Selecionar segmento
Estude com questões de diferentes segmentos
Atenção: Isso limpará todos os campos já preenchidos no filtro!
Foram encontradas 31.644 questões
Resolva questões gratuitamente!
Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!
Q2269492
Educação Física
No cenário dos megaeventos, o Brasil sediou os
Jogos Olímpicos 2016, especificamente na cidade
do Rio de Janeiro. Para definir o local, o Comitê
Olímpico Internacional (COI) levou em consideração a existência de instalações esportivas na cidade e os projetos de investimento na infraestrutura
necessária para o evento. Villano et al (2008), projetaram possíveis legados do evento em si. São eles:
Q2269491
Educação Física
Marcellino (2006, p.13) afirma que “Diferenças acentuadas quanto ao significado da palavra
lazer podem ser observadas até mesmo nas conversas informais”. O autor considera as abordagens do lazer como:
Q2269490
Educação Física
Athayde (2022) estuda a relação entre as políticas sociais e o direito ao lazer. O texto propõe
refletir e compreender esta relação na América
Latina e no Brasil. Neste sentido, analise as afirmações a seguir:
I - O direito ao lazer fica desafiado frente às contrarreformas do Estado.
II - A Lei nº 13.467/2017, que regulamenta o teletrabalho, permite mais acesso ao lazer pois possibilita maior tempo livre.
III - O lazer é um direito constitucional, o que garante inegável e irrestrito acesso para todas as pessoas.
IV - O lazer ainda compreende um tempo e espaço para se problematizar os limites da liberdade nesta sociedade.
Sobre o lazer, com base no citado autor, podemos afirmar que:
I - O direito ao lazer fica desafiado frente às contrarreformas do Estado.
II - A Lei nº 13.467/2017, que regulamenta o teletrabalho, permite mais acesso ao lazer pois possibilita maior tempo livre.
III - O lazer é um direito constitucional, o que garante inegável e irrestrito acesso para todas as pessoas.
IV - O lazer ainda compreende um tempo e espaço para se problematizar os limites da liberdade nesta sociedade.
Sobre o lazer, com base no citado autor, podemos afirmar que:
Q2269489
Educação Física
De acordo com Gomes e Scartoni (2021, p.78),
“constata-se com facilidade a presença dessa
resposta fisiológica nas aulas de natação, em que
é frequente a criança pedir para ir ao banheiro.
Essa necessidade aumentada de urinar quando
em aula de natação é explicada como uma resposta do organismo a imersão em temperatura
mais baixa do que a do corpo”.
Os autores se referem ao:
Os autores se referem ao:
Q2269488
Educação Física
Scaglia (2003) afirma que inúmeros autores
já escreveram sobre a origem do futebol e cita
a existência de jogos/brincadeiras que exigiam o
controle de uma bola com os pés. Estes podem
ser considerados antecessores do surgimento do
jogo/esporte futebol, EXCETO:
Q2269487
Educação Física
Segundo as Regras oficiais da Confederação
Brasileira de Basketball (2020), cada equipe
consistirá de:
Q2269486
Educação Física
Segundo as regras da Confederação Brasileira
de Atletismo – CBAt (2023), o Heptatlo feminino compreende sete provas a serem realizadas
em dois períodos consecutivos de 24 horas, na
seguinte ordem:
Q2269485
Educação Física
Considerando as Regras Oficiais de Voleibol 2021-2024, publicadas pela FIVB em 2021,
conduta ofensiva se refere a palavras ou gestos insultantes ou difamantes, ou qualquer ação
demonstrando desprezo. A advertência e sanção
por essa conduta é:
Ano: 2023
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Guaiúba - CE
Prova:
CETREDE - 2023 - Prefeitura de Guaiúba - CE - Professor Peb II - Educação Física |
Q2267307
Educação Física
Analise as afirmativas a seguir sobre a história da
Educação Física.
I. Após 1964, a educação, de modo geral, sofreu as influências da tendência tecnicista. O ensino era visto como uma maneira para formar mão-de-obra qualificada. II. Na década de 70, o Governo Militar investiu na Educação Física em função de diretrizes pautadas no nacionalismo, na integração nacional (entre os Estados) e na segurança nacional, tanto na formação de um exército composto por uma juventude forte e saudável como na tentativa de desmobilização das forças políticas oposicionistas. III. Na década de 80, as relações entre Educação Física e sociedade passaram a ser discutidas sob a influência das teorias críticas da educação: questionou-se seu papel e sua dimensão política. IV. Atualmente, concebe-se a existência de algumas abordagens para a Educação Física escolar no Brasil que resultam da articulação de diferentes teorias psicológicas, sociológicas e concepções filosóficas.
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.
I. Após 1964, a educação, de modo geral, sofreu as influências da tendência tecnicista. O ensino era visto como uma maneira para formar mão-de-obra qualificada. II. Na década de 70, o Governo Militar investiu na Educação Física em função de diretrizes pautadas no nacionalismo, na integração nacional (entre os Estados) e na segurança nacional, tanto na formação de um exército composto por uma juventude forte e saudável como na tentativa de desmobilização das forças políticas oposicionistas. III. Na década de 80, as relações entre Educação Física e sociedade passaram a ser discutidas sob a influência das teorias críticas da educação: questionou-se seu papel e sua dimensão política. IV. Atualmente, concebe-se a existência de algumas abordagens para a Educação Física escolar no Brasil que resultam da articulação de diferentes teorias psicológicas, sociológicas e concepções filosóficas.
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.
Ano: 2023
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Guaiúba - CE
Prova:
CETREDE - 2023 - Prefeitura de Guaiúba - CE - Professor Peb II - Educação Física |
Q2267306
Educação Física
O esporte é tratado por vários autores como um
fenômeno sociocultural, estando em grande evidência em
nossa sociedade. O papel dos governos na
operacionalização do direito ao esporte, este efetivado como
ferramenta estratégica e lúdica de aprendizagem, perpassa
Ano: 2023
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Guaiúba - CE
Prova:
CETREDE - 2023 - Prefeitura de Guaiúba - CE - Professor Peb II - Educação Física |
Q2267305
Educação Física
Conforme previsto nos Parâmetros Curriculares
Nacionais, a Educação Física dentro da sua especificidade
deverá abordar os temas transversais, apontados como
temas de urgência para o País como um todo, além de poder
tratar outros relacionados às necessidades específicas de
cada região. Sobre o tema transversal ética, assinale a
alternativa que apresenta a concepção INCORRETA.
Ano: 2023
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Guaiúba - CE
Prova:
CETREDE - 2023 - Prefeitura de Guaiúba - CE - Professor Peb II - Educação Física |
Q2267303
Educação Física
A classificação das habilidades motoras em categorias
gerais permite-nos um melhor entendimento das
características que distinguem uma habilidade de outra, e a
forma como elas são realizadas e aprendidas. Na perspectiva
de classificação unidimensional, apenas uma característica
da habilidade é analisada. Sendo assim, assinale a
alternativa que indica corretamente classificações
unidimensionais para melhor ilustrar as categorias e
dimensões de análise de uma habilidade motora.
Ano: 2023
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Guaiúba - CE
Prova:
CETREDE - 2023 - Prefeitura de Guaiúba - CE - Professor Peb II - Educação Física |
Q2267302
Educação Física
A adolescência é vista como uma mudança da fase da
infância para a fase adulta, implicando em uma das
transformações mais conturbadas para o indivíduo, que
passa por diversas alterações físicas, cognitivas e
psicossociais, causadoras de diversas confusões na mente
do adolescente. Sobre as mudanças físicas na adolescência,
assinale a alternativa que apresenta a proposição CORRETA.
Ano: 2023
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Guaiúba - CE
Prova:
CETREDE - 2023 - Prefeitura de Guaiúba - CE - Professor Peb II - Educação Física |
Q2267301
Educação Física
É necessário visualizar, com nitidez, os diversos
caminhos que se estabelecem entre os sujeitos da
aprendizagem e os objetos de ensino. E, nesse sentido,
precisar com clareza as relações entre o quê, para quem, e
como se ensina e se aprende a cultura corporal de
movimento na escola. O principal instrumento que os
Parâmetros Curriculares Nacionais trazem nesta direção é a
abordagem dos conteúdos escolares em procedimentos,
conceitos e atitudes. Considerando estes argumentos, eles
apontam para
Ano: 2023
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Guaiúba - CE
Prova:
CETREDE - 2023 - Prefeitura de Guaiúba - CE - Professor Peb II - Educação Física |
Q2267300
Educação Física
O corpo envolve diferentes sentidos e significados
(polissemia) e também a ele são atribuídos diferentes valores
(dicotomias) em oposição a outros elementos como a mente,
a alma ou o próprio meio ambiente. Como relacionar essas
questões ao processo de ensino e aprendizagem é o desafio
da Educação Física escolar. Está INCORRETO o que se
afirma na opção.
Ano: 2023
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Guaiúba - CE
Prova:
CETREDE - 2023 - Prefeitura de Guaiúba - CE - Professor Peb II - Educação Física |
Q2267299
Educação Física
Analise a afirmativa a seguir.
Para que o processo de contração muscular ocorra, deve ser a chegada de um impulso nervoso à junção _________, provocada pela ação de um ________ (mielinizado), que acaba por liberar um neurotransmissor, denominado __________, para o interior da fenda sináptica, através da junção __________.
Marque a opção que completa CORRETA e respectivamente as lacunas.
Para que o processo de contração muscular ocorra, deve ser a chegada de um impulso nervoso à junção _________, provocada pela ação de um ________ (mielinizado), que acaba por liberar um neurotransmissor, denominado __________, para o interior da fenda sináptica, através da junção __________.
Marque a opção que completa CORRETA e respectivamente as lacunas.
Ano: 2023
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Guaiúba - CE
Prova:
CETREDE - 2023 - Prefeitura de Guaiúba - CE - Professor Peb II - Educação Física |
Q2267298
Educação Física
Roger Caillois faz, em sua obra Os jogos e os homens –
a máscara e a vertigem, um recenseamento dos tipos de
jogos aos quais os humanos se dedicam. A partir desse
recenseamento, ele elabora uma teoria da civilização e
propõe uma nova interpretação das diferentes culturas, das
sociedades primitivas às contemporâneas. O autor tipifica os
jogos em quatro categorias: Agon, Ilinx, Mimicry e Alea.
Sobre a categoria Alea, é CORRETO afirmar que diz respeito
Ano: 2023
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Guaiúba - CE
Prova:
CETREDE - 2023 - Prefeitura de Guaiúba - CE - Professor Peb II - Educação Física |
Q2267297
Educação Física
A Educação Física permite que se vivenciem diferentes
práticas corporais advindas das mais diversas
manifestações culturais. Sendo assim, analise as afirmativas
a seguir e marque (V) para as VERDADEIRAS e (F) para as
FALSAS.
( ) Particularmente no Brasil, as danças, os esportes, as lutas, os jogos e as ginásticas, das mais variadas origens étnicas, sociais e regionais, compõem um vasto patrimônio cultural que deve ser conhecido e desfrutado, sem necessariamente ser valorizado. ( ) Na escola, a Educação Física pode fazer um trabalho de pesquisa e cultivo de brincadeiras, jogos, lutas e danças produzidos na cultura popular que, por diversas razões, correm o risco de ser esquecidos ou marginalizados pela sociedade. ( ) A construção de brinquedos, a prática de brincadeiras de rua dentro da escola, a inclusão de danças populares de forma apenas eventual nas festas e comemorações contribuem para a construção de efetivas opções de exercício de lazer cultural e para o diálogo entre a produção cultural da comunidade e da escola. ( ) A intensa veiculação pela mídia e o caráter quase universal de determinadas modalidades esportivas como o futebol, o vôlei, o basquete, o boxe e o atletismo permitem a apreciação e a comparação de estilos e maneiras de praticá-las, relacionando-as a diversos grupos sociais e culturais.
Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.
( ) Particularmente no Brasil, as danças, os esportes, as lutas, os jogos e as ginásticas, das mais variadas origens étnicas, sociais e regionais, compõem um vasto patrimônio cultural que deve ser conhecido e desfrutado, sem necessariamente ser valorizado. ( ) Na escola, a Educação Física pode fazer um trabalho de pesquisa e cultivo de brincadeiras, jogos, lutas e danças produzidos na cultura popular que, por diversas razões, correm o risco de ser esquecidos ou marginalizados pela sociedade. ( ) A construção de brinquedos, a prática de brincadeiras de rua dentro da escola, a inclusão de danças populares de forma apenas eventual nas festas e comemorações contribuem para a construção de efetivas opções de exercício de lazer cultural e para o diálogo entre a produção cultural da comunidade e da escola. ( ) A intensa veiculação pela mídia e o caráter quase universal de determinadas modalidades esportivas como o futebol, o vôlei, o basquete, o boxe e o atletismo permitem a apreciação e a comparação de estilos e maneiras de praticá-las, relacionando-as a diversos grupos sociais e culturais.
Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.
Ano: 2023
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Guaiúba - CE
Prova:
CETREDE - 2023 - Prefeitura de Guaiúba - CE - Professor Peb II - Educação Física |
Q2267296
Educação Física
A Educação Física constitui-se numa área de
conhecimento que estuda e atua sobre um conjunto de
práticas ligadas ao corpo e ao movimento criadas pelo
homem ao longo de sua história. Analise as afirmativas a
seguir e marque (V) para as VERDADEIRAS e (F) para as
FALSAS.
( ) É fundamental que se faça uma clara distinção entre os objetivos da Educação Física escolar e os objetivos do esporte, da dança, da ginástica e da luta profissionais, pois o profissionalismo não deve ser a meta almejada pela escola. ( ) Independentemente de qual seja o conteúdo escolhido, os processos de ensino e aprendizagem devem considerar as características dos alunos em todas as suas dimensões (cognitiva, corporal, afetiva, ética, estética, de relação interpessoal e inserção social). ( ) A Educação Física escolar pode sistematizar situações de ensino e aprendizagem que garantam aos alunos o acesso a conhecimentos práticos e conceituais. Para isso, é necessário manter a ênfase na aptidão física e no rendimento padronizado que caracterizava a Educação Física. ( ) A área de Educação Física, hoje, contempla múltiplos conhecimentos produzidos e usufruídos pela sociedade a respeito do corpo e do movimento. Entre eles, consideram-se fundamentais as atividades culturais de movimento com finalidades de lazer, expressão de sentimentos, afetos e emoções, e sem possibilidades de promoção, recuperação e manutenção da saúde.
Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.
( ) É fundamental que se faça uma clara distinção entre os objetivos da Educação Física escolar e os objetivos do esporte, da dança, da ginástica e da luta profissionais, pois o profissionalismo não deve ser a meta almejada pela escola. ( ) Independentemente de qual seja o conteúdo escolhido, os processos de ensino e aprendizagem devem considerar as características dos alunos em todas as suas dimensões (cognitiva, corporal, afetiva, ética, estética, de relação interpessoal e inserção social). ( ) A Educação Física escolar pode sistematizar situações de ensino e aprendizagem que garantam aos alunos o acesso a conhecimentos práticos e conceituais. Para isso, é necessário manter a ênfase na aptidão física e no rendimento padronizado que caracterizava a Educação Física. ( ) A área de Educação Física, hoje, contempla múltiplos conhecimentos produzidos e usufruídos pela sociedade a respeito do corpo e do movimento. Entre eles, consideram-se fundamentais as atividades culturais de movimento com finalidades de lazer, expressão de sentimentos, afetos e emoções, e sem possibilidades de promoção, recuperação e manutenção da saúde.
Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.
Ano: 2023
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Guaiúba - CE
Prova:
CETREDE - 2023 - Prefeitura de Guaiúba - CE - Professor Peb II - Educação Física |
Q2267295
Educação Física
No processo de desenvolvimento das aulas de
Educação Física para um aluno com deficiência, é importante
que se tenha primeiramente o conhecimento de causa, ou
seja, que se conheçam todas as limitações do seu aluno.
Para isso, é necessário um laudo médico contendo todas as
informações pertinentes a respeito do educando, bem como
o contato com a família, que também é fundamental, pois
podem ajudar muito nesse processo. Além disso, deve-se
Conheça nossos planos