Questões de Concurso para Geografia

Q2379824

Ano: 2023 Banca: Instituto Darwin Órgão: Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE Prova: Instituto Darwin - 2023 - Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE - Professor(a) Anos Finais - 6° ao 9° Ano: Geografia |

Q2379824 Geografia

Sobre a propriedade da terra rural e urbana é INCORRETO afirmar:

A

Na terra urbana, são desenvolvidas as atividades econômicas ligadas aos diferentes ramos produtivos que requerem espaços de diferentes dimensões e localizações.

B

Na terra rural, a diversidade e a densidade de atividades econômicas costumam ser maiores do que na terra urbana.

C

No rural, a extensão dos serviços e equipamentos públicos é restrita ou parcial, a dimensão das propriedades é muito maior e predominam as atividades agrícolas e áreas de preservação. Nesse espaço, há enclaves urbanos (colônias, loteamentos, condomínios), mas não há continuidade espacial entre eles.

D

Na terra urbana, a densidade populacional é elevada e as estruturas necessárias normalmente são dispostas de maneira concentrada no espaço, com o intuito de maximizar o uso e reduzir os custos de instalação e manutenção da infraestrutura coletiva.

E

Na terra rural, a densidade populacional é baixa, sendo necessária uma menor quantidade de estruturas, as quais normalmente são implantadas de maneira dispersa.

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Q2379823

Ano: 2023 Banca: Instituto Darwin Órgão: Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE Prova: Instituto Darwin - 2023 - Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE - Professor(a) Anos Finais - 6° ao 9° Ano: Geografia |

Q2379823 Geografia

Referente ao Ciclo geológico do carbono é INCORRETO afirmar:

A

No ciclo biogeoquímico do carbono ocorrem fluxos entre a biosfera, litosfera, hidrosfera, criosfera e atmosfera que possibilitam sua reciclagem e reutilização por todos os organismos da biosfera.

B

O balanço global de carbono é a representação das trocas (perdas e ganhos) de carbono entre os grandes reservatórios, ou em algum ramo específico do ciclo de carbono, como, por exemplo, atmosfera–oceano.

C

O ciclo geológico do carbono envolve a litosfera terrestre (mais especificamente a crosta), a atmosfera e a hidrosfera (com papel dominante dos oceanos).

D

O ciclo do carbono, de dinâmica geológica extremamente ativa, pode variar de acordo com o tempo e depende da intensidade dos processos envolvidos.

E

O carbono de origem orgânica aeróbica (matéria orgânica decomposta na ausência de oxigênio), que deu origem aos combustíveis fósseis, move-se entre os reservatórios numa escala de tempo geológica.

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Q2379822

Ano: 2023 Banca: Instituto Darwin Órgão: Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE Prova: Instituto Darwin - 2023 - Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE - Professor(a) Anos Finais - 6° ao 9° Ano: Geografia |

Q2379822 Geografia

Quanto ao Horizonte A é INCORRETO afirmar:

A

O horizonte A é a camada dominante mineral mais próxima da superfície.

B

Horizonte mineral, superficial ou em sequência a horizonte ou camada O ou H, de concentração de matéria orgânica decomposta e perda ou decomposição principalmente de componentes minerais. (Fe, Si e argila).

C

Sua característica fundamental é o acúmulo de matéria orgânica, tanto parcial como totalmente humificada. Muitos também apresentam perda de materiais sólidos translocados para o horizonte B.

D

É normalmente escurecido, por conter quantidade apreciável de húmus.

E

Os animais do solo e a água que nele se infiltra deslocam alguns desses materiais orgânicos para baixo para se misturarem às partículas minerais do regolito. Estes, por sua vez, juntam-se à decomposição de restos de raízes de plantas para formarem materiais orgânicos que escurecerem a camada mineral mais superior.

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Q2379821

Ano: 2023 Banca: Instituto Darwin Órgão: Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE Prova: Instituto Darwin - 2023 - Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE - Professor(a) Anos Finais - 6° ao 9° Ano: Geografia |

Q2379821 Geografia

Quanto à República Federativa do Brasil: fronteiras e limites é INCORRETO afirmar:

A

O Brasil possui o quinto mais extenso território do mundo, com área total de 8.514.876,599 km2. Suas fronteiras atuais estendem-se por 26.580 km, divididos em uma seção marítima de 10.959 e numa terrestre de 15.621 km.

B

O Mar Territorial (MT) se estende até 6 milhas náuticas (cerca de 15,2 km), contadas a partir da linha de base (que equivale, aproximadamente, à linha da costa). Nele, o Estado costeiro também exerce soberania integral, limitada apenas pelo direito de passagem inofensiva de navios de origem pré-estabelecida.

C

Na Zona Contígua (ZC), cuja extensão é de 24 milhas náuticas a partir das linhas de base, o Estado costeiro possui soberania restrita a atuações que visem reprimir agressões aos seus regulamentos aduaneiros, fiscais, de imigração ou sanitários.

D

Na Zona Econômica Exclusiva (ZEE), cuja extensão é de 200 milhas náuticas (370,4 km) a partir da linha de base, há total liberdade internacional de navegação, sobrevoo, construção de dutos e lançamento de cabos submarinos.

E

A Plataforma Continental (PC) compreende o leito e o subsolo das áreas submarinas que se estendem além do mar territorial, até a borda exterior da margem continental, ou até uma distância de 200 milhas marítimas das linhas de base, nos casos em que a borda exterior da margem continental não atinja essa distância.

Q2379820

Ano: 2023 Banca: Instituto Darwin Órgão: Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE Prova: Instituto Darwin - 2023 - Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE - Professor(a) Anos Finais - 6° ao 9° Ano: Geografia |

Q2379820 Geografia

O debate acerca da globalização, por mais difundido que seja, ainda apresenta uma grande controvérsia envolvendo o seu verdadeiro significado. Para Dabat (2000 apud Barquero, 2001), existem cinco grandes linhas que inclui, EXCETO:

A

Globalização como mundo sem fronteiras (Ohmae, 1999, 1995);

B

Globalização como fantasia da realidade (Veseth, 1998; Wade, 1996);

C

Globalização como a forma assumida pelo não liberalismo na atualidade (Fukuyama, 1992);

D

Globalização como internacionalização ou a mundialização (Oman, 1994; Ferrer, 1996; Chesnais, 1994);

E

Globalização como processo histórico (Castells, 1996; Scott, 1998; Waterman, 1998).

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Q2379819

Ano: 2023 Banca: Instituto Darwin Órgão: Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE Prova: Instituto Darwin - 2023 - Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE - Professor(a) Anos Finais - 6° ao 9° Ano: Geografia |

Q2379819 Geografia

O Domínio da Caatinga em Pernambuco possui diversos problemas ambientais, tais como, EXCETO:

A

Há uma grande irregularidade das chuvas ao longo dos anos;

B

O balanço hídrico (relação entre a água que chega das precipitações atmosféricas e a que volta à atmosfera pela evaporação) é deficitário e desfavorável às atividades agrícolas;

C

Os solos são rasos e pedregosos, excluindo-se a depressão sertaneja.

D

Nas baixadas sertanejas, os solos apresentam problemas de salinização, que se constituem num elemento complicador para atividades agrícolas;

E

Nas áreas de rochas ígneas e metamórficas, verifica-se baixo percentual de águas subterrâneas.

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Q2379818

Ano: 2023 Banca: Instituto Darwin Órgão: Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE Prova: Instituto Darwin - 2023 - Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE - Professor(a) Anos Finais - 6° ao 9° Ano: Geografia |

Q2379818 Geografia

“A camada mais antiga situa-se na base de uma sequência, sendo coberta por camadas sucessivamente mais jovens. Este princípio permite identificar a ordem de formação dos estratos, que fundamenta toda a interpretação histórica de rochas estratificadas”.

O texto acima sintetiza qual característica dos princípios estratigráficos?

A

Lei da Horizontalidade

B

Lei da Continuidade Lateral

C

Lei da Superposição

D

Lei da Intersecção

E

Lei das Inclusões

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Q2379817

Ano: 2023 Banca: Instituto Darwin Órgão: Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE Prova: Instituto Darwin - 2023 - Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE - Professor(a) Anos Finais - 6° ao 9° Ano: Geografia |

Q2379817 Geografia

Muggler et al. (2006) ao afirmar que para se efetivar uma boa concepção do ensino de solos é necessário, EXCETO:

A

Identificar temas geradores relacionados com solos a partir das percepções e vivências dos alunos e professores, motivando-os a problematizar a sua realidade;

B

Trabalhar com, e a partir das escolas, a concepção de que o solo é um sistema dinâmico onde ocorrem importantes interações entre seres vivos, que têm importância fundamental na manutenção da vida;

C

Instrumentalizar e motivar professores para uma abordagem menos participativa e significativa da temática pedológico-ambiental em sua ação paralela;

D

Sensibilizar a comunidade por intermédio das crianças e dos professores, para a gravidade da degradação do solo, que tem em suas bases a falta de percepção do ambiente como sistema integrado;

E

Elaborar e avaliar materiais didáticos que apóiem e subsidiem professores e alunos no desenvolvimento de conteúdos pedológico-ambientais.

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Q2379816

Ano: 2023 Banca: Instituto Darwin Órgão: Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE Prova: Instituto Darwin - 2023 - Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE - Professor(a) Anos Finais - 6° ao 9° Ano: Geografia |

Q2379816 Geografia

Formou grande parte da Cordilheira dos Andes, principalmente no Chile, Peru e Bolívia.

A

Placa Oceânica x Placa Continental

B

Placa Oceânica x Placa Oceânica;

C

Placa Continental x Placa Continental

D

Movimento Tangencial

E

Movimento Transcorrente

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Q2379815

Ano: 2023 Banca: Instituto Darwin Órgão: Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE Prova: Instituto Darwin - 2023 - Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE - Professor(a) Anos Finais - 6° ao 9° Ano: Geografia |

Q2379815 Geografia

Pensando no futuro da agricultura brasileira foi feito um estudo pela Embrapa em 2018, para expressar um entendimento que elenca alguns conjuntos de vetores interligados que poderão impactar a agricultura brasileira no futuro. Do Vetor de Agregação de valor nas cadeias produtivas agrícolas, temos como principais impactos, EXCETO:

A

Riqueza da biodiversidade brasileira;

B

Explorar melhor o conceito de “brasilidade” e fortalecer a marca-país alinhada a produtos da agricultura nacional;

C

O aprofundamento da bioeconomia e sua disponibilização de reaver antigos materiais e processos que também representam oportunidade;

D

O desenvolvimento das ciências de nanotecnologia, bionanocompósitos e biotecnologia, com suas tendências e possíveis impactos;

E

Procedência e denominação de origem oferecem amplas possibilidades para agregação de valor à agricultura brasileira.

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Q2379814

Ano: 2023 Banca: Instituto Darwin Órgão: Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE Prova: Instituto Darwin - 2023 - Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE - Professor(a) Anos Finais - 6° ao 9° Ano: Geografia |

Q2379814 Geografia

Quanto à história da agricultura brasileira é INCORRETO afirmar:

A

A história da agricultura brasileira tem como referência o próprio desenvolvimento do país, pois ambos tiveram crescimentos interligados, “o açúcar no Nordeste (século XVII); o ouro, em Minas Gerais (fim do século XVII e início do século XVIII); o café, no Sudeste (séculos XIX e XX); a borracha, na Amazônia (início do século XX).

B

A agricultura surge na região nordeste no século XVII, com as capitanias hereditárias baseada na monocultura e mão-de-obra escrava, onde era restrita a cana-de-açúcar com outros cultivos para a subsistência.

C

No fim do século XVII surge à mineração e também o início da plantação de café, no começo do século XVIII a mineração e o cultivo do café passam a ser os principais produtos, com o declínio da mineração, o café ganha destaque como principal produto exportador, mas em 1932 o café também vai a declínio.

D

As décadas de 1960 e 1970 foram marcadas pelos processos de industrialização e urbanização e também um expressivo crescimento econômico, porém não acontecia o mesmo com o setor agrícola, devido à baixa produtividade, assim era necessário importar parte do abastecimento do país.

E

Ao longo das últimas décadas a produção de grãos brasileira teve um aumento significativo, especialmente a partir dos anos noventa. Nesse contexto algumas culturas, regiões e perfis de produção foram priorizados, em meio à modernização e o aumento da produção da agricultura, além da associação a impactos ambientais e desigualdades.

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Q2379813

Ano: 2023 Banca: Instituto Darwin Órgão: Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE Prova: Instituto Darwin - 2023 - Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE - Professor(a) Anos Finais - 6° ao 9° Ano: Geografia |

Q2379813 Geografia

Esse índice representa a relação entre a área total da bacia e a área de um círculo de perímetro igual ao da área total da bacia, que, na expansão areal, melhor se relaciona com o escoamento fluvial. Obteve-se ele de 1,7 para microbacia I e 1,37 para microbacia II. Esses valores de maior expressão, que ultrapassam o valor 1,0, indicam que a bacia sofre maior perigo de enchentes, como acentua Rocha (1991), pois haverá uma maior concentração de água no tributário principal quando se tem chuva intensa.

O texto refere-se a:

A

Índice de compacidade (kc)

B

Índice de circularidade (Ic)

C

Coeficiente de manutenção (Cm)

D

Densidade hidrográfica (Dh)

E

Gradiente de canais (Gc)

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Q2379812

Ano: 2023 Banca: Instituto Darwin Órgão: Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE Prova: Instituto Darwin - 2023 - Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE - Professor(a) Anos Finais - 6° ao 9° Ano: Geografia |

Q2379812 Geografia

Das classificações de relevo do Brasil, o mapa abaixo se refere a que classificação?

Imagem associada para resolução da questão

A

Tradição do departamento de Geografia da USP

B

Aroldo de Azevedo – anos 40/50.

C

Aziz Ab’Saber – anos 60/70.

D

Jurandyr Ross – anos 80/90/00.

E

IBGE – 90-00

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Q2379811

Ano: 2023 Banca: Instituto Darwin Órgão: Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE Prova: Instituto Darwin - 2023 - Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE - Professor(a) Anos Finais - 6° ao 9° Ano: Geografia |

Q2379811 Geografia

Caracterizam os escudos cristalinos brasileiros, EXCETO:

A

Ricos em minerais metálicos.

B

Minerais metálicos formam-se pela solidificação do magma dentro da crosta, sempre em altas profundidades.

C

Alta profundidade: Ouro, Cobre e Estanho.

D

Baixa profundidade: Prata, Chumbo e Zinco.

E

Principais províncias minerais: Quadrilátero ferrífero, Urucum, São Francisco e Xingu.

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Q2379810

Ano: 2023 Banca: Instituto Darwin Órgão: Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE Prova: Instituto Darwin - 2023 - Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE - Professor(a) Anos Finais - 6° ao 9° Ano: Geografia |

Q2379810 Geografia

Geógrafo, que vai contribuir com a discussão dos objetos e métodos nascentes. A geografia para ele é a forma pelo qual o homem ter a compreensão da natureza, bem como a história humana. “O homem é a natureza tomando consciência de si própria”

O texto refere-se a:

A

Vidal de La Blache

B

ElisèeReclus

C

Ratzel.

D

Hurssel

E

Merleau-Ponty

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Q2379808

Ano: 2023 Banca: Instituto Darwin Órgão: Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE Prova: Instituto Darwin - 2023 - Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE - Professor(a) Anos Finais - 6° ao 9° Ano: Geografia |

Q2379808 Geografia

A floresta Amazônica é um bioma de ecossistema autossustentável. A flora característica desse bioma pode ser dividida em três grupos principais, sobre estes é INCORRETO afirmar:

A

Divide-se em Mata de Igapós, Mata de Várzeas e Mata de Terra Firme.

B

Igapós: são observados em regiões alagadiças, com predominância de plantas igapós, vitórias régias, gramíneas e cipós.

C

Várzeas: são observadas na região de transição entre igapós e mata de terra firme, estando eventualmente alagadas com as enchentes dos rios.

D

As várzeas apresentam predominância de plantas seringueiras, cacaueiro e palmeiras diversas.

E

Terra Firme: são observadas em terrenos baixos, sem alagamento, com predominância de plantas castanheira do pará, guaraná, epífitas e paurosa.

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Q2379784

Ano: 2023 Banca: Instituto Darwin Órgão: Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE Prova: Instituto Darwin - 2023 - Prefeitura de Lagoa de Itaenga - PE - Professor(a) Anos Finais - 6° ao 9° Ano: História |

Q2379784 Geografia

Sobre os elementos básicos da globalização é INCORRETO afirmar:

A

Liberação comercial: ao expandirem suas exportações, os países ricos podem incrementar a lucratividade e neutralizar o declínio dos lucros internos.

B

Liberação do controle de capital: A liberalização de mercados financeiros, através do relaxamento ou abolição dos controles cambais, principalmente a partir de 1973, desencadeou fluxos maciços de capitais.

C

Mercados de trabalho flexíveis e intensificação dos processos de trabalho: A lucratividade pode ser ampliada através da intensificação dos processos de trabalho, sobretudo por obter mais valor em menos tempo – o que inclui menos horas de trabalho, menores salários reais e maior ênfase nas novas tecnologias (com menor intensidade de capital).

D

Reestruturação da organização (global) do trabalho. A reforma na estrutura da organização é semelhante à alteração no mercado de trabalho.

E

Contração do Estado: Parte da agenda neoliberal refere-se à diminuição do Estado e de sua ação e à promoção do setor privado.

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Q2364670

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: IF-RS Prova: FUNDATEC - 2023 - IF-RS - Professor - Geografia |

Q2364670 Geografia

Sobre a construção do conhecimento cartográfico pelos professores de Geografia na escola, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Para Castrogiovanni e Silva (2020), o professor pode usar da sensibilidade para facilitar a construção do conhecimento cartográfico na escola, isto é, considerar as potencialidades de cada sujeito, os diferentes tipos de inteligências, as habilidades já desenvolvidas e as dificuldades da turma.
( ) Na construção do conhecimento cartográfico, o professor de Geografia deve evitar as novas tecnologias, pois são uma ameaça ao trabalho docente.
( ) De acordo com Castrogiovanni e Silva (2020), a inclusão da linguagem cartográfica na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e dos mapas como conteúdos no ensino de Geografia garante que seja feito uso dos mapas em sala de aula e, por conseguinte, assegura a apropriação dos conceitos da cartografia.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

F – F – F.

B

V – F – F.

C

F – V – V.

D

F – F – V.

E

V – V – V.

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Q2364669

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: IF-RS Prova: FUNDATEC - 2023 - IF-RS - Professor - Geografia |

Q2364669 Geografia

Sobre o modelo de produção fordista e o modelo de produção just-in-time, assinale a alternativa correta.

A

No modelo de produção just-in-time, o processo de produção tem um controle de qualidade integrado ao processo, e a produção possui pequenos lotes.

B

No modelo de produção fordista, o trabalhador executa múltiplas tarefas e o processo de produção é voltado para demanda.

C

No modelo de produção just-in-time, a organização do trabalho é vertical e a redução de custos se dá através do controle dos salários.

D

No modelo de produção fordista, o espaço está caracterizado pela integração e promove experiências de aprendizado para o trabalhador.

E

No modelo de produção fordista, não existem estoques de produção e o trabalhador está sempre recebendo bonificações.

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Q2364668

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: IF-RS Prova: FUNDATEC - 2023 - IF-RS - Professor - Geografia |

Q2364668 Geografia

Sobre o processo de globalização, conforme estudado pelo geógrafo Milton Santos, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Na tecnociência, está situada a base material e ideológica em que se fundam o discurso e a prática da globalização.
( ) A base da globalização e das transformações contemporâneas está em dois tipos de unicidade: unicidade de tempo e unicidade técnica.
( ) A unicidade técnica, base da globalização, significa a presença de uma única técnica.
( ) Uma das características da globalização é a prática de uma agricultura científica globalizada nos locais onde ela se instala. Com isso, verifica-se uma demanda de bens científicos (sementes, inseticidas, fertilizantes e corretivos).

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

V – F – F – V.

B

V – V – F – F.

C

V – F – V – V.

D

F – V – V – F.

E

F – F – V – F.

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