Questões de Concurso Para geografia

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Q3696113 Geografia
Observe, no quadro informações de algumas cidades mineiras, depois responda a questão.

 
Qual dessas cidades tem o maior número de habitantes?
Alternativas
Q3693334 Geografia
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o ensino de Geografia deve possibilitar ao estudante compreender a dinâmica socioespacial, articulando fenômenos naturais e humanos, em diferentes escalas de análise.
Ao estudar a urbanização brasileira, é fundamental reconhecer que os processos migratórios, a concentração de renda e a expansão das cidades contribuem para a formação de áreas de: 
Alternativas
Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Provas: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental e EJA em Nível de 1º a 5º Ano | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Arte | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor (Educação Especial) - Guia-Intérprete | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Ciências | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Educação Física | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Educação Infantil | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Ensino Religioso | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Geografia | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor (Educação Especial) - Instrutor de Libras | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor (Educação Especial) - Professor Bilíngue – Tradutor e Intérprete de Libras | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor (Educação Especial) - Professor de Atendimento Educacional Especializado (AEE) | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor (Educação Especial) - Professor em Turma | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - História | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor (Oficinas Temáticas) - Oficina de Dança | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Língua Estrangeira - Inglês | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Língua Portuguesa | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor (Oficinas Temáticas) - Oficina de Informática/Tecnologias | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor (Oficinas Temáticas) - Oficina de Lutas | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Matemática | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor (Oficinas Temáticas) - Oficina de Música | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor (Oficinas Temáticas) - Oficina de Teatro |
Q3693298 Geografia
O município de Chapecó, possui destaque regional principalmente por sua economia baseada em:
Alternativas
Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Provas: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental e EJA em Nível de 1º a 5º Ano | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Arte | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor (Educação Especial) - Guia-Intérprete | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Ciências | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Educação Física | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Educação Infantil | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Ensino Religioso | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Geografia | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor (Educação Especial) - Instrutor de Libras | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor (Educação Especial) - Professor Bilíngue – Tradutor e Intérprete de Libras | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor (Educação Especial) - Professor de Atendimento Educacional Especializado (AEE) | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor (Educação Especial) - Professor em Turma | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - História | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor (Oficinas Temáticas) - Oficina de Dança | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Língua Estrangeira - Inglês | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Língua Portuguesa | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor (Oficinas Temáticas) - Oficina de Informática/Tecnologias | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor (Oficinas Temáticas) - Oficina de Lutas | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Matemática | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor (Oficinas Temáticas) - Oficina de Música | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor (Oficinas Temáticas) - Oficina de Teatro |
Q3693295 Geografia
A urbanização acelerada nas últimas décadas trouxe desafios importantes para as cidades brasileiras.

Um dos principais impactos desse processo é:
Alternativas
Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Provas: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental e EJA em Nível de 1º a 5º Ano | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Arte | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor (Educação Especial) - Guia-Intérprete | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Ciências | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Educação Física | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Educação Infantil | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Ensino Religioso | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Geografia | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor (Educação Especial) - Instrutor de Libras | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor (Educação Especial) - Professor Bilíngue – Tradutor e Intérprete de Libras | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor (Educação Especial) - Professor de Atendimento Educacional Especializado (AEE) | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor (Educação Especial) - Professor em Turma | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - História | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor (Oficinas Temáticas) - Oficina de Dança | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Língua Estrangeira - Inglês | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Língua Portuguesa | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor (Oficinas Temáticas) - Oficina de Informática/Tecnologias | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor (Oficinas Temáticas) - Oficina de Lutas | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Matemática | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor (Oficinas Temáticas) - Oficina de Música | FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor (Oficinas Temáticas) - Oficina de Teatro |
Q3693294 Geografia
O território catarinense apresenta diversidade natural que influencia tanto a economia quanto a ocupação do espaço.

Assinale a alternativa correta considerando as principais características físicas do estado.
Alternativas
Q3693005 Geografia
Qual alternativa expressa melhor a organização territorial e a importância dos rios no estado do Acre? 
Alternativas
Q3693003 Geografia
Considerando a economia do município de Tarauacá, qual alternativa apresenta a estratégia mais adequada em relação ao território e às atividades produtivas consolidadas?
Alternativas
Q3691569 Geografia
O Pampa é um bioma que se estende pelo sul do Brasil, Uruguai e Argentina, caracterizando-se por sua importância econômica. Considerando essas características, assinale a alternativa incorreta. 
Alternativas
Q3691568 Geografia
A agropecuária é uma das principais atividades econômicas no Brasil, desempenhando um papel fundamental tanto no mercado interno quanto na exportação. O desenvolvimento agropecuário no país passou por várias fases, sendo influenciado por políticas agrárias, inovações tecnológicas e pela expansão da fronteira agrícola. Com base nesse contexto, analise as afirmativas a seguir sobre a agropecuária no Brasil e assinale a alternativa correta:

I. A Revolução Verde trouxe uma série de inovações tecnológicas, como sementes transgênicas, adubos químicos e irrigação, o que impulsionou a agricultura intensiva no Brasil, principalmente em áreas de monocultura voltadas para exportação.

II. O Brasil possui uma distribuição fundiária bastante igualitária, graças às reformas agrárias implementadas desde o século XIX, o que garantiu acesso equitativo à terra para pequenos produtores rurais.

III. A expansão da fronteira agrícola no Brasil, principalmente nas regiões Norte e Centro-Oeste, tem provocado desmatamento em grande escala.

IV. A agricultura orgânica é um modelo emergente no Brasil, mas ainda enfrenta desafios de expansão devido à forte predominância do agronegócio voltado para monoculturas e exportação.



Com base nas afirmativas, estão corretas:
Alternativas
Q3691567 Geografia
O processo de industrialização no Brasil seguiu um caminho diferente do adotado por países desenvolvidos, em virtude de seu início tardio e de políticas específicas adotadas para promover o crescimento industrial. A respeito desse processo, é correto afirmar que:
Alternativas
Q3691566 Geografia
No final do século XIX, a região amazônica experimentou um crescimento demográfico significativo devido ao ciclo da borracha. Qual dos fatores a seguir foi um dos principais responsáveis por esse fenômeno?
Alternativas
Q3691565 Geografia
Leia o texto abaixo:

“O Cerrado está presente em 14 estados e mais o Distrito Federal, cobrindo cerca de 25% do território nacional. A região é a mais biodiversa do mundo e tem mais de 4,6 mil espécies de plantas e animais que não são encontrados em nenhum outro lugar, segundo um artigo de pesquisadores do Instituto Internacional para a Sustentabilidade (IIS) e de outras instituições nacionais e internacionais.”
(Fonte: Portal G1. Disponível em: https://g1.globo.com/podcast/oassunto/noticia/2023/08/04/cerrado-tem-a-savana-mais-rica-domundo-mas-e-tratado-como-bioma-do-sacrificio.ghtml).


Qual é uma das principais características do bioma cerrado?
Alternativas
Q3691563 Geografia
A OTAN (Organização do Tratado do Atlântico Norte) foi criada em 1949 como uma aliança militar em resposta à crescente influência da União Soviética. Após o fim da Guerra Fria, qual das seguintes afirmativas melhor descreve uma das principais mudanças na atuação da OTAN?
Alternativas
Q3691562 Geografia
As redes técnicas são fundamentais para a configuração dos fluxos globais de pessoas, bens, capitais e serviços. Qual das alternativas a seguir melhor exemplifica essa importância? 
Alternativas
Q3691561 Geografia
A geopolítica da América Latina tem se transformado nas últimas décadas, especialmente em resposta à emergência de novas potências globais e mudanças nas dinâmicas de poder. Analise as afirmativas a seguir:

I. A ampliação das relações comerciais com a China tem levado os países latino-americanos a uma maior dependência econômica, o que pode comprometer sua soberania.

II. A busca por alianças estratégicas com potências não ocidentais, como a Rússia e a China, é uma estratégia para contrabalançar a influência dos Estados Unidos na região.

III. A geopolítica latino-americana é imune às mudanças climáticas, já que a maioria dos países da região possui políticas robustas de preservação ambiental.

IV. O aumento da migração interna e externa na América Latina reflete, em parte, os conflitos sociais e econômicos, além das incertezas políticas que afetam a estabilidade da região.

Com base nas afirmativas, estão corretas:
Alternativas
Q3691559 Geografia
A compressão do espaço-tempo possibilitada pelas tecnologias de informação transformou profundamente o funcionamento dos mercados e da economia global. Com base nessa transformação, assinale a alternativa incorreta:
Alternativas
Q3691558 Geografia
Qual dos seguintes países é um membro da União Europeia?
Alternativas
Q3691557 Geografia
Acerca da dinâmica da globalização e suas implicações econômicas, analise as seguintes afirmações:

I. A transnacionalização das corporações produtivas, ao expandirem suas operações globalmente, estimularam a internacionalização dos bancos, que passaram a oferecer empréstimos e financiamentos para apoiar essa expansão.

II. O fim dos acordos de Bretton Woods em 1971, que estabeleciam a paridade ouro-dólar, contribuiu para uma instabilidade econômica global significativa, aumentando a vulnerabilidade das economias periféricas.

III. O aumento significativo das taxas de juros promovido pelo governo norte-americano na década de 1970 agravou a instabilidade econômica e tornou as economias periféricas mais suscetíveis a crises financeiras.

IV. A crise econômica e a instabilidade aumentaram a pressão sobre os bancos para expandirem suas operações globalmente, levando muitos a abrir filiais em diversos países e a diversificar suas atividades financeiras para mitigar riscos e aproveitar novas oportunidades.


Com base nas afirmativas, estão corretas: 
Alternativas
Q3691553 Geografia
A cartografia, além de representar espaços físicos, tornou-se estratégica para grupos tradicionais, como indígenas e quilombolas. Utilizando tecnologias de georreferenciamento, eles mapeiam seus territórios com precisão, preservando aspectos culturais e ambientais. Nesse contexto, o desenvolvimento da cartografia comunitária está diretamente associado à:
Alternativas
Q3691551 Geografia
O conceito de região é multifacetado e dinâmico. A esse respeito, assinale a alternativa incorreta.
Alternativas
Respostas
3441: C
3442: C
3443: A
3444: E
3445: A
3446: B
3447: C
3448: E
3449: C
3450: B
3451: C
3452: C
3453: C
3454: C
3455: D
3456: E
3457: D
3458: E
3459: B
3460: A