Questões de Concurso Para educação física

Questões Discursivas

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Q2635253 Atualidades

Nos últimos anos, muitas profissões se extinguiram e outras ocupações surgiram no lugar delas. Quem pretende ingressar no mercado de trabalho e investir em uma carreira deve se atualizar sobre as tendências para ter mais chances de conquistar uma oportunidade promissora.


Considerando as novas profissões que estão surgindo e que prometem oferecer excelentes possibilidades de atuação, “O Segurança da Informação” é o profissional que:


I. Presta serviços para que os diferentes negócios consigam garantir a proteção de seus dados e informações. Em geral, o profissional atua monitorando e analisando os processos e procedimentos que resguardam a integridade dos dados armazenados pelas empresas.

II. Atua na área e desenvolve sistemas e códigos que são capazes de processar uma grande quantidade de informações em banco de dados e, a partir disso, criar padrões que buscam melhorar a experiência dos usuários.

III. Pode atuar ainda na elaboração de planos estratégicos, na auditoria de sistemas informatizados e no controle de políticas de segurança. Também é possível trabalhar com o desenvolvimento de produtos e serviços, em órgãos privados e públicos que necessitam desse tipo de profissional em suas equipes.


Está(ão) CORRETO(S):

Alternativas
Q2635252 Atualidades

Sobre fake News, analise os itens abaixo:


I. Face à velocidade atual, com que qualquer informação, fidedigna ou não, é veiculada através da Internet, está cada vez mais presente a preocupação sobre a disseminação de conteúdos não validados colocando em causa o debate livre e informativo e, consequentemente, fragilizar a estabilidade das sociedades democráticas.

II. Notícias falsas e/ou falsificadas ou globalmente designadas por Fake News, que podem indicar a vontade deliberada de distribuir informação falsa ou rumores, independentemente dos meios de comunicação e motivações associadas à sua criação.

III. A desinformação é o termo usado para definir qualquer tipo de conteúdo e ou prática que contribua para o aumento de informação falsificada, não validada ou pouco clara/ transparente e/ ou para afastar os cidadãos do conhecimento factual da realidade.

IV. As notícias falsas podem causar um grande impacto com consequências graves na reputação de uma pessoa ou empresa, causando complicações não só econômicas, mas também, pessoais e psicológicas.

V. Todos podem ser afetados! Há vários exemplos de pessoas e empresas que sofreram inúmeras consequências devido às notícias falsas.


Estão CORRETOS:

Alternativas
Q2635251 Atualidades

As formas de governo dizem respeito ao modo como um determinado governo organiza os poderes e aplica o poder sobre os governados. Nesse sentido, temos uma concepção de que a organização que um determinado governo faz dos elementos estatais é a forma de governar.


Quando a aristocracia passa a legislar em causa própria e não se preocupa com as ações justas ou com o bem comum, é a forma de Governo denominada de:


Assinale a alternativa CORRETA:

Alternativas
Q2635250 Português

Observe a charge para responder as questões 8, 9 e 10:



(Disponível em: <https://www.google.com.br/search?q=charge+inocente+sobre+a+dengue>. Acesso em: 18.08.2023)

Na mesma charge, no que se refere às relações de sinonímia e de antonímia, é INCORRETO afirmar:

Alternativas
Q2635249 Português

Observe a charge para responder as questões 8, 9 e 10:



(Disponível em: <https://www.google.com.br/search?q=charge+inocente+sobre+a+dengue>. Acesso em: 18.08.2023)

Quanto ao uso da palavra “pneus”, é CORRETO afirmar:

Alternativas
Q2635248 Português

Observe a charge para responder as questões 8, 9 e 10:



(Disponível em: <https://www.google.com.br/search?q=charge+inocente+sobre+a+dengue>. Acesso em: 18.08.2023)

Analise os itens:


I. A diferença entre estes e esses se dá graças à relação de distância ou proximidade estabelecida entre as pessoas do discurso.

II. Na imagem 1 (vista à esquerda), a expressão estes está correta porque a pessoa do discurso está próxima do que se fala.

III. Na imagem 2 (à direita) o uso do pronome demonstrativo está equivocado, visto que trata-se da utilização de um pronome catafórico.

IV. Nas duas imagens, o uso dos pronomes demonstrativos está correto, e ambos desempenham papel importante na coesão textual.


Estão CORRETOS:

Alternativas
Q2635247 Português

A respeito dos adjuntos adverbiais, associe as colunas e enumere com às suas respectivas classificações:


(I) Afirmação

(II) Assunto

(III) Causa

(IV) Dúvida

(V) Fim, finalidade


( ) Ela estuda para ser aprovada.

( ) A planta morreu com o frio.

( ) Ela certamente conseguirá um emprego melhor.

( ) O produto talvez venda muito.

( ) Eles só conversam sobre política.


Assinale a sequência CORRETA:

Alternativas
Q2635246 Português

O QUINTO IMPÉRIO

Triste de quem vive em casa,

Contente com o seu lar,

Sem que um sonho, no erguer de asa,

Faça até mais rubra a brasa

Da lareira a abandonar!

Triste de quem é feliz!

Vive porque a vida dura.

Nada na alma lhe diz

Mais que a lição da raiz –

Ter por vida a sepultura.

Eras sobre eras se somem

No tempo que em eras vem.

Ser descontente é ser homem.

Que as forças cegas se domem

Pela visão que a alma tem!

(...) (Fernando Pessoa - Mensagem)


Na construção do texto, identifica-se uma figura de linguagem que está intimamente relacionada com sua construção sintática. Por esse motivo, ela é chamada de figura de sintaxe:

Alternativas
Q2635245 Português

Texto 3


Leia o texto e responda à questão 5:


Moeda


A palavra moeda tem origem na mitologia romana. Ela vem do latim Moneta, nome de uma deusa dos romanos. No templo dessa deusa, eram feitos os pequenos objetos arredondados de ouro, prata ou cobre que serviam de dinheiro. Em homenagem à deusa, esses objetos receberam o nome de moneta, que, em português, transformou-se em moeda. Mas moneta ainda está presente, por exemplo, na palavra monetário.

Douglas Tufano. Disponível em: <http://www.douglastufano.com.br>. Acesso em 18.08.2023.

Identifique o trecho em que o pronome destacado desempenha a função sintática de adjunto adnominal:

Alternativas
Q2635244 Português

Texto 2


Leia o texto e responda à questão 4:


O QUINTO IMPÉRIO


Triste de quem vive em casa,

Contente com o seu lar,

Sem que um sonho, no erguer de asa,

Faça até mais rubra a brasa

Da lareira a abandonar!


Triste de quem é feliz!

Vive porque a vida dura.

Nada na alma lhe diz

Mais que a lição da raiz –

Ter por vida a sepultura.


Eras sobre eras se somem

No tempo que em eras vem.

Ser descontente é ser homem.

Que as forças cegas se domem

Pela visão que a alma tem! (...)


(Fernando Pessoa - Mensagem)

Da leitura atenta do texto, conclui-se que:

Alternativas
Q2635243 Português

Texto 1


Leia o texto e responda as questões 1, 2 e 3:


Bença ( Juliette)


Quem perguntar por mim

Diga que tô por aí

Quem perguntar por mim

Diga que tô por aqui


Agora, se foi fácil, foi não

Rapadura é doce, mas não é mole, não

Na estrada a gente pena, a gente sofre

Mas a gente ama

Não me arrependo de nada, não

Porque foi tudo de coração

Na vida a gente colhe o que planta


Quem perguntar por mim

Diga que tô por aí

Quem perguntar por mim

Diga que tô por aqui


Mas é que eu venho lá do sertão

O coco é seco demais, irmão

E o preconceito еu só engulo com farinha

Não tenho medo dе escuridão

Eu sou fogueira de São João

Trago no peito a oração de mainha


Bença?


Agora, se foi fácil, foi não

Rapadura é doce, mas não é mole, não

E o preconceito eu só engulo com farinha

Não tenho medo de escuridão

Eu sou fogueira de São João

Trago no peito a oração de mainha


Quem perguntar por mim

Diga que tô por aí

Quem perguntar por mim

Diga que tô por aqui


Composição: Dann Costara / Juzé

Considerando a adequação da linguagem e os elementos de referenciação presentes no texto 1.


Sobre a frase “o preconceito еu só engulo com farinha” é verdadeiro dizer que:

Alternativas
Q2635242 Português

Texto 1


Leia o texto e responda as questões 1, 2 e 3:


Bença ( Juliette)


Quem perguntar por mim

Diga que tô por aí

Quem perguntar por mim

Diga que tô por aqui


Agora, se foi fácil, foi não

Rapadura é doce, mas não é mole, não

Na estrada a gente pena, a gente sofre

Mas a gente ama

Não me arrependo de nada, não

Porque foi tudo de coração

Na vida a gente colhe o que planta


Quem perguntar por mim

Diga que tô por aí

Quem perguntar por mim

Diga que tô por aqui


Mas é que eu venho lá do sertão

O coco é seco demais, irmão

E o preconceito еu só engulo com farinha

Não tenho medo dе escuridão

Eu sou fogueira de São João

Trago no peito a oração de mainha


Bença?


Agora, se foi fácil, foi não

Rapadura é doce, mas não é mole, não

E o preconceito eu só engulo com farinha

Não tenho medo de escuridão

Eu sou fogueira de São João

Trago no peito a oração de mainha


Quem perguntar por mim

Diga que tô por aí

Quem perguntar por mim

Diga que tô por aqui


Composição: Dann Costara / Juzé

Nesses termos, a expressão “Diga que tô por aqui” revela que o falante faz uso da linguagem:

Alternativas
Q2635240 Português

Texto 1


Leia o texto e responda as questões 1, 2 e 3:


Bença ( Juliette)


Quem perguntar por mim

Diga que tô por aí

Quem perguntar por mim

Diga que tô por aqui


Agora, se foi fácil, foi não

Rapadura é doce, mas não é mole, não

Na estrada a gente pena, a gente sofre

Mas a gente ama

Não me arrependo de nada, não

Porque foi tudo de coração

Na vida a gente colhe o que planta


Quem perguntar por mim

Diga que tô por aí

Quem perguntar por mim

Diga que tô por aqui


Mas é que eu venho lá do sertão

O coco é seco demais, irmão

E o preconceito еu só engulo com farinha

Não tenho medo dе escuridão

Eu sou fogueira de São João

Trago no peito a oração de mainha


Bença?


Agora, se foi fácil, foi não

Rapadura é doce, mas não é mole, não

E o preconceito eu só engulo com farinha

Não tenho medo de escuridão

Eu sou fogueira de São João

Trago no peito a oração de mainha


Quem perguntar por mim

Diga que tô por aí

Quem perguntar por mim

Diga que tô por aqui


Composição: Dann Costara / Juzé

Sobre a expressão “tô” (2º verso do texto), analise as alternativas e assinale a INCORRETA:

Alternativas
Q2635108 Educação Física

A respeito da luta macial Muay Thai, analise as alternativas e assinale a CORRETA:

Alternativas
Q2635107 Educação Física

Sobre a Capoeira, analise os itens a seguir:


I. A capoeira é uma manifestação cultural afro-brasileira que envolve elementos de dança, arte marcial, música, jogo e religiosidade.

II. Os protagonistas dessa prática foram os negros escravizados, que criaram a capoeira como mecanismo de autodefesa e preservação de suas identidades culturais. III. A capoeira é composta pela roda de praticantes e tocadores, os instrumentos, os cantos e os movimentos corporais.

IV. Os tipos de capoeira são Angola e regional.

V. Os mestres Bimba e Pastinha são personalidades importantes no desenvolvimento da capoeira.

VI. Movimentos de fuga, ataque, contra-ataque, balões e esquiva e movimentos acrobáticos são alguns dos golpes de capoeira.


Estão CORRETOS:

Alternativas
Q2635106 Educação Física

As danças urbanas estão presentes nos guetos e centros urbanos das cidades. Também aparecem na televisão, nos clipes, novelas, filmes, desenhos e academias. Assim como as coreografias do Tik Tok, performances urbanas estão mais popularizadas e ganhando novos adeptos. São manifestações culturais da força e identidade de grupos sociais. Mas também reúnem força e aceitação. Assim, elas têm grande papel na sociedade, de caráter pessoal e coletivo.


“É um estilo de dança urbana que faz parte da cultura rap, tem letras improvisadas do rapper, expressando o que sente sobre determinado assunto. Exige que os praticantes tenha estilo e expressão pessoal. Para fazer essas danças, é preciso bastante grande apoio no chão. Porque os movimentos mudam de nível”.


O texto faz referência ao estilo de dança urbana


Assinale a alternativa CORRETA:

Alternativas
Q2635105 Educação Física

São brincadeiras populares características da região Nordeste, entre outras, EXCETO:

Alternativas
Q2635104 Educação Física

Sobre as regras do Futsal, entre outras, analise as alternativas a seguir e assinale a INCORRETA:

Alternativas
Q2635103 Educação Física

Os tipos de esporte diferenciam-se de acordo com a forma na qual é desenvolvida a competição e o objetivo do jogo.


Os esportes de marca são aqueles em que os competidores disputam através da comparação entre suas marcas. Não é um esporte de marca:

Alternativas
Q2635102 Educação Física

A respeito da Atividade física e a saúde, analise as alternativas a seguir e assinale a INCORRETA:

Alternativas
Respostas
14261: B
14262: E
14263: C
14264: A
14265: E
14266: C
14267: C
14268: A
14269: C
14270: C
14271: C
14272: A
14273: B
14274: D
14275: C
14276: B
14277: A
14278: E
14279: B
14280: C