sigla em inglês) define o processo de desertificação como aquele que “corresponde à degradação da terra, nas zonas áridas, semiáridas e sub-húmidas secas, em resultado da influência de vários fatores, incluindo as variações climáticas e as atividades humanas”.
No território brasileiro, as evidências desse processo de desertificação antrópica são observadas, predominantemente:
No território brasileiro, as evidências desse processo de desertificação antrópica são observadas, predominantemente:
Ano: 2019
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Campinas - SP
Prova:
VUNESP - 2019 - Prefeitura de Campinas - SP - Professor - Educação Básica III - Geografia |
Q1118690
Geografia
Observe a ilustração.
Esse tipo de vegetação e paisagem ocorre, predominantemente, no domínio morfoclimático
Ano: 2019
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Campinas - SP
Prova:
VUNESP - 2019 - Prefeitura de Campinas - SP - Professor - Educação Básica III - Geografia |
Q1118689
Geografia
Corresponde à distância angular medida ao norte ou ao sul do equador, em uma esfera ou elipsoide com variação de 0º a 90º nas direções norte e sul.
Trata-se do conceito de
Trata-se do conceito de
Ano: 2019
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Campinas - SP
Prova:
VUNESP - 2019 - Prefeitura de Campinas - SP - Professor - Educação Básica III - Geografia |
Q1118688
Geografia
Um mapa foi produzido em uma escala numérica de 1:50 000. Em metros, no terreno, essa escala representa:
Ano: 2019
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Campinas - SP
Prova:
VUNESP - 2019 - Prefeitura de Campinas - SP - Professor - Educação Básica III - Geografia |
Q1118687
Geografia
Considere dois observadores, em pontos distintos do globo, com seus relógios corretamente ajustados com a hora local. Um observador em 60º de longitude a leste do meridiano de Greenwich registra, em seu relógio, 19h. Estando o outro observador, no mesmo instante, na longitude de 45º a oeste de Greenwich, seu relógio indicará
Q1113339
Geografia
“Um fato marcante da urbanização brasileira nos
últimos anos é o contínuo crescimento das regiões
metropolitanas. Com exceção de São Paulo, todas
as demais regiões cresceram mais do que seus
respectivos estados” (SCARLATO, 2011). Assinale a
alternativa correta quanto a uma consequência do
processo de crescimento das regiões metropolitanas
no Brasil:
Ano: 2019
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Uberlândia - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - Prefeitura de Uberlândia - MG - Professor - Geografia |
Q1108096
Geografia
A respeito da proposta dos “Domínios de natureza no
Brasil”, feita pelo geógrafo Aziz Ab’Saber, assinale a
alternativa incorreta.
Ano: 2019
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Uberlândia - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - Prefeitura de Uberlândia - MG - Professor - Geografia |
Q1108095
Geografia
Cada tipo de solo possui características que implicam em limitações e potencialidades que devem ser consideradas em seu manejo para um uso sustentável. Apesar de o Sistema Brasileiro de Classificação de Solos conter diversas classes, apenas os latossolos, os argissolos, e os neossolos respondem por mais de 70% da área do território brasileiro.
A esse respeito, numere a COLUNA II de acordo com a COLUNA I, associando as descrições com a classe de solo que mais se identificam.
COLUNA I
1. Latossolos
2. Argissolos
3. Neossolos
COLUNA II
( ) Podem desenvolver “lençol freático suspenso”, sobretudo quando abruptos, facilitando o processo de deslizamento, devido ao excesso de água no plano de cisalhamento entre os horizontes A e B.
( ) A grande espessura e boa aeração que apresentam os qualificam como os mais adequados para aterros sanitários, depósitos de efluentes, lagoas de decantação e cemitérios.
( ) O tipo quartzarênico tem constituição arenosa, com grãos soltos, possibilita fácil desagregação, tendendo a ser muito suscetível à erosão, mesmo quando ocorre em relevo suave.
( ) O tipo regolítico tem textura em geral arenosa, contendo apreciáveis teores de minerais facilmente intemperizáveis na fração areia, o que aumenta o risco de salinização.
( ) Em geral, apresentam baixa fertilidade natural e pouca água disponível, devido à sua característica de drenagem muito rápida, proporcionada por sua estrutura granular bem desenvolvida.
( ) Podem restringir o desenvolvimento radicular das plantas, em razão das características físicas do horizonte B, o que pode ser intensificado por processos de compactação quando o horizonte A é muito argiloso.
Assinale a sequência correta.
Ano: 2019
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Uberlândia - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - Prefeitura de Uberlândia - MG - Professor - Geografia |
Q1108094
Geografia
O Brasil é um dos países que possuem a maior
disponibilidade de água doce do mundo. Isso traz um
aparente conforto, porém os recursos hídricos estão
distribuídos de forma desigual no território, espacial e
temporalmente. Esses fatores, somados aos usos da
água pelas diferentes atividades econômicas nas bacias
hidrográficas brasileiras e os problemas de qualidade de
água, geram áreas de conflito.
Agência Nacional de Águas – ANA. 2017. Conjuntura dos recursos hídricos no Brasil: 2017. Brasília: ANA. 169 p.
A respeito dos diferentes cenários e desafios relativos aos recursos hídricos nas regiões hidrográficas (RHs) brasileiras, assinale a alternativa incorreta.
Agência Nacional de Águas – ANA. 2017. Conjuntura dos recursos hídricos no Brasil: 2017. Brasília: ANA. 169 p.
A respeito dos diferentes cenários e desafios relativos aos recursos hídricos nas regiões hidrográficas (RHs) brasileiras, assinale a alternativa incorreta.
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