Questões de Concurso Para educação física

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Q2423108 Educação Física

Assinale a alternativa que corresponde a concepção crítico emancipatória da educação física:

Alternativas
Q2422936 Educação Física

Sobre as abordagens desenvolvimentista e crítico-superadora da Educação Física, analisar a sentença abaixo:


A abordagem desenvolvimentista discute a Educação Física a partir de elementos técnicos e táticos dos diferentes esportes, procurando abordar as formas como o indivíduo aprende as habilidades esportivas e buscando o desenvolvimento de sua performance. Essa abordagem também é conhecida como tecnicista (1ª parte). Na abordagem crítico-superadora, os objetivos são claramente diferentes da abordagem desenvolvimentista, pois a críticosuperadora desloca o centro de preocupação da área da Educação Física de dentro para fora do indivíduo. Assim, um programa de Educação Física Escolar sob essa perspectiva, teria como prioridade contemplar a expressão corporal como linguagem, como conhecimento universal criado pelo homem, de modo que esse patrimônio corporal deve ser garantido a todos os alunos, de forma que eles possam compreender a realidade social como dinâmica e passível de transformações (2ª parte).


A sentença está:

Alternativas
Q2422935 Educação Física

De acordo com as considerações de MARCELLINO a respeito dos estudos do lazer, assinalar a alternativa CORRETA:

Alternativas
Q2422934 Educação Física

Com base em GALLAHUE et al., sobre as fases do desenvolvimento motor, assinalar a alternativa CORRETA:

Alternativas
Q2422933 Educação Física

Assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:


Um dos aspectos mais importantes das corridas competitivas de média e longa distância é o(a) _________. Se um atleta começa a prova de resistência com rapidez excessiva ou se inicia seu pique final cedo demais, o ácido lático se acumulará em níveis muito altos e os depósitos musculares de glicogênio esgotar-se-ão muito precocemente no transcorrer da competição.

Alternativas
Q2422932 Educação Física

De acordo com FREIRE, em relação à Educação de Corpo Inteiro, analisar a sentença abaixo:


Todos possuem alguma ideia de como é a criança: ela se arrasta, engatinha, corre, pula, joga, fantasia, faz e fala coisas que os adultos nem sempre entendem, mas sabem que elas – desde o início – dominam completamente seus pequenos corpos, por meio de movimentos motores precisos e finos (1ª parte). Na questão do movimento, a atual geração infantil de apartamento movimenta mais os dedos em um videojogo – e em um sintonizador de televisão – do que o corpo como um todo (2ª parte).

A sentença está:

Alternativas
Q2422750 Educação Física

Sobre os implementos a serem utilizados em competições internacionais e oficiais regulamentadas pela Associação Internacional das Federações de Atletismo (IAAF), marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:


( ) Na prova de lançamento de disco adulto feminino, o implemento deve pesar 2kg.

( ) Na prova de lançamento de dardo masculino sub-20 e adulto, o implemento deve pesar 800g.

( ) Na prova de lançamento de martelo feminino sub-20 e adulto, o implemento deve pesar 4kg.

( ) Na prova de arremesso de peso sub-20 masculino, o implemento deve pesar 7,260kg.

Alternativas
Q2422749 Educação Física

Sobre o limiar anaeróbico, analisar a sentença abaixo:


O limiar anaeróbico pode ser definido como a intensidade de esforço, ou consumo de oxigênio, acima do qual a produção de ácido lático supera sua própria remoção, provocando aumento da ventilação (1ª parte). Quando o limiar anaeróbico é atingido, a ventilação pulmonar é diminuída, ao passo que o consumo de oxigênio torna-se mais elevado que a referida ventilação (2ª parte). Normalmente, indivíduos não treinados atingem o limiar anaeróbico entre 50%-70% do volume de oxigênio máximo, enquanto atletas atingem o liminar anaeróbico em até 85% do volume de oxigênio máximo (3ª parte).


A sentença está:

Alternativas
Q2422748 Educação Física

Em relação às adaptações cardiovasculares e respiratórias ao treinamento de resistência, analisar os itens abaixo:


I. Ao contrário do que ocorre no sistema cardiovascular, o treinamento de resistência tem pouco efeito na estrutura e no funcionamento do pulmão.

II. Dentre as câmaras do coração, o ventrículo esquerdo é aquele que mais se adapta como resposta ao treinamento de resistência.

III. Após o treinamento de resistência, o volume sistólico diminui durante o repouso e durante exercícios submáximo e máximo, em comparação com valores pré-treinamento.

IV. Como resultado do treinamento de resistência, o volume sanguíneo diminui.


Estão CORRETOS:

Alternativas
Q2422747 Educação Física

Sobre o princípio da sobrecarga, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE:


O princípio da sobrecarga __________ compreende a necessidade de que a sobrecarga deve ultrapassar uma determinada intensidade para que haja um aumento de desempenho. O princípio da sobrecarga ___________ compreende a demanda de estímulos que correspondam à aceitação individual de cada atleta. O princípio da sobrecarga __________ resulta de uma relação entre estímulo, adaptação e sobrecarga.

Alternativas
Q2422746 Física

Segundo MCGINNIS, a mecânica é a ciência que se interessa pelos efeitos das forças ativas nos objetos. A dinâmica é subdividida em cinemática e cinética:


I. A cinética trata da descrição do movimento.

II. A cinemática aborda as forças que causam ou tendem a causar mudanças no movimento.

Alternativas
Q2422745 Educação Física

De acordo com GALLAHUE, sobre o método longitudinal, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:


( ) O método longitudinal de coleta de dados tenta explicar as mudanças de comportamento ao longo do tempo e envolve a demonstração gráfica dos vários aspectos do comportamento motor de um indivíduo ao longo de vários anos.

( ) A abordagem longitudinal permite a observação das mudanças em variáveis específicas ao longo dos anos, embora envolva o gasto de muito tempo; trata o estudo do desenvolvimento motor como uma função mais do tempo de desenvolvimento do que da idade do indivíduo.

Alternativas
Q2422744 Educação Física

De acordo com GALLAHUE et al., o desenvolvimento:


I. É um processo contínuo, que começa na concepção e cessa com a morte.

II. Envolve todos os aspectos do comportamento humano.

Alternativas
Q2422743 Educação Física

De acordo com SCALON, em relação às habilidades adequadas para um Treinador Físico, assinalar a alternativa CORRETA:

Alternativas
Q2422742 Educação Física

Sobre a história, os conceitos e as abordagens gerais do atletismo, analisar os itens abaixo:


I. A primeira competição esportiva que se tem notícia foi uma prova de salto em altura nos jogos de 776 a.C, na cidade de Olímpia, na Grécia.

II. O atletismo é chamado de esporte-base, porque sua prática corresponde a movimentos naturais do ser humano: correr, saltar, lançar.

III. Na definição moderna, o atletismo é um esporte que pode se dividir em dois únicos tipos de competição: provas de pista e provas de campo.


Está(ão) CORRETO(S):

Alternativas
Q2422741 Educação Física

Segundo MESTRINA, em relação à educação física e saúde, assinalar a alternativa CORRETA:

Alternativas
Q2422740 Educação Física

Assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:


A teoria cognitiva-social anuncia que a motivação ____________________ é uma função das cognições de autoeficácia e de autoevolução do sujeito. Se os resultados são percebidos como êxito, a motivação aumenta; se estes resultados são percebidos como fracasso, a motivação se reduz.

Alternativas
Q2422739 Educação Física

Em determinada aula de introdução ao atletismo, o Professor propôs aos alunos as seguintes atividades educativas e de vivência:


1. Andar rapidamente, mantendo o alinhamento da coluna, até o outro lado da quadra, sem ser pego pelo estudante que está atrás, mas tentando pegar o que está à frente.

2. Andar sobre as marcações da quadra.

3. Andar com um livro na cabeça.

4. Deslocar-se com o pé da frente tocando no solo com o calcanhar, enquanto o pé de trás tem o calcanhar no ar.

5. Deslocar-se com ambos os joelhos em extensão e com os braços balançando alternadamente.


Considerando as características das atividades, assinalar a alternativa que apresenta a prova de atletismo que o Professor buscou desenvolver com seus alunos:

Alternativas
Q2422738 Educação Física

Assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE:


O sistema ____________ distribui oxigênio e nutrientes às células, transporta dióxido de carbono e resíduos de células e auxilia na manutenção do equilíbrio ácido-básico do corpo. É composto pelo coração, ________________.

Alternativas
Q2422737 Educação Física

Segundo MENESTRINA, assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:


O movimento é a essência da vida humana. Por ser intencional e ter pleno sentido, pode-se compreendê-lo como a forma mais original. O homem utiliza o corpo para efetuar os movimentos que determinam a sua _____________________________ individual e sociocultural, conforme necessidades e características peculiares de cada época.

Alternativas
Respostas
18181: A
18182: C
18183: C
18184: B
18185: D
18186: A
18187: C
18188: C
18189: A
18190: B
18191: D
18192: A
18193: A
18194: B
18195: B
18196: B
18197: B
18198: D
18199: B
18200: B