Questões de Concurso
Para geografia
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Considerando essas premissas, assinale a alternativa CORRETA.
Nessa perspectiva, a Geografia, como ciência da organização do espaço, mobiliza conceitos que não se confundem, embora possam se articular no plano interpretativo.
Considerando essa formulação, analise as alternativas a seguir e assinale a que está CORRETA.
No que diz respeito a aspectos geoeconômicos do Rio Grande do Norte, julgue o item a seguir.
O Rio Grande do Norte tornou-se o principal produtor nacional e exportador de camarão de maricultura devido à ótima adaptação da espécie litopeneaus vannamei ao litoral potiguar.
No que diz respeito a aspectos geoeconômicos do Rio Grande do Norte, julgue o item a seguir.
As características climáticas do semiárido do Rio Grande do Norte têm sido historicamente favoráveis à produção do algodão, embora esse produto tenha pouca expressividade nas exportações do estado, o que se deve, entre outros fatores, à tímida presença da indústria têxtil na região.
Em uma região de fronteira agrícola, observa-se, em duas décadas, a substituição de áreas de vegetação nativa por grandes propriedades com cultivo mecanizado de grãos, uso intensivo de corretivos e fertilizantes, adoção de sementes melhoradas e integração parcial com atividades pecuárias. Paralelamente, há aumento da produção para exportação, valorização fundiária, pressão sobre recursos hídricos e conflitos por terra.
Considerando a dinâmica contemporânea da agropecuária e a organização do espaço agrário, assinale a alternativa CORRETA:
Julgue as proposições a seguir e registre V, para verdadeiro, e F, para falso:
(__) A previsão do tempo busca estimar condições atmosféricas em curto prazo, enquanto a climatologia analisa padrões e variabilidade em escalas temporais mais longas.
(__) Uma onda de calor isolada, por si só, comprova mudança do clima, pois qualquer extremo representa automaticamente uma tendência permanente.
(__) Elementos como temperatura, umidade, pressão e ventos compõem o estado do tempo e também integram a caracterização climática quando analisados em séries longas.
(__) O clima de um lugar pode ser compreendido sem considerar circulação atmosférica e massas de ar, pois depende apenas da altitude e da latitude.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
Relacione as categorias da Coluna I às estratégias didáticas da Coluna II.
Coluna I
1. Espaço geográfico.
2. Lugar.
3. Região.
4. Território.
5. Paisagem.
Coluna II
(__) Inventário e interpretação de formas visíveis, registros (foto/desenho), leitura de mudanças e marcas temporais no ambiente.
(__) Construção de vínculos com vivências, trajetos, pertencimento, toponímia, memórias e significados atribuídos pelos sujeitos.
(__) Recortes comparativos por critérios explícitos (econômicos, físicos, sociais), uso de indicadores e mapas temáticos para explicar diferenças.
(__) Análise de controle, normas de uso, delimitações, conflitos e atores, com cartografia social e debate sobre poder.
(__) Integração das categorias anteriores para explicar redes, fluxos, técnicas e processos socioespaciais em múltiplas escalas.
Assinale a alternativa CORRETA:
Em uma metrópole, observa-se: expansão de condomínios e parques logísticos em municípios periféricos; aumento de deslocamentos pendulares intermunicipais; reestruturação de centralidades (shopping centers e polos empresariais fora do centro tradicional); crescimento de assentamentos precários em áreas ambientalmente frágeis; e maior dependência de infraestrutura integrada (transportes, saneamento, energia e conectividade). Simultaneamente, o município-núcleo concentra funções de comando e serviços avançados, enquanto parte da produção e da moradia se dispersa.
Considerando urbanização e metropolização no contexto contemporâneo, assinale a alternativa CORRETA:
Sobre vegetação e paisagens naturais, analise as proposições:
I. O clima é fator determinante para a distribuição das formações vegetais, influenciando fisionomia, diversidade e adaptações das espécies.
II. Paisagens naturais resultam apenas de fatores bióticos, não sendo influenciadas por relevo, solos ou dinâmica climática.
III. A vegetação pode atuar como elemento estabilizador do solo e regulador do microclima, influenciando processos geomorfológicos.
IV. A substituição de vegetação nativa por usos antrópicos tende a alterar paisagens naturais, afetando biodiversidade e fluxos ecológicos.
Assinale a alternativa que apresenta apenas as proposições CORRETAS:
Sobre fatores de formação, propriedades e conservação dos solos, analise as proposições:
I. Clima e tempo de atuação influenciam o grau de intemperismo, afetando espessura do perfil e composição mineralógica.
II. Textura do solo relaciona-se à proporção de areia, silte e argila, condicionando infiltração, retenção de água e suscetibilidade à erosão.
III. A matéria orgânica é irrelevante para a fertilidade, pois nutrientes essenciais dependem exclusivamente do material de origem.
IV. Práticas conservacionistas (plantio em nível, cobertura do solo, terraceamento) reduzem perdas por erosão hídrica.
Assinale a alternativa que apresenta apenas as proposições CORRETAS:
Com base exclusivamente no texto da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), na seção Ciências Humanas − Geografia, item "Competências específicas de Geografia para o Ensino Fundamental" (sem considerar interpretações externas), analise a situação:
Uma professora propõe que a turma elabore um mapa temático digital do entorno da escola, cruzando camadas de dados (uso do solo, equipamentos públicos e áreas de risco). Em seguida, os alunos devem argumentar, em debate regrado, quais intervenções seriam prioritárias, justificando-as com informações geográficas e critérios socioambientais.
Assinale a alternativa CORRETA quanto às competências específicas de Geografia mais diretamente mobilizadas:
Uma extensa área do território brasileiro apresenta planaltos amplos, solos profundos e intensamente intemperizados, vegetação savânica com árvores retorcidas e gramíneas, regime climático tropical sazonal (verão chuvoso e inverno seco) e forte pressão recente da agropecuária mecanizada. Observa-se ainda a presença de chapadas e veredas associadas a nascentes.
Considerando os domínios morfoclimáticos do Brasil, assinale a alternativa CORRETA:
Sobre as categorias de análise geográfica e implicações didáticas, analise as proposições:
I. O espaço geográfico pode ser ensinado como produto histórico de relações sociais, técnicas e natureza, evitando tratá-lo como mero "cenário" neutro.
II. O lugar, no ensino, pode ser mobilizado para conectar experiência vivida e escalas mais amplas, sem limitar-se ao "localismo" descritivo.
III. A região é uma realidade fixa e natural, devendo ser sempre ensinada apenas como divisão oficial, sem explicitar critérios de regionalização.
IV. O território envolve relações de poder, controle, apropriação e conflitos, podendo ser trabalhado com mapas, regras de uso e análise de atores.
Assinale a alternativa que apresenta apenas as proposições CORRETAS:
Sobre meios de orientação (naturais e instrumentais) e leitura cartográfica, analise as proposições:
I. A orientação por bússola depende do campo magnético terrestre e pode requerer correção por declinação para compatibilizar medidas com o norte geográfico.
II. A orientação pelo Sol pode ser feita pela sombra, mas requer cuidado com horário local, fuso e variações sazonais; não é um método "automático" sem contexto.
III. As coordenadas geográficas (latitude e longitude) são meios de localização e podem apoiar orientação, porém não substituem, por si só, referência direcional no terreno.
IV. A Rosa dos Ventos em mapas e cartas é um recurso decorativo, pois orientação real depende apenas de GPS e não se relaciona ao norte indicado no mapa.
Assinale a alternativa que apresenta apenas as proposições CORRETAS:
Sobre critérios e limites analíticos na distinção entre regiões desenvolvidas e subdesenvolvidas, analise as proposições:
I. Regiões desenvolvidas tendem a concentrar atividades de maior valor agregado, inovação e comando corporativo-financeiro, influenciando fluxos e normas da economia mundial.
II. Subdesenvolvimento pode coexistir com modernização seletiva, formando ilhas de alta produtividade ao lado de ampla informalidade e carências de infraestrutura.
III. A condição de subdesenvolvimento decorre exclusivamente de fatores naturais (clima e relevo), sendo a história colonial e a inserção desigual no comércio mundial variáveis secundárias.
IV. Indicadores como renda per capita e IDH são úteis, mas não capturam sozinhos a posição de um território nas cadeias globais, nem suas dependências tecnológicas e financeiras.
Assinale a alternativa que apresenta apenas as proposições CORRETAS:
Um país periférico implementa, ao longo de três décadas, políticas de atração de investimento externo e expansão de infraestrutura logística. O parque industrial cresce por meio de filiais de empresas transnacionais, com forte integração a cadeias globais de valor. Apesar do aumento do volume produzido, persistem baixa densidade de inovação local, dependência tecnológica, elevada importação de componentes de maior valor agregado e vulnerabilidade a oscilações cambiais e a decisões tomadas fora do território nacional.
Considerando os processos contemporâneos de industrialização e a inserção produtiva no capitalismo global, assinale a alternativa CORRETA:
Um estudante analisa dois pontos do globo representados em um planisfério com grade de paralelos e meridianos.
O Ponto A localiza-se a 15° S e 45° O.
O Ponto B localiza-se a 15° N e 45° O.
Ambos estão sobre o mesmo meridiano, porém em hemisférios distintos.
Considerando o sistema de coordenadas geográficas e seus fundamentos, assinale a alternativa CORRETA:
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