Questões de Concurso para Educação Física | Qconcursos.com

Q4115219

Ano: 2021 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2021 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Educação Física - Karatê |

Q4115219 Educação Física

São seis as unidades temáticas contempladas no Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021) e têm como objetivo a organização do conhecimento escolar. Uma dessas unidades é a de "Brincadeiras e jogos". Sobre essa unidade, marque a opção INCORRETA:

A

É esperado que o estudante entenda a importância das brincadeiras e dos jogos para as culturas humanas.

B

As brincadeiras, bem como os jogos, são importantes para o desenvolvimento dos estudantes, estimulando a dependência, a autoconfiança, a atenção, a concentração, além de possibilitarem o conhecimento do seu próprio corpo.

C

É esperado que os estudantes valorizem as atividades lúdicas como um verdadeiro patrimônio da humanidade.

D

As brincadeiras fazem parte da infância de qualquer pessoa, e assim são frequentemente lembradas pelos adultos ao longo da vida como um período de descobertas, de interações, de faz de conta e de grande aprendizado.

E

Com a inserção dos jogos eletrônicos no currículo para os estudantes do 6º e 7º anos do Ensino Fundamental, tornam-se necessários novos olhares para que o professor de Educação Física possa utilizar essas ferramentas e potencializar o processo de ensino e de aprendizagem, dialogando com o universo cultural dos estudantes.

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Q4115218

Ano: 2021 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2021 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Educação Física - Karatê |

Q4115218 Educação Física

Sobre as Regras oficiais do Karatê, de acordo com a Confederação Brasileira de Karatê nos últimos anos, foram formuladas regras de combate simulado para se evitar ferimentos graves, com o propósito de introduzir o Karatê como um esporte competitivo. O Karatê de torneio é um jogo de reflexos que exige "timing", velocidade, técnica, estratégia, camaradagem e controle, em que prevalecem:

A

Honra, lealdade e respeito.

B

Respeito, competitividade e honra.

C

Honra, lealdade e senso de compromisso.

D

Respeito, lealdade e senso de compromisso.

E

Honra, competitividade e senso de compromisso.

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Q4115217

Ano: 2021 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2021 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Educação Física - Karatê |

Q4115217 Educação Física

Sobre os aspectos históricos do Karatê, de acordo com a Confederação Brasileira de Karatê, analise o trecho e assinale a alternativa que completa respectivamente as lacunas:
"Entende-se como Karate-Do a prática complementar de ___________________________________ e desportiva baseada no desenvolvimento peculiar dos ___________________________________ pessoal e evolução interior característicos de ________________________ Okinawa em seus primórdios (século XVIII) e ________________________ a partir do início do século XX."
Após análise, assinale a alternativa que completa CORRETAMENTE as lacunas acima:

A

formação cultural, mecanismos de aprimoramento, Mianmar, da China.

B

evolução espiritual, sistemas de defesa, Mianmar, do Japão.

C

formação cultural, sistemas de defesa, Okinawa, do Japão.

D

evolução espiritual, mecanismos de aprimoramento, Okinawa, da China.

E

formação cultural, sistemas de defesa, Mianmar, do Japão.

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Q4115215

Ano: 2021 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2021 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Educação Física - Karatê |

Q4115215 Educação Física

De acordo com as Regras oficiais do Karatê, da Confederação Brasileira de Karatê, a duração de um encontro de Kumite é de:

A

Três minutos para sênior masculino e feminino, no individual e quatro minutos por equipe.

B

Quatro minutos para sênior masculino e três minutos para feminino, tanto individual como por equipe.

C

Quatro minutos para sênior masculino e feminino, tanto individual como por equipe.

D

Quatro minutos para sênior masculino e dois minutos feminino, tanto individual como por equipe.

E

Três minutos para sênior masculino e feminino, tanto individual como por equipe.

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Q4115214

Ano: 2021 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2021 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Educação Física - Karatê |

Q4115214 Educação Física

Analise os itens a seguir sobre pontuação no Karatê, de acordo as Regras oficiais do Karatê, da Confederação Brasileira de Karatê e preencha os parênteses relacionando a primeira coluna com os critérios técnicos da segunda coluna:

Coluna 1 (IP)Para Ippon (3 pontos). (WA)Para Waza-ri (2 pontos). (YU)Para Yuko (1 ponto).

Coluna 2 (__)É atribuído para chutes Jodan (Jodan sendo definido como rosto, cabeça e pescoço) e qualquer técnica de pontuação que é aplicada em um oponente que tenha sido jogada, tenha caído por vontade própria, ou esteja ao solo por outro motivo.
(__)É atribuído para qualquer soco (Tsuki) aplicado a qualquer uma das sete áreas de pontuação e qualquer Uchi aplicado a qualquer uma das sete áreas de pontuação.
(__)É atribuído para Chutes Chudan (Chudan sendo definido como abdômen, peito, costas e laterais).

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:

A

IP, WA, YU.

B

WA, YU, IP.

C

WA, IP, YU.

D

YU, IP, WA.

E

IP, YU, WA.

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Q4115212

Ano: 2021 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2021 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Educação Física - Karatê |

Q4115212 Educação Física

Em relação à pontuação e em consonância com as Regras oficiais do Karatê, da Confederação Brasileira de Karatê, uma pontuação é atribuída quando uma técnica é realizada nas áreas pontuáveis e de acordo com os seguintes critérios, EXCETO:

A

Aplicação suave.

B

Tempo Apropriado.

C

Boa forma.

D

Atitude esportiva.

E

Consciência (ZANSHIN).

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Q4115211

Ano: 2021 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2021 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Educação Física - Karatê |

Q4115211 Educação Física

Analise os itens a seguir com base no Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021), ao tratar do componente curricular Educação Física. Considerando (V) verdadeiro e (F) falso, complete as lacunas abaixo:
(__)O movimento humano não se restringe a um simples deslocamento espaço-temporal de um segmento do corpo ou de um todo, e nem encontra-se inserido no âmbito da cultura, podendo ser muito mais amplo.
(__)A Educação Física tem como eixo central a linguagem corporal, possibilitando ao estudante o conhecimento amplo sobre a diversidade de suas capacidades expressivas. Configura-se como um movimento intencional de interação, considerando o contexto histórico-cultural dos estudantes.
(__)As práticas corporais inseridas no contexto escolar oportunizam aos alunos o acesso a experiências significativas, pois a vivência da teoria gera um conhecimento particular e insubstituível.
(__)Em se tratando de Educação Física na escola faz-se necessário evidenciar a multiplicidade de sentidos e significados das manifestações da cultura corporal de movimento, restringindo o movimentar-se humano no deslocamento espaço-temporal de um segmento do corpo ou de um todo, inserido no contexto cultural do aluno.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:

A

F, F, F, F.

B

V, V, V, V.

C

F, V, F, V.

D

V, F, F, V.

E

F, V, F, F.

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Q4115210

Ano: 2021 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2021 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Educação Física - Karatê |

Q4115210 Educação Física

Analise os itens a seguir sobre a unidade temática Lutas, à luz da Base Nacional Comum Curricular (BNCC, 2017):
I-Essa unidade temática focaliza as disputas corporais, nas quais os participantes empregam técnicas, táticas e estratégias específicas para imobilizar, desequilibrar, atingir ou excluir o oponente de um determinado espaço, combinando ações de ataque e defesa dirigidas ao corpo do adversário.
II-Estão contempladas na unidade temática as lutas presentes no contexto comunitário e regional.
III-Capoeira, huka-huka e luta marajoara são exemplos de lutas brasileiras citados na Base Nacional Comum Curricular (BNCC, 2017).
IV-As lutas de outros países do mundo também fazem parta desta unidade temática.
Sobre os itens analisados:

A

I, II, III e IV estão incorretos.

B

I, II, III e IV estão corretos.

C

Somente os itens I, II e IV estão corretos.

D

Somente os itens II e III estão corretos.

E

Somente os itens III e IV estão corretos.

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Q4115209

Ano: 2021 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2021 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Educação Física - Karatê |

Q4115209 Educação Física

Ao estudar a Biomecânica voltada para a Educação Física, constatamos que as alavancas são estruturas rígidas capazes de se movimentar ao redor de um ponto de apoio, chamado de eixo ou fulcro, quando uma força é aplicada. Com base nos conhecimentos de Biomecânica, a imagem a seguir representa uma:

Imagem associada para resolução da questão

Imagem associada para resolução da questão

A

Alavanca interpotente combinada com interfixa.

B

Alavanca interpotente.

C

Alavanca dupla.

D

Alavanca resistida.

E

Alavanca interfixa.

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Q4115208

Ano: 2021 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2021 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Educação Física - Karatê |

Q4115208 Educação Física

Sobre as Regras oficiais do Karatê, de acordo com a Confederação Brasileira de Karatê. Estão corretos as opções abaixo, EXCETO o que ser afirma em:

A

A duração de um encontro de Kumite é de três minutos para sênior masculino e feminino, tanto individual como por equipe. Os encontros Sub 21 são de três minutos tanto para a categoria masculina quanto para a feminina. Para Júnior e Cadete, a duração dos encontros é de dois minutos.

B

O tempo do combate termina quando o árbitro dá o sinal para terminar e para a cada vez que fala 'YAME'.

C

O Cronometrista deve dar sinais sonoros claros e audíveis por meio de um gongo ou apito, indicando '15 segundos restantes' e 'final do tempo'. O sinal de 'final do tempo' marca o final do combate.

D

Os competidores terão direito a um tempo de descanso entre encontros, igual ao tempo de duração do encontro.

E

Haverá exceção para o caso de troca da cor dos equipamentos, situação na qual o tempo será estendido para cinco minutos.

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Q4115207

Ano: 2021 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2021 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Educação Física - Karatê |

Q4115207 Educação Física

Em uma palestra, a professora Mônica, discorrendo sobre a importância do ensino do Karatê no ambiente escolar, enumerou alguns benefícios dessa prática. Sobre os benefícios desenvolvidos, enumerados pela professora, qual NÃO é citado pela Confederação Brasileira de Karatê:

A

Valores terapêuticos e força.

B

Condicionamento físico e meio de autodefesa.

C

Coordenação motora e força.

D

Velocidade e condicionamento físico.

E

Coordenação motora e beneficio estético.

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Q4115206

Ano: 2021 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2021 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Educação Física - Karatê |

Q4115206 Educação Física

Na unidade temática Ginásticas, da Base Nacional Comum Curricular (BNCC, 2017), são propostas práticas com formas de organização e significados muito diferentes: (a) ginástica geral, (b) ginásticas de condicionamento físico e (c) ginásticas de conscientização corporal. Sobre a ginástica geral, marque a opção CORRETA:

A

A ginástica geral, também conhecida como ginástica para todos, reúne as práticas corporais que têm como elemento organizador a exploração das possibilidades acrobáticas e expressivas do corpo, a interação social, o compartilhamento do aprendizado e a não competitividade.

B

Combinam um conjunto bem variado de piruetas, rolamentos, paradas de mão, pontes, pirâmides humanas etc, com exceção dos denominados jogos de malabar ou malabarismo.

C

Podem ser constituídas de exercícios no solo, no ar (trapézio, corda, fita elástica), em aparelhos (saltos), apenas de maneira individual.

D

Podem ser constituídas de exercícios no solo, no ar (trapézio, corda, fita elástica), em aparelhos (saltos), de maneira individual ou coletiva.

E

Combinam um conjunto bem variado dos denominados jogos de malabar ou malabarismo, com exceção dos rolamentos, das piruetas, paradas de mão, pontes e pirâmides humanas.

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Q4115205

Ano: 2021 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2021 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Educação Física - Karatê |

Q4115205 Educação Física

Durante uma aula de Karatê, a professora aplicou um exercício com o objetivo de aumentar a resistência dos alunos. No início, a aluna Valéria Kumizaki realizou a atividade durante 25 minutos, mantendo o equilíbrio entre a produção de substratos energéticos e a manutenção da frequência cardíaca para realização do exercício. Após esse período, a professora aumentou a intensidade do exercício e provocou um novo desequilíbrio, mas a aluna conseguiu novamente se reequilibrar e manter o ritmo até concluir com êxito a atividade proposta.
Em fisiologia do exercício aplicada a Educação Física, a situação descrita acima é um exemplo de:

A

Hipertrofia.

B

Overtraining.

C

Estado estável.

D

Homeostase.

E

Megacompensação.

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Q4115204

Ano: 2021 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2021 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Educação Física - Karatê |

Q4115204 Educação Física

Em um dia muito quente, o professor de Karatê Sr. Miyagi percebeu que seu aluno Daniel se sentiu mal, apresentando tontura e sudorese, seguidas de um breve desmaio, com perda momentânea da consciência. Em relação aos procedimentos em situações que envolvam emergência, acidentes e lesões dos exercícios físicos, nessa situação, o professor deve, EXCETO:

A

O professor deve posicionar o aluno em decúbito dorsal.

B

Deve posicionar o aluno em decúbito ventral.

C

Afrouxar as roupas para facilitar a respiração do aluno.

D

Comunicar-se calmamente com o aluno, mesmo que ele não responda e falar que está ali para ajudá-lo.

E

Após posicionar, deve elevar as pernas do aluno em uma posição mais alta que a cabeça e o corpo.

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Q4115203

Ano: 2021 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2021 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Educação Física - Karatê |

Q4115203 Educação Física

De acordo com a Lei nº 9696/98, lei de regulamentação do Profissional de Educação Física, apenas serão inscritos nos quadros dos Conselhos Regionais de Educação Física os seguintes profissionais, EXCETO:

A

Os possuidores de diploma em Educação Física expedido por instituição de ensino superior estrangeira, com complementação de disciplinas obrigatórias vigentes na graduação brasileira, revalidado na forma da legislação em vigor.

B

Os que, até a data do início da vigência desta Lei, tenham comprovadamente exercido atividades próprias dos Profissionais de Educação Física, nos termos a serem estabelecidos pelo Conselho Federal de Educação Física.

C

Os possuidores de diploma obtido em curso de Educação Física, oficialmente autorizado ou reconhecido.

D

Os possuidores de diploma obtido em curso de Educação Física, oficialmente autorizado ou reconhecido, bem como aqueles que possuírem diploma em Educação Física expedido por instituição de ensino superior estrangeira, revalidado na forma da legislação em vigor.

E

Os possuidores de diploma em Educação Física expedido por instituição de ensino superior estrangeira, revalidado na forma da legislação em vigor.

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Q4114624

Ano: 2021 Banca: GANZAROLI Órgão: Prefeitura de Chapadão do Céu - GO Prova: GANZAROLI - 2021 - Prefeitura de Chapadão do Céu - GO - Professor Nível I - Educação Física |

Q4114624 Educação Física

As lutas que participarão das Olimpíadas de Tóquio em 2021 são:
a) Boxe - Karatê - Judô - Luta Greco-Romana b) Esgrima - Taekwondo - Capoeira - Judô c) Boxe - Karatê - MMA - Luta Greco-Romana d) Esgrima - Karatê - Esgrima - Judô e) Boxe - Taekwondo - MMA - Capoeira
Assinale a alternativa CORRETA:

A

As afirmativas (a, b, c, d, e) estão corretas.

B

Apenas as afirmativas (b, c, e) estão corretas.

C

Apenas as afirmativas (a, d) estão corretas.

D

Não há alternativa correta.

Q4114623

Ano: 2021 Banca: GANZAROLI Órgão: Prefeitura de Chapadão do Céu - GO Prova: GANZAROLI - 2021 - Prefeitura de Chapadão do Céu - GO - Professor Nível I - Educação Física |

Q4114623 Educação Física

KIT PARA O TRABALHO DE ATLETISMO NA ESCOLA

a) Bastões em madeira com 1,20m, revestidos, tipo cabo de vassoura; b) Cordas elásticas com 8 m; c) Cones plásticos de sinaliuzação. Com 38 cm, cores variadas; d) Bolas de borrachas, nº 3 tipo tênis , cores variadas e nº 6; e) Dardos em bambu com peso de 400 e 500g, empunhadura de cordel e ponteira de ferro pintada; f) Martelos em PVC macio, 500g; g) Discos em PVC macio 350g; h) Pesos em PVC macio 1 kg; i) Bastões para revezamento em plástico colorido; j) Barreiras em PVC ajustável em 38, 46 e 53 cm; k) Giz, fita crepe, barbante, caixas de madeira ou de papelão firmes; l) Garrafas PET de tamanho e cores variadas.
De acordo com o enunciado acima é CORRETO afirmar que:

A

Não é possível trabalhar com os materiais deste quadro, pois não se ensina atletismo com sucatas, para esta modalidade é necessário um ambiente adequado.

B

À partir do kit deste quadro, é possível fazer treinamentos de alta intensidade e qualidade.

C

É possível trabalhar com os materiais deste quadro, menos nos itens (b, d, f).

D

Na aprendizagem, é possível realizar uma série de adequações, utilizando materiais alternativos, adaptáveis ao ensino de atletismo.

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Q4114622

Ano: 2021 Banca: GANZAROLI Órgão: Prefeitura de Chapadão do Céu - GO Prova: GANZAROLI - 2021 - Prefeitura de Chapadão do Céu - GO - Professor Nível I - Educação Física |

Q4114622 Educação Física

Na figura abaixo, existem quatro (4) sistemas defensivos do Basquetebol.

Imagem associada para resolução da questão

Assinale a alternativa CORRETA de acordo com as imagens.

A

01 - Equivale ao sistema 2-1-2; 02 - Equivale ao sistema 1-2-2; 03 - Equivale ao sistema 3-2 - 04 - Equivale ao sistema 2-3.

B

01 - Equivale ao sistema -1-2-2; 02 - Equivale ao sistema 2-1-2; 03 - Equivale ao sistema 3-2 - 04 - Equivale ao sistema 2-3.

C

01 - Equivale ao sistema -1-2-2; 02 - Equivale ao sistema 2-1-2; 03 - Equivale ao sistema 1-3-1- 04 - Equivale ao sistema 3-1-1.

D

01 - Equivale ao sistema 2-1-2; 02 - Equivale ao sistema 1-2-2; 03 - Equivale ao sistema 2-3 - 04- Equivale ao sistema 3-2.

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Q4114621

Ano: 2021 Banca: GANZAROLI Órgão: Prefeitura de Chapadão do Céu - GO Prova: GANZAROLI - 2021 - Prefeitura de Chapadão do Céu - GO - Professor Nível I - Educação Física |

Q4114621 Educação Física

Na figura abaixo, existem três (3) sistemas defensivos do Handebol.

Imagem associada para resolução da questão

Assinale a alternativa CORRETA de acordo com as imagens.

A

1 - Equivale ao sistema 5 X 1; 2 - Equivale ao sistema 4 X 2; 3 - Equivale ao sistema 3 X 3

B

1 - Equivale ao sistema 4 X 2; 2 - Equivale ao sistema 3 X 3; 3 - Equivale ao sistema 6 X 0

C

1 - Equivale ao sistema 3 X 3; 2 - Equivale ao sistema 4 X 2; 3 - Equivale ao sistema 6 X 0

D

1 - Equivale ao sistema 6 X 0; 2 - Equivale ao sistema 5 X 1; 3 - Equivale ao sistema 3 X 3

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Q4114620

Ano: 2021 Banca: GANZAROLI Órgão: Prefeitura de Chapadão do Céu - GO Prova: GANZAROLI - 2021 - Prefeitura de Chapadão do Céu - GO - Professor Nível I - Educação Física |

Q4114620 Educação Física

É CORRETO afirmar que os posicionamentos de voleibol de ataque e defesa da figura abaixo são:

Imagem associada para resolução da questão

A

Posicionamento da defesa e bloqueio para ataque na entrada em diagonal.

B

Posicionamento da defesa para ataque na entrada com bloqueio no corredor.

C

Posicionamento da defesa para ataque na saída com bloqueio em diagonal.

D

Posicionamento da defesa para ataque na saída com bloqueio no corredor.

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