Questões de Concurso
Para ciências sociais
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Q4145104
Antropologia
Texto associado
TEXTO 1
Em Sociologia e Antropologia, no renomado capítulo As técnicas
do corpo (1934), Marcel Mauss demonstra que o uso que cada
indivíduo faz do seu próprio corpo não se restringe a biologia,
trata-se de um saber aprendido socialmente de “valor crucial
para ciências do homem”. Para Mauss, longe de serem atos
puramente instintivos ou individuais, nossos gestos e hábitos
corporais são, fundamentalmente, “atos tradicionais eficazes”
que são “impostos pela tradição” e pela sociedade. Mauss
defende que gestos tão banais, quanto a forma como um
camponês descansa em pé, com uma perna dobrada apoiada
na outra, são transmitidos de geração para geração, e podem ser
melhores testemunhos da história quanto “jazidas arqueológicas
ou monumentos”.
Disponível em: www.ubueditora.com.br. Acesso
em: 18 jul. 2025 (adaptado).
TEXTO 2
Triste, louca ou má
E um homem não me define
Minha casa não me define
Minha carne não me define
Eu sou meu próprio lar
FRANCISCO EL HOMBRE. Triste, louca ou má. In:
Soltasbruxa. São Paulo: s.n., 2016 (fragmento).
Para relacionar a noção de técnicas do corpo, de Marcel Mauss,
ao trecho da letra da canção Triste, louca ou má, da banda
Francisco El Hombre, as ações didáticas que dialogam com
uma perspectiva interdisciplinar de ensino são:
Q4145103
Ciência Política
Texto associado
Texto para questão
Obedece-se não à pessoa em virtude de seu próprio direito,
mas a regra estatuída, que estabelece ao mesmo tempo
a quem e em que medida se deve obedecer. Também quem
ordena obedece, ao emitir uma ordem, a uma regra; à “lei” ou
“regulamento” de uma norma formalmente abstrata. O tipo
daquele que ordena é o “superior”, cujo direito de mando
está legitimado por uma regra estatuída, no âmbito de uma
competência concreta, cuja delimitação e especialização
se baseiam na utilidade objetiva e nas suas exigências
profissionais estipuladas para a atividade do funcionário.
O dever de obediência está graduado numa hierarquia de
cargos, com subordinação dos inferiores aos superiores,
e dispõe de um direito de queixa regulamento. A base do
funcionamento técnico é a disciplina do serviço.
WEBER, M. Os três tipos puros de dominação legítima. In: COHN, G.
(Org.). Max Weber: Sociologia. São Paulo: Ática, 2003 (adaptado).
Na última década, passamos a conviver com o fenômeno da
ascensão de novos líderes autoritários ao redor do mundo.
Esses líderes estão se notabilizando por descumprirem leis
e por desrespeitarem o Poder Judiciário e, principalmente,
a Corte Constitucional de seus países, buscando ampliar
seu poder individual. Considerando a teoria da dominação
burocrática de Weber, esses líderes autoritários
Q4145102
Sociologia
Texto associado
Texto para questão
Obedece-se não à pessoa em virtude de seu próprio direito,
mas a regra estatuída, que estabelece ao mesmo tempo
a quem e em que medida se deve obedecer. Também quem
ordena obedece, ao emitir uma ordem, a uma regra; à “lei” ou
“regulamento” de uma norma formalmente abstrata. O tipo
daquele que ordena é o “superior”, cujo direito de mando
está legitimado por uma regra estatuída, no âmbito de uma
competência concreta, cuja delimitação e especialização
se baseiam na utilidade objetiva e nas suas exigências
profissionais estipuladas para a atividade do funcionário.
O dever de obediência está graduado numa hierarquia de
cargos, com subordinação dos inferiores aos superiores,
e dispõe de um direito de queixa regulamento. A base do
funcionamento técnico é a disciplina do serviço.
WEBER, M. Os três tipos puros de dominação legítima. In: COHN, G.
(Org.). Max Weber: Sociologia. São Paulo: Ática, 2003 (adaptado).
Uma professora elaborou um plano de aula sobre diferentes
formas de organização do Estado. A alternativa que apresenta
o objetivo geral adequado a um plano de aula para a 2ª série
do Ensino Médio, sobre o funcionamento das instituições
estatais, é:
Q4145095
Sociologia
Texto associado
Texto para questão
Durante uma assembleia escolar para revisão do Projeto Político-Pedagógico (PPP) de um colégio que oferece Ensino Médio na
modalidade Educação de Jovens e Adultos (EJA), surge um intenso debate entre gestores, professores e estudantes. A professora de
Sociologia, apoiando-se nas reflexões de Paulo Freire sobre educação democrática, propõe que os estudantes adultos participem
ativamente da construção do documento, argumentando que o PPP deve refletir uma “pedagogia da autonomia” que reconheça
os saberes dos educandos. O diretor questiona a capacidade dos estudantes trabalhadores noturnos de compreenderem questões
pedagógicas complexas. A coordenadora pedagógica, influenciada pelas ideias de Vera Maria Ferrão Candau sobre educação
intercultural, defende que a diversidade de experiências dos estudantes adultos constitui um patrimônio fundamental para
repensar as práticas educativas. Um grupo de estudantes propõe criar uma comissão para mapear os principais problemas da
escola e as formas de participação existentes na comunidade escolar. Contudo, emerge uma tensão: enquanto alguns defendem
processos mais participativos de tomada de decisão, outros questionam se, no contexto atual de descrédito generalizado nas
instituições, seria possível construir um projeto verdadeiramente democrático. Um estudante comenta: “Se nem confiamos
mais nos políticos, por que acreditaríamos que o colégio vai ser mudado?”. Esse cenário reflete os desafios contemporâneos
apontados por Norberto Bobbio sobre as promessas não cumpridas da democracia, evidenciando como a crise de legitimidade
das instituições afeta também o espaço escolar.
Considerando a proposta dos estudantes de criar uma comissão para mapear problemas e formas de participação na escola,
a estratégia didática que mobiliza os princípios metodológicos das Ciências Sociais para desenvolver uma postura investigativa
e científica é
Q4145090
Sociologia
Texto associado
Texto para questão
TEXTO 1
TEXTO 2
Uma pergunta de pesquisa relevante tem despertado interesse crescente, sobretudo no campo da educação: “quais os fatores
que contribuem para os processos de escolhas profissionais das mulheres em sua trajetória escolar?”. Em razão da pesquisa
“Elas nas Ciências: um estudo sobre equidade de gênero no Ensino Médio”, realizada entre 2016 e 2017, um mapeamento foi
realizado, não apenas com foco no campo temático brasileiro, mas também o internacional, em particular nos Estados Unidos,
em razão das influências percebidas do uso do termo STEM (Science Technology Engineering and Mathematics) no contexto
brasileiro. Embora a comparação com o Brasil seja inevitável, deve ser feita com critério, por tratar-se de dois sistemas
educacionais diferentes, com necessidades e prioridades diversas. Todavia ela é necessária, já que, nos últimos anos, o Brasil
teve diversas iniciativas e prêmios com o objetivo de incentivar o acesso das mulheres às áreas das exatas. Num primeiro
momento, essas ações estavam centradas no Ensino Superior e no acesso ao mercado de trabalho, mas, desde o início dos
anos 2010, é possível observar iniciativas voltadas para crianças e adolescentes também.
OLIVEIRA, E. R. B.; UNBEHAUM, S.; GAVA, T. A Educação STEM e gênero: uma contribuição
para o debate brasileiro. Cad. Pesqui., n. 171, jan.-mar. 2019.
A fim de aproximar a escola das diretrizes da Lei n. 14 986/24,
a professora de Sociologia apresentou uma sequência
pedagógica visando trabalhar aspectos teóricos e experiências
de estudantes do Ensino Médio a respeito do lugar ocupado
por mulheres no campo científico de forma interseccional.
Com esse objetivo, os elementos potencializadores foram
Q4145089
Sociologia
Texto associado
Texto para questão
TEXTO 1
TEXTO 2
Uma pergunta de pesquisa relevante tem despertado interesse crescente, sobretudo no campo da educação: “quais os fatores
que contribuem para os processos de escolhas profissionais das mulheres em sua trajetória escolar?”. Em razão da pesquisa
“Elas nas Ciências: um estudo sobre equidade de gênero no Ensino Médio”, realizada entre 2016 e 2017, um mapeamento foi
realizado, não apenas com foco no campo temático brasileiro, mas também o internacional, em particular nos Estados Unidos,
em razão das influências percebidas do uso do termo STEM (Science Technology Engineering and Mathematics) no contexto
brasileiro. Embora a comparação com o Brasil seja inevitável, deve ser feita com critério, por tratar-se de dois sistemas
educacionais diferentes, com necessidades e prioridades diversas. Todavia ela é necessária, já que, nos últimos anos, o Brasil
teve diversas iniciativas e prêmios com o objetivo de incentivar o acesso das mulheres às áreas das exatas. Num primeiro
momento, essas ações estavam centradas no Ensino Superior e no acesso ao mercado de trabalho, mas, desde o início dos
anos 2010, é possível observar iniciativas voltadas para crianças e adolescentes também.
OLIVEIRA, E. R. B.; UNBEHAUM, S.; GAVA, T. A Educação STEM e gênero: uma contribuição
para o debate brasileiro. Cad. Pesqui., n. 171, jan.-mar. 2019.
A professora de Sociologia utiliza esses textos como recurso
para promover o debate, com o objetivo de fomentar
autonomia e engajamento em relação ao tema. Com a atividade
desenvolvida, propõe avaliação articulada com os dados
estatísticos apresentados no Texto 1 e com os desafios discutidos
no Texto 2. Sendo assim, a avaliação mais adequada é:
Q4145086
Sociologia
Texto associado
Texto para questão
Uma professora de Sociologia propôs uma reflexão sobre movimentos sociais, especialmente sobre a pauta das relações étnico-raciais no Brasil. A pesquisadora Nilma Lino Gomes problematiza a dupla condição do movimento negro de “educar” e “ser reeducado” continuamente, marcando assim os avanços nos campos político e teórico-acadêmico. Nesse sentido, o movimento negro está presente em diferentes contextos e possui como pautas históricas, entre outras: denúncia ao racismo e busca por equidade, por meio de políticas compensatórias, a exemplo das ações afirmativas.
O movimento negro no Brasil foi propulsor de políticas públicas importantes em vários campos, mas sobretudo na Educação.
Autores como Abdias do Nascimento e Lélia Gonzalez problematizaram as desigualdades de oportunidades, com ênfase nas
questões de raça e gênero. Com base na análise de textos sociológicos contemporâneos, é possível afirmar que a(s)
Q4144736
Sociologia
Texto associado
Texto para questão
A construção da ciência ocidental é analisada criticamente
como não sendo uma exceção no cenário de desigualdades
de gênero, mas sim uma manifestação de uma sociedade
predominantemente masculina. Essa marca patriarcal consolida
concepções de inferioridade feminina e exclusão das mulheres
dos espaços de produção intelectual. Mesmo atualmente,
persistem desafios como a maternidade, uma vez que as
mulheres são as principais responsáveis por criar seus filhos,
o que as tira por muito tempo de pesquisas. Interrupções na
carreira científica podem ter consequências bastante críticas;
a maternidade não deve ser vista como um obstáculo, mas
como parte da experiência humana. Para isso, a proposta é
enfrentar a histórica misoginia fortemente entranhada em
nosso imaginário masculino, e que se reconheça a importância
de transformar a Ciência em um espaço mais inclusivo.
Nesse contexto, para um projeto sobre a participação das
mulheres na ciência, uma professora propôs às estudantes
que investigassem os impactos da maternidade, o perfil e a
história de vida nas trajetórias profissionais de pesquisadoras de uma universidade da região.
A alternativa que permite uma investigação articulada aos
objetivos da pesquisa utiliza uma abordagem
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Hospital Sírio Libanês
Prova:
VUNESP - 2025 - Hospital Sírio Libanês - Residência Multiprofissional e Uniprofissional - Psicologia |
Q4132784
Sociologia
O movimento negro no Brasil afirma a experiência social como produtora de conhecimento, o que conduz à
proposição de outras epistemologias, questionando as
condições do que conta como conhecimento válido em
ciência, reflexão que se desdobra nas áreas da saúde e
da educação.
Nessa perspectiva, é correto afirmar que
Nessa perspectiva, é correto afirmar que
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
HCFMUSP
Prova:
VUNESP - 2025 - HCFMUSP - Residência Multiprofissional - Serviço Social |
Q4130851
Sociologia
O debate acerca da relação entre teoria e prática, no
âmbito das ciências humanas e sociais, é de longa data
e aporta diferentes perspectivas de análise. Apreender
cognitivamente a realidade, demonstrando a capacidade
interventiva do ser humano é uma discussão presente
desde o pensamento iluminista, passando pelo empirista,
até o idealista-filosófico. Na esteira crítica dessas teorias e
nas análises balizadas por Marx, está a concepção histórico-materialista de reprodução ideal da realidade concreta,
entendida como unidade dialética entre teoria e método.
É nessa direção que aparece a práxis, como categoria fundante de seu pensamento e como categorias centrais do método em Marx: a totalidade, a contradição e a
É nessa direção que aparece a práxis, como categoria fundante de seu pensamento e como categorias centrais do método em Marx: a totalidade, a contradição e a
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
HCFMUSP
Prova:
VUNESP - 2025 - HCFMUSP - Residência Multiprofissional - Serviço Social |
Q4130838
Ciência Política
Uma possível classificação de Estados de Bem-Estar é
aquela na qual a política social assume papel ativo, de
acordo com o regime político que os orientam. Nessa
perspectiva, no regime liberal prevalecem os benefícios
modestos, voltados para grupos de baixa renda e estigmatizados. No regime conservador-corporativo, o Estado
subsidia outras instituições intermediárias e organizações voluntárias.
Por fim, no regime social-democrata, embora não exista um igualitarismo absoluto, esse modelo de Bem-Estar desenvolve serviços sociais universais, tendo como principal agente de provisão social
Por fim, no regime social-democrata, embora não exista um igualitarismo absoluto, esse modelo de Bem-Estar desenvolve serviços sociais universais, tendo como principal agente de provisão social
Ano: 2025
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Rodeiro - MG
Prova:
ACCESS - 2025 - Prefeitura de Rodeiro - MG - Eletricista |
Q4116672
Sociologia
A prevenção da violência nas cidades envolve
estratégias integradas entre governo, escolas,
organizações comunitárias e sociedade civil. Nesse
contexto, qual elemento está associado às políticas
municipais de prevenção?
Ano: 2025
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Rodeiro - MG
Prova:
ACCESS - 2025 - Prefeitura de Rodeiro - MG - Eletricista |
Q4116668
Sociologia
Políticas culturais reconhecem a cultura como expressão
simbólica, direito de cidadania e vetor de
desenvolvimento econômico. Com base nessa
compreensão integrada, qual das alternativas representa
corretamente essas três dimensões?
Ano: 2025
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Rodeiro - MG
Prova:
ACCESS - 2025 - Prefeitura de Rodeiro - MG - Coveiro |
Q4116643
Sociologia
A prevenção da violência nas cidades envolve
estratégias integradas entre governo, escolas,
organizações comunitárias e sociedade civil. Nesse
contexto, qual elemento está associado às políticas
municipais de prevenção?
Ano: 2025
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Rodeiro - MG
Prova:
ACCESS - 2025 - Prefeitura de Rodeiro - MG - Coveiro |
Q4116640
Sociologia
Políticas culturais reconhecem a cultura como expressão
simbólica, direito de cidadania e vetor de
desenvolvimento econômico. Com base nessa
compreensão integrada, qual das alternativas representa
corretamente essas três dimensões?
Ano: 2025
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Rodeiro - MG
Prova:
ACCESS - 2025 - Prefeitura de Rodeiro - MG - Coveiro |
Q4116639
Ciência Política
No Brasil, algumas regiões têm melhores serviços
públicos que outras, o que afeta oportunidades e
qualidade de vida. Governos analisam essas diferenças
para planejar ações que reduzam desigualdades. Essas
políticas devem priorizar áreas mais vulneráveis. Qual
medida está alinhada a esse objetivo?
Ano: 2025
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Rodeiro - MG
Prova:
ACCESS - 2025 - Prefeitura de Rodeiro - MG - Bombeiro Hidráulico |
Q4116569
Ciência Política
No Brasil, algumas regiões têm melhores serviços
públicos que outras, o que afeta oportunidades e
qualidade de vida. Governos analisam essas diferenças
para planejar ações que reduzam desigualdades. Essas
políticas devem priorizar áreas mais vulneráveis. Qual
medida está alinhada a esse objetivo?
Ano: 2025
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Rodeiro - MG
Prova:
ACCESS - 2025 - Prefeitura de Rodeiro - MG - Bombeiro Hidráulico |
Q4116564
Sociologia
Cidades brasileiras têm criado espaços de diálogo sobre
transporte, moradia e serviços públicos, aproximando a
população do governo. Nesse contexto, qual prática
caracteriza a gestão democrática da cidade?
Ano: 2025
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Rodeiro - MG
Prova:
ACCESS - 2025 - Prefeitura de Rodeiro - MG - Bombeiro Hidráulico |
Q4116561
Sociologia
Políticas culturais reconhecem a cultura como expressão
simbólica, direito de cidadania e vetor de
desenvolvimento econômico. Com base nessa
compreensão integrada, qual das alternativas representa
corretamente essas três dimensões?
Ano: 2025
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Rodeiro - MG
Prova:
ACCESS - 2025 - Prefeitura de Rodeiro - MG - Bombeiro Hidráulico |
Q4116560
Sociologia
A prevenção da violência nas cidades envolve
estratégias integradas entre governo, escolas,
organizações comunitárias e sociedade civil. Nesse
contexto, qual elemento está associado às políticas
municipais de prevenção?
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